支部自身建设方面存在问题.docx
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支部自身建设方面存在问题.docx
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支部自身建设方面存在问题
支部自身建设方面存在问题2020
支部自身建设方面存在的问题2017
当前**县党支部在加强队伍建设方面总体上是好的,但也存在着诸多不适应新形势需要的突出问题,亟待引起重视和解决。
一、存在问题
一是对党建工作认识不够。
相当一部分机关党组织主要领导对党建工作认识不够到位,对于单位党建工作存在“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。
个别领导抓业务劲头十足,搞党的建设满不在乎,认为业务工作是“硬头货”,党务工作是“软皮筋”,总想在自己任期内多搞出点“政绩”,不想在党务工作上花费过多的精力。
二是基层党组织工作开展力度不够。
党的民主集中制原则、“三会一课”组织生活制度等坚持得不够经常。
有些基层党组织在落实执行“三会一课”制度方面存在一些不容忽视的问题。
主要表现是:
有的“三会一课”制度落实不够,只写在纸上,挂在墙上,而没有认真执行,致使制度形同虚设。
少数基层党组织从没开展过形式多样的活动,学习方式比较枯燥,一般只限于读读报纸,念念文件,照本宣科,“左耳朵进右耳朵出”,最后谁也没记清,致使一些党员对理论学习兴趣不浓厚,参与热情不高。
对党员的教育、管理、监督不够,党组织管理党员的意识不强,致使少数党员放松了思想改造,党的理想信念与为人民服务的宗旨意识淡漠,整日沉浸在悠闲当中,不思进取,工作上只求过得去,不求过得硬。
三是基层党组织班子作用发挥不够。
一方面县直机关党组织负责人多由单位班子成员或股室领导兼任,平时业务工作繁忙,无暇顾及党建工作。
有的工作积极性、主动性不够,不同程度的存在重业务,轻党务的倾向,影响了党组织作用的发挥。
另一方面,分管党务工作的班子成员分工变动频繁。
相当一部分党组织负责人和党务干部过去没做过党务工作,对党务工作不熟悉,工作一段时间后,刚刚熟悉党务工作,岗位又重新调整,影响了党务工作的有序开展,导致许多工作不到位,某种程度也影响了党组织作用的正常发挥。
四是党建工作制度执行意识不够。
个别机关党组织党建工作缺乏有效的制度保障,即使是有制度,也是“写在纸上、挂在墙上、喊在嘴上、没有落实在行动上。
”有的单位一年一度的民主生活会全开成了“评功摆好会”。
执行制度原则性不强,遇到得罪人的情况有意回避,因人而异采用不同的制度标准。
同时,在制度的宣传和监督上流于形式,导致一些干部对制度理解存在偏差。
以致于制度执行力大打折扣,从而影响了本支部党建工作的有效开展。
五是机关党员的表率强度不够。
个别党员理想、信念、宗旨意识淡化,工作敷衍塞责,工作质量和效率不高,为基层服务的意识不强,存在“门难进,话难听,脸难看,事难办”的现象;个别党员在平时的工作生活当中,由于放松学习和思想改造,忽视党性锻炼,不钻研业务,不提高工作本领,业绩平庸,先锋模范作用荡然无存,被时代抛弃,更谈不上做时代先锋。
这些现象,在一定程序上影响了党在人民群众心目中的形象。
二、几点建议
1、抓领导、领导抓,形成齐抓共管的党建工作格局。
要强化党要管党的意识,努力构建“以工委为龙头,以基层党委、总支为重点,以党支部为基础,党委、总支书记是第一责任人,党员干部都是责任人,一级抓一级,层层抓领导,一级做给一级看,一级带动一级干”的齐抓共管的党建工作责任体系。
县直机关各党委、总支和支部书记要充分发挥“一岗双职”的作用。
要切实担负起党建第一责任人的职责,使党建工作与业务工作一起研究,一起部署,一起落实,一起检查,不搞单打一或搞“两张皮”;要与党务干部一道克服党建工作中的难题,诸如:
党建经费、人员调用等具体问题;要转变观念,变党建工作“要我抓”为“我要抓”,主动给党务干部交任务、指方向、压担子;要充分发挥党委委员、支部委员的作用,充分调动他们工作的积极性,关心他们的学习、工作和生活,经常向党务干部了解情况,检查问题。
2、抓认识、筑体系,切实加强基层党组织自身建设。
机关党组织建设是一项基础性工程,涉及到能否保证整个机关在思想上、政治上与党中央保持一致,坚持正确的政治方向;涉及到能否保证机关党员干部在复杂多变的国际国内环境和政治斗争中明辨是非、站稳立场、坚定信心、迎难而上,胜利完成党和政府交给的任务。
因此,支部自身建设的好与坏,对机关党建起着至关重要的作用。
另外,支部班子要加强学习,努力提高自身的素质,书记、副书记要带头学习的同时,抓好支委成员的政治学习,按照《中国共产党党和国家机关基
层组织工作条例》的要求,进一步明确支部工作的内容,真正把机关党建工作扎扎实实地抓好。
3、抓班子、带队伍,配齐配强党务干部。
配备一定数量、素质较高的党务干部,是做好机关党建工作的重要条件之一。
县直工委要协调有关领导,配齐、配强党务干部。
对不适应做党务工作或工作平庸、能力一般的党务干部,要建议部门党组调整分工,予以摒弃。
对做党务工作较短,工作业务不很熟练的党务干部,应加强培训,提高他们从事党务工作的能力。
对政治素质好、工作能力强、成绩突出的党务干部要予以表彰,破格提拔,以此激励机关其他党务工作者抓好机关党建工作。
4、抓制度、强管理,确保机关党建工作规范化。
机关党建工作要建立健全管理机制,进行规范化管理。
一是坚持两位一体,实行“双目标考核”。
各级党组织要把机关党建工作与业务工作目标同定,任务同下,工作同步,考核同行,纳入统一管理,从根本上解决“两张皮”的问题。
二是抓好党务、业务两个结合,实行“双目标管理”。
机关党组织要按照上级党委整体布局,制定和完善《党支部工作目标管理细则》和《党员目标管理细则》,对党支部和党员实行双目标管理。
三是研究可行措施,保证目标的实现。
为保证党员,特别是党员领导干部能够按时参加组织活动,要实行党组织生活“预告制”、“公示制”、“谈话提醒制”和“奖惩制”。
5、抓主体、带全局,增强基层党组织的战斗力。
要积极培养机关党员队伍具有政治立场坚定、思想品质端正、知识层面较高、创新
思维敏锐等特点。
发挥好机关党员的主体作用,是加强机关党组织建设的根本。
要高度重视党员作用的发挥,通过开展民主生活会,“讲党性、重品行、作表率”等主题教育活动,使党员的主体意识进一步增强,机关服务水平和工作质量明显提高。
支部自身建设方面存在的问题2017
在改革不断深化的形势下,基层党建工作的基础和对象随着市场的变化而变化,党员和职工的自主性和流动性大大增强,思想日趋活跃,一些实际困难和现实矛盾日益突出,为企业基层党支部的自身建设提出了新的课题。
如何在竞争激烈的市场中保持清醒的头脑,保证党员干部队伍始终团结一致,坚强有力,不断发展,是当前企业党组织必须认真思考和解决的重要课题。
一、企业基层党支部自身建设存在的主要问题
近些年来,随着党的建设新的伟大工程的不断推进,加强和改进企业基层党支部建设的重要性、紧迫性已逐步被各级所重视,抓企业基层党支部建设的意识不断增强,能经常听取、讨论和研究基层党支部工作,注意发挥基层党支部在完成工作任务中的凝心聚力作用。
但也要清醒地认识到,新形势下加强基层党支部自身建设是一个渐进的过程,一些问题必须高度重视。
(一)部分党支部书记重视不够。
个别支部书记对本职岗位职责认识不明确,以为支部书记就是组织党员开开会,发展几名党员,自身不注重党性修养和业务能力的提高;部分支部书记,对支部工作的业
务不大熟悉,对开展工作的方式、方法不熟悉,缺乏专业的理论知识,综合能力有待加强。
个别支部书记,重施工生产和经营管理,轻基层党建和思想政治工作,抱有“当一天和尚撞一天钟”的态度,使基层党建工作的优势得不到充分发挥。
(二)个别支部班子作用发挥不好。
尽管大多数党支部在坚持民主集中制,重大事项的决策,评先选优和党员的日常管理和培训等方面基本能发挥自身作用。
但是,个别支部班子组织活动不能正常开展,支部委员发挥作用不明显,除集体讨论发展党员外,支部班子统筹谋划能力较弱,不能很好地协助和服务业务工作。
(三)党建基础管理工作不够规范。
党建基础资料不规范,党刊读物较少;党员发展工作不够规范,组织关系还没有完全理顺;党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用发挥得不够充分;企业的文件、通知及有关工作要求不能及时地传达;宣传工作普遍薄弱。
(四)现行运行机制不够顺畅。
一是在实体结构上经济功能不足,政工干部懂经营、会管理人数偏少等,影响党组织参与重大问题决策的能力和水平;二是联结经济活动、尤其是企业经营、项目建设全过程的渠道途径少,对掌握、了解、分析、参与经济活动、施工活动又缺少制度程序的约束和保证,不利于党组织充分发挥作用;三是运行机制的启动,上级控制过死,仍然习惯于指令性、大兵团式、正步走的方式方法进行管理和指导,基层一线队伍缺乏活力;四是基层党支部工作和活动有些制度缺少实效性,程序过于复杂,工作环节多,造
成忙于事务管理的自耗性无效劳动比重较大,影响研究参与,缺少客观依据标准,增减随意性大等等。
二、存在问题成因分析
企业基层党支部自身建设存在问题的成因是多方面的,既有客观方面的因素,也有主观方面的原因。
究其根源,主要表现在以下三个方面:
一是对加强企业基层党支部建设与行业发展的关系认识上有偏颇。
二是对党支部工作与行政工作关系认识上有些失衡。
三是支部班子成员能力素质的差异导致党支部作用发挥不好。
四是大部分党员群众民主观念和权利意识淡薄。
上述问题在不少企业基层党组织建设中都有程度不同的反映,必须引起高度重视,下大力加以解决。
三、几点对策与建议
(一)重视学习,强化培训。
要从企业的实际出发,认真落实学习教育制度,不断改进学习方式,完善培训机制,努力形成以提高能力为核心的教育培训体系。
一是进行系统性培训。
要定期对基层党支部书记进行轮训,保证他们都能受到党的基本理论的系统教育,同时要加大市场经济、法律法规和专业知识的培训力度。
二是进行开放型培训,有计划、有步骤地组织基层党支部书记到先进的地方参观学习,找差距,增压力,促发展。
三是进行实践培训。
不断提高他们的实践能力强化党要管党意识,把握好基层党组织及党员队伍素质关。
(二)发挥特长,优化结构。
一是高标准选人。
要严格标准,重德才、重政绩、重民意,大胆选拔懂业务、善管理、能带头的复合型人以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的:
教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:
1.主持人上场,神秘地说:
“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?
”大家回答:
“愿意!
”
主持人口述谜语:
“双手抓不起,一刀劈不开,
煮饭和洗衣,都要请它来。
”
主持人问:
“谁知道这是什么?
”生答:
“水!
”
一生戴上水的头饰上场说:
“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?
”
主持人:
我宣布:
“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:
“同学们,你们知道我有多重要吗?
”齐答:
“知道。
”
甲:
如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:
我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:
我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:
下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话,水的用处真叫大;
洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,
煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;
鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;
采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:
同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?
甲说:
看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:
看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:
我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:
水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
(2)(生):
我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:
大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
(1)(生):
小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。
(2)(生):
小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。
(3)一生跑上说:
主持人请把手机借我用用好吗?
我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。
(电话内容略写)
(4)一生说:
主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
主持人:
可以,大家欢迎!
请看小品《这又不是我家的》
大概意思是:
学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。
学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:
“反正不是我家的。
”
旁白:
“那又是谁家的呢?
”
主持人:
看完这个小品,你们有什么想法吗?
谁愿意给大家说说?
甲:
刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。
乙:
上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人:
我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?
齐:
主动关好。
小记者:
同学们,你们好!
我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?
主持人:
可以。
小记者:
这位同学,你好!
通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?
答:
我要做节水的主人,不浪费一滴水。
小记者:
请这位同学谈谈好吗?
答:
今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。
我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者:
你们谈得很好,我的收获也很大。
我还有新任务先走了,同学们再见!
水跑上来说:
同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!
让人类和动物、植物共存,迎接美好的明天!
主持人:
你们还有发言的吗?
答:
有。
生:
我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己。
动物:
小熊上场说:
我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!
花草树木跑上场说:
我们也不会忘记你的贡献!
水伯伯:
(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断。
主持人:
水伯伯,您这是干什么呢?
水伯伯:
因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!
主持人:
水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!
再见!
4.主持人:
大家欢迎老师讲话!
同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常有意义。
水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代。
5.主持人宣布:
“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果:
此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。
以下资料为赠送资料:
《滴水之中见精神》主题班会教案
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”
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”
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“谁知道这是什么?
”生答:
“水!
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丙说:
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水有这么多用处,你们该怎样做呢?
(1)(生):
我要节约用水,保护水源。
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(3)(生):
前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):
我要用洗脚水冲厕所。
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(1)(生):
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主持人请把手机借我用用好吗?
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主持人我们想给大家表演一个小品行吗?
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- 支部 自身建设 方面 存在 问题