中考英语完形填空专题练习经典1.docx
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中考英语完形填空专题练习经典1
中考英语完形填空专题练习经典1
一、中考英语完形填空(含答案详细解析)
1.请认真阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项。
SometimeschoosingwheretoeatinSuzhouissomethingofachallenge.Nomatterhow1 thefoodtastesatachosenrestaurant,onemayalwayswonder."Isthereanythingbetteronthenextstreet'?
"However,I'vefoundthe2 tothisquestion.WhenI'maskedtonamemyfavouriteplacetoeatinSuzhou,Iwillreply3."SongHeLouRestaurant".WhyisSongHeLousospecial4 hundredsofrestaurants?
Well,formeitcomesdowntoaperfectbalanceofdeliciousfood,pleasantatmosphere(氛围)andanearperfectlocation.
BeforecomingtoSuzhou,Iwas5 bymyfriendsfromothercitiesinChinathatthefoodcouldbetoosweet.ForthefirstfewmonthsIchosetoeatinSichuanorHunanstylerestaurantsinsteadofeatingmuch6 food.However,afterfallinginlovewiththecity.Icametorealizethatthefoodissoclosely7 withitslocalculture.8 Iaskedalocalfriendtorecommendthebestplacetotryreallocalstylefood.Shecameupwiththe9ofSongHeLou.
Forafirst-timevisitor,"SongShuGuiYu"and"XieFenTofu"areexcellent10.SuzhouhasslowbecomemyhomeandIhavealifetimetoenjoyeachandeverydishonthemenu.
1.A.bad
B.hot
C.good
D.cold
2.A.attention
B.excuse
C.answer
D.distance
3.A.rightaway
B.insurprise
C.atmost
D.overthere
4.A.between
B.against
C.among
D.beyond
5.A.changed
B.warned
C.encouraged
D.supported
6.A.fresh
B.local
C.Chinese
D.frozen
7.A.connected
B.covered
C.compared
D.charged
8.A.Or
B.But
C.Yet
D.So
9.A.suggestion
B.way
C.money
D.design
10.A.conditions
B.habits
C.challenges
D.choices
【答案】
(1)C;
(2)C;(3)A;(4)C;(5)B;(6)B;(7)A;(8)D;(9)A;(10)D;
【解析】【分析】短文大意:
文本以松鹤楼饭店为例说明了饮食与当地文化的关系。
(1)形容词辨析和语境理解。
句意:
无论选择的餐馆的食物味道多好,有人可能总想知道“临街还有更好的吗?
”bad坏的;hot热的;good好的;cold冷的。
根据"Isthereanythingbetteronthenextstreet'?
可知此处指食物多好,故选C。
(2)名词辨析和语境理解。
句意:
然而,我已经发现了这个问题的答案。
attention注意力;excuse措辞;answer答案;distance,根据thisquestion可知此处指答案,theanswertothequestion问题的答案,故选C。
(3)短语辨析和语境理解。
句意:
当我被问道在苏州吃最好的地方时,我会马上回答“松鹤楼饭店。
”rightaway立刻,马上;insurprise吃惊;atmost最多;overthere在那里,根据答语"SongHeLouRestaurant"此处指回答的速度快,可知是马上回答的。
故选A。
(4)介词辨析和语境理解。
句意:
为什么松鹤楼饭店在几百家饭店如此出众?
between在……两者之间;against反对;among在……中,指三者或三者以上;beyond,超出,在……范围外,根据hundredsofrestaurants,可知among符号题意,故选C。
(5)动词辨析和语境理解。
句意:
在来到苏州前,中国其它城市的朋友告诉我这里的食物可能太甜。
change改变;warn警告;提醒;encourage鼓励;support支持,根据 thefoodcouldbetoosweet,可知警告我食物太甜。
故选B。
(6)形容词辨析和语境理解。
句意:
前几个月我选择在四川或湖南风味的餐厅吃饭而不是吃太多的当地食物。
fresh新鲜的;local当地的;Chinese中国的;frozen冰冻的,根据 IchosetoeatinSichuanorHunanstylerestaurants,可知没选择当地食物,故选B。
(7)动词辨析和语境理解。
句意:
我开始意识到食物和当地的文化紧密联系起来了。
connect连接,联系;cover覆盖;compare比较;charge掌管,connect...with...把……与……联系起来,根据soclosely可知是紧密联系在一起,故选A。
(8)连词辨析和语境理解。
句意:
因此我让当地的朋友来推荐最好的地方来尝试真的当地风味食物。
or或者;but但是;yet然而;so因此,根据 Icametorealizethatthefoodissoclosely 7 withitslocalculture.可知这两句之间是因果关系,故选D。
(9)名词辨析和语境理解。
句意:
她想起了松鹤楼的建议。
suggestion建议;way方式,方法;money钱;design设计,可知此处是提议去松鹤楼吃,故选A。
(10)名词辨析和语境理解。
句意:
作为第一次参观的游客,“松鼠桂鱼”和“蟹粉豆腐”是最好的选择。
根据常识菜肴有很多,可知这两道菜是他最好的选择,condition条件;habit习惯;challenge挑战;choice选择,故选D。
【点评】此题考查完形填空。
做完形填空题盲目性的重要步骤,对于解析命题中的逻辑推理、上下文及情景语境方面的内容起着决定性作用。
每篇文章都有一个主题思想,段与段之间有承上启下、前呼后应的句子,段与段、句与句之间紧密相连从而形成一个有机整体在通读全文,了解大意的基础上开始答题。
答题时要根据短文的内容和要求,结合短文的主题思想,对空缺句子作合乎逻辑的推理。
要弄清空缺词句的确切含义,并对每一个空白的四个选项进行认真分析,反复推敲。
要综合运用学过的知识,从语法、词语固定搭配、词形变化及逻辑推理和生活常识等角度考虑,有把握的答案一锤定音,把握性不大的可以先初定答案,做好符号,以便于下一步检查和推敲。
2.完形填空
Manystudentshavesome1.Forexample,somestudentsdonotlearntheirschoolsubjects2.Somearegoodat3anddowellinmanyexams,4 theyaredoingverybadlyinsportsandtheydonothavestrongbodies.Sotheirclassmatesalwayscall5 "bookworms"(书虫).Somanystudentssufferfrom(遭受)stress.Thegoodnews6 thattherearesomesimplewaystodealwith(处理)7.
Firstly,8 ahealthydiet,gettingenoughsleepanddoingexerciseareveryimportant.Howcanwebehappyifweareunhealthy!
Asforschoolwork,makingplanscanbehelpful.Makingalistofthethingstheyneedtodoandplanning9todothemcanhelpstudentsorganize(组织)theirtime.Ifyouare10 inonesubject,studyinghardand11 ateacherforadvicecanhelp.
Studentsshouldnotcareabout12 laughing.Theyshouldthinkaboutthethingsthataregood.
Thenstudentsshould13 makeenoughtimefortheirhobbies.Playingsports,readingandwatchingmovieshelpthemrelax.
Finally,14 isusefulandimportantforstudentstoshare(分享)theirproblemswiththeir15 andfamilymembers.
1.A.friends
B.problems
C.happiness
D.homework
2.A.good
B.well
C.great
D.bad
3.A.learns
B.learn
C.learning
D.tolearn
4.A.so
B.and
C.but
D.because
5.A.them
B.they
C.him
D.her
6.A.are
B.were
C.be
D.is
7.A.hungry
B.illness
C.stress
D.tired
8.A.eating
B.eat
C.eats
D.toeat
9.A.when
B.where
C.what
D.why
10.A.good
B.weak
C.strong
D.badly
11.A.asking
B.ask
C.asks
D.asked
12.A.other
B.another
C.others'
D.other's
13.A.too
B.either
C.to
D.also
14.A.that
B.this
C.it
D.these
15.A.brothers
B.friends
C.sisters
D.cousins
【答案】
(1)B;
(2)B;(3)C;(4)C;(5)A;(6)D;(7)C;(8)A;(9)A;(10)B;(11)A;(12)C;(13)D;(14)C;(15)B;
【解析】【分析】本文主要介绍了学生们在学校里有一些难题和压力,并给出了应对难题和压力的建议。
(1)句意:
很多学生有要一些难题。
根据下文 Forexample,somestudentsdonotlearntheirschoolsubjects…,比如,一些学生学校的学科学地不好,可知是说学生有难题,problems,难题,故选B。
(2)句意:
比如,一些学生的学科学地不好。
A、good,好的,形容词,B、well,好地,副词,C、great,好的,形容词,D、不好的,形容词,此处应是填副词,修饰动词learn,学习,故选B。
(3)句意:
一些人擅长学习并且在许多考试中表现出色。
begoodatdoingsth,擅长做某事,固定搭配,故此处应填动名词形式,learning,学习,动名词形式,故选C。
(4)句意:
但是他们运动做得非常差,并且没有强壮的身体。
根据下文theyaredoingverybadlyinsportsandtheydonothavestrongbodies,他们运动做得非常差,并且没有强壮的身体,可知与上文形成转折关系,but,但是,表转折,故选C。
(5)句意:
所以他们的同学总是称呼他们书虫。
此句是讲上文提到的一些学生被称呼为书虫,用they指代这些学生,又因call,动词,称呼,后面要加人称代词宾格形式,they的宾格是them,故选A。
(6)句意:
好消息是有一些简单的方法来处理压力。
news,消息,不可数名词,谓语动词用单数,be动词应是is,故选D。
(7)句意:
好消息是有一些简单的方法来处理压力。
根据上文Somanystudentssufferfromstress,所以很多学生遭受压力,可知此处是给出一些简单的方法来处理前面提到的压力,stress,压力,故选C。
(8)句意:
首先,吃健康的饮食、得到充足的睡眠并且做运动是非常重要的。
根据下文gettingenoughsleepanddoingexercise,are是系动词,可知此处是动名词做主语,eating,吃,动名词,故选A。
(9)句意:
制作一个需要做的事情的清单,并且计划什么时候做,可以帮助学生们组织时间。
根据organizetheirtime,组织他们的时间,可知此处应是与时间有关,即什么时候做,when,什么时候,故选A。
(10)句意:
如果你不擅长一门学科,努力学习并且向老师请求建议可以有帮助。
根据…ateacherforadvice canhelp,向老师请求建议可以帮助,可知是不擅长或学得不好,doweakin,不擅长,固定搭配,故选B。
(11)句意:
如果你不擅长一门学科,努力学习并且向老师请求建议可以有帮助。
根据studyinghard,努力学习,动名词形式,and前后的成分应结构一致,此处是动名词做主语,asking,动名词,故选A。
(12)句意:
学生们不应该在乎别人的嘲笑。
A、other,别的,其他的,后面要加可数名词复数,B、another,另一个,C、others',别人的,名词所有格,D、other's,无此用法,此处是别人的,故选C。
(13)句意:
然后学生们也应该为他们的爱好腾出足够的时间。
A、too,也,用于肯定句的句尾,B、either,也,用于否定句的句尾,C、to,朝向,D、also,也,用于be动词后、谓语动词前,此处是位于谓语动词make之前,故选D。
(14)句意:
最后,对学生们来说,与他们的朋友和家庭成员分享难题是有用并且重要的。
此句是句型:
It's+形容词+forsb+todosth,对某人来说做某事是怎么样的,it做形式主语,动词不定式做真实主语,故选C。
(15)句意:
最后,对学生们来说,与他们的朋友和家庭成员分享难题是有用并且重要的。
A、brothers,兄弟,B、friends,朋友,C、sisters,姐妹,D、cousins,表姐妹,表兄弟,根据下文familymembers,家庭成员,已包含A、C、D,应是朋友和家庭成员,故选B。
【点评】考查完形填空,注意通读文章,理解大意,然后联系上下文,选择正确的选项。
3.阅读下面短文,掌握大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Manybookshavebeenwrittenabout"theartofgiving".Andwealsoknowthatit'shardtogivepeopleagift,1 apersonalone.Ifwewanttomakeitbetter,weshouldunderstandwhoyouwillgivethegifttoandtheirlikesand2.
Asisoftenthecase,somelittlekidsthinktheydon'tgetenoughgifts3 someoldpeoplethinktheygettoomanygifts.Differentpeoplelikedifferentkindsofgifts.Somepresentsarenevertoo4.Forexample,whenalittlechildjustgiveshisorhermotheraleaffromatree,itisenoughtomakehervery5.
Giftgivingisdifferentindifferent6.Herearesomeoftheirlikes.InJapan,peoplesometimesgivespecialgifts.Buttheyarenotopened.Later,thesamegiftmaybegivenawaytosomeone7,becausemanypeoplehaveenoughthingsanddon'twant8 giftsthemselves.InCanada,atreecanhelpremembera9.IntheUS,somepeopleasktheirfamiliesandfriendstogivemoneytocharityratherthanbuyingthemgifts.InSweden,doingsomethingforsomeoneisthebestgift.Peopledon'tneedto10 toomuchmoney.Instead,makingamealforhimorherisenough.
Tomakethings11,somepeoplewouldratherjustgivemoney.Insomecultures,however,12 moneycanmakepeopleuncomfortable."Whensomeonegivesmemoney,itjustmakesmethinkthey'rebeinglazy,"saysJohnWilson."InEngland,wehaveasaying:
It'sthethoughtthat13.Whensomeonegivesmemoney,Ifeeltheydidn'tthinkatall.Iprefertoreceiveagift14 hassomethoughtbehindit."
Differentpeoplehaveverydifferentthoughts15 thissubject!
Somaybetheartofgivingisdifficult!
Whatdoyouthink?
1.A.specially
B.especially
C.commonly
D.usually
2.A.displays
B.disadvantages
C.disagreements
D.dislikes
3.A.while
B.when
C.as
D.if
4.A.same
B.similar
C.small
D.huge
5.A.lonely
B.happy
C.sad
D.angry
6.A.cities
B.towns
C.provinces
D.countries
7.A.else
B.other
C.another
D.else's
8.A.toomuch
B.muchtoo
C.toomany
D.manytoo
9.A.child
B.person
C.guide
D.chef
10.A.spend
B.take
C.cost
D.make
11.A.moredifficult
B.easy
C.difficult
D.easier
12.A.using
B.giving
C.receiving
D.fetching
13.A.counts
B.discovers
C.finds
D.invents
14.A.who
B.what
C.where
D.that
15.A.to
B.on
C.up
D.in
【答案】
(1)B;
(2)D;(3)A;(4)C;(5)B;(6)D;(7)A;(8)C;(9)B;(10)A;(11)D;(12)C;(13)A;(14)D;(15)B;
【解析】【分析】本文介绍如何给别人送礼物更让人喜欢,更有意义。
(1)句意:
我们也知道给人们一份礼物很难,尤其是一份私人礼物。
A专门地,B尤其,C普通地,D通常,此处表示强调整体中的某部分故用尤其,故选B。
(2)句意:
如果我们想让它变得更好,我们应该了解你会把礼物送给谁以及他们喜欢什么讨厌什么。
A陈列
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