matlab编程训练.docx
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matlab编程训练.docx
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matlab编程训练
matlab训练题目
1、建立一个脚本文件,用于两个变量值的互相交换。
2、比较从键盘输入的两个数的大小,输出其中较大的数。
(扩展,输出两个同型矩阵中对应位置较大的数)
3、编写一个函数求一元二次方程的根,并编写测试脚本文件测试结果。
4、编写一个函数求圆的面积与周长,并编写测试脚本文件测试结果。
5、编写一个函数用于求数n的阶乘(分别用循环与递归),再编写测试脚本文件求1!
+2!
+。
。
。
+10!
。
6、编写脚本测试分段函数:
7、
8、有函数
,编写脚本文件测试该函数,x的值从键盘输入。
9、编写脚本文件,功能:
从键盘输入一个字符,如果是大写字母,输出其后继字母;如果是小写字母,输出其前导字母,(‘z’的后继为’a’,‘a’的前导为’z’);如果是数字字符,输出其ASCII码;其他字符原样输出。
10、某商场对顾客购买的商品总价打折,规则是500以下不打折,500~1000的95折,1000~3000的9折,3000~5000的85折,5000以上8折。
从键盘输入总价,分别用if语句和switch语句计算折扣,输出应付价。
11、某商场对顾客所购买的商品实行打折销售,标准如下(商品价格用price来表示):
price<200没有折扣
12、200≤price<5003%折扣
13、500≤price<10005%折扣
14、1000≤price<25008%折扣
15、2500≤price<500010%折扣
16、5000≤price14%折扣
17、输入所售商品的价格,求其实际销售价格。
18、给出学生的百分制成绩,要求转化成成绩等级输出,等级分为‘优秀’,‘良好’,‘中等’,‘及格’.90分以上的为‘优秀’,80-89的为‘良好’,70-79的为‘中等’,60-69的为‘及格’,其他为’不及格’。
19、编写一个函数,统计出一组有序(按升序或降序排列)数字中每种数字的个数,并返回数字种类数。
20、编写一个函数,统计出一组数字(可以是无序的)中每种数字的个数。
21、求1+2+3+……+100的和。
(分别用for和while语句实现)。
22、随机生成一个20行10列的矩阵,分别求每行的和与每列的和。
(不用sum函数。
)
23、随机生成一个20行10列的矩阵,分别求每行的和与每列的平均值。
24、随机生成一个20行10列的矩阵,矩阵元素除以对应列的和形成新的矩阵。
如果对应列的和为零,则新矩阵该列所有元素全为零。
25、计算下面式子的和:
26、一个三位整数各位数字的立方和等于该数本身则称该数为水仙花数,输出全部水仙花数。
27、求[100,200]之间第一个能被21整除的整数。
28、猜数游戏。
首先由计算机产生[1,100]之间的随机整数,然后由用户猜测所产生的随机数。
根据用户猜测的情况给出不同提示,如猜测的数大于产生的数,则显示“High”,小于则显示“Low”,等于则显示“Youwon”,同时退出游戏,用户最多可以猜7次。
29、给定两个实数a、b,一个自然数n,求解当n=1,…,10时所有的(a+b)^n和(a-b)^n。
30、对于任意的正整数n,如果n是偶数则除以2,如果还是偶数再除以2,直至成为奇数。
把这个奇数乘以3加1再除以2,如果是偶数继续除以2,直至成为一个新的奇数。
然后再将这个奇数乘以3加1,按照同样的办法计算下去。
经过若干次计算之后,最后的得数是1.
31、输出200以内的素数。
32、求100以内间隔为2的素数对。
例如3,5为一对,11,13为一对
33、求1~99中所有完全数。
所谓完全数是指该数据出现在它的平方右边。
例如5是完全数,25是完全数。
34、冒泡排序问题。
35、选择排序问题。
36、用函数文件求矩阵的最大值及所在位置。
37、用函数文件求矩阵的最小值及所在位置。
38、用函数文件判断素数,调用它求100~200中所有素数。
39、斐波那契数列的递推式为:
40、
41、
(1)编写函数文件(文件名为fib.m),求出斐波那契数列的第n项
42、
(2)编写测试脚本文件test.m,调用上面的函数fib输出斐波那契数列的前15项
43、编写脚本文件,实现功能:
某整数的三次方是四位数,四次方是六位数,该四位数和六位数的各位数字正好是0~9这十个数字,求这个正整数。
(提示:
num2str可以将整数转换成数字字符,判断两个向量是否相同可以用函数isequal)。
44、编写脚本文件,实现功能:
从键盘输入任意个正整数(大于0),以0结束,统计这些数中奇数的个数并求奇数的和。
45、编写一脚本文件,求[100,200]之间第一个能被35整除的整数。
46、编写一脚本文件ex_38.m求解鸡兔同笼问题,从键盘输入头的数目headers和脚的数目foots,编程求解鸡的数目num_chick和兔的数目num_rabbit。
47、编写一脚本文件求符号矩阵
48、
49、的秩、逆矩阵、行列式的值和特征根。
50、编写函数文件,求一个矩阵的最大值、最小值和平均值。
矩阵的名字、行数、列数由函数中的参数控制(不能用标准函数max、min、mean)。
51、已知常微分方程
t为时间变量、u(t)为t=0时的单位阶跃函数、
;将x(t)在50sec内的数值解仿真输出到workspace、编写脚本文件用plot函数画出。
(提交两个文件)
52、用matlab仿真证明数学公式
。
(用示波器输出,提交一个文件)
53、用matlab仿真求下面常微分方程组的、t在闭区间[0,20]的数值解、仿真输出到workspace、编写脚本文件用plot函数画出。
(提交两个文件)
54、
初始条件为y1(0)=0、y2(0)=0.5、y3(0)=-0.5。
55、下图为简单的RC电路、设us=+5伏直流电源;R=2欧姆;电容C=1法拉;在时间t=0时闭合开关s;电容上的初始电压uc(0)=0。
根据基尔科夫定律并整理得:
代入数值:
请用matlab仿真获得什么时候th电容上的电压为us的一半即:
uc(th)=2.5伏。
(要求使用stop,clk,display,及其它关系模块,满足电压要求后停止仿真、用display显示th值)。
(提交一个文件)
56、
57、在GUI中用不同的颜色和线形绘制sinx在[-pi,pi]的图形。
58、用GUI实现两个数据相加。
59、用GUI实现两个数据相减。
60、用GUI实现两个数据相乘。
61、用GUI实现两个数据相除。
62、用GUI设计一个界面,输入姓名,选择性别,然后在下面的文本框中显示。
63、用GUI设计一个界面,输入姓名,选择爱好,然后在下面的文本框中显示。
64、用GUI编写下拉框界面。
下拉框中包含:
小学、初中、高中、专科、本科、研究生。
65、用GUI编写列表框界面。
列表框中包含:
小学、初中、高中、专科、本科、研究生。
66、双界面的切换。
第一个窗口中输入姓名,选择性别,点“确定”后在第二个窗口中显示结果。
第二个窗口中点“返回”则回到第一个窗口。
67、在第1个子窗口用极坐标画图显示r=0.5(1+cos(θ)),其中θ∈[0,2π];在第2个子窗口作填充图,填充坐标矢量为X=[00.20.810.50],Y=[10011.81],填充颜色为红色;在第3个子窗口作双y轴图y1=sin(t),t∈[0,4π],y2=20*cos(t);在第4个子窗口显示相图x=sin(t),y=cos(t).如图所示
56、绘制cos(x)、sin(x)、abs(x)、floor(x)、round(x)、sign(x)的如下图形。
X在-pi~pi之间。
57、绘制不同大小的图形如下。
X在-pi~pi之间。
58、绘制如下图形。
59、绘制如下的cos(x)图形。
60、设x=11:
15;
y=[353042
323145
303241
343842
293243];
画出如下的图形。
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