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灵魂的呼唤阅读答案
灵魂的呼唤阅读答案
【篇一:
江苏省苏州市吴中区2016届九年级第二次质量调研测试语文试卷】
txt>语文试卷
2016.05
本试卷共21题,满分130分。
考试用时150分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上。
2.答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上,不在答题区域内的答案
一律无效,不得用其他笔答题。
3.考生答题必须答在答题卷上,答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分(25分)
1.根据汉语拼音写出汉字。
(4分)
2.下面两段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)
①大自然是慷慨的,只要我们持之以衡地期望、努力,总能看到新的希望,这不,
春天来了,万物复苏,百花争妍,五彩纷成,一扫冬的阴寒之气。
②书的世界浩瀚无穷,其中的风景美不甚收,坚持读书,用心读书,你即使深居间
出,也能看到万千美景。
3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(10分)
①东风不与周郎便,。
(杜牧《赤壁》)②,恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)③怀旧空吟闻笛赋,。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》)④,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)⑤(李商隐《夜雨寄北》)⑥浊酒一杯家万里,。
(范仲淹《渔家傲》)⑦,决眦入归鸟。
(杜甫《》)
⑧春冬之时,则,回清倒影。
(郦道元《三峡》)
4.名著阅读。
(5分)
①《水浒传》中“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。
胸中藏战将,腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”这首诗赞美的是哪位好汉?
请写出与他有关的一个经典情节。
(2分)
②《西游记》中唐僧师徒历经的第八十一难是什么?
请简要叙述。
(3分)
5.阅读下面的材料,为这则材料拟一个标题(不超过15个字)(2分)
中国消费者协会披露,在各类食品和饮料中,我国目前糖精使用量较国际标准高出14倍,已对消费者的身体健康构成了危害。
中国消协公布了该会在全国范围内对近百种饮料的调查,其中含糖精类的饮料达55%,这印证了国家糖业管理部门关于糖精已挤占全国糖业市场份额62%的论断,也说明了每年超出国家内销限制额的7720吨糖精的具体去向。
对此问题,国家有关领导和部门已高度关注。
第二部分(45分)
阅读《相见欢》,完成6-7题。
(6分)
相见欢(李煜)
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
6.“无言独上西楼,月如钩”一句表现了词人怎样的心境?
(4分)
7.结合全词谈谈你对结尾句中“别是一般滋味”的具体含义的理解。
(2分)
阅读《幼时记趣》一文,完成8-10题。
(6分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
见藐小微物,必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
心之所向,则或千或百果然鹤也。
昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。
以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
8.下列句子中加点词意思相同的一项是a.昂首观之b.故时有物外之趣..
予观夫巴陵胜状(《岳阳楼记》)四时之景不同(《醉翁亭记》)..
c.d.帐中..
向吾不为斯役(《捕蛇者说》)可以调素琴,阅金经(《陋室铭》)..
9.下列加点词意思相同的一项是
a.驱之别院b.以虫蚁为兽..
盖追先帝之殊遇(《出师表》)扶苏以数谏故(《陈涉世家》)..
c.舌一叶而二虫尽为所吞d.必细察其纹理..
而能以天下事为己任(《赵普》)必先苦其心志(《生于忧患死于安乐》)..
10.文中的“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么?
(2分)
阅读下面一段文言文,完成第11-12题。
(7分)
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。
又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。
义兴人谓为三横,而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。
处即刺杀虎,又入水击蛟。
蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。
整三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。
竟杀蛟而出,闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。
乃自吴寻二陆。
平原不在,正见清和,具以情告,并云欲自修改,而年已蹉跎,终无所成。
清和曰:
“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。
且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?
”处遂改励,终为忠臣孝子。
11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
①且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?
(3分)
②或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。
(2分)
12.读了周处的故事,你有什么启发?
(2分)
阅读下面一篇文章,完成13-15题。
(7分)
①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
②专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。
如果用来
进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观。
现在,无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。
入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里。
来年夏天,把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。
据报道,在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼,这一奇特方式目前尚属世界首例。
虽然一个夏天的用雪量为数不小,但该市每年的降雪量很大,一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。
一间雪库可积存100吨,足以满足夏天需要。
③除了制冷以外,雪还可以用于空气净化。
雪的晶粒结构非常复杂,即使攥成雪团,内部的微孔仍可保持足够的空间,含有甲醛等有害物质的空气从中经过,这些化学成分就会吸附在上面,把空气流量调整至适当程度,可滤除90%以上的甲醛等有害成分。
④雪水,经过蒸发后会重新凝结,成为冰状水。
它是一种超软水。
它不含钾、钠等矿物。
它具有很强的渗透力。
因此,对人体有着奇妙的保健作用。
对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果,尤其对于轻患者,只需每三四个小时涂洗一次,可不用其他药物,45天就能痊愈。
常用雪水洗澡,可以增强皮肤的抵杭力,促进血液循环,减少疾病。
清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。
研究表明,雪水中所含酶化合物比普通水多,所以当今医学界普遍认为,每天饮12杯雪水,可使血中胆固醇含量显著降低,能防治动脉硬化症。
俄罗斯的医学专家还提醒人们,随着年龄的增长,体内冰结构水会日显不足,从而加速人的衰老,所以上了年纪的人喝雪水更有好处,可以延年益寿。
⑤目前已收集到的实验数据表明,户外4米高的雪堆,盖上30厘米厚的木屑、树叶等,到8月份仍可保持2.5米高度。
可能用同样方法,将雪堆改为半地下方式,按照高25米,边长100米规模堆放,可存雪20万立方米左右,夏天就可从这里源源不断地取用,在空调或粮库恒温系统中发挥作用。
来自大自然生态环境的雪,回过头来又开始为保护生态做贡献。
13.本文介绍了“雪”的哪些功能?
(2分)
14.请围绕“雪水”,用一句话对第④段划线部分的句子加以整合。
(3分)
15.下列理解和分析,符合原文内容的一项是()(2分)
a.雪的晶粒结构非常复杂,攥成雪团后,可滤除甲醛等有害成分。
b.雪水对人体有奇妙的保健作用,对所有患者都有很好效果。
c.实验数据表明,用半地下方式贮雪,到夏天仍可保持贮存时的相同数量的雪。
d.随着年龄增长,人体内冰结构水日益不足,加速人的衰老。
上了年纪的人喝雪水
有好处,可延年益寿。
阅读下面一篇文章,完成16-20题。
(19分)
故乡的沉沦(耿立)
①曾看到过一幅照片:
一个农民在故乡新建成的楼房前呆坐,他的肤色是久在风雨暴晒下才有的酱色。
我心中涌动起莫名的风雨飘絮的黍离之情,只觉得无边的乡村在沉沦,或者说在一点点坍塌。
②乡土的中国,故乡的中国,真的转换这么快?
一夜之间,土地里不再种出庄稼,而是种出了成片的高楼。
“农民上楼”,就如镰刀割下了谷子,这不是一次收割的事件,而是一个精神的事件。
有人说这世界消失的方式不是一声巨响,而是一声鸣咽。
谷穗碰到镰刀是鸣咽,大树遭遇斧头是鸣咽,而故乡田园风光的消逝更是呜咽。
③有一个成语叫背井离乡,“背”是背离,这是孩子都能理解的。
但我宁愿理解“背为背负,一个背负着故乡井水的人是有底气的,无论走到哪里都有故乡井水的滋润,有故乡做依靠。
记得,在一次文人雅集的酒桌上,友人问我,你的眼晴为何这样亮?
我说那是故乡的水井!
又问,你的头上隐隐像有什么东西,那是什么呢?
也许,是我醉酒的缘故,我回答:
那是故乡的屋檐。
友人愣住了,不知如何应答,他有点黯然,然后醉了。
他说,我没有故乡的屋檐。
然后就伏在桌子上鸣鸣大哭起来。
④故乡是一个人的血地。
台湾把故乡叫做原乡,作家钟离和说“原乡人的血,只有回到原乡,他的血才能停止沸腾”,真是透到了骨髓,彻骨彻肤。
⑤故乡是一种容器,故乡是收藏我们童年哭声的地方,一石一础,一草一叶,井栏树冠,那都是我们的见证,那里勾留了我们的年轮,涂抹了黄昏时我们读书的影子,还有那塞满草的窗子。
当我们夜晚背诵课文的时候,常仰着脖颈望着星空,像是背诵着夜。
现在那里的夜还是那样纯净么?
没有一丝阴翳,没有污染,没有毁容?
⑥一个人不能没有灵魂。
曾记得一个台湾老兵的故事。
他把装着故乡泥土的玻璃瓶子弄丢了,他的魂魄也随之丢失了。
老兵住院,什么样的医术也疗救不了他这种思乡之痛。
他的事传播开来,人们同情他,一个研究生翻找资料,在实验室里为老兵配制了他家乡的土。
土里特别多放了一点盐分,用以配出老兵家人在这土地上流过的汗水。
但细心的老兵呢?
看出了黄土是用色素染成的!
他说,故乡的土,是不可以配制的,那些童年的声音留在土里的,那些炊烟留在土里的,那些牛羊的哞叫留在土里的,这些怎能够配制出来?
老兵最后说,这一瓶配出的黄土里面缺一样最要紧的东西:
当初,母亲把土摊在白纸上,戴好老花镜看过、拣过,弄得干干净净,两滴眼泪落在土里,这一大瓶配置的土里却没有!
⑦老兵带着那瓶故乡的泥土走过七个省,最后越过台湾海峡。
⑧我不知道这个老兵最后的归宿,但我揪心的是即便他的灵魂得以还乡,在那被毁容
【篇二:
高考语文模拟测试五及答案】
卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其它为必考题。
满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题共70分)
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
古典诗文中的“扁舟”意象
“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一,承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感,形成了独特的扁舟情结。
最早的“扁舟”,并非失意文人所特有,也不具备悲凉或者超脱的韵味。
《史记》载:
“范蠡既雪会稽之耻,乃乘扁舟浮于江湖。
”这里的“扁舟”有隐遁之味,丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里,不仅仅是一只小船,它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸,演化为一种绝处逢生的处世观。
在儒家提倡的“达则兼济天下,穷则独善其身”的处世准则支配下,古代文人或积极入世,或隐身出世。
对于潦倒困厄的人来说,“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命,也是“扁舟”意象的基本蕴含。
古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐,他们背井离乡,天涯漂泊,充满无尽的羁旅乡愁。
“扁舟”既是游子漂泊的凭靠,也是其羁旅之愁的寄托。
唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼”的诗句,其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。
杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁,表现漂泊思乡的意绪也最强烈。
他诗中的“扁舟”意象,承载着诗人生活的苦难和不幸,是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。
庄子说“饱食而遨游,泛若不系之舟,虚而遨游者也。
”这是古代知识分子的人生理想。
现实有太多压抑和束缚,他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。
苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”这一境象,表达了他面对被贬谪的处境,渴望摆脱精神苦闷,追求自由生活的强烈愿望。
张孝祥的《念奴娇〃过洞庭》以温和沉浸的心态,表达了与苏轼同样的心境:
“玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶……怡然心会,妙处难与君说。
”一条小船附着于万顷碧波之上,在碧波中自由自在地轻漾,充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。
隐居是古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想归宿,是他们最后的精神家园。
“扁舟”意象中既蕴含着他们人生的理想与期冀,也蕴含着他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。
范蠡是古代文人功成身退的典范,但更多人却是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头,使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的一个意象。
苏轼被贬黄州,写下“小舟从此逝,沧海寄余生”的诗句,流露出过隐居生活的念头。
李白“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,表明了他在现实压抑下,欲放浪江湖,过隐逸生活的强烈愿望。
在常见的“扁舟”意象中,无论是矢志漂泊,还是追求自由,抑或是失意隐居,无不是中国古
代文人心路历程的写照,虽蕴含仕途坎坷失意的无奈与消极,但为后世树立了忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的光辉典范。
(有删改)
1.关于“扁舟”的理解,下列说法不正确的一项是()(3分)
a.中国古典诗文中“扁舟”是最常见的意象之一,寄托着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。
b.在中国古代文人眼里,“扁舟”不仅是一只小船,主观上它已经演化为文人在跌宕坎坷命运中绝处逢生的处世观。
c.“扁舟”意象,从始至终蕴含着隐遁之味,也充溢着浓浓的悲凉或超脱的韵味。
d.对潦倒困厄的古代文人来说,“扁舟”是他们心路历程的写照,是他们寻求再生的一支苇草。
2.关于“最常见的扁舟意象蕴含”的理解,下列说法不正确的一项是()(3分)
a.在古代羁旅乡愁中,“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情,成为羁旅之愁的寄托。
b.范蠡、李白和苏轼一样,因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头,使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的意象。
c.“扁舟”意象的典型蕴含寄托着古代知识分子追求自由生活、渴望摆脱精神苦闷的愿望,有一种皈依自然的意识。
d.常见的“扁舟”意象往往蕴含着古代知识分子过隐逸生活的愿望,让人感受到他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。
3.下列说法,不符合原文内容的一项是()(3分)
a.杜甫诗中的“扁舟”意象,最强烈地表现了漂泊思乡的意绪,蕴含着作者生活的苦难和不幸。
b.“扁舟”这一意象,并非失意文人所特有,所以它丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
c.“扁舟”意象蕴含着古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想,而隐居成为他们最后的精神家园。
d.常见的“扁舟”意象蕴含了古代知识分子忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的情怀,也流露出了仕途坎坷失意的倾诉。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(9分)
阅读下面的文言文,完成4~6题
王规字威明,琅邪临沂人。
规八岁,以丁所生母忧,居丧有至性。
太尉徐孝嗣每见必为之流涕,..
称曰孝童。
叔父暕亦深器重之,常曰:
?
此儿吾家千里驹也。
?
年十二,《五经》大义,并略能通。
..
既长,好学有口辩。
州举秀才,郡迎主簿。
起家秘书郎,累迁太子舍人、安右南康王主簿,太子洗马。
天监十二年,改构太极殿,功毕,.
规献新殿赋,其辞甚工。
拜秘书丞。
历太子中舍人,司徒左西属,从事中郎。
晋安王纲出为南徐州,高选僚属,引为云麾谘议参军。
久之,出为新安太守,父忧去职。
服阕,袭封南昌县侯,除中书黄门侍郎。
敕与陈郡殷钧、琅邪王锡、范阳张缅同侍东宫,俱为昭明太子所礼。
湘东王时为京尹与朝..士宴集属规为酒令规从容对曰自江左以来未有兹举。
特进萧琛、金紫傅昭在坐,并谓为知言。
普通初,陈庆之北伐,克复洛阳,百僚称贺,规退曰:
?
非为功难,成功难也。
羯寇游魂,为日已久,桓
温得而复失,宋武竟无成功。
我孤军无援,深入寇境,威势不接,馈运难继,将是役也,为祸阶矣。
?
俄而王师覆没,其识达事机多如此类。
六年,高祖于文德殿饯广州刺史元景隆,诏群臣赋诗,同用五十韵,规援笔立奏,其文又美。
.
高祖嘉焉,即日诏为侍中。
中大通二年,出为贞威将军骠骑晋安王长史。
其年,王立为皇太子,仍为吴郡太守。
主书芮珍宗家在吴,前守宰皆倾意附之。
是时珍宗假还,规遇之甚薄,珍宗还都,密.奏规云:
?
不理郡事?
。
俄征为左民尚书,郡吏民千余人诣阙请留,表三奏,上不许。
寻以本官领右.
军将军,未拜,复为散骑常侍、太子中庶子,领步兵校尉。
规辞疾不拜,于钟山宗熙寺筑室居焉。
大同二年,卒,时年四十五。
规集《后汉》众家异同,注《续汉书》二百卷,文集二十卷。
4.对文中画线波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
a.湘东王时为京尹/与朝士宴集/属规为酒令/规从容对/曰自江左以来/未有兹举。
b.湘东王时为京尹/与朝士宴/集属规为酒令规/从容对/曰自江左以来/未有兹举。
c.湘东王时为京尹/与朝士宴集属/规为酒令规/从容对曰/自江左以来/未有兹举。
d.湘东王时为京尹/与朝士宴集/属规为酒令/规从容对曰/自江左以来/未有兹举。
5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
a.“东宫”既指太子所居之宫,亦指太子,文中指太子,古代设三少、三公等侍奉太子。
b.“丁忧”即遭逢父母丧事,“丁”是“遭逢”的意思,“忧”是“居丧”的意思,多指居父母丧。
c.“江左”是一个地理名词,一般指江东,即长江下游江南地区。
古人习惯以东为左,以西为右。
d.“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《中庸》《春秋》,其实本来有六经,还有一本《乐经》,亡于秦末战火。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
a.王规有预见性。
陈庆之北伐时收复了洛阳,朝中官员都在祝贺,他却认为这场战役会成为祸端,后来果然应验。
b.王规好学才高。
他十二岁时便大致通晓《五经》的大义,长大后郡里举荐他为秀才;天监十二年,他向朝廷呈献《新殿赋》,文辞十分精巧。
c.王规备受器重。
他在担任新安太守时,同陈郡的殷钧、琅邪的王锡、范阳的张缅都受到昭明太子礼遇。
d.王规不留恋官场。
当朝廷任命他为散骑常待、太子中庶子、步兵校尉时,他称病不任职,在钟山宋熙寺筑室居住。
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)规退曰:
“非为功难,成功难也。
”
(2)是时珍宗假还,规遇之甚薄,珍宗还都,密奏规云:
“不理郡事”。
(三)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的宋词,完成8~9题。
如梦令
秦观
遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭。
梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。
无寐,无寐,门外马嘶人起。
【注】此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。
8.这首词表达了作者怎样的情感?
请结合全词作简要分析。
(5分)
9.这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。
(6分)
(3)陶渊明的《饮酒(其五)》中,表达诗人感悟人生时“只可意会,不可言传”的句子是“,。
”
乙选考题
请考生在第三、四两道大题中选定其中一大题作答。
作答时用2b铅笔在答题卡上把所选大题对...............应大题号下方的方框涂黑。
...........
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面文字,完成
(1)~(4)题。
一潭清水
张玮
海滩上的沙子是白的,中午的太阳烤热了它,它再烤小草、瓜秧和人。
两个看瓜的老头脾气不一样:
老六哥躺在草镶的凉席上凉快,徐宝册却偏偏愿在中午的瓜地里走走、看看。
有个叫小林法的十二三岁的孩子常来瓜铺子里。
这孩子长得奇怪:
身子乌黑,很细很长,一屈一弯又很柔软,活像海里的一条鳝。
小林法到了铺子里,就像到了自己家里一样。
他躺在凉席上,两脚却要搭在宝册又滑又凉的后背上,舒服得不知怎么才好。
小林法在铺子里玩不了一会儿,就嚷着要吃西瓜。
徐宝册和老六哥二人每人抱回一个硕大的西瓜来。
小林法很快吃掉一个,又慢悠悠地去吃另一个……他的肚子圆起来时,就挪步走出铺子,往瓜地当心那里走去了。
那里有一潭清水。
那潭清水是掘来浇西瓜的。
平展展的水面上,微风吹起一条条好看的波纹。
潭水湛清,潭中的水草、白沙都看得一清二楚。
这实在是一个可爱的水潭。
小林法常在这儿游上几圈,他从水中出来,圆圆的肚子消下去了,又重新吃起西瓜,直到只剩下一块块瓜皮。
老六哥说:
?
你真是个‘瓜魔’!
?
徐宝册点点头:
?
瓜魔!
瓜魔!
?
日子长了,他们仿佛忘记了小林法的名字,只叫他?
瓜魔?
了。
瓜魔原来是个收养在叔父家里的孤儿。
他对读书并没有多少兴趣,叔父对管教他也并没有多少兴趣,他从五六岁起就在大海滩上游荡了。
他在瓜田,绝对没有白吃西瓜,他常常帮助给瓜浇水、
打冒杈,一边做活一边笑,在太阳底下一做就是半天。
徐宝册疼他,喊他进草铺里歇一歇,老六哥却总是吸一口烟,笑眯眯地望他一眼说:
?
让他做嘛!
用瓜喂出来的一个好劳力嘛!
?
瓜魔隔不了几天就要来一次,徐宝册和老六哥吃不完他的鱼,就用柳条儿穿了晒鱼干。
这个小小的瓜铺就像磁石一样吸引着瓜魔,因为他一来,徐宝册和老六哥总乐于为他摘最大的西瓜。
有一天,老六哥说:
?
听人讲,村里的土地以后都要搞责任承包了——还没讲瓜田承包不承包呢。
?
村子里来人告诉徐宝册和老六哥,晚上要开会商量责任田承包的事,让他们去一个开会。
傍晚老六哥回村开会去了,半夜时分才回来。
老六哥笑模美样的,这使徐宝册的心一下子放了下来。
他问:
?
六哥,承包给咱们了吧?
?
老六哥点点头:
?
不承包给咱们,谁敢揽这技术活儿?
我一发话,会上没说二话的。
没跟你商量,我就代你在合同上按了手印。
我早算准了,咱们年底每人少说也能赚它五百块钱!
?
吃完饭后,照例要吃西瓜了。
徐宝册见老六哥不愿动弹,就自己到田里摘来两个。
可是吃瓜时,老六哥只是吸烟……瓜魔离开以后,徐宝册扳过老六哥的膀子问:
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六哥,你身上有些不对劲儿?
?
老六哥只是吸烟。
?
你不吱声我也知道。
你掐一掐手指骨节就生出来的计谋,我都知道!
你心里想心事,嘴上只是不说!
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徐宝册盯着他的脸,硬硬地说。
老六哥磕打着烟锅,板着脸,慢声慢气地说:
?
瓜魔不能多招惹的,他不是个正经孩子。
?
徐宝册哼一声,扭过头去说:
?
瓜魔是个好孩子!
?
这是他们最不愉快的一次。
这一天,他们简直没有说上几句话,只顾各干自己的事情了。
终于有一天他对老六哥说:
?
六哥!
我不想在瓜田里做下去了。
你另找一个搭档吧。
咱俩在一起种了多年瓜,我今天离去对不起你哩,你多担待吧!
?
徐宝册离去了。
半月之后,他重新与别人合包下一片海滩葡萄园,到园里看葡萄去了……瓜魔又常常去园里找他玩,两人像过去那样睡在草铺子里,半夜点火烧起鱼汤……
徐宝册笑笑:
?
你想吃瓜了?
瓜魔!
?
瓜魔坐起来,望着迷茫的星空,执拗地摇摇头:
?
我是想那潭清水……真的,那潭清水!
?
徐宝册没有作声。
这是个清凉的夜晚,风吹在葡萄架上,刷刷地响……徐宝册声音低缓地自语道:
?
葡萄也需要个水潭呢,我想在这儿动手挖一个……?
瓜魔的眼睛一亮:
?
那水潭不是好多人才挖成的吗?
我们能行?
?
徐宝册点点头。
一个早晨,一老一少真的找块空地,动手挖水潭了。
大概泥土很硬,他们一人拿一把铁锹,腰弯得很低,在橘红色的霞光里往下用着力气……
1983年5月写于济南
(有删改)
【篇三:
小学语文六年级课内阅读最后一头战象答案】
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。
许多
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