幼儿园老师专业技能大赛总结5篇.docx
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幼儿园老师专业技能大赛总结5篇
幼儿园老师专业技能大赛总结5篇
幼儿园老师专业技能大赛总结1
“滴答滴答...”随着那时钟的转动,转瞬间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,真是有喜有忧。
孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。
看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。
现将这学期的工作总结如下:
一、思想方面
作为一名优秀的幼儿园老师,只有反复的,不断地学习进取,才能更加进步。
在这一个学期里,为了让自己的思想更上了一个新的台阶,我们老师一起学习了《纲要》。
并在生活中实践:
依据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。
提高依法从教的水平,并专心履行岗位职责,关心、爱惜每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课。
以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中留意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力、制造力也大大提高了。
但在合作、共享的方面还需加强。
,许多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,在合作中常常闹抵触,消失一些不和谐的声音。
因此,在每一次的活中,我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿知道互相协作的关系„„
让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的欢乐,转变他们的依靠思想。
并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信念,更乐观地做好事情,完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特殊 是念儿歌,有了很好的成果。
在上课时能专心听录音并跟随着朗读,仿照录音中的语气有感情的去朗读儿歌,做到手划指到行。
幼儿在身心开心的气氛中,生长也特殊 好,出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。
经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由生疏人成为了朋友,为了让家长更了解我们的工作,我们还通过多种形式:
家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。
向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的怀疑。
并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。
当然在我们的工作中还存在着不足,幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。
所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。
我将在新的学期里连续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
幼儿园老师专业技能大赛总结2
望着慢慢长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声,中国大学网范文之工作总结:
幼儿园老师个人总结。
我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。
以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、思想政治方面:
老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
乐观参与园内各项活动,并专心做记录。
做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,专心组织好每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
本学期,依据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:
对进步的幼儿准时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻即:
说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿专心开展各项体育活动、熬炼身体。
在每周计划活动中,依据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
小班幼儿的学习途径是嬉戏,我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我发展,工作总结《幼儿园老师个人总结》。
通过转变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。
让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。
三、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业学问水平。
园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。
我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我专心地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发觉问题。
一次,我发觉建筑区的孩子们总是不能清静下来,于是我就进行观察,原来他们在争辩房子里住的是什么小动物。
是不会搭房子吗?
还是什么问题呢?
后来我发觉,是因为建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了,造成在选择玩具的过程中消失了不知所措。
他们能搭建各种造型的房子,但为了住进小动物而争吵不休。
因此,我调整了建筑区的帮助材料的投放数量。
并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品。
孩子们不在为动物而互相争吵了。
我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的嬉戏。
而是看到问题的实质去解决问题。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的一致认可和表扬。
我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿学问新书。
班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持。
如在进行主题活动《玩具总动员》时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园一起学习。
四、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避开因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过:
谁爱孩子,孩子就爱他。
只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。
在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
幼儿园老师专业技能大赛总结3
反思一个学期的工作,我有了很深的认识:
我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头,开学初劳碌的身影还在眼前出现,实在是让人感叹时间的飞逝。
可是细细品尝,却也发觉自己竟也成熟了些许。
望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的集体、嬉戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结:
老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
乐观参与园内各项活动,并专心做记录。
做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,专心组织好每节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。
让幼儿学会在嬉戏中去查找问题,并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,清静地倾听他人的发言,养成不任凭打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿专心开展各项体育活动、熬炼身体。
在每周计划活动中,依据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业学问水平。
四、家园沟通
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,准时取得家长的密切协作。
3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足:
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划:
1、乐观、专心开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会,加大学习力度:
一是保持工作热忱,连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎,连续加大向领导和各位老师的学习
以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。
我肯定再接再厉,努力工作。
在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
幼儿园老师专业技能大赛总结4
转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。
一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜美的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到。
孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的欢乐。
以下是本人这个学年的工作总结:
一、政治思想方面
专心学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。
我乐观参与园内组织的各项政治业务学习,专心记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。
工作中我团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作专心负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以乐观热忱的心态去完成领导安排的各项工作。
乐观要求进步。
爱岗敬业,做到急躁、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,专心组织好每个环节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我始终以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题,准时乐观想园长和老老师请教。
在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并准时增减活动材料。
引导幼儿乐观专心参与区域活动,满意幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小连接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。
利用多种形式提高幼儿学习的乐观性,培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿的身体素质。
为了更好的迎接一级园验收,我严格遵守幼儿园的卫生制度,协作保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
提示幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。
由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,常常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。
另外,针对现在的孩子都是独生子女,家长都特别宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实英勇、知错就改、喜爱劳动、乐于助人等良好的品质。
一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、平安教育方面
严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问。
在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,常常检查班上的环境有否存在平安隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到准时发觉,准时清除。
每次出外活动前,先观察四四周的环境是否存在一些平安隐患,假如有便准时清除,然后再带领幼儿进行活动。
本学期我班未发生平安事故。
五、家长工作方面
一个学期以来,我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的一致认可和表扬。
平常,常常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同查找出教育幼儿的方法,认真倾听家长们的意见和看法。
其次。
按时更换家园联系栏。
给家长们供应最新的幼教咨讯。
班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持。
六、工作中的不足
我还应加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。
并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
在个别幼儿教育问题上未能做到,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进老师学习,争取使我的工作更上一层楼。
幼儿园老师专业技能大赛总结5
作为一名幼儿教育工,要想完成教书育人的责任,首先必需具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我专心参与每次政治学习和业务学习。
作为川一联合团支部书记我努力团结团员,与团员共同合作共同前进。
有句成语是:
只要功夫深,铁杵磨成针。
是的,作为一名年青老师,我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙,不甚妥当。
当意见、建议来临时,现在的我不再不悦,不再拒绝。
而是以更高的要求来要求自己,努力告诫自己:
换个角度静心认真想想如何能的好一些,让别人满意,自己快乐。
下面我从3个方面总结一下这一年的工作情况:
1、不断学习,努力提高自身素质。
在这一年中,我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师李慰宜老师的培训班。
在学习中我专心听取阅历,认真记录,并在活动后的空余时间专心思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。
如:
幼儿在进行涂色时,由于小肌肉群发育未完全,手眼协调能力弱,留意又以无意留意为主,所以他们的作品往往会消失白色空隙,会画到边线外。
针对此现象,我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮忙孩子们自我提示自我约束,从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。
颜色艳丽了,孩子的胜利感得到了满意,从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中,我也能专心投入,专心学习。
我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还许多。
如:
幼儿数学教育活动中老师规范、正确、科学的语言。
教具的设计要依据幼儿年龄特点,等等。
在各次教育活动交流,质量自查,及“---”青年比武活动中,我都能乐观预备专心参与。
每次实践后我总对我自己说:
“这并不是过了,就结束了。
而是认真想想,专心听听,好好学学。
哪儿还不够,该怎样做会妥当。
”通过这一次次的自我反思与实践,我觉得我自己只要坚持专心学、专心做,我会做的更上一层楼的。
在空余时间,我会阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅有关幼教资料,去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。
我学的有滋有味,我深切的感受到学习对自己的帮忙确实很大。
2、全身心的投入,喜爱尊重理解幼儿。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我依据班级情况以“纲要”为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划。
在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学,并乐观使用确定鼓励等方法,使幼儿身心开心地学习,使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏奇妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。
我们要擅长观察,发觉孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重喜爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪慧的孩子,同时也要对那些特殊 的孩子给予更多的关爱,在这中思想的指导下,平常我留意细心、急躁地爱护他们,关心他们,爱惜他们。
如:
本学期琦琦刚从崇明转学来我园。
刚来时由于生疏再加上心脏动过手术,在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离,没朋友。
为此,她本人总显得郁郁寡欢,我也看在眼里,急在心里。
针对此情况,我便主动牵线搭桥帮她找朋友,帮他们互相介绍。
并时时供应任务、困难给他们,让他们共同完成。
在活动中也给她们便利,让她们彼邻而居,多接触多交往。
慢慢地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友,教室里有了她与别人的交谈声。
对此转变,我还不满意,我试着让她多发言并准时以动作、语言、眼神给予她表扬和确定。
现在,小琦琦已从寂静变为了活跃。
由于我帮她走出了逆境,现在的她对我特殊 的亲。
无论我教什么她都学的有滋有味。
又如:
我班的栋栋,从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。
随着年龄的增长、社会性情感的发展,对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。
针对此情况我便试着从轻柔着手,采用轻轻唤醒,轻柔地扶一把,轻轻为其盖上小被着手,努力做到轻、快,不让别的孩子听到。
也正由于我的轻柔,栋栋的心离我进了,我俩有了种心照不宣的亲近感。
平常,我也尽可能查找每个孩子身上的闪光点。
活动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,老师与学生就如朋友一样。
3、随即教育,事半功倍幼。
孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外,老师适时的点拨也很重要。
如:
起床了,孩子们穿好衣服往外走。
此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边,举手帮一帮或轻轻耳语一句:
“看看你的领子。
孩子便会快乐地接受。
连续多次之后,检查领子也就成”
为了习惯。
又如:
在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:
“什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉?
等等。
”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。
通过这一年的工作中,我很幸运学到了不少东西,业务上也努力做了一些。
但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。
我将在将来的新的世纪中连续多学,多思、多试努力把工作做的更好。
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