人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习D卷.docx
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人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习D卷
人教统编版二年级上学期语文课文第18课《古诗二首》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共6题;共41分)
1.(4分)按拼音写汉字
nuó wēi________ xuánlǜ________ táo zuì________
2.(8分)看拼音写词语。
lǐng lüè
chún jié
yá yá xué yǔ
zhuāng diǎn
gāng jìng
bǎi zhé bù huí
________
________
________
________
________
________
3.(10分)读拼音,写词语。
dà gài
shù shāo
shì fàng
é tóu
niǔ kòu
wàng shèng
________
________
________
________
________
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4.(12分)在横线上填上合适的词语。
________的大海 ________的大海
________的阳光 ________的阳光
5.(5分)读拼音,写词语
wěi xù
pī kāi
jìn chá jì
nuó dònɡ
wāi wāi xié xié
________
________
________
________
________
6.(2分)根据课文《一面五星红旗》填空。
《一面五星红旗》一文中,看到“我”艰难的处境,面包店老板表示要________,当后来“我”不肯用国旗交换面包而饥饿晕倒时,面包店老板又________。
他前后态度的改变,是因为________。
二、阅读鉴赏(共3题;共31分)
7.(6分)读古诗,完成练习。
咏 鹅
()鹅,鹅,鹅,
()红掌拨清波。
()白毛浮绿水,
()曲项向天歌。
(1)读古诗,用序号给诗句排列顺序。
(2)下面哪幅图能表达古诗的内容?
(3)下面这些字是大白鹅身上的什么地方?
连一连。
掌
项
8.(12分)把古诗补充完整,并完成练习。
(1)补充古诗。
________绝,________径________踪灭。
孤________蓑笠翁,独钓寒________。
(2)这首诗的作者是________代诗人________。
(3)找出诗中的两对近义词。
________——________ ________——________
9.(13分)课外阅读。
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níngzhòng。
不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:
"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。
现在生活发生点困难。
我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。
我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。
"说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。
随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。
此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuódòng脚步。
当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīngcuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。
走完一圈后,他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。
乘客们静静地听着。
他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。
他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。
悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。
这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。
我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
(1)将短文中的拼音换成汉字,写在下面的横线上。
níngzhòng
níngzhòng
qīngcuì
qìfèn
________
________
________
________
(2)写出下列词语的近义词。
入迷——________ 知晓——________ 振奋——________
(3)从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
反问句:
________
陈述句:
________
(4)根据短文内容填空。
①盲人为乘客演奏了的曲子有:
________
②"这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......"这一句的"居然"的意思是________,作者有这样的感受是因为________,"这一切"是指________。
(5)回答问题。
①"我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
"作者为什么会有这样的感受?
②文中的乞讨者是一个怎样的人?
三、语言表达(共1题;共5分)
10.(5分)连词成句
①大地的春天抚摸 手 着
②书本 放得 他 把 整整齐齐
③温暖 是 春天个 季节 的
参考答案
一、基础达标(共6题;共41分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
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答案:
4-1、
考点:
答案:
5-1、
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解析:
答案:
6-1、
考点:
解析:
二、阅读鉴赏(共3题;共31分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
考点:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
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8-3、
考点:
答案:
9-1、
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9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
答案:
9-5、
考点:
解析:
三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
10-1、
考点:
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- 古诗二首 统编 年级 上学 语文 课文 18 古诗 同步 练习