理化教研组工作总结15篇.docx
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理化教研组工作总结15篇
2021年理化教研组工作总结15篇
理化教研组工作总结1
根据学校教导处工作计划,结合本学期理化生教研组的工作计划,本组教师认真完成学校的各项工作,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长和教师的职责,加强学科的理论学习,使本教研组成为我校团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。
现将本学期教研组工作小结如下:
一、教学常规工作
1、严格落实教学常规,提高教学效益。
全组教师按照学校的量化标准,结合自己所授学科的特点,做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量,在学校的月查中获得了领导和同事的一致认可,本学期物理张全书老师、生物魏春玲老师的备课及作业受到了表彰,被评为优秀教学设计。
同时,我组老师也注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,培养学生养成良好规范的学习习惯,以期最终达到提高教学效益的目的。
2、加强集体备课。
三个学科备课组都做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。
尤其是学生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。
3、加强作业管理。
全组教师在完成学校的量化标准的前提下,尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有评必纠。
4、认真组织完成每次“月考”的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。
5、各学科在教学中都加强了实验教学、加强基础训练、加强动手训练。
培养了学生能力。
特别是理、化学科在中考前根据中考实验加试题目,有针对性的对学生进行了强化实验技能训练,收到了良好的效果,在中考实验加试中,我校学生表现优良,有19人次取得了加试15分的满分,总体成绩明显高于周边几个兄弟学校,为学生取得良好的中考成绩奠定了基础。
二、教研组活动开展
1、坚持开展好教研组活动的各种活动。
本学期继续坚持每周一次教研组活动,并做到每次活动都有计划有主题,责任到人。
本学期先后开展了“理、化、生”三学科教学示范课、化学观摩课、新聘(特岗)教师诊断课和教学汇报课、与邵店中学开展了理化复习交流课等公开课活动;开展了“如何备好课”、“毕业班学生实验探究能力的培养”及“如何利用多媒体搞好实验教学”等专题研讨活动。
在活动中进一步钻研新教材、新课标,共同分析教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在探索实践中共同成长。
2、加强理论学习,更新教育观念。
本学期中,我组几位老师先后参加了县教育局组织的送教下乡活动、生物教学大奖赛、毕业班教学研讨会等活动。
通过活动,能帮助各位老师进一步转变教学观念,确立了“以人为本”的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。
3、组织好组内听、评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。
本学期我组张全书老师、汪海波老师、江锦娟老师、谈士明校长、邹多兵老师等分别上了公开课和示范课及汇报课,全组教师听课时按规范做好听课笔记,并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,找出闪光点、疑惑点和不足点,以求达到更好的课堂效果。
另外组内教师间相互听课每人都按要求达到10次以上。
4、认真进行课题研究,使教师的教学科研能力得到提高。
本学期我组邹多兵、张全书老师主持申报了县级科研课题《农村中学学生实验探究能力的提高初探》,目前已申报成功,已开展前期的工作。
同时,利用教研组活动时间,全体教师认真学习教育理论,共同分析探讨教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在此基础上形成一些经验或反思,又为今后进一步的教学研究打基础。
三、老师专业发展
1、积极参加培训。
本学期本组教师积极认真参加学校及教育局组织的各项教育教学培训工作。
通过学习,进一步加强对新教育教学理念的学习,提高自身业务水平。
2、加强业务学习。
全体教师通过不断学习新教材,以及新教学理念和新教学方法,全面提高教学质量,优化教学过程。
3、积极撰写教育教学论文。
根据要求,本学期本组每位老师都撰写了教学论文、教学课件参加县、市级论文评比。
目前,所写论文及课件都全部完成上交到中心校。
4、青年教师培养。
本组汪海波为新聘教师、丁进林为特岗教师,他们虽然知识丰富,但教学经验相对不足,针对这种情况,本组各位老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流,帮助尽快熟悉教学业务,掌握教学方法,提高教学能力,使他们不断取得进步,快速成为教学骨干。
四、今后的打算
今后,我们理化生教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;继续搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。
继续做好培养青年教师工作,使全组教师都成为教学骨干。
进一步提高教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
理化教研组工作总结2
本学年即将结束,现对我们教研组一学年以来的工作和学习作以下的总结和回顾。
本学期我们理化教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,工作取得了一定的成绩。
一、教研组建设方面
1、加强理论学习,不断更新教学观念
学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。
教研组和各成员及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
2、加强教研组凝聚力,发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。
布置的公开课、研究课都能认真完成,都能很好地合作,所以也取得了较满意的成绩,20__年中考中初三化学、物理都取得全区第一的好成绩。
今年初三在中考模拟考试中物理、化学仍取得全区第一的好成绩。
3、加强课题研究工作
积极组建课题组,全体教师都成为课题组成员,担任不同的研究工作,按时完成各项任务,使研究工作能顺利进行。
二、教学常规方面
认真落实常规教学各项任务,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也有备学生的活动,分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥理、化学科的特点。
本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。
在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。
工作中也还存在不足,如老师的学习意识和反思能力还有很多不足,如何在工作中不断提高教学水平,实现自身的岗位价值,仍就还需要努力。
在新的一学年里,我们的工作和学习将有新的开始,有新的目标,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,力求西岔九年制学校理化教研组建设日臻完善,成绩日益显著。
理化教研组工作总结3
本学期围绕学校工作总目标,充分发挥理化生学科的特点,全面推行素质教育思想。
加强对理化生课堂教学的研究,以教学工作为中心,以新课标课改为主线,以科研课题为引领,以学生为本,以提高学生素质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,积极探索教学过程的管理,不断完善我校理化生常规教育教学工作和实验教学工作,使我校理化生教育水平不断提高。
一、常规教学工作
我校物理、化学和生物三个学科老师共人,在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准,并结合学校和学生实际制定学期教学计划,认真备课和组织教学。
在每月的常规工作检查中,几乎每位教师都是认真备课,课后都是认真反思。
在教学过程中注重抓基础,加强课堂直观性教学,力争学生综合素质得到全面发展。
全组教师坚持常规的校内教研活动,进行学习,理论研究,探讨教育教学改革,努力提高自己的教学业务水平,提高教学的质量。
二、教研工作
全面贯彻落实新课程标准:
根据学校的实际以及各科的情况,认真钻研教材,制定教学计划,实施新的课程标准。
教研组充分利用教研活动时间学习有关文件资料有及版的新课标,大家的学习自觉性不断增强,对新的课程标准有了较全面的认识,对新的教学理念有了进一步的理解。
努力开展教学科研:
教研工作是教研组工作的重要一环,是不断提高教学水平的重要保证。
本学期,开展了正常的教研活动,组织本教研组教师认真学习,研讨本学科的教育教学方法,探索教改之路。
大家互相听课,相互学习,共同进步与提高。
同时派出顶岗学习的杨老师回校后在本组进行了经验交流示范课,对我组的各个科起到了示范作用。
在教育教学理论学习上,除了积极参加政治及业务学习活动,还自己利用书籍进行学习,以提高教育教学科学理论,不断丰富完善自我,提高教科研能力。
同时,大家还利用课余时间学习研究新的教学改革方案,经验和做法,改进自己的教学工作,所以我们组教师的教学理念在不断更新,
教改的主动性不断提高。
三、组内助心协力搞工作
教研组的老师之间能够团结协作,相互帮助,共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作,全组教师关系融洽,形成了良好的风气。
大家对有利于学校、理化生教研组发展的事情群策群力、出谋划策,对待学校工作,大家尽职尽责,共同商讨设计实验、改进实验,我组采用一帮一的模式,做好培养青年教师工作,使各学科老师均有较大的提高。
四、认真组织听评课
我组进行组内听课的评课活动,老师们采用畅谈听课的感受、看法、和建议、意见,使上课老师能充分了解自己本节课的优缺点,及改进的地方,搞清努力方向。
同时,也能使听课老师发现自己教学中存在的不足,共同提高。
五、做好培优辅差工作
由于学生的发展不均衡为了关注每一位学生为了每一个学生的进步与发展培优辅差工作已成为我校教育教学的一项重要举措结合学生学习理科知识的特点我们组在学校要求的基础上执行培优以目标明确分析详细、精选精练、跟踪到位为指导;辅差以激发兴趣改变习惯树立信心、步步提高为原则。
六、做好各实验室的管理工作
自本学期来,在学校的有效管理下,我组对各室(物理实验室、化学实验室、生物实验室)采取月查制度,每一个月完成当月的各项工作,各室在每一次的月查中均的做到资料完善,实验完成率达标。
实验室的使用率较高。
学生的操作能力也得到了真正的提高。
七、教研组建设的打算
今后,我们理化生教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;继续搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平;继续鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。
继续做好培养青年教师工作,使全组教师都成为教学骨干。
进一步提高教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
龙井中学理化生教研组
20__、01、15
理化教研组工作总结4
本学期理化生组根据学校的教育教学计划,以提高教学质量为根本,按常规管理,全面贯彻教学方针,实施新课程教学,积极推进课堂教学改革,为此开展了一系列教研活动。
一、所作的工作:
根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的讨论,确定了工作目标和具体措施,把教研活动和教学实践结合起来,工作要点有:
(1)组织教师认真学习《课程标准》,提高教师的业务水平。
(2)抓好本学科各项教学基础工作,从整体优化出发,加强教学工作的五个环节(备课、上课、作业、辅导、考查)的管理,提高课堂教学效率。
(3)组织本组教师,认真开展“五课”教研活动。
围绕目标,教研组有计划,有内容积极展开工作。
(4)对本组教师的作业、教案质量和批改情况进行了两次全面抽查,学生作业完成和批改情况良好。
本组共9人,每次进行“五课”教研活动,大家准时到场,本组内成员认真积极评课,各抒己见,认真学习领会并谈出自己的看法。
甚至讨论教材上的有关内容,从而加强了自身的业务水平。
二、平时认真备课,并且完成超周备课
每周五教研组长检查超周备课都完成的很好。
教师教案有日期、有重点、目标、难点、过程、师生活动、小结、板书、课后记也写得很好,认真批改作业,批改同步练习,作业中有日期、等级、个别教师有二次批改,要求学生更正,老师及时批改,对作业中存在的问题及时反馈。
三、参加教研活动情况:
本组教师相互听课、评课、交流,每位教师听课都在10节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。
使本组教师都达到了“五课”教研的目标。
四、存在的问题和今后努力的方向。
本学期尽管加大了教学教研管理的工作力度,但教学教研工作仍存在诸多的不足。
1、还存在重教轻研的现象,在科研课题的开展上还有许多工作要做。
2、在科研论文、课件的发表方面还存在问题,论文、课件无人发表的现象。
在一定程度上反映了教研工作还待进一步深入。
3、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强,启发式教学力度不大,缺乏上进心和参与意识。
4、教研组是教师共同成长的教研集体,组内互相听课是提高教师教学水平的基本途径,但在全校范围看,进行“五课”教研活动的质量还有待提高,相互听课学习探讨的氛围还没有完全建立起来。
理化教研组工作总结5
光阴似箭,岁月如梭,20__年即将结束了。
本学年数学教研组的工作,在学校教导处的指导下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。
虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。
一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程,转变教学观念
本学年,教研组组织了6次教研活动,组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。
充分利用络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。
二、开展教研活动,提高教学质量
1、加强课堂教学,提高课堂效率。
本学期共开校公开课3节,,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。
2、进一步完善集体备课制度。
三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。
目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。
集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。
三、做好常规检查,强化教学管理
在鼓励教师们创造性工作的同时,不放松对教学常规的指导和监督。
本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。
四、注意自身提高,加快专业发展
我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。
不断地总结与提高,教研风气浓厚。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。
总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。
20__年7月1日
理化教研组工作总结6
在这学期,在我们理化教研组全体教师团结协作相互配合与共肉同努力下教研工作得以顺利进行。
首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标,并明确提出:
要在过去取得的一些成绩的基础上,再创佳绩,再攀新高;其次,在教育教学过程中,我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标,并投入了极大的热情和非常的努力,发挥了集体和个人的多重作用,取得了较好的效果;最后,我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结,决心发扬我们的成绩,克服我们的缺点,勤奋学习、努力工作,争取在以后的工作中取得更大的进步。
一、精诚合作、乐于奉献
我们组的老师特点是“中青”二结合,传帮带是我们组多年来的光荣传统,同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。
尤其是对于我们理化这些学科由于学科的特点,实验教学是我们的一个重要的教学手段,但实验教学有许多时候是需要同组老师之间的相互协作才能更好地完成的,所以在平时的教学工作中,我组老师之间的那种互帮互助会体现得更好。
尤其是在公开示教活动的听评课中,往往出现一人上课、全组出动,个个都是好帮手。
今年我校没有定任何教辅材料,那只能由我们老师自己找题,选题,所以每完成一章的教学任务我们都会由三个老师自己去精选试题,然后利用教研组会时集中进行讨论,从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试说明最贴近的试题,只有完全定稿后再去打印。
这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障,针对性较强,同时在此过程中,不但能在一定程度上提升了老师的素质,同时也更加使同科老师之间的关系更融洽了,大家更懂得如何去珍惜彼此之间的感情。
二、加强理论学习、更新教学理念
首先,以学习理念为先导。
作为教研组长,每次的教研组活动前两天我会想好本周的教研组活动的内容,有必要时会将活动内容让组内的更多的老师参与与配合,让每个人都有机会发言或主讲,有时为了一个探讨的话题会争论不休,但大家都为着一个共同的目标那就是为了更好地搞好我们的理化教学。
在平时的教研组活动中,我们也安排一宣的时间结合我组的课题进行理论学习与探讨,并结合我校的学生的实际情况找到与这些理论的最佳结
合点,让这些理论来理会好地指导我们的教育教学工作。
在此基础上教研组组织全组教师认真学习了《理化课程标准》,并进行了“课改精神”、“课程理念”、“课程目标”和“实施意见”的专题讨论。
在学习和活动中,我们逐步对课改中新的教学理念有了更明确的认识。
其次,在教研中转变教学理念。
今年来,初三年也全面实施课改全部运用导学案,面对这种新的模式,我组许多老师最开始是抱着排斥的态度,很不愿意去准备导学案,当然也不知道如何去编写导学案,为了更好地让组内老师尽快地适应这种教学模式,我上查了许多资料,并下载了一些比较规范的导学案能出来组织大家共同学习,并自己带头第一个去编前几个课时的导学案,再由大家共同进行讨论定稿,时间长了大家也慢慢学会了能编出较好的导学案并能很好地运用它。
但能不能把课改精神落实到课堂中去是课改成败的一个关键,怎样把新的教学理念附注在教学实践中越来越成为了我组每位教师急待解决的问题。
为此教研组采取了一系列的相关措施,例如全组教师的集体备课,相互听课,对重点章节内容组织公开教学和相互评课等。
这样的教研活动气氛热烈、效果明显,教师的教学理念和实践能力都得到了较大程度的提高。
再次、相互交流、取长补短。
在做好本校的教研和教学工作的基础上,在校领导的精心组织下,我们走出了校门。
向许多兄弟学校交流和学习,本学期来我组共有6人次外出教研学习,每位老师外出后都会将所学到的东西在教研组会或备课组会上交流讨论,吸取别人的长处来促进我们自己的教学。
最后、以公开课为锲机,不断升华教学理念。
本学期我组共有三位老师上了公开课,虽然次数不多,但每节课课前的老师都作了很认真的准备,例如吴建春老师为了上《二氧化碳的制取与性质》,她花费了好几天的时间去准备学生的分组探究;五明阳老师的《探究串并联电路的电流、电压的关系》,他精心设计了的实验探究,给学生分组去探究的机会,较好地提高了课堂的教学效益。
张新华老师的《探究化学反应前后物质的量的关系》,这节课要想取得较好的教学效果有一定的难度,这是许多老师都公认的,但为了上好这节课,张老师将课本的实验探究进行了大胆创新,并结合多媒体达到很好的教学成效。
三、教学常规落到实处
严格落实教学常规,提高教学效益。
尤其是实验课,教材出现的每个实验我们都要求去做,没有条件我们自己去准备简单的教具也要做到,并且演示实验要在上课前3至4天写好通知单并通
知实验管理员去准备,若是学生的分组实验一般要求提前7至9天,并做好实验的相关的记录,以便登记造册。
作业我们组的两个学科共三个备课组作业都是统一的,要求作业尽可能全批改,并要求有错必纠的原则,不放过任何一点漏洞。
本学期由学校和年段共组织了三次大型考试,每次考试前我们每个备谭组都会认真组织命题,并进行统一的批改,每次考试后我们都会对考试进行质量分析,并根据学生的答题情况进行适当的教学改进与调整,以此来更好地搞好我们的教学工作。
四、问题和反思
由于组内老师经常性碰课而导致教师相互听课的机会相对就少,不利于教师的提高.同时由于实验老师也有兼课工作任务可能较重,所以对于实验的准备工作有时不能很好地落实,所以对于理化老师在实验的准备上花费了大量的时间与精力,与新教材内容相配套的教学参考书和试题相对短缺,许多事情都需要我们去准备。
另外,每个老师都要兼其他的校本课程,从而也花费了我们许多时间去准备。
如何更好地处理这些问题也是我们急需解决的。
五、今后努力的方向
继续做好我们该做好的事情外,更加要做好教学常规,要让教学常规落实到我们的教学中的每个细节中。
加大集体备课力度,积极开展听评课活动.不断深化教学改革.提高学生的创新意识,加强知识的应用能力.利用络资源收集教学素材,把教研组的建设和课改推上一个新的台阶。
总之,我们组在过去的一学期中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。
我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。
理化教研组工作总结7
过去的一学期,__中心学校抓教学,抓成绩的一学期,全体教职员工在以__为校长的领导班子带领之下,真抓实干,埋头苦干,各项工作,蒸蒸日上。
我组成员更是不甘落后,在学校领导之下,各项工作做的扎扎实实,现将理化生教研组工作总结如下。
一、做好常规工作
1、作教师,教好书,育好人是最根本的工作,本学期,我组成品全部以饱满的热情上课,按时到岗,组内成员出勤率在学校更是有目共睹,
2、配合教务处认真完成教案、作业检查
本学期我们共进行了四次作业教案检查,每位成员的作业,教案都非常认真,都能按质按量完成任务,特别是蒋华和訾金狼老师虽然授课任务繁重,但课备的非常认真,教案堪称一流,
3、我组成员爱岗敬业,组内成员教学成绩突出,在月考及期中考试中,学生的理化平均分、及格率、优秀率、均取得不错成绩。
二、认真开展兴趣小组工作
结合我组特点,开展了理化实验小制作兴趣小组工作。
并有取得了可喜成绩。
同学们积极参与制作了大量小仪器、小制作,例如:
自制潜望镜、望远镜、杆秤、蒸汽机等等……。
在兴趣小组活动中,既培养了同学们的动手能力、又激发了同学们热爱科学的兴趣。
在颍东区教育督导评估小组对我校的检查中,我组的这一做法和同学们的制作成果受到了评估小组成员的高度评价。
成为了检查工作的亮点。
教研成绩突出
三、教研成绩突出
在中心学校举行的公开课教学中,我组成员__x、__x老师精彩亮相,取得了很好的教学效果。
__老师代表我组参加的区教学能手评选中更是高分当选。
学期已经结束,成绩只能代表过去,在以后的工作中,我们理化生教研组全体成员会更加努力,争取做的更好。
理化教研组工作总结8
本学期围绕学校工作总目标,充分发挥理化生学科的特点,加强对理化生课堂教学的研究,以教学工作为中心,以校本研究为理念,以新课标课改为主线,以科研课题为引领,以学生为本,以提高学生素质为服务宗旨,让每位学生得到全面发展,积极探索教学过程的管理,不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作,使我校的理化生教学水平不断提高。
一、常规教学,常抓不懈
三个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准,并结合学校和学生实际制定学期教学计划,认真备课和组织教学。
在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”,加强课堂直观性教学,做到多示范,力争学生综合素质得
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