新教材历史部编版中外历史纲要上学案第1单元第2课诸侯纷争与变法运动含答案.docx
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新教材历史部编版中外历史纲要上学案第1单元第2课诸侯纷争与变法运动含答案
第2课 诸侯纷争与变法运动
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课标解读
1.结合春秋战国时期的经济发展,从“唯物史观”角度认识变法运动的必然性。
2.结合春秋战国时期的纷争,从“家国情怀”角度认识诸侯纷争对民族融合和统一的作用。
3.搜集有关老子、孔子、孟子、荀子和庄子的史料,从“史料实证”角度认识百家争鸣的内容,从“历史解释”角度探究百家争鸣的意义。
时空坐标
知识点一 列国纷争与华夏认同
1.列国纷争
(1)“春秋五霸”
①背景:
春秋时期,一些大的诸侯国力图号召和控制中小诸侯国,确立霸权地位。
②概况:
齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权,史称“春秋五霸”。
(2)“战国七雄”
①背景:
春秋后期到战国前期,一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。
②概况:
韩、赵、魏三家大夫分晋,齐国大夫田氏取代原来的齐国姜姓国君。
经过长期纷争,最终形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国,史称“战国七雄”。
③影响:
周朝传统的政治秩序完全被破坏,周王室被秦国吞并。
2.华夏认同
(1)形成
①春秋时期:
在频繁往来和密切联系中,相邻戎狄蛮夷民族产生了华夏认同观念。
②战国之后:
戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
(2)意义:
华夏族吸收了大量新鲜血液,成为更加稳定和分布更为广泛的族群。
知识点二 经济发展与变法运动
1.经济发展
农业
①农业技术:
铁制农具开始使用,牛耕也得到推广
②水利工程:
都江堰、郑国渠、芍陂
工商业
①手工业分工更加细密
②货币流通广泛
③涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市
2.变法运动
(1)概况
①背景:
战国时期兼并战争日益剧烈。
②目的:
实现富国强兵。
③影响:
推动了社会转型,逐步建立起君主专制的政治制度。
(2)商鞅变法
时间
开始于公元前356年
内容
①重农抑商,奖励耕织
②奖励军功,剥夺和限制贵族特权
③强制大家庭拆散为个体小家庭
④“废井田,开阡陌”,授田于百姓
⑤在民间实行什伍连坐,互相纠察告发
⑥行政管理上普遍推行县制,县的主要官员由君主任免
影响
①是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法
②变法使秦国国富兵强,为秦统一中国奠定了基础
知识点三 孔子和老子
1.孔子
(1)地位:
是儒家学派的创始人。
(2)背景:
礼崩乐坏、社会动荡。
(3)核心:
伦理和政治重建问题。
(4)主张
核心观念
“仁”,意为关爱他人
政治方面
①顺应民心,爱惜民力,“为政以德”,通过道德感化治理国家
②恢复礼乐制度,承认制度随着时代变化应当有所改良
教育方面
以“有教无类”的思想办学,打破了贵族阶层垄断文化教育的局面,推动了私学的发展
典籍整理
对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理,孔子的思想言论记载于《论语》中
2.老子
(1)地位:
是道家学派的创始人。
(2)主张
世界观
将天地万物本原归结为抽象的“道”
辩证法
揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾;认为物极必反,柔能克刚
政治观
对现实不满,反对制度束缚,主张顺其自然,无为而治,甚至退回到小国寡民的时代
知识点四 百家争鸣
1.背景
(1)经济因素:
社会经济的发展。
(2)阶级关系:
阶级关系出现新变化,旧的贵族等级体系开始瓦解,新兴的士阶层崛起并受重用。
(3)社会风气:
各国统治者出于争霸需要,礼贤下士,争相招揽人才。
2.内涵:
当时出现众多学说、学派,各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法,彼此论战辩驳,形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。
3.思想
派别
代表
主张或特点
儒家
孟子
认为人性善,提倡“仁政”
荀子
认为人性恶,主张隆礼重法
道家
庄子
崇尚逍遥自由
阴阳家
邹衍
认为五行间相互促进又相互制约,提出“相生相胜”理论
墨家
墨子
提倡节俭,主张“兼爱”“非攻”,提出“尚贤”的政治主张
法家
韩非
主张以法为工具管理国家,控制臣民,体现了中央集权的政治思想
4.意义
(1)百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映,是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础。
(3)成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。
华夏认同观念
华夏早期民族观念中民族、国家、文化认同具有一致性。
血缘是夷狄认同华夏的重要依据之一;较之于血缘,文化的意义更为重要。
而在文化和血缘背后,政治因素发挥着更大的作用,它能够影响夷狄对血缘和文化的认识,进而影响夷狄认同华夏的观念。
漫画通常以含蓄、隐晦的方式评说世事,具有趣味性和形象性,耐人寻味。
解读上图漫画,你从中能够获得哪些有效信息?
提示:
春秋战国时期周天子权力衰微,地方诸侯势力壮大,形成列国纷争局面。
春秋时期的铁锸和穿有鼻环的牛尊
战国时期的铁口犁
提取材料信息,并据此说明“铁锸”和“铁口犁”反映的现象。
提示:
直接反映了春秋战国时期铁农具的使用,也反映了这一时期手工业的冶铁和铸造技术。
笔记:
孔子为实现自己的政治抱负,带着部分学生周游列国,但均遭冷遇,终其一生也未得到重用,你认为这是什么原因?
提示:
主要原因在于当时列国纷争,孔子所推崇的儒家学说不符合争霸战争的需要。
对“无为而治”的理解
“无为而治”不是不作为,而是不妄为,有所为,有所不为。
笔记:
百家争鸣
儒家仁爱与墨家兼爱的区别
前者的范围较窄,主张“克己复礼”为仁,讲究阶级性;后者具有广泛性,不分等级贵贱。
前者代表统治阶级利益;后者代表小生产者利益。
富国强兵——战国时期的变法运动
■情境探究···································································
1.获取信息 春秋战国时期各国变法的经济原因
材料 在这些经济比较发达的诸侯国……夺权后的地主阶级,随着封建经济的继续发展,在原有的基础上不断壮大……边远地区的秦、楚、燕等国的社会经济也发展到相当水平,新兴地主阶级也逐渐壮大起来。
然而这些诸侯国的政权仍然控制在旧贵族手中。
各国地主阶级的普遍发展壮大及其与旧贵族的对立,必然导致政治上的一场更大变革,这种变革,就是各国的变法运动,亦可称法治运动。
——赵矢元、冯兴盛主编《新编中国通史纲要》
提取材料信息,说明战国时期变法风潮出现的原因。
提示:
生产力的发展是战国时期变法风潮出现的根本原因,生产力的发展引起社会阶级关系的新变化,新兴地主阶级壮大,与旧贵族争夺领导权,要求发展封建经济,建立适应新兴地主阶级的新制度,变法是满足新兴地主阶级要求的有效途径。
2.论证观点 春秋战国时期的政治变动
材料 春秋战国时期,王室衰微,权力下移,政治重心由周天子逐渐转移到公室、卿大夫集团。
以统治阶级“内争”为特色的社会秩序的急剧变动,最终造成了社会结构的统治者和被统治者两极化。
——摘编自王家范《大学中国史》
指出材料中关于春秋战国时期政治变动的观点,并结合史实进行论证。
提示:
观点:
王室衰微,政治权力重心下移。
论证:
春秋后期到战国前期,一些诸侯国的卿大夫掌握了实权。
晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分,齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君,周朝传统的政治秩序完全被破坏。
■素养形成···································································
战国时期变法运动的必然性
经济方面
铁器和牛耕的使用提高了生产力,私田越来越多,以井田制为标志的土地国有制度逐渐被破坏
阶级关系
土地私有化程度的加深使新兴地主阶层日益壮大。
他们要求废除旧贵族的世袭特权,发展地主经济
政治方向
日益激烈的兼并形势,对各国生存及国家能力建设提出更高要求;实现富国强兵的目的,为统一天下奠定雄厚的物质基础
思想方面
各家学派纷纷提出解决社会问题的方案,改革成为社会的主要呼声
在春秋战国时期,活跃着许多优秀的社会变革者,他们通过自己的智慧变法图强,不仅强大了一个国家,更是引领了一个时代。
尤其是商鞅变法,使秦国迅速改变了贫弱落后的面貌,成为战国七雄中最强盛的国家,从而为秦始皇吞并六国、开创帝业奠定了基础。
思想解放——百家争鸣局面的出现
■情境探究···································································
1.获取信息 百家争鸣局面出现的原因
材料 伴随着春秋战国时期的政治和经济大变动,王官之学的退场,私学的兴起,最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面。
——摘编自袁行霈、严文明等著《中华文明史》
根据材料并结合所学知识,分析百家争鸣出现的原因。
提示:
原因:
社会大变革;政治社会环境自由宽松;私学发展,讲学盛行。
2.论证观点 百家争鸣——一场影响深远的思想解放运动
材料 中国历史上的战国时期出现了举世闻名的百家争鸣的文化局面,这是中国文化发展史上辉煌的一页。
《辞海》对“百家争鸣”的解释是战国时期学术界互相辩争的风气,是当时社会变革和阶级斗争在意识形态上的反映,对当时文化学术发展有极大的推动作用。
这不仅是对战国时期百家争鸣的解释,也是对它的评价,而这样的评价似乎并不恰当。
应该说,战国时期的百家争鸣不是一时凭空出现的“风气”,其形成源远流长,成果丰硕,影响深远。
——摘编自薛国中《论战国时期“百家争鸣”的历史条件》
结合材料和所学知识,你赞成哪一种观点?
说明你的理由。
(要求:
提炼材料中的某一种观点或者自己提出新的观点并说明你的理由;观点明确,史论结合)
提示:
示例一:
观点:
百家争鸣是战国时期学术界互相辩争的风气,是当时社会变革和阶级斗争在意识形态上的反映。
理由:
战国时期,周王室衰微,诸侯混战;奴隶制经济崩溃,封建经济有所发展;新兴地主阶级要求废除奴隶主阶级特权;面对社会大变革,一批杰出思想家相互辩争,相互学习,各自提出关于自然、社会和人生的主张,形成百家争鸣的局面。
因此可以说,百家争鸣局面的出现,是当时社会变革和阶级斗争在意识形态上的反映。
示例二:
观点:
百家争鸣不是一时凭空出现的“风气”,其形成源远流长,影响深远。
理由:
战国时期,百家争鸣的出现,绝非偶然。
夏商周三代,尤其是东周春秋时期,为百家争鸣局面的出现奠定了人才和思想基础。
诸子百家的思想深受先代文化的影响,可以说百家争鸣不是一时凭空出现的“风气”。
百家争鸣奠定了中国整个封建时代文化的基础,有助于形成中国的传统文化体系和中国思想文化兼容并包的特点。
因此,百家争鸣的形成源远流长,影响深远。
■素养形成···································································
认识“百家争鸣”局面的形成
(1)春秋战国时期,伴随铁犁牛耕的使用,生产力发展,奴隶制经济崩溃,土地私有制产生,封建经济迅速发展。
(2)社会经济发展促使阶级关系出现新变化,新兴的士阶层地位上升,颇受重用。
他们纷纷提出自己的主张,希望用自己的思想实现治国平天下的愿望。
(3)随着“私学勃兴”,“学在官府”的局面被打破,平民开始接受教育;同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。
百家争鸣中的主要治国理念
(1)儒家推崇“人治”。
治国时偏重人的作用,强调道德感化,实行仁政,带有民本思想,即所谓的“王道”。
当国家趋于稳定、步入正常轨道后,宜用儒家思想。
(2)法家提倡“法治”。
即强调法的作用,主张用严刑峻法来统一人们的思想和行为,建立君主专制中央集权国家,即所谓的“霸道”。
在动荡年代宜用法家思想,以实现国家大一统。
法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
(3)道家主张“无为而治”。
强调不要把自己的意志强加给社会,要顺应时势和民心,休养生息,以恢复和发展生产,即所谓的“帝道”。
大动荡后,与民休息,恢复和发展生产,以道家思想为宜。
1.(2020·滨州高一检测)战国时期,戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更广泛。
这说明了( )
A.华夏认同观念增强 B.分封制的崩溃
C.血缘政治得到加强D.中央集权加强
A [从材料中的“戎狄蛮夷逐渐融入华夏族”“华夏族……分布更广泛”可以看出,华夏文明对周边部族的吸引力增强,周边部族对华夏文明的认同感也在增强,故A项正确;分封制的崩溃、中央集权加强在材料中没有体现,故B、D两项错误;血缘政治得到加强与战国时期的史实不符,故C项错误。
]
2.《荀子·富国》说:
“今是土之生五谷也,人善治之,则亩数盆(古量器名),一岁而再获之。
”这说明,战国时期( )
A.五谷开始种植
B.铁犁牛耕已经广泛使用
C.土地私有出现
D.单位面积产量大大提高
D [根据题干可知,春秋战国时期,小农经济逐步形成,农民在自己有限的土地上,努力提高耕作技术,为我国农业的精耕细作作出了重要贡献,与材料中“人善治之,则亩数盆(古量器名),一岁而再获之”相符,故选D项。
]
3.(2020·北京石景山区高一检测)商鞅变法内容中,直接打击奴隶主贵族势力的是( )
A.重农抑商B.奖励军功
C.废井田,开阡陌D.建立严密的户籍制
B [商鞅变法中规定按军功授爵,贵族无军功不再授爵,这直接打击了奴隶主贵族势力,B项正确;重农抑商是保护小农经济的措施,与题意不符,A项错误;废井田,开阡陌是承认土地私有,与题意不符,C项错误;建立严密户籍制的目的是加强对人民的控制,D项与题意不符,排除。
]
4.(2020·山东学业水平考试)春秋战国时期,主张统治者应顺应民心,爱惜民力,“为政以德”的思想家是( )
A.老子 B.孔子
C.墨子 D.韩非
B [孔子的核心观念是“仁”,意为关爱他人,进而主张统治者顺应民心,爱惜民力,“为政以德”,通过以身作则的道德感化来治理国家,故选B项。
]
5.(2020·滨州高一检测)老子提出“人法地,地法天,天法道,道法自然”。
这一主张体现了( )
A.天人合一观念B.朴素辩证思想
C.逍遥自由观念D.朴素的唯物论
D [根据材料“道法自然”可知,老子强调顺应自然,属于朴素的唯物论,故D项正确;老子强调的是顺应自然规律,不是天人合一,故A项错误;朴素辩证思想在材料中没有体现,故B项错误;逍遥自由观念是庄子的思想,故C项错误。
]
6.(2020·福建学业水平考试)战国时期,主张以法为工具管理国家、建立中央集权制度的思想流派是( )
A.儒家 B.道家
C.法家 D.墨家
C [由所学知识可知,主张建立中央集权制度的是法家代表人物韩非,故选C项。
]
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