庆祝元旦活动方案.docx
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庆祝元旦活动方案.docx
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庆祝元旦活动方案
庆祝元旦活动方案
庆祝元旦活动方案1
为展示我校少先队员的精神风貌,丰富师生的课余文体生活,加强交流,增进友谊,增强学生的身体素质,促进学生全面发展,培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感,调节紧张的工作学习气氛,做到劳逸结合。
同时,深入贯彻上级有关文件精神,结合我校实际,特组织此次元旦庆祝活动。
现将有关事宜通知如下:
一、活动组织、安全管理机构
组长:
副组长:
成员:
艺体组、各班班主任和中队辅导员
二、元旦庆祝活动主要内容形式
本次元旦庆祝活动分为学校及各班元旦庆祝氛围营造和体育比赛两方面。
元旦庆祝氛围营造方面
学校及各中队应切实做好元旦氛围的营造工作,以建构浓郁的校园文化,进一步和谐师生间的关系。
具体来说,学校方面,利用校园、“红领巾”广播站和黑板报等载体,广泛宣传,营造良好的节日庆祝气氛。
各中队方面,各中队可以在不影响学校正常教育教学秩序,确保安全的前提下,组织开展丰富多彩的庆祝活动。
同时,对本班的墙报做好完善和更新工作,届时,学校将组织专门人员对各班的墙报进行评比,同时分年级评出等次,并按有关规定给予一定物质奖励,同时按年度考核方案规定,对该班老师给予奖励。
元旦体育比赛方面
(一)、比赛时间:
12月25日—12月26日
(二)、比赛地点:
学校下操场
(三)、比赛内容
学前班:
迎面障碍接力
1年级:
袋鼠接力跳
2——6年级:
课间操比赛
(四)、比赛分组及各组具体比赛时间安排:
12月25日上午:
2、3、4年级课间操比赛
12月25日下午:
5、6年级课间操比赛
12月26日上午:
学前班迎面障碍接力及1年级袋鼠接力跳
(五)、奖励办法:
学校组织评委5——7人评分,各年级评出一、二、三等奖
(六)、具体比赛要求及评分细则
1、各参赛班级以总分100分计算。
2、服装要求:
各参赛队伍统一着校服,体现青少年活力向上、充满朝气的特征。
(5分,不统一服装一人次扣0.5分)
3、人数要求:
学前班:
迎面障碍接力自定人数
1年级:
袋鼠接力跳男女各18人
2至6年级:
课间操比赛不少于本班实际人数的百分之九十五(5分,未达到规定人数,每差一人次扣0.5分)
4、进退场时间要求:
从进场表演到退场总时间控制在8分钟以内。
(5分,超时一分钟内扣1分,超时一分钟以上扣2分)
5、领操人员要求:
指挥口令标准,组织入场退场有序,调整指挥对形得当,秩序井然,领操动作规范。
(10分,根据实际情况酌情扣分)
6、队列队形要求:
队列整齐,鼓励队形多样化。
(5分,根据实际情况酌情扣分)
7、场上纪律要求:
会场纪律良好,听从领操人员调配进退场有序。
(10分,根据实际情况酌情扣分)
8、做操质量要求:
动作需具一致性、观赏性、艺术性及表现力,表演选手的表演感染力强,善于和观众交流,并能与音乐完美结合。
动作符合示范动作标准(头、肩、胸、跨、膝、腿各部动作);动作的完成与质量良好(动作到位,感觉一致,精神面貌饱满,充满活力)。
(总分60分,根据实际情况酌情扣分)
(七)、其它工作
原文标题:
小学____年元旦庆祝活动方案(范例)_班会队会
(迎面接力,脚不能点地,点地者须直接骑到终点,计时慢队胜)
②蹲蹲乐(两对抗队队员带不同的头饰围成圆圈,轮流按节奏边做动作边说口令,××蹲,××蹲,××蹲完,××蹲。
带蝴蝶头饰的队员做蝴蝶飞动作,蝴蝶蹲,蝴蝶蹲,蝴蝶蹲完,小牛蹲。
没做动作、传错、蹲错、传到了没蹲的均算输,场上剩队员多的队为胜)
③板鞋接力(三人一组合,往还接力,计时)
④射门(定点射门,每人射2次,计进球总数)
⑤踩气球(每队8人,一人一个气球与对抗队互踩脚上气球,脚上气球被踩炸了的队员立即退场,以脚上剩气球多的队为胜,)
活动要求
1.布置好游园场地,公布“元旦游园活动——项目名称”活动名称及规则、负责人。
2.活动中由各队队长组织队员排队参加。
3.要求服从裁判,使活动在团结、友爱、轻松的气氛中进行。
有关负责人安排:
1.总负责:
2.领导讲话:
3.活动协调:
4.方案设计:
工会委员会、体育组
5.裁判:
6.活动奖品拟定每人20元。
7.活动奖品由各队队长领取,活动结束后,由队长负责发放奖品。
8、摄影:
全猪宴
1、杀猪时间:
1月1日上午7:
00
2、12月31日学生游园结束,__、__x、__负责桌凳准备。
3、1月1日游园活动结束,__、__、__x负责碗筷准备。
4、准备煤气灶莫1黄1学校1电磁炉詹1唐1
庆祝元旦活动方案2
一、活动主题:
向__快乐进发!
二、活动目的
为庆祝__年元旦的到来,感受新年新气象,回顾__年的收获与成功,展望对新年的希望。
各班以班级为单位组织开展迎新年庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。
通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。
三、活动时间:
12月27---31日
四、活动地点:
学校西操场、各班教室
五、活动内容:
(1)展示学生特长,全员参与。
(2)节目形式多样化,内容健康活泼。
学校统一安排三项活动:
a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛。
b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛。
c、班级主题活动。
根据学生年龄特点开展活动,以班级为单位,百花齐放,才艺展示,确定一项专项活动,如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。
六、具体要求:
(1)各班以迎新年为主题出一期庆元旦黑板报、手抄报。
(12月28日检查、评比)
(2)各班级活动要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个活动有序进行。
(12月28日上交方案)。
(3)班级会场布置要有新年气氛(切勿在玻璃上喷任何装饰),黑板上要有主题词。
七、评奖办法:
(1)学校将设立评审小组,对黑板报、手抄报及教室布置进行评比。
(2)本次活动结果将纳入1月班级考评。
八、活动注意事项:
(1)各班要精心策划节目,活动要全面,充分展现学生才艺特长。
(2)班级活动时间学校统一安排在31号(周五)下午第三节,不得提前。
(3)活动结束后将教室卫生打扫干净(各楼层严格掌控厕所卫生)。
庆祝元旦活动方案3
一、活动主题:
童声·童心·童梦,同祝元旦
二、活动目标:
1了解元旦的由和庆祝方式,共同装扮元旦环境,体验节日的愉快氛围。
2积极准备并参与各项元旦庆祝活动,敢于大胆表现自己。
感受中国的传统化和新年的喜悦,增强交往能力和自信心。
三、活动时间:
20__年12月2日——20__年12月29日
四、活动内容:
活动一:
元旦大扫除
活动目标:
1以大扫除的形式作为迎接新一年的仪式,辞旧迎新。
2培养幼儿热爱劳动,热爱生活的`良好品质。
活动准备:
各种大扫除的工具若干。
活动时间:
20__年12月2日(周一下午)
活动过程:
幼儿分组分工进行,由老师总负责,小组长分管组内成员的工作,体验合作劳动的乐趣。
活动二:
绘制新年愿望卡
活动目标:
幼儿能在愿望卡片上画出自己的新年愿望。
活动准备:
水彩笔、太空泥、蜡笔,幼儿每人一张愿望卡。
活动时间:
20__年12月2日(周一上午)
活动过程:
幼儿在愿望卡上画出自己的新年愿望,可采用多种绘画、太空泥装饰等形式进行表征。
活动三:
家长进堂
活动目标:
1知道元旦的由及意义,了解每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2能够用自己的方式庆祝元旦,了解元旦的各种庆祝方式,体会元旦的节日氛围。
体验元旦过节的愉悦心情。
活动准备:
ppT、关于元旦节日的有关视频。
活动时间:
20__年12月26日(周二下午)
活动过程:
由薛__爸爸为大家讲授元旦的相关内容。
庆祝元旦活动方案4
一、活动目的:
为庆祝元旦,丰富学生的文化生活,激发队员的兴趣,培养队员的广泛爱好,发挥队员的个性特长,提高队员的整体素质,拟于元旦前举行文艺汇演活动。
二、活动内容:
以庆祝元旦,歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。
三、表演形式:
舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器演奏等。
四、参加活动对象:
全体师生。
五、活动地点及时间:
地点:
前操场。
时间:
12月29日下午2:
20~4:
00。
六、节目的分配及要求:
1、各班节目数:
两个
2、各班节目的形式、名称、演员名单及人数名单于12月20日前交少先队总辅导员处,节目一经上报不作更改(至少有一个语言类节目)。
3、表演的节目需要播放歌曲的U盘于12月20日前交少先队部,以便做好编排播放工作。
七、人员安排与分工:
1、领导小组(负责活动的组织工作):
组长:
陈泽源组员:
占炳坤黄玲津
2、舞台、场地组(负责舞台布置、场地规划):
陈承力
3、音响组(负责安装、播放音响及编号):
占炳坤
4、秘书组:
(负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等)黄玲津
八、其它事宜:
1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。
2、会场布置由舞台、场地组与六
(1)班负责。
3、每个节目提前1个节目到前场候场。
4、教育学生在观看期间,保证场地卫生及会场纪律。
庆祝元旦活动方案5
一、活动目的:
1.丰富校园文化生活,让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2.突出班级特点,推动班集体建设,增强班级凝聚力。
3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会,进步学生的自信心。
4.增进家校联系,增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系,增进彼此的感情。
二、活动主题:
展我风采喜迎新春
三、活动时间:
20__年12月31日(周三)下午2:
20至4:
00
四、活动地点:
各班教室
五、活动内容:
1.举行一年级新队员入队仪式。
2.各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。
六、备注:
1.各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。
2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。
【班主任要提早告知参与活动的家长,车辆可进入校园,要服从工作职员的安排(因学校车位有限,请尽可能使用公共交通工具),家长凭家长志愿者牌进出校园。
】
3.活动当天,正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。
4.教室要做适当的布置,班内前黑板要写庆祝活动标语,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5.学生可带一定的食品,但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6.按时间要求结束班级活动,活动落后行卫生的打扫工作。
7.元旦放假前,各班主任加强安全教育,指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。
七、摄影:
__,报导:
__
__中心小学德育处
12月23日
庆祝元旦活动方案6
活动目标:
乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
1、与家长一起体验迎新年的快乐
活动准备:
1布置场地2十二生肖面具3磁带4气球十二生肖卡片5塑料筐、纸球6十二生肖玩具7新年礼物
活动过程:
1放鞭炮
2、集体舞《铃儿响叮当》幼儿戴面具表演集体舞,并朗诵儿歌,听音乐入做
3、主持人出场放鞭炮,过新年,穿新衣,真热闹,我们代表中四班全体老师和小朋友,欢迎爷爷,奶奶,爸爸,妈妈的到来,祝爷爷奶奶身体健康,笑口常开,爸爸妈妈工作顺利、幸福美满,祝小朋友快快长大!
4、介绍方队的名称,集体歌表演《小老鼠打电话》今天十二生肖和小朋友一起过新年,高兴吗?
十二生肖有些谁?
谁是大哥哥?
有一次小老鼠打电话还出了笑话,我们一起把这个故事表演给爸爸妈妈看吧!
5、歌表演《举你的右手摆一摆》《好娃娃》《办家家》今年是什么年?
小老虎喜欢干什么?
我们一起唱给它听吧。
6、家长游戏《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏,请出四位家长,抽出生肖卡,说出相关成语,如:
龙腾虎跃。
7、英语歌谣表演出示了老虎,whoisit?
haynewyear!
小老虎还会说英语呢,小朋友会不会?
8、幼儿知识问答智慧树给小朋友带来许多礼物,幼儿回答问题后可以摸一个礼物。
9、舞蹈〈学做解放军〉〈洗澡〉〈大家一起来〉〈快乐崇拜〉小蛇喜欢跳舞,蛇宝贝们也来跳个舞吧。
10、亲子游戏〈投篮蹦蹦跳〉幼儿手拿塑料筐,自由做蹦跳的动作,家长于两米前投纸球,胜者可得到小礼物。
11歌表演〈头发肩膀膝盖脚〉〈小花鸭〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉文秘版权所有过了新年,小朋友门又长大一岁了,高兴吗?
让我们唱起来跳起来。
12游戏〈抢椅子〉
13幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱〈新年好〉
时间过的真快,转眼就要送走迎来新的一年,我们的晚会就要结束了,在这里,我再次代表中四班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!
庆祝元旦活动方案7
一、活动目的:
为了丰富校园文化艺术氛围,极力打造高质量的第二课堂,全面提高学生的素养和综合素质,促进学生全面和谐的发展。
通过亲子才艺展示,为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台,充分展现家庭健康积极的精神风貌,从而建设更加和谐的家校关系。
在20__元旦来临之际,让我们携手迎接新一年的到来经学校研究,现决定举行“大手牵小手,快乐助成长”亲子才艺大赛活动。
二、活动主题:
大手牵小手,快乐助成长
三、组织机构
为确保本次才艺展示活动的顺利开展,特成立活动筹备小组,人员组成如下:
组长:
鲍宗武
副组长:
廖凤标、陈俊玲
成员:
黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏
主办方:
校音乐组
四、比赛时间:
20__年12月29日、30日下午
五、比赛地点:
多功能厅
颁奖典礼及优秀节目展演:
20__年12月31日下午在操场上进行
六、参赛对象:
1——6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合),也可邀请其他近亲属一起参加。
七、参赛要求
1、比赛形式不限,只要有才艺即可报名,声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。
节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。
2、第一阶段,12月4日——20日,由班级自行组织进行初评。
第二阶段,初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。
上报时间截至:
20__年12月20日。
第三阶段,评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演
3、每个节目表演时间在5分钟之内。
4、节目内容健康新颖、有创意,能反映当代少年儿童的精神风貌,能展示家庭特点。
5、主办方提供音响及麦克风,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备,参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中,其他要求请提前和音乐组协调,确保节目质量。
6、决赛按抽签顺序进行,没有特殊情况不得调换。
八、奖项设置及奖励办法
1、奖项设置:
1)年级范围内评奖,根据节目数量,分别评选一、二等奖
2)学校范围内评出:
最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。
2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。
3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。
庆祝元旦活动方案8
活动目的:
通过庆祝元旦班队会课活动,让大家知道元旦的由来,让同学们迎接新的一年的来临,制定新年愿望和计划,一切有了新的开始,在新的一年里,健康成长,好好学习。
活动主题:
送旧迎新庆元旦
活动基调:
喜庆、祥和、热烈。
活动地点:
教室
队会时间:
根据学校统一安排确定
活动思路:
1、队会反映我班半年来所取得的成绩,鼓舞同学们的士气,继往开来,再创辉煌。
2、继承和发扬我班好的思想、好的做法,携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级
活动过程:
一、学校大队部统一要求的开展中队活动的一些仪式(略)
二、序幕《新年好》
主持人合:
老师们同学们大家好!
主持人1:
新年的钟声即将敲响,我们又要进入新的一年,让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧!
现在我宣布:
元旦庆祝活动现在开始!
主持人2:
首先请来为大家独唱《新年好》,为我们的活动拉开序幕,大家欢迎!
主持人1:
下面请我们的中队辅导员给我们的晚会致辞
三、班主任致辞
班主任致辞__x年已渐渐悄然而去,崭新的____年即将到来。
____年是大家收获的一年,对于我们来说,____年更是承载着希望与梦想的一年。
在这辞旧迎新的时刻,我们按照学校要求举行元旦文艺晚会,希望同学们积极主动,共同参与。
四、了解元旦的来历
主持人1:
想问一下大家一句,知道元旦的来历吗?
(中国的元旦,据传说起于三皇五帝时期,距今已有3000多年的历史。
“元旦”一词最早出现于《晋书》)
在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天。
自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。
而在此之前,元旦一直是指农历岁首第一天。
元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。
1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议决议:
“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”,即是我们所说的阳历,为了区别农历和阳历两个新年,又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后,因此便把农历正月初一改称为“春节”,阳历一月一日定为“元旦”,至此,元旦才成为全国人民的欢乐假日。
庆贺新年的开始,欢度元旦可说是世界各国各地区的普遍习俗。
在我国,还列入了国定假日。
我国和世界上大多数国家、地区采用公历纪年法,把1月1日定为新年的开始,称作“元旦”。
主持人2:
辛苦了将近一年的时间,现在就让我们轻松一下吧!
五、游戏:
猜谜
六、脑筋急转弯
七、舞蹈
主持人1:
还有谁给大家带来了新年礼物?
主持人2:
我们班的小舞蹈家吧!
她们的舞蹈可美呢!
大家欢迎。
主持人1:
太美了,真令人意犹未尽呢!
主持人2:
你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”下面由黄文婧同学为大家表演诗朗诵《新年快乐》
诗歌<<新年快乐>>
乐嘉儿
当雪花飘落
收集了一年的阳光在诉说
回忆里的我
每天都在这个地方陪你路过
无声的分别
再没有见面
日记本那一页还夹着书签
当路灯闪烁
用思绪触摸着脑海的纹烙
你温暖的肩
曾经爬浮着我泛起笑容的脸
当时我们彼此留下了誓言
说好了永远在一起不会变
可时光转眼
你已经不见
已经不见在我的视线
新年快乐
新年快乐
对你的想念模糊我视线
我祝你快乐
新年快乐
愿所有幸福陪在你身边
新年快乐
新年快乐
远方的你是否也想着我
让我的思念
变飞扬的雪花
融化在你的心里面
让你快乐
我们都快乐
八、祝福话语
主持人1:
在新年到来之际,有很多方式可以表达自己对亲朋好友的祝福和心意,如送新年贺卡或发去一条新年祝福短信等等,下面请听我们送给大家的几条新年祝福短信吧。
主持人2:
(1)祝福是份真心意,不是千言万语的表白。
一首心曲,愿你岁岁平安,事事如意!
主持人1:
2、许一个美好的心愿祝你新年快乐连连,送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆,送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。
主持人2:
3、祝你一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方来财,九九同心,十全十美。
主持人1:
4、在家顺、在外顺、心顺,意顺,事业顺,前程顺,一顺百顺,天地顺,人情顺,风调雨顺,现在顺,将来顺,一帆风顺,恭祝____年一切顺利!
新年快乐!
主持人2:
5、微笑是火,快乐是柴,幸福是锅,祝愿是排骨;用微笑的火点燃快乐的柴,烧红幸福的锅煮出飘香的排骨送给你。
祝你元旦快乐!
主持人1:
6、老师:
过年好!
您的博爱给予我灵魂,您的艰辛教育我成长。
愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰!
让您快乐
主持人2:
7、这一刻,有我最深的思念。
让云捎去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你拥有一个幸福快乐的新年!
主持人1:
元旦表示新的一年,新的开始,万事从头起,良好的开端是成功的一半。
祝你永远是成功者!
主持人2:
我们即将迎来新的一年。
今天大家在这里迎接元旦的曙光。
这一刻是美好的,这一刻是温馨的。
主持人合:
最后祝愿大家元旦快乐,新年新气象,结节攀升,天天进步。
元旦晚会到此结束,谢谢大家。
____年12月24日
庆祝元旦活动方案9
为庆祝元旦,丰富学生的文化生活,激发队员的兴趣,培养少先队员的广泛兴趣,发挥队员的个性特长,贯彻落实社会主义核心价值观,以崭新的面貌迎接新年,同时,深入贯彻上级有关交通安全教育文件精神,结合我校实际,特组织此次“传唱童谣迎新年遵守交通保平安”主题活动。
一、活动主题:
传唱童谣迎新年遵守交通保平安
二、活动时间:
12月31日下午14:
10—16:
00
三、活动地点:
班级庆祝活动:
各班教室
校级庆祝活动:
报告厅
四、活动形式:
班级庆祝:
以中队活动形式开展活动,班主任负责,副班主任协助。
要求主题鲜明、流程清晰、特色明显、简洁实效。
校级展示从班级汇报中产生,可以由一个年级承担,也可以从各班中挑选最好的活动或节目进行展示。
(一)班级庆祝:
1.一、二年级。
主题:
颂童谣。
可以唱歌曲,也可以颂童谣,可一个人,也可以小组为单位,还可以班级为单位直接参与校级活动。
2.三、四年级。
主题:
交通安全,文明出行。
可以进行交通安全知识抢答赛,也可以现场学生制作交通安全标志卡片、还可以编排交通安全节
目展示(三句半、创作交通安全童谣、快板)等,形式不限。
3.五、六年级。
主题:
“创编童谣”游艺活动。
每班上交一份创编童谣作品到大队部。
游艺活动:
根据学生年龄特点,紧扣大主题,设计适合的游戏,让学生每个人都能参与进来,营造安全、快乐的氛围。
(二)校级展示
1.一、二年级采用毛遂自荐的方式,推荐节目到学校参加展示。
2.三、四、五、六年级,每年级出1-2个节目到学校参加展示,节目可以一是一个学生诵童谣,也可以是一批学生传唱童谣,还可以是其它形式,不讲究艺术性,只追求整齐和教育实效。
三年级负责人:
荣玉萍、白中未、白巧花
四年级负责人:
刘智、刘弦、丁建芳
五年级负责人:
彭三桃、张芊然、唐亚琴
六年级负责人:
易霞、欧阳丁丁、周晓丽
五、具体要求:
1.班级活动要求:
(1)各班办一期主题为“传唱童谣迎新年遵守交通保平安”黑板报,少先队于12月30日放学后检查、评比。
(2)12月31日下午由少先队统一启动庆祝活动,活动要求组织严谨不随意,参与面广,主题鲜明,各班要有特色主题标语。
(3)必
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