福建省云霄立人学校学年高一上学期第一次月考语文试题.docx
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福建省云霄立人学校学年高一上学期第一次月考语文试题
云霄立人学校2015—2016学年(上)高一第一次月考
语文试卷
(时间:
150分钟 总分:
150分)
一、名篇名句默写(6分)
1、补写初下列名篇名句中看空缺部分。
(6分)
(1) ,百舸争流。
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)鹰击长空, 。
(毛泽东《沁园春·长沙》)
(3)在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳。
消散了,甚至她的太息般的眼光, 。
(戴望舒《雨巷》)
(4)撑一支长篙, ;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
(徐志摩《再别康桥》)
(5)但我不能放歌, ;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
(徐志摩《再别康桥》)
(6) ,壮士一去兮不复返。
(《荆轲刺秦王》)
二、语言基础及文字运用(38分)
2、下列加点的字注音全对的一项是( )(3分)
A、沁(qìn)园春 百舸(kě) 峥嵘(zhēngróng) 忤逆(wǔ)
B、瞋(chēn)目 创伤(chuāng)厚遗(yí)秦王 怒叱(chì)
C、颓圮(qǐ) 偏袒(tǎn) 挥斥方遒(qiú) 岁月稠(chóu)
D、青荇 (xìng) 浪遏(è) 徵音(zhǐ) 须臾(yú)
3、下列词语中没有错别字的一组是( )(3分)
A、堤堰 沧桑 神经中枢 遍地荆棘 朝廷命官
B、震撼 追朔 不屑一顾 秋风萧瑟 金榜提名
C、窘迫 粗砺 连袂出演 轻歌漫舞 怒发冲冠
D、膺品 瘟疫 橘子洲头 嗷嗷待哺 涣然一新
4、下列成语使用正确的一项是( )(3分)
A、每逢假日,云霄县云漳路便呈现出人满为患的热闹景象。
B、近些年,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷于网吧,忘却了曾经的理想,真让人痛心不已。
C、关于武则天的生平事迹,研究的人虽然很多,却始终没有一个定论,然而有些观点纯属不刊之论,没有任何历史依据。
D、在世界足坛功利足球泛滥的今天,崇尚艺术足球的西班牙夺得世界杯冠军,可见艺术足球的回归指日可待。
5、下列词语填入空白中适当的一项是( )(3分)
①消协承诺,坚决打击不法商人制假造假, 暴利的不法行为。
②每年三月,全国人大代表和政协委员都聚焦北京,共商 。
③虽然这次的岗位培训结束了,但并不意味着我们的学习就此 。
A、谋取 国事 中止 B、牟取 国事 终止
C、牟取 国是 终止 D、谋取 国是 中止
6、下列句子语意明确、没有语病的一项是( )(3分)
A、经过30多年的改革开放,人民的生活水平正在不断地改善。
B、中国古代书画艺术中的许多传世杰作,不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。
C、才子牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。
D、毋庸置疑,提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
7、写出下列加点词的含义。
(5分)
(1)厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
( )
(2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
( )
(3)沛公则置车骑,脱身独骑。
( )
(4)群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。
( )
(5)范增数目项王。
( )
8、请写出下列句子加点词的活用现象并解释字义。
(8分)
(1)粪土当年万户侯 ( )
(2)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之( )
(3)常以身翼蔽沛公 ( )
(4)秦时与臣游,项伯杀人,臣活之 ( )
9、将下列句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)沛公旦日从百余骑来见项王。
译文:
(2)杀人如不能举,刑人如恐不胜。
译文:
(3)樊将军以穷困来归丹。
译文:
10、请写出下列文言特殊句式的类型。
(4分)
(1)父母宗族,皆为戮没。
( )
(2)太子及宾客知其事者。
( )
(3)此臣日夜切齿拊心也。
( )
(5)夫晋,何厌之有?
( )
三、古代诗歌阅读(6分)
11、阅读下面一首明诗,回答问题。
(6分)
烟
【明】孟洋
湘流落日外,沙迥暮生烟。
杳杳千峰失,霏霏万壑连。
鹊翻知浦树,人语辨江船。
暗里猿声断,愁深搅夜眠。
【注】孟洋(约公元1520年前后在世)字望之,号无涯,后更字有涯,信阳(今属河南省)人。
生卒年均不详,约明武宗正德十五年前后在世。
弘治十八年(1505年)进士。
授监察御史。
(1)诗中的前两联写了哪些意象?
描绘了一幅怎样的画面?
答:
(2)这首诗运用了多种表现手法,请任选一种,对其艺术效果作简要赏析。
答:
四、文言文阅读(共30分)
(一)阅读《烛之武退秦师》节选,完成下面12-14题。
(10分)
夜缒而出,见秦伯,曰:
“秦、晋围郑,郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
越国以鄙远,君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞之、逢孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之,公曰:
“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
吾其还也。
”亦去之。
12、下列句子中“其”字用法不同其他三项的一项是( )(3分)
A、以其无利于晋 B、吾其还也
C、君知其难也 D、又欲肆其西封
13、下面“之”的用法归类正确的一项是( )(3分)
①臣之壮也,犹不如人 ②是寡人之过也
③邻之厚,君之薄也 ④行李之往来。
共其乏困
⑤阙秦以利晋,唯君图之 ⑥微夫人之力不及此
A、①②/③⑥/④⑤ B、①③④/②⑥/⑤
C、①④/②③⑥/⑤ D、①⑤/②⑥/③④
14、解释下列加点的词语。
(4分)
(1)焉用亡郑以陪邻( )
(2)越国以鄙远( )
(3)以乱易整,不武( ) (4)又欲肆其西封( )
(二)阅读下面的文字,完成15—18题。
(20分)
章邯军棘原,项羽军漳南,相持未战。
秦军数却,二世使人让章邯。
章邯恐,使长史(司马)欣请事。
至咸阳,留司马门三日,赵高不见,有不信之心。
长史欣恐,还走其军,不敢出故道。
赵高果使人追之,不及。
欣至军,报曰:
“赵高用事于中,下无可为者。
今战能胜,高必疾妒吾功;战不能胜,不免于死。
愿将军孰计之。
”陈余亦遗章邯书曰:
“白起为秦将,南征鄢郢,北坑又马,攻城略地,不可胜计,而竟赐死。
蒙恬为秦将,北逐戎人,开榆中地数千里,竟斩阳周。
何者?
攻多,秦不能尽封,因以法诛之。
今将军为秦将三岁矣,所亡失以十万数,而诸侯并起滋益多。
彼赵高素谀日久,今事急,亦恐二世诛之,故欲以法诛将军以塞责,使人更代将军以脱其祸。
夫将军居外久多内隙有功亦诛无功亦诛。
且天之亡秦,无愚智皆知之。
今将军内不能直谏,外为亡国将,孤特独立而欲常存,岂不哀哉!
将军何不还兵与诸侯为从,约共攻秦,分王其地,南面称孤;此孰与身伏斧质,妻子为戮乎?
”章邯狐疑,阴使候始成使项羽,欲约。
约未成,项羽使蒲将军日夜引兵渡三户,军漳南,与秦战,再破之。
15、对下列词语的解释,不正确的一项是( )(3分)
A、攻城略地,不可胜计 略:
忽略
B、开榆中地数千里,竟斩阳周 竟:
最终
C、且天之亡秦,无愚智皆知之 无:
无论
D、与秦战,再破之 再:
两次
16、下列对文中画虚线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A、夫将军居外/久多内隙/有功亦诛/无功亦诛/
B、夫将军居外久/多内隙/有功亦诛/无功亦诛/
C、夫将军居外/久多/内隙有功亦诛无功/亦诛/
D、夫将军居外久多/内隙有功亦诛/无功亦诛/
17、下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )(3分)
A、章邯的军队驻扎在棘原,和驻扎在漳河南的项羽的军队,相持未战。
由于秦军屡屡退却,秦二世派人来责问章邯。
章邯害怕了,派长史司马欣回朝廷去请示公事。
B、长史司马欣到了咸阳,被滞留在宫外的司马门呆了三天,赵高竟不接见,心有不信任之意。
他非常害怕,赶快奔回棘原军中,都没敢顺原路走,赵高果然派人追赶,没有追上。
C、司马欣回到军中,向章邯报告说,赵高在朝廷中独揽大权,下面的人不可能有什么作为。
最后,司马欣劝章邯赶快反叛。
D、陈余也给章邯写了封信,用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯联合,订立和约一起攻秦,共分秦地,各自为王。
18、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(11分)
(1)长史欣恐,还走其军,不敢出故道。
(3分)
译文:
_______________________________________________
(2)此孰与身伏斧质,妻子为戮乎?
(4分)
译文:
________________________________________________________________
(3)章邯狐疑,阴使候始成使项羽,欲约。
(4分)
译文:
________________________________________________________________
五、现代文阅读(10分)
阅读下面的文字,完成19—20题。
(10分)
去月球的行李
【菲律宾】迪恩·佛朗西斯
萨米闭着眼睛,瘦小的肩膀斜靠在枕头上。
“萨米?
”我轻轻地敲了敲她的房门,“你睡了没?
”她猛地睁开眼睛,笑容满面地说:
“爸爸,如果我睡着了你就没法叫醒我了。
”我笑着点头,坐到了她的床边:
“你该睡觉了。
明天是个大日子。
”“我知道,”她轻轻叹一口气,答道,“但我还能听个故事,对吧?
”她眨了眨棕色的眼睛,一下,两下。
“可是,小宝贝,”我有些无奈地说,“我的故事都讲完了啊。
”“今晚再讲一个吧,爸爸,”她打了一个哈欠,“讲完我就睡。
”
“好吧,让我去拿本书。
”自从她七岁生日之后,过去的六个月里,我们几乎在故事里周游了整个世界,通过我在网上给她订购的那本厚厚的精装故事书。
“现在,我们到哪里了,宝贝?
”“中国。
”她说,“我们已经读了灯笼还有渔夫的故事,还有长城的故事——那个很棒。
”
我找到那一章。
“是啊,”我一边看着插图,一边说,“我们可以去另一个国家了。
”“不,爸爸,”她说,“先别离开中国。
下一个故事是什么?
”“是《公主和月亮》。
”我给她看那幅插图:
一个公主还有一艘似乎用烟花作动力装备的火箭船。
“看着不错。
”她在床上挪了挪位置,躺好,微微眯着眼睛——这是让我开讲的暗示。
给萨米讲故事是我一天中最爱做的事情之一。
我清了清喉咙开始讲了,现在我的角色是那个任性的想要到月亮上去的公主的父亲。
我指示宫廷的专家去劝她,说那种旅行是不可能的,去月亮需要带很多东西,而且月亮上也不适合一个小女孩居住,更别提一个帝国的公主了。
我告诉萨米,公主气急败坏地跺着脚又哭又闹,最后,国王屈服了,火箭船被造了出来,用爆竹作动力——就像插图上画的。
公主高兴极了,她大声喊道:
“我成功了,爸爸。
”
我列出了所有需要的东西,上佳的食品和最好的衣服,各种器具摆设:
新鲜蔬菜,时新水果,美味的糕点;整箱整箱的礼服和蚕丝被子,甚至还有阳伞、扇子和手帕应有尽有。
为了防止公主在月亮上无聊,还安排了很多侍从,有乐师、驯马师、说书人、杂耍艺人等。
一大批武士咬着牙一箱箱不断地往船上搬着。
但等这些东西都塞进小火箭船后,却没有地方留给公主了。
所以国王最后不得不断然下令,取消了这次危险的旅行,以免悲剧收场。
萨米撇了撇小嘴:
“真是个蠢女孩。
”“为什么?
”我把书合上,放到床头橱上,问道。
“嗯,她带的东西太多了。
”萨米很肯定地说,“如果是我,就只带最最重要的东西。
我们来列个清单吧,爸爸,只列最重要的。
你写你的,我写我的。
”
“我们明天从医院回来就写,好吗?
”
“好的。
”她皱了下眉但随即就开心地笑了。
“我爱你,爸爸。
”
“我也爱你,萨米。
”我亲了她三下,脸蛋两边各一下,额头一下。
我看着我的小勇士和小女儿进入了梦乡。
希望她有地球上最甜美的梦。
医生说要做更多检查,估计我们至少要连续四昼夜留在医院。
两周后,检查结果说癌症回来了,死亡只是时间问题。
她会好起来的,因为她是萨米。
因为她是我的女儿。
因为我相信她的毅力,她一直很坚强,我的小斗士。
她比我知道的任何孩子都要坚强。
我最后一次看见萨米时,她的呼吸很缓慢,已经不能睁开眼睛了。
我坐在她身边给她讲每个我记得的故事,所有她喜欢的和所有她可能并不是真喜欢的。
我无法停止,也不想停下来。
我像个要溺死的人,因为这打击来得太过沉重,太过真实,太过迅速了。
感觉房子空落落的。
我在心里想象着她还在餐厅看电视,或在楼上看书,或在卧室刷牙。
我躺在客厅的沙发上睡觉。
整天都在睡觉。
直到毫无睡意。
我上楼站在她的卧室门外。
我握门把的手颤抖着。
让她在屋里吧,让她在床上吧,让她的小脚温暖地裹在毯子里。
让她睡着,或让她醒着,让她在吧。
她不在。
我不知道我在她的床边坐了多久,我感觉我内心的空虚在不断膨胀。
我把脸埋进她的枕头里。
我看到放在床头橱的那本厚书,便拿了起来。
有一张纸条夹在书里,在中国部分的那个故事——《公主和月亮》那一页。
那是一张清单。
我尽力地读着上面的那一行字,直到我的视线完全模糊。
去月亮要带的重要物品:
1.爸爸;2.空气;3.宇航服。
(选自《新民晚报》,有删改)
19、请分点简要概括这篇小说的主要情节。
(4分)
答:
20、小说中的萨米具有什么样的形象特点?
请结合文章内容,分点概括分析。
(6分)
答:
六、作文(60分)
21、现实生活里,每一天都有不少精彩的故事,也一定有让你印象深刻的人或事,让你从中得到不少感悟。
请你以“那一次,我读懂了 ”为标题,写一篇字数不少于800字的记叙文。
要求:
①请先在横线上填上适当的词语,形成完整的题目;②叙事要凸显真实感受,注重描写,写人要突出人物的性格特征;③不得抄袭,不得套作;③文中不能出现真实的地名、校名和人名;④书写规范,字迹工整,标点清晰;⑤每一个错别字扣一分,重复不计,扣完5分为止。
云霄立人学校2015—2016学年(上)高一第一次月考
语文试卷参考答案及评分标准
一、名篇名句默写(6分)
1、(6分)
(1)漫江碧透
(2)鱼翔浅底
(3)丁香般的惆怅 (4)向青草更青处漫溯
(5)悄悄是别离的笙箫 (6)风萧萧兮易水寒
(6分,每空1分。
出现漏字、错字、多字,该题不得分)
二、语言基础及文字运用(38分)
2、(3分)D(Agě;Bwèi;Cpǐ)
3、A(B、“朔”应为“溯”;“提”应为“题”;C、“连袂”应为“联袂”,“漫”应为“曼”;D、“膺品”应为“赝品”,“涣”应为“焕”。
)
4、(3分)D(指日可待:
为期不远,不久就可以实现。
A、人满为患:
因人多造成了困难,属贬义。
B、豆蔻年华:
豆蒄:
多年生草本植物,专指女子十三四岁。
C、不刊之论:
刊,削除。
古代把字写在竹简上,有错误就削去。
指正确的、不可修改的经典言论。
)
5、(3分)C(谋取:
设法取得。
牟取:
谋取名利。
“谋取”是中性词,“牟取”属贬义词。
“国事”指具体的国家事务,“国是”指国家的大政方针,含庄重色彩。
“终止”意为“结束”,“中止”指中间停下。
)
6、(3分)D(A、动宾搭配不当,将“改善”改为“提高”。
B、递进关系复句的语序不当,将“人类艺术宝库中的珍品”与“中华民族的艺术瑰宝”进行对调。
C、语意重复啰嗦,“堪”本是“可以”之意,前面再用“可以”,应去掉“可以”)
7、(5分)
(1)遗:
赠送,送给。
(2)非常:
意外的变故。
(3)置:
放弃,舍弃。
(4)卒:
通“猝”,突然。
(5)数:
屡次,多次。
8、(8分)
(1)(2分)意动用法,把……当作粪土。
(2)(2分)名词用作动词,穿着白衣戴着白帽。
(3)(2分)名词用作状语,像鸟儿张开翅膀一样。
(4)(2分)使动用法,使……活下来。
9、(6分)
(1)(2分)沛公第二天率领一百多人马来拜见项王。
(或“沛公第二天使一百多人马跟随一起来拜见项王”。
)(关键词:
从,骑)
(2)(2分)杀人唯恐不能杀尽,处罚人唯恐不能用尽(酷刑)。
(关键词:
举,胜)
(3)(2分)樊将军因为走投无路,处境困窘而来归附我。
(关键词:
以,穷困)
10、(4分)
(1)被动句。
(2)定语后置句。
(3)判断句。
(4)宾语前置句。
三、诗歌鉴赏(6分)
11、(6分)
(1)(2分)前两联通过湘水、烟雾、群峰、深谷等意象,描绘了一幅幽静迷蒙的湘江烟雨图。
(共2分。
写出意象得1分,描绘画面特征得1分。
)
(2)(4分)动静结合。
如前两联写了江水流动、浓雾升起和在烟雾笼罩下的群峰以及连成一片的深谷的景象,由动入静,动静相衬,营造了幽静迷蒙的氛围,触动了作者深深的忧愁。
(手法1分,举例1分,赏析2分。
如果从缘景生情、情景交融、远近结合等角度赏析,言之成理亦可。
)
四、文言文阅读(共30分)
(一)(10分)
12、(3分)B(副词,表婉商语气,还是。
其他项是代词)
13、(3分)B(用在主谓之间,取独/结构助词,的/代词)
14、(4分)
(1)陪:
增加。
(2)鄙:
把……当作边界。
(3)易:
改变,更换。
(4)肆:
扩张。
(二)(20分)
15、A(略:
攻占)
16、B(夫将军居外久,多内隙,有功亦诛,无功亦诛。
)
17、C(司马欣没有“劝章邯赶快反叛”。
)
18、
(1)长史司马欣惊恐,奔回他的军营中,不敢再走原路。
(关键词:
走、故,译对各得1分,句意通畅1分)
(2)这与身伏斧砧遭斩杀,妻子儿女被杀戮相比,哪一个结局更好啊?
(关键词:
孰与、妻子,译对各得1分,被动句得1分,句意通畅1分)
(3)章邯狐疑不决,暗地里派遣名叫始成的侦察官出使项羽军中,想要(跟项羽)签订和约。
(关键词:
阴、使,译对各得1分,省略句得1分,句意通畅1分)
【参考译文】
章邯的军队驻扎在棘原,项羽的军队则屯驻漳水的南面,两军对垒相持,尚未交战。
秦军几次后撤,二世为此派人去责问章邯。
章邯颇为恐惧,遣长史司马欣前去请示事务。
司马欣抵达咸阳后,在皇宫的外门司马门逗留了三天,赵高也不予接见,表示出不信任的意思。
长史司马欣惊恐,奔回他的军营中,不敢再走原路。
赵高果然派人来追赶他,但是没追上。
司马欣回到章邯军中,报告说:
“赵高在朝中专权,下面的人没有能有所作为的。
现在作战如果能够获胜,赵高必定会嫉妒我们的功劳;不能取胜,便免不了一死。
希望您对此仔细斟酌!
”陈余也写信给章邯说:
“白起是秦国的大将,他率军南征楚国的都城鄢郢,北战活埋马服君赵括大军的降兵,攻城夺地,不可胜数,却终于被赐死。
蒙恬是秦国的大将,他北逐匈奴,开拓榆中之地几千里,最后在阳周被斩杀。
这是为什么呢?
是因为功绩太多,秦国不能全部给以封赏,就趁机按法诛杀了他们。
如今您任秦将已经三年了,所伤亡损失的兵力也以十万计,而诸侯国仍蜂拥而起,越来越多。
那赵高一向阿谀奉承,时日已久,现在情势紧急,他也害怕被二世杀掉,所以就想用秦法杀您,借此搪塞罪责;派人替代您,借此逃脱他的灾祸。
您领兵驻在外的时间颇久,朝廷内多有仇怨,有功也要被杀,无功也要被杀。
况且上天要灭亡秦朝,这是无论愚蠢还是聪慧的人都知道的事情。
而今您在内不能直言规劝,在外又将成亡国的将军,茕茕孑立,却想要长久地生存,难道不是很可悲吗!
您何不就倒戈与各诸侯军联合,约定共同攻秦,瓜分秦朝的土地而称王,面向南称孤道寡呀!
这与身伏斧砧遭斩杀,妻子儿女被杀戮相比,哪一个结局更好啊?
”章邯狐疑不决,暗地里派遣名叫始成的侦察官出使项羽军中,想要(跟项羽)签订和约。
和约未达成,项羽派蒲将军领兵昼夜兼行地渡过漳水三户渡口,驻扎在漳水南面,与秦军交锋,两次打败了他们。
五、现代文阅读(10分)
19、(4分)①“我”给萨米讲《公主和月亮》的故事。
②萨米和“我”约定分别列清单。
③萨米得了癌症。
④“我”找到了萨米写的清单。
(每点1分,意思对即可。
表达不简洁凝练,概括不准确,酌情扣分。
)
20、(6分)①童真可爱:
晚上睡觉前喜欢听爸爸给她讲故事。
②机智聪明:
萨米一下指出故事中的公主因带了太多行李而去不了月球是愚蠢的。
③深爱父亲:
萨米列的去月亮要带的重要物品之一就是爸爸。
(每点2分,其中特点1分、分析1分,答对3点得6分。
其它言之成理的酌情给分。
)
云霄立人学校2015—2016学年(上)高一第一次月考
语文试卷参考答案及评分标准
一、名篇名句默写(6分)
1、(6分)
(1)漫江碧透
(2)鱼翔浅底
(3)丁香般的惆怅 (4)向青草更青处漫溯
(5)悄悄是别离的笙箫 (6)风萧萧兮易水寒
(6分,每空1分。
出现漏字、错字、多字,该题不得分)
二、语言基础及文字运用(38分)
2、(3分)D(Agě;Bwèi;Cpǐ)
3、A(B、“朔”应为“溯”;“提”应为“题”;C、“连袂”应为“联袂”,“漫”应为“曼”;D、“膺品”应为“赝品”,“涣”应为“焕”。
)
4、(3分)D(指日可待:
为期不远,不久就可以实现。
A、人满为患:
因人多造成了困难,属贬
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