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入警宣誓心得体会.docx
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入警宣誓心得体会
入警宣誓心得体会
篇一:
重温入党入警誓词有感
重温入党入警誓词有感
11月11日,市局全体民警在塞北人民英雄纪念碑前隆举行了重温入党入警誓词议式,并参观塞北革命烈士纪念馆,安局长并作了重要讲话,此次讲话进一步激发了全体民警以革命先烈为榜样,始终牢记党的宗旨、牢记入党入警的誓词,进一步坚定共产主义理想信念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
这既是一次党性党风党纪教育课,也是一次人民警察职业道德教育课,让全体民警受益匪浅。
此次讲话中,安局长肯定了我们广大干警为全市经济社会发展和保护人民群众安居乐业中所作出的贡献,但是也批评了我们队伍中还存在的少数问题,严重的影响着公安队伍的整体形象,严重败坏了公安机关的声誉,与党的宗旨、人民警察的宗旨格格不入,因此要坚决整治队伍中存在的不良风气,否则愧对党的宗旨、愧对人民警察的职责、愧对革命先烈用鲜血和生命换来的伟大事业,最后安局长提出要以这次活动为契机,认真开展“十看十查”活动。
通过开展“十看十查”活动,使使命民警在思想上受到启发和教育,在心灵上得到洗涤和净化。
活动以后,我深刻认识到开展此次活动的教育意义,切实把自己的思想统一到党的要求上来。
认真履行党员的八项义务,学习党的基本知识,业务知识,努力提高为人民服务
的本领,切实开展批评和自我批评,做到知无不言,言无不尽,言者无罪,闻者足诫,有则改之,无则加勉。
把全心全意为人民服务作为自己的宗旨,把鲁迅“俯首甘为孺子牛”作为自己的人生格言。
在工作生活中做到,一是必须始终把坚持理想信念作为共产主义的强大精神动力;二是必须始终把改造世界观作为共产党人的终身课题;三是必须始终把重事业、淡名利作为共产党人的崇高人生追求;四是必须始终把为人民服务作为工作的出发点和落脚点;五是从学习开始,做到真学、真懂、真信、真用。
做到学有所思、学有所悟、学有所为。
今后在工作中,我要始终对照安局长提出的“十看十查”,增强为人民公安事业奋斗终身的决心;增强服务意识,在工作中努力实践为社会主义建设事业服务思想,全面贯彻党的政策,坚持为人民服务和社会实践相结合,使自己成为理想远大、热爱祖国的人;追求真理、敢于创新的人;德才兼备、全面发展的人;视野开阔、胸怀宽广的人;知行统一、脚踏实地的人。
篇二:
入警培训心得体会
入警培训心得体会
入警对于一名军转干部来说,不单单是工作的问题,更重要的是角色的转变,首先我们告别了自己的热血军营,开始真正的步入社会;其次我们即将从事的这份职业是一项光荣的事业。
不管我们有没有准备好,摆在我们眼前的事实是我们即将成为一名警官,一名背负着国家与人民所寄托的使命的工作者。
我们这些来自不同部队不同专业的同志们即将成为治安战线上的战友,在治安事业这个宽广的舞台上我们要用自己的青春书写自己的梦想。
记得,我们新警班开班典礼,市公安局领导对我们的教诲,要求我们能真正的成为成为忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的合格的人民警察,我们将铭记在心。
一个多月的培训时间仿佛如白驹过隙,然而回忆这段日子里的点点滴滴,我个人感觉收获颇多,有许多值得我细细体味与认真总结的地方。
在警校,良好的生活学习环境,科学的教育计划与管理,人性化与潜移默化的示范教育,使我们受益匪浅。
大队组织的拔河、故事会和班务生活会等活动,不仅培养了学员们的组织活动能力,而且增强了学员之间的凝聚力,让我们的心贴在一起。
大队长不仅仅是一位教员,更像一位兄长,每天抽出时间与我们谈心,了解每一个人的思想动态,倾听我们的声音,真诚地帮助我们,把自己的工作经验和心得无私的与我们分享,他的付出让我们感动,更让我们尊敬。
还有我们的杨队,虽然训练时不苟言笑,但平时和我们说话时非常和气。
他们对工作认真负责、对我们亲如兄弟的精神感染了我们每一个人,我们能做的只有严格遵守纪律,努力刻苦训练,以优异的成绩完成此次训练,争取早日成为一名合格的人民警察。
要说的人和事还有很多,我们的主任、袁队、李队,还有我们这172培训学员。
在培训初期队列训练的那段时间里,通过两天不多的队列训练,使转业回来一年本来浮躁的心渐渐的沉稳下来了,多余的念头全都被打消了,半个多月过后,当我们发现每天早上起床不再那么痛苦,每天晚上也不再失眠时,适应了生活节奏了。
在基本适应了警校的一日生活制度之后,同志们彼此之间也都逐渐熟悉了,在相互交往的过程中,我也从战友们的身上学到了不少东西,有的体能比我好;有的在写作方面有特长;有的学计算机专业在电脑方面比较在行;有的活动组织能力很强。
总之在看到别人的特长之后,我总是努力使自己向他们靠拢,虚心学习他们的长处,虽然在短短的一个多月里我真真学到手的东西没有多少,但至少这种谦虚好学的心态使我保持了一种接受新鲜事物和努力提升自己的动力,让我在训练之时感觉到每天都有新的目标,每天也都有新的收获。
在没有进入警之前,对于警察的理解真的就是简简单单的停留在执行任务,不需要过多的知识,但是在接受了入警理论知识学习之后,我感觉到自己要真的想在这个职业上做出点成绩来,今后需要学习的还有很多,尤其是一些老警察的现场说法,使我看到了他们一步步走来的艰难与困苦,一次次水与火的考验中他们用自己的行动保卫了祖国和人民的财产安全,也正是无数公安第一线的执勤,才保障了人民的幸福和祖国的发展。
公安是一个英雄辈出的集体,是一个有着光荣传统的集体,一个月的入警培训只让我了解到了公安工作的皮毛,有着无数的英雄做我们的榜样,我相信在今后的工作中我们一定会努力学习,刻苦训练,沿着英雄的足迹坚定的走下去。
对于很多人来说,有时缺乏的并不是某一方面的能力,而是去大胆的展示自己的勇气。
回顾这一个月的点点滴滴,总有那么一两个瞬间是我们无法忘记的。
眼看培训工作近半,我一定要以饱满的热情、坚定的信心和高度的责任感投入下面培训工作中去,迎接新的挑战,攀登新的高峰。
篇三:
边防入警大学生心得体会
入警心得体会
入警已经半年多了。
在这半年多的时间里,培训就占据了六个月的时间,我们正式工作的时间微乎其微。
回顾这半年多的历程,感慨颇深。
一、入伍以来的工作和学习情况
在长达六个月的培训过程中,我们进行了基本的军事训练、业务训练、体能训练,接受了成为一名军人和警官所必须的思想政治教育。
整个培训过程使我从思想到行动有了一个很大的转变,尤其体现在对部队和边防事业的认同方面。
从成都双流的第一阶段入警培训,到士官学校的第二阶段入警培训,我对边防事业、边防官兵、边防生活都有了深刻认识,我为边防部队中涌现出来的无数英雄模范和在平凡岗位上默默奉献的普通官兵所感动。
内心有一种信念越来越坚定,那就是:
选择边防,无怨无悔,我愿为边防事业的发展,愿为维护祖国边境稳定和安全奉献自己的热血青春。
按照组织的分配,我没有像其它战友一样下到机动中队去带兵、训练,而是分配到基层派出所担任一名普通的参谋。
说实话,这个岗位与我的专业和特长比较吻合,有利于我发挥自己的优势,在边防事业中更大程度地实现自己的价值,我感到很庆幸。
同时,也有一些遗憾,机动中队的苦辣酸甜可能就没有机会再去品尝,出警战斗、部队管理等没有机会再去实践,好像少了一点什么。
有人觉得机动中队好,有人
觉得基层派出所好,其实各有利弊,就像我经常告诫自己一样,我是革命的一块砖,哪里需要往哪里搬。
组织把我们放到什么岗位上,尽职尽责做好就行了,都是边防事业的一份子,没有高低贵贱之分。
所以我想,既然在派出所工作,我就要把派出所分配给自己的工作做好,人生没有十全十美,自己工作做得出色就是最大的收获。
二、自身存的不足和存在的差距
作为一名刚走上工作岗位的入警大学生,我存在的不足和差距就跟其他的大学生干部一样,管理能力、指挥能力、业务素质比较欠缺。
结合派出所具体工作来说,就是业务水平还不够专业、文字水平还不够高、处理事情考虑还不够全面。
但我认为这些都是需要实践去慢慢锻炼、积累经验的。
我有充分的信心在前辈的帮助下,在自己的努力下,尽快提高自己的各方面水平,尽快胜任自己的工作岗位。
BOSS.Wang
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人,其中男生15人,女生25人。
学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容:
(1)混合运算和应用题;
(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形
③提出教学任务:
在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
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①总体目标:
建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。
运动参与:
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:
a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康:
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康:
a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应:
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
(1)课题研究:
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
(2)校本教研:
加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。
(3)论文撰写:
结合课题研究的内容进行撰写。
(4)校际、教研组、备课组教研活动:
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点:
混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。
让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习,推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
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