《戴眼睛的小猫》语言教案3篇.docx
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《戴眼睛的小猫》语言教案3篇.docx
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《戴眼睛的小猫》语言教案3篇
《戴眼睛的小猫》语言教案3篇
《戴眼睛的小猫》语言教案3篇
作为一名教学工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?
下面是我为大家整理的《戴眼睛的小猫》语言教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所关怀。
《戴眼睛的小猫》语言教案1
活动目标
1、理解故事内容,了解有关眼睛的常识。
2、学习爱惜眼睛的方法
活动预备
幼儿用书
投影仪
活动过程
小伴侣们,今日老师给你们讲一个很好玩的故事,故事题目叫《戴眼睛的小猫》,小猫怎么会戴眼镜呢?
小伴侣们听仔细了:
1、叙述故事《戴眼镜的小猫》(投影幼儿用书)
故事内容:
在一座红房子里,住着一位老奶奶和一只小猫。
老奶奶年纪大了,每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜,小猫看了很艳羡。
(做戴眼镜看报纸状)
有一天,老奶奶看完报纸,没来得及把眼镜放好,就被另一位老奶奶叫走了。
小猫最终有机会了,它戴着老奶奶的眼镜,兴奋地往门口跑,走到大门口,一看,哎呀,门槛怎么变高啦!
它用足力气用劲往上跳。
只听“咚”的一声,小猫重重地被摔倒在地上。
小猫又觉得肚子饿了,想找点东西吃。
它刚走到老鼠洞口,就观看对面走来一只很大很大的老鼠。
(做肚饿状、大老鼠状)
小猫吓得掉头就跑。
它边跑边想:
这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧!
小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。
故事讲完了,好听吗?
(好听)我们现在来回忆一下故事讲了什么。
(依据幼儿用书上的图画,提问题)
——在一座房子里住着谁?
(老奶奶和一只小猫)
——老奶奶每次看报纸都要戴什么?
为什么?
(眼镜由于老奶奶年纪大了,眼睛不好)
——小猫观看老奶奶戴眼镜很艳羡,有一天它戴上眼镜兴奋地跑到大门边,发生了什么?
(门槛变高,被重重地摔倒在地上)
——小猫肚子饿了,它跑到老鼠洞口又发生了什么?
(观看一只很大很大的老鼠,吓得掉头就跑)2、了解有关眼睛的常识,学习爱惜眼睛的方法。
——现在我们来摸摸我们的好伴侣眼睛长在什么地方。
(小伴侣们摸,老师一边示范一边说“上边毛,下边毛,中间黑葡萄”)
——好伴侣眼睛每天都要做一个动作,是什么动作?
(刺眼,如小伴侣们有困难,老师可做动作,闭眼几秒钟再睁开)和小伴侣们一起做一次刺眼动作。
——小伴侣们看,老师戴着什么啊?
(眼镜)小伴侣们齐声说。
为什么要戴呢?
大家想5秒钟。
(老师可轻声数一、二、三、四、五)眼睛不好。
(小伴侣们可能说不出,这时老师可摘下眼镜作摸的动作)老师和你们一样大的时候可没戴眼镜,后来自己
不好好疼惜眼睛,眼睛就不好啦!
小结:
要好好疼惜我们的眼睛。
——小伴侣们,你们的眼睛什么时候不舒适啊?
(让小伴侣们思考5秒钟,老师可轻声数一、二、三、四、五)
眼睛飞进虫子不舒适、戴爸爸(妈妈等)的眼镜不舒适、戳到不舒适————
——我们怎样爱惜自己的眼睛?
(如小伴侣们说不出,老师可引导)
老师站在电视机前,问这样看电视好不好?
不好,眼睛会坏的。
(小伴侣们想不到其他方法时,老师可将其他方法当作隐秘告知他们)
小结:
看电视要离电视远一点,看的时间不能长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下,看看远方。
3、学做眼球操
小伴侣们,我们的眼睛要休息一下了。
我们一起来做做眼睛运动吧!
揉一揉,捏一捏,刮一刮,我们的眼睛真舒适!
(第一遍睁着眼做,其次遍闭着眼做)
4、找不同
打开幼儿用书,引导小伴侣们找出两幅图的不同的地方。
反思:
在系列教育活动中,幼儿虽然懂得了怎样爱惜眼睛,知道怎样做是对的,怎样做不对,有了初步的自我爱惜意识,但是要进一步养成良好的用眼习惯,老师还应重视将爱惜视力的活动延长渗透到日常教育活动中去。
日常教育活动对幼儿进行视力爱惜教育供应了很多机会。
如:
当幼儿绘画、看书、写字时,提示幼儿用正确的读写姿势;当阴天下雨光线不足时,请大家想一想,在这种条件下,我们怎样爱惜视力;当看电视、看录像时,可要求让幼儿留意时间不要太长,距离不要太近;某一小伴侣得了眼病时,小伴侣们组织一次小小的争辩;如此等等。
《戴眼睛的小猫》语言教案2
活动目标
1、理解故事内容,了解有关眼睛的常识。
2、学习爱惜眼睛的方法。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和玩耍中学习,感悟生活。
5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动预备
幼儿用书、投影仪
活动过程
小伴侣们,今日老师给你们讲一个很好玩的故事,故事题目叫《戴眼睛的小猫》,小猫怎么会戴眼镜呢?
小伴侣们听仔细了:
1、叙述故事《戴眼镜的小猫》(投影幼儿用书)
故事内容:
在一座红房子里,住着一位老奶奶和一只小猫。
老奶奶年纪大了,每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜,小猫看了很艳羡。
(做戴眼镜看报纸状)有一天,老奶奶看完报纸,没来得及把眼镜放好,就被另一位老奶奶叫走了。
小猫最终有机会了,它戴着老奶奶的眼镜,兴奋地往门口跑,走到大门口,一看,哎呀,门槛怎么变高啦!
它用足力气用劲往上跳。
只听“咚”的一声,小猫重重地被摔倒在地上。
小猫又觉得肚子饿了,想找点东西吃。
它刚走到老鼠洞口,就观看对面走来一只很大很大的老鼠。
(做肚饿状、大老鼠状)小猫吓得掉头就跑。
它边跑边想:
这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧!
小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。
故事讲完了,好听吗?
(好听)
我们现在来回忆一下故事讲了什么。
(依据幼儿用书上的图画,提问题)
——在一座房子里住着谁?
(老奶奶和一只小猫)
——老奶奶每次看报纸都要戴什么?
为什么?
(眼镜由于老奶奶年纪大了,眼睛不好)
——小猫观看老奶奶戴眼镜很艳羡,有一天它戴上眼镜兴奋地跑到大门边,发生了什么?
(门槛变高,被重重地摔倒在地上)
——小猫肚子饿了,它跑到老鼠洞口又发生了什么?
(观看一只很大很大的老鼠,吓得掉头就跑)
2、了解有关眼睛的常识,学习爱惜眼睛的方法。
——现在我们来摸摸我们的好伴侣眼睛长在什么地方。
(小伴侣们摸,老师一边示范一边说“上边毛,下边毛,中间黑葡萄”)
——好伴侣眼睛每天都要做一个动作,是什么动作?
(刺眼,如小伴侣们有困难,老师可做动作,闭眼几秒钟再睁开)和小伴侣们一起做一次刺眼动作。
——小伴侣们看,老师戴着什么啊?
(眼镜)小伴侣们齐声说。
为什么要戴呢?
大家想5秒钟。
(老师可轻声数一、二、三、四、五)眼睛不好。
(小伴侣们可能说不出,这时老师可摘下眼镜作摸的动作)老师和你们一样大的时候可没戴眼镜,后来自己不好好疼惜眼睛,眼睛就不好啦!
小结:
要好好疼惜我们的眼睛。
——小伴侣们,你们的眼睛什么时候不舒适啊?
(让小伴侣们思考5秒钟,老师可轻声数一、二、三、四、五)
眼睛飞进虫子不舒适、戴爸爸(妈妈等)的`眼镜不舒适、戳到不舒适
——我们怎样爱惜自己的眼睛?
(如小伴侣们说不出,老师可引导)
老师站在电视机前,问这样看电视好不好?
不好,眼睛会坏的。
(小伴侣们想不到其他方法时,老师可将其他方法当作隐秘告知他们)
小结:
看电视要离电视远一点,看的时间不能长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下,看看远方。
3、学做眼球操小伴侣们,我们的眼睛要休息一下了。
我们一起来做做眼睛运动吧!
揉一揉,捏一捏,刮一刮,我们的眼睛真舒适!
(第一遍睁着眼做,其次遍闭着眼做)
4、找不同打开幼儿用书,引导小伴侣们找出两幅图的不同的地方。
5、小结
活动反思
幼儿期是语言进展,特别是口语进展的重要时期。
幼儿的语言力气是在沟通和运用的过程中进展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通,让幼儿想说、敢说、宠爱说并能得到乐观回应。
幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的爱好。
《戴眼睛的小猫》语言教案3
活动目标:
1、理解故事内容,了解有关眼睛的常识。
2、学习爱惜眼睛的方法。
3、宠爱阅读,感受阅读的乐趣。
4、能简洁复述故事。
活动预备:
幼儿用书投影仪
活动过程:
小伴侣们,今日老师给你们讲一个很好玩的故事,故事题目叫《戴眼睛的小猫》,小猫怎么会戴眼镜呢?
小伴侣们听仔细了:
1、叙述故事《戴眼镜的小猫》(投影幼儿用书)故事内容:
在一座红房子里,住着一位老奶奶和一只小猫。
老奶奶年纪大了,每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜,小猫看了很艳羡。
(做戴眼镜看报纸状)有一天,老奶奶看完报纸,没来得及把眼镜放好,就被另一位老奶奶叫走了。
小猫最终有机会了,它戴着老奶奶的眼镜,兴奋地往门口跑,走到大门口,一看,哎呀,门槛怎么变高啦!
它用足力气用劲往上跳。
只听“咚”的一声,小猫重重地被摔倒在地上。
小猫又觉得肚子饿了,想找点东西吃。
它刚走到老鼠洞口,就观看对面走来一只很大很大的老鼠。
(做肚饿状、大老鼠状)小猫吓得掉头就跑。
它边跑边想:
这准是一副魔镜,我还是把它给老奶奶放回去吧!
小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。
故事讲完了,好听吗?
(好听)我们现在来回忆一下故事讲了什么。
(依据幼儿用书上的图画,提问题)——在一座房子里住着谁?
(老奶奶和一只小猫)——老奶奶每次看报纸都要戴什么?
为什么?
(眼镜由于老奶奶年纪大了,眼睛不好)——小猫观看老奶奶戴眼镜很艳羡,有一天它戴上眼镜兴奋地跑到大门边,发生了什么?
(门槛变高,被重重地摔倒在地上)——小猫肚子饿了,它跑到老鼠洞口又发生了什么?
(观看一只很大很大的老鼠,吓得掉头就跑)
2、了解有关眼睛的常识,学习爱惜眼睛的方法。
——现在我们来摸摸我们的好伴侣眼睛长在什么地方。
(小伴侣们摸,老师一边示范一边说“上边毛,下边毛,中间黑葡萄”)——好伴侣眼睛每天都要做一个动作,是什么动作?
(刺眼,如小伴侣们有困难,老师可做动作,闭眼几秒钟再睁开)和小伴侣们一起做一次刺眼动作。
——小伴侣们看,老师戴着什么啊?
(眼镜)小伴侣们齐声说。
为什么要戴呢?
大家想5秒钟。
(老师可轻声数一、二、三、四、五)眼睛不好。
(小伴侣们可能说不出,这时老师可摘下眼镜作摸的动作)老师和你们一样大的时候可没戴眼镜,后来自己不好好疼惜眼睛,眼睛就不好啦!
小结:
要好好疼惜我们的眼睛。
——小伴侣们,你们的眼睛什么时候不舒适啊?
(让小伴侣们思考5秒钟,老师可轻声数一、二、三、四、五)眼睛飞进虫子不舒适、戴爸爸(妈妈等)的眼镜不舒适、戳到不舒适——————我们怎样爱惜自己的眼睛?
(如小伴侣们说不出,老师可引导)老师站在电视机前,问这样看电视好不好?
不好,眼睛会坏的。
(小伴侣们想不到其他方法时,老师可将其他方法当作隐秘告知他们)
小结:
看电视要离电视远一点,看的时间不能长;不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字;使用的时间长了要休息一下,看看远方。
3、学做眼球操小伴侣们,我们的眼睛要休息一下了。
我们一起来做做眼睛运动吧!
揉一揉,捏一捏,刮一刮,我们的眼睛真舒适!
(第一遍睁着眼做,其次遍闭着眼做)
4、找不同打开幼儿用书,引导小伴侣们找出两幅图的不同的地方。
5、小结
活动反思:
这一节课真的让我获益匪浅。
同时也学到了很多。
作为一个年轻老师,存在着各种各样的问题,指导的老师们给我提出来的问题,我都会虚心接受的。
这回给我的教训最大的就是教案问题了,没有彻底地争论好教案,不知道按着活动的目标来上课。
单是把网上的教案下下来,加上自己的想法,从未考虚教案本身的质量好坏,实在不该。
早知道就好好的上一节语言活动,不要搞七搞八的这么多的想法了。
为了把课上得新颖,反而适得其反。
先没学会走,已经要想飞了。
以后上课的时候,我确定会好好争论教案,不单是复制教案,还会加上自己的想法。
在教案上下足功夫。
教具方面,我也会接受老师的看法,假如是有图片的,先把图片好好压平,在黑板上排版排好,找到最佳的位置。
假如是其他教具,我事先都会演习好,做到万无一失。
【《戴眼睛的小猫》语言教案3篇】
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