全国大学英语四级试题流程说明.docx
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全国大学英语四级试题流程说明
全国大学英语四级试题+流程说明
以2010年12月大学英语四级考试真题为例
CollegeEnglishTest—BandFour(CET-4)
《大学英语教学大纲》大纲指出:
大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力(理工科适用的大纲还规定一定的译的能力)以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此,本考试主要考核学生运用语言的能力,同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。
本考试是一种标准化考试。
由于目前尚不具备口试的条件,暂时只进行笔试。
考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的内容。
为保证试卷的信度,除短文写作是主观性试题外,其余试题都采用客观性的选择题形式。
短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力,从而提高试卷的效度。
本考试于每学期结束前后举行,由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。
每年举行两次。
本考试包括五个部分:
短文写作、快速阅读、听力理解、阅读理解、完形填空及翻译。
全部题目按顺序统一编号。
第一部分:
写作PartIWriting(30minutes):
Directions:
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledHowShouldParentsHelpChildrentoBeIndependent?
Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow.
共1题,考试时间30分钟。
要求考生写出一篇不少于150词的短文,试卷上可能给出题目,或规定情景,或要求看图作文,或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。
要求能够正确表达思想,意义连贯,无重大语法错误。
写作的内容包括日常生活和一般常识。
短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。
第二部分:
快速阅读PartIIReadingComprehension(SkimmingandScanning)(15minutes)1-10共10题考试时间15分钟。
Directions:
Inthispart,youwillhave15minutestogooverthepassagequicklyandanswerthequestionsonAnswerSheet1.Forquestions1-7,choosethebestanswerfromthefourchoicesmarked[A],[B],[C]and[D].Forquestions8-10,completethesentenceswiththeinformationgiveninthepassage.
快速阅读一段文字后答题。
1-7是单选题,8-10是写句子。
第三部分:
听力理解PartIIIListeningComprehension(35minutes)11-46共36题,考试时间35分钟。
这一部分包括三节
SectionA11-25
Directions:
Inthissection,youwillhear8shortconversationsand2longconversations.Attheendofeachconversation,oneormorequestionswillbeaskedaboutwhatwassaid.Boththeconversationandthequestionswillbespokenonlyonce.Aftereachquestiontherewillbeapause.Duringthepause,youmustreadthefourchoicesmarked[A],[B],[C]and[D],anddecidewhichisthebestanswer.ThenmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre:
A节有15题,每题含一组对话,8个短对话2个长对话,对话后有一个问句。
11-18针对8个短会话,Questions19to21arebasedontheconversationyouhavejustheard.19-21针对第一个长会话。
Questions22to25arebasedontheconversationyouhavejustheard.22-25是针对第二个长会话
SectionB26-35
Directions:
Inthissection,youwillhear3shortpassages.Attheendofeachpassage,youwillhearsomequestions.Boththepassageandthequestionswillbespokenonlyonce.Afteryouhearaquestion,youmustchoosethebestanswerfromthefourchoicesmarked[A],[B],[C]and[D].ThenmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.
PassageOne26-29
Questions26to29arebasedonthepassageyouhavejustheard.
PassageTwo30-32
Questions30to32arebasedonthepassageyouhavejustheard.
PassageThree33-35
Questions33to35arebasedonthepassageyouhavejustheard.
B节有10题,安排3篇听力材料,每篇听力材料后有三至四道题,每题为一个问句的单选题。
SectionC36-46
Directions:
Inthissection,youwillhearapassagethreetimes.Whenthepassageisreadforthefirsttime,youshouldlistencarefullyforitsgeneralidea.Whenthepassageisreadforthesecondtime,youarerequiredtofillintheblanksnumberedfrom36to43withtheexactwordsyouhavejustheard.
Forblanksnumberedfrom44to46youarerequiredtofillinthemissinginformation.Fortheseblanks,youcaneitherusetheexactwordsyouhavejustheardorwritedownthemainpointsinyourownwords.Finally,whenthepassageisreadforthethirdtime,youshouldcheckwhatyouhavewritten.
C节共11题,读三遍,36-43填词44-46填句子
A节、B节念一遍,每个问句后有约15秒的间隙,要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。
C节念三遍,填词或句子。
录音的语速为每分钟约120词。
选材的原则是:
1、话部分为日常生活中的一般对话,句子结构和内容不太复杂;
2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等;
3、所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。
听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。
第四部分:
阅读理解PartⅣReadingComprehension(ReadinginDepth)(25minutes):
47-66共20题,考试时间25分钟。
这部分包括两节
SectionA选词搭配填空(15个答案10个空)47-56
Directions:
Inthissection,thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectonewordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthepassage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Eachchoiceinthebankisidentifiedbyaletter.PleasemarkthecorrespondingletterforeachitemonAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.Youmaynotuseanyofthewordsinthebankmorethanonce.
Questions47to56arebasedonthefollowingpassage.
A节文段中有10个空,可选答案15个,不重复选择。
SectionB单选题57-66
Directions:
Thereare2passagesinthissection.Eachpassageisfollowedbysomequestionsorunfinishedstatements.Foreachofthemtherearefourchoicesmarked[A],[B],[C]and[D].YoushoulddecideonthebestchoiceandmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.
PassageOne
Questions57to61arebasedonthefollowingpassage.
PassageTwo
Questions62to66arebasedonthefollowingpassage.
B节有两段文字,分别设一个问题的单选题。
这部分要求考生阅读若干篇短文,总阅读量不超过1000词。
1、题材广泛,可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等,但是所涉及的背景知识应能为学生所理解;
2、体裁多样,可以包括叙述文、说明文、议论文等;
3、文章的语言难度中等,无法猜测而又影响理解的关键词,如超出教学大纲词汇表四级的范围,用汉语注明词义。
阅读理解部分主要测试下述能力:
1、掌握所读材料的主旨和大意;
2、了解说明主旨和大意的事实和细节;
3、既理解字面的意思,也能根据所读材料进行一定的判断和推论;
4、既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力,既要求准确,也要求有一定速度。
第五部分:
完形填空 PartⅤCloze(15minutes)67-86
Directions:
Thereare20blanksinthefollowingpassage.Foreachblanktherearefourchoicesmarked[A],[B],[C]and[D]ontherightsideofthepaper.YoushouldchoosetheONEthatbestfitsintothepassage.ThenmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.
共20题,考试时间15分钟。
在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白,每个空白为一题,每题有四个选择项,要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案,使短文的意思和结构恢复完整。
填空的词项包括结构词和实译词。
完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。
第六部分 汉译英PartVITranslation(5minutes)87-91共5题,考试时间5分钟
Directions:
CompletethesentencesbytranslatingintoEnglishtheChinesegiveninbrackets.PleasewriteyourtranslationonAnswerSheet2.
答题及计分方法
客观性试题用机器阅卷,要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案,并在答题纸(AnswerSheet)上该题的相应字母中间用铅笔划一条横线。
试卷(TestPaper)上不能作任何记号。
单选题只能选择一个答案,多选作答错处理。
主观性试题按科学的评分标准评分。
试卷各部分记分采用计权的方法(用常模公式进行换算,总分710分),折算成百分制,以60分为及格标准。
考题数及考试时间:
1+(10+36+20+20+5=91)题
30+15+35+25+15+5=125分钟+收发试卷答题卡、调试耳机25分钟=150分钟(8:
50-11:
20)
大学英语四级考试流程(8:
50-11:
20)
8:
50---9:
00试音时间(10分钟)
9:
00---9:
10播放考场指令,发放作文考卷(10分钟)
9:
10取下耳机,开始作文考试(30分钟)
9:
35发放含有快速阅读的试题册(但9:
40才允许开始做)
9:
40---9:
55做快速阅读(15分钟)
9:
55---10:
00收答题卡(即作文和快速阅读),重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试(5分钟)
10:
00开始听力考试,电台开始放音(35分钟)
听力结束后完成剩余考项。
(45分钟)
11:
20全部考试结束。
(共计150分钟)
2010年12月大学英语四级考试真题
PartIWriting(30minutes)
Directions:
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledHowShouldParentsHelpChildrentoBeIndependent?
Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow.
1.目前不少父母为孩子包办一切
2.为了让孩子独立,父母应该……
HowShouldParentsHelpChildrentoBeIndependent?
PartIIReadingComprehension(SkimmingandScanning)(15minutes1-10)
Directions:
Inthispart,youwillhave15minutestogooverthepassagequicklyandanswerthequestionsonAnswerSheet1.Forquestions1-7,choosethebestanswerfromthefourchoicesmarked[A],[B],[C]and[D].Forquestions8-10,completethesentenceswiththeinformationgiveninthepassage.
AGrassrootsRemedy
Mostofusspendourlivesseekingthenaturalworld.Tothisend,wewalkthedog,playgolf,gofishing,sitinthegarden,drinkoutsideratherthaninsidethepub,haveapicnic,liveinthesuburbs,gototheseaside,buyaweekendplaceinthecountry.ThemostpopularleisureactivityinBritainisgoingforawalk.Andwhenjoggers(慢跑者)jog,theydon’trunthestreets.Everyoneoftheminstinctivelyheadstotheparkortheriver.Itismyprofoundbeliefthatnotonlydoweallneednature,butweallseeknature,whetherweknowwearedoingsoornot.
Butdespitethis,ourchildrenaregrowingupnature-deprived(丧失).IspentmyboyhoodclimbingtreesonStreathamCommon,SouthLondon.Thesedays,childrenarerobbedoftheseancientfreedoms,duetoproblemslikecrime,traffic,thelossoftheopenspacesandoddnewperceptionsaboutwhatisbestforchildren,thatistosay,thingsthatcanbebought,ratherthanthingsthatcanbefound.
Thetruthistobefoundelsewhere.AstudyintheUS:
familieshadmovedtobetterhousingandthechildrenwereassessedforADHD—attentiondeficithyperactivitydisorder(多动症).Thosewhoseaccommodationhadmorenaturalviewsshowedanimprovementof19%;thosewhohadthesameimprovementinmaterialsurroundingsbutnoniceviewimprovedjust4%.
AstudyinSwedenindicatedthatkindergartenchildrenwhocouldplayinanaturalenvironmenthadlessillnessandgreaterphysicalabilitythanchildrenusedonlytoanormalplayground.AUSstudysuggestedthatwhenaschoolgavechildrenaccesstoanaturalenvironment,academiclevelswereraisedacrosstheentireschool.
Anotherstudyfoundthatchildrenplaydifferentlyinanaturalenvironment.Inplaygrounds,childrencreateahierarchy(等级)basedonphysicalabilities,withthetoughonestakingthelead.Butwhenagrassyareawasplantedwithbushes,thechildrengotmuchmoreintofantasyplay,andthesocialhierarchywasnowbasedonimaginationandcreativity.
Mostbullying(恃强凌弱)isfoundinschoolswherethereisatarmac(柏油碎石)playground;theleastbullyingisinanaturalareathatthechildrenareencouragedtoexplore.ThisremindsmeunpleasantlyofSunnyhillSchoolinStreatham,withitsharshtarmac,whereIusedtohangaboutincornersfantasisingaboutwildlife.
Butchildrenarefrequentlydiscouragedfrominvolvementwithnaturalspaces,forhealthandsafetyreasons,forfearthattheymightgetdirtyorthattheymightcausedamage.So,instead,thedamageisdonetothechildrenthemselves:
nottotheir
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