反邪教警示教育教案.docx
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反邪教警示教育教案
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《反邪教警示教育课》教案
一、教学目的
1、通过反邪教警示教育课,达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、增强学生崇尚科学,反对邪教的意识,促进其健康成长。
二、教学方式
通过教师讲课与学生答问、知识竞赛、情景演示表演等方式相结合,鼓励学生积极发言,说出自己的看法,老师加以点评和引导,力求做到通俗易懂、生动活泼、寓教于乐,体现互动性和启发性。
三、重点、难点
1、明确什么是邪教。
2、认识“法轮功”等邪教组织的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
四、教学内容
(一)导入部分
课件:
幻灯片1,2
老师:
简单介绍“法轮功”的基本情况,并介绍外国的邪教组织。
“法轮功”是1992年起在我国出现的一个非法组织,1999年7月22日被国家依法取缔,该组织的创立人是李洪志。
1992年李洪志非法成立“法轮功”组织以来,从事了大量非法活动,1998年以来,他操纵策划了“法轮功”人员多次围攻党政机关和新闻单位,1999年又围攻了党中央和国务院所在地-中南海,2001年1月23日除夕的下午,制造了震惊中外的天安门广场“法轮功”人员自焚事件。
课件:
幻灯片3,4
(播放天安门广场自焚事件的短片,看完短片后,让学生谈感想,进而提出问题)
课件:
幻灯片5
老师:
刚才老师看见同学们都非常认真观看这个短片,看了这个短片同学们一定会有不少想法,老师想问大家几个问题,第一个问题:
她们为什么要自焚,自焚不痛吗?
学生:
他们是受了李洪志的欺骗,他们以为自焚可以“圆满”、“升天”,可以到天国所谓美好的世界去。
课件:
幻灯片6
老师:
对了,这位同学说得很好。
她们是因为受到“法轮功”的蛊惑,认为自焚可以“圆满”、“升天”,可以到天国“美妙”的世界去当“法王”,所以去自焚。
她们以为自焚不痛,而当火苗窜起后却产生了巨大的疼痛和恐惧。
课件:
幻灯片7
老师:
第二个问题,请同学们想一想,既然天国那么美好,那李洪志和“法轮功”的高层人物们为什么不去呢?
学生:
因为他们知道这是一个骗局,他们知道自焚所带来的后果。
课件:
幻灯片8
老师:
对了,他们知道这是一个骗局,他们是在利用和欺骗信徒,以此来给政府施压,进而达到他们不可告人的目的。
同学们,通过观看短片和我们刚才的讨论、思考,你们从中悟出一些什么呢?
由此看出“法轮功”比其他邪教组织有更大的虚伪性和欺骗性,李洪志就是要制造流血事件,向党和政府示威。
所以说,“法轮功”的实质是反科学、反人类、反社会的,它泯灭亲情人性,残害人的生命,目无道德法律,破坏社会稳定。
课件:
幻灯片9
老师:
第三个问题,如果天安门广场的自焚当事人就在你面前,你最想跟她说什么?
学生:
你们被骗了,生命只有一次,你们这样做值得吗?
(二)讲授
第一个知识点:
什么是邪教?
课件:
幻灯片10
老师:
通过看这个短片,我们对“法轮功”有了一个初步的认识,我们要认识到两点:
一是“法轮功”是一个邪教组织,邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教,进而对人们进行精神控制,迫使他们干出一些自伤、自残和杀人等极端行为。
邪教给人民的生命财产和安全带来了极大的危害。
二是“法轮功”严重破坏社会秩序和公共安全,对国家政权和社会稳定造成了严重危害。
课件:
幻灯片11
我国除了“法轮功”外,还有其他一些邪教组织,如“被立王”、“主神教”、“法轮圣王”、“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等,其中,“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、“三赎基督(门徒会)”等邪教组织在我国一些地区,特别是农村地区比较活跃,我国政府一直都加大对这些邪教组织的打击力度。
课件:
幻灯片12,13,14
邪教是人类文明的毒瘤,已成为一种国际公害,当今世界上有邪教组织近万个,他们制造了一系列骇人听闻的事件。
如日本的“奥姆真理教”,1995年在东京地铁施放毒气,造成无辜乘客死伤5000多人;南美的“人民圣殿教”大肆宣扬世界未日来临,人人难逃核战大劫,1978年11月18日,914名教徒被骗服毒死亡,其中有276名儿童。
一桩桩铁的事实向我们揭露了邪教反科学、反人类、反社会的本质。
为了帮助同学们加深对邪教的认识?
让我们一起看看下面的几组漫画
课件:
幻灯片15,16
第一组漫画:
打着宗教旗号从事非法勾当。
邪教往往冒用宗教、气功或者其他名义建立,假冒宗教、气功骗人。
课件:
幻灯片17
第二组漫画:
教主自我神化、散布“世界未日论”。
邪教最显著的特征是神化活的教主。
所谓神化活的教主,就是教主为了让信徒们相信他、崇拜他,极力把自己说成是活着的“神”。
他们一般采用三招:
第一招是自我神化,暗示得到“神授能力”,是与众不同的“神”。
比如“奥姆真理教”的教主麻原彰晃吹嘘自己有特异功能,能够在空中“飘浮”起来。
第二招是展现“奇迹”,展示其“超能力”,搞“通灵术”,以提高人的潜能为号召来招徕信徒。
如“法轮功”的教主李洪志,扬言修到“圆满”可以升天,“要给人类带来一个壮举,让大家集体白日飞升”。
第三招是预言世界末日来临,以拯救人类的救世主自居。
邪教教主往往以救世主自居,以“末世论”来唤起人们的共鸣,他们抨击社会,渲染世界末日即将到来。
一些人在邪教歪理邪说的蛊惑下,为迎接世界末日,弃工弃学,等待升天;有的与社会对抗,谋害他人;有的集体自杀,制造悲剧。
课件:
幻灯片18
邪教骗人的手段有很多,老师在这里给大家讲几种常见的手段:
一是假装关心人。
邪教往往在人们遇到困难和挫折的时候,趁虚而入。
二是用灾难吓唬人。
几乎所有的邪教都散布过“世界末日论”,他们通过散布“世界末日论”,以拯救人类的救世主自居,进而达到欺骗和操控信徒的目的。
三是用小把戏骗人。
邪教通常会玩弄一些小把戏,使那些缺乏科学知识,缺乏对伪科学辨别能力的群众受骗上当。
四是以包医百病骗人。
如李洪志吹嘘自己有神功,说跟他练了“法轮功”就能够祛病健身,不少群众因听信他的谎言拒医拒药而死亡。
课件:
幻灯片19
第三组漫画:
秘密结社,活动诡秘。
邪教组织的活动行动诡秘,比如晚上活动、地点偏僻、口信单传、使用暗号等等,如果同学们在社会上或在网上,听到有人宣讲什么教义,说有神人可以帮你解决烦恼和困难,承诺只要你加入他们的组织和活动,就可以得到什么利益,而且行动诡秘,比如晚上活动、地点偏僻、口信单传、使用暗号等等,就一定要小心了,决不能轻信那些美丽的言辞。
课件:
幻灯片20
第四组漫画建立非法组织,发展、控制成员。
大家看看,这幅漫画画的是一张纵横交错的蜘蛛网,里面困着一个人。
邪教就象是一张无形的蜘蛛网,在他们的内部有严密的组织、周密的分工,他们通过发展和控制成员,不断发展壮大。
课件:
幻灯片21
总结:
通过看刚才的短片和听老师的讲述,同学们应该对邪教有一个初步的认识,邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。
它不是宗教团体,不是道德修行组织,更不是健身体育运动。
尽管中外邪教名目繁多,但他们的共同本质都是反科学、反社会、反人类的。
邪教自称自己的那套理论是完美无缺的“真理”,教主自吹是无所不能的“神”,而事实上科学是博大精深和永无止境的,人们对科学的探索和追求也是一个循序渐进和不断完善的过程。
因此,科学的理论不可能是绝对完美的,完美无缺的理论不是科学,而是伪科学。
第二个知识点:
邪教的危害?
课件:
幻灯片22
老师:
现在我们知道什么是邪教了吧?
同学们知道邪教邪在哪里?
它有什么危害吗?
学生:
骗钱,残害生命,危害家庭......。
老师:
同学们回答得很好!
下面老师从四个方面总结归纳一下邪教的主要危害。
1、践踏人权,残害生命。
课件:
幻灯片23,24
老师:
同学们,你们认为生命宝贵吗?
大家都知道人的生命只有一次,生命是宝贵的。
但是,我们刚才看播放的短片,就可以看到邪教对宝贵生命的摧残……。
在天安门广场自焚事件中,有一位12岁的小妹妹遇害了,一位19岁的青春少女被烧成重伤。
还有一名名叫罗春华的高中毕业生,他是乙肝病毒的携带者,1998年他以优异的成绩考上大学,但由于轻信李洪志关于练功人不能吃药打针的“圣旨”,拒绝打针、吃药,以致于病情恶化,就在他收到大学通知书的第五天,带着未圆的大学梦离开了人世。
所以我们说,邪教的第一个危害首先就体现在它是践踏人权、残害生命的。
2、实施精神控制,剥夺人的发展权。
课件:
幻灯片25,26,27
老师:
邪教的第二方面危害是实施精神控制,剥夺人的发展权。
同学们有没想过,如果自己被别人控制,不能自主会是怎样一种感觉?
学生:
很痛苦,希望早日解脱。
老师:
对了,那么为什么陷入邪教的人会如此痴迷地听从教主的吩咐?
其实信徒们之所以痴迷地听从教主的吩咐,是因为受到教主的精神控制。
邪教一开始往往抓住人们善良的的心理,迎合人们的需求,它们用美丽诱人的言辞骗人入教,得手后就恶毒地用歪理邪说麻醉人们,慢慢地毒蚀人们的心灵,最终使信徒把冲击社会、残害生命作为其长功、圆满的手段,干下一桩桩伤害自己、家庭和社会的憾事。
比如我们刚才在短片中所看到的,“法轮功”痴迷者因受到李洪志歪理邪说的蒙骗和精神控制,为了达到圆满、升天和到天国去做“法王”的目的,不惜自伤、自残、危害家庭和社会。
信徒们之所以会被精神控制,是因为他们入教后,长期被封闭在邪教的生活圈子里,与外界隔绝,久而久之,他们的视野就会变得狭窄,意识就会变得模糊,感觉敏锐力下降,甚至于失去对现实世界的正确理解和判断能力。
在他们的心里只有教主、师傅,他们自愿放弃自我,愿意为组织奉献一切,既不会抱怨,更不会对教主提出任何疑问。
3、泯灭亲情,破坏家庭。
课件:
幻灯片28,29,30
老师:
邪教的第三方面危害是泯灭亲情,破坏家庭。
同学们,你们说说在你们心目中“家”是怎样的一种感觉?
学生:
“家”是安全的,温馨的,我们在那里可以得到支持、鼓励和安慰。
老师:
是的,“家”是我们感到最安全、最温馨的地方,当我们高兴的时候,可以在父母面前撒娇,受到委屈的时候,可以在父母的怀里放声痛哭。
但是,从刚才的漫画和短片中我们可以看到,误入邪教的人会变得是非不清,六亲不认,没有亲情和责任,甚至于离家出走,自杀或杀害亲人。
“法轮功”泯灭亲情,破坏家庭的事例不胜枚举,让我们再看看幻灯片上的这封信。
这是一名12岁的小学生写给全国少工委叔叔阿姨们的一封求救信,信中谈到她的妈妈也是一名“法轮功”痴迷者,她很担心妈妈也带她走小思影的路。
老师再给大家讲一个发生在南昌市的一个真实事例。
周世伟是南昌市某间中学的高三学生,他原来有一个美满的家庭,爸爸妈妈对他十分疼爱。
但自从他的父母迷上“法轮功”后,开始对儿子变得十分冷淡,成天不跟儿子说一句话。
当周世伟拿到被大学录取的通知书时,他的父母没有丝毫喜悦,也没有给他筹措必须的学费,而是把全部的钱都花在买练功品上。
后来周世伟的亲友给予了支助,他才踏入学校的大门。
寒假期间,当周世伟回到家里,房间里布满了蜘蛛网,父母已不知去向。
除夕之夜,家里没有肉香,也没有鸣放鞭炮的喜庆烟味,父母一进家就钻进房间里练功,丢下他一人面对寂寞。
大年初一,周世伟的父母又去“弘法”去了,周世伟冒着寒风在南昌的大街小巷上寻找他的父母……十多天过去了,仍不见父母的踪影。
面对失去亲情的父母,周世伟失望地踏上回校的列车,他在内心高声呼喊:
“爸爸妈妈,快醒醒吧,让我们把失去的亲情找回来!
”
同学们,在座的每一位同学都有可能会受到这种伤害,所以,我们一定要提高警惕,增强防邪意识,精心守护好我们的“家园”,不能让它受到邪教的伤害!
4、扰乱治安,破坏稳定。
课件:
幻灯片31,32
老师:
邪教的第四方面危害是扰乱治安,破坏稳定。
“法轮功”除了老师刚才所讲的三个方面危害外,还从事了大量扰乱社会治安,破坏社会稳定的违法犯罪活动,如进行大规模的电话骚扰、恐吓活动、利用因特网发送垃圾邮件等,这些都是“法轮功”
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