济南版七年级月考生物试题模拟.docx
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济南版七年级月考生物试题模拟
济南版七年级3月月考生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.人们的下列做法,没有做到食品安全的是()
A.购买带有“QS”标志的食品
B.食用野外采集的蘑菇
C.用清水浸泡、冲洗蔬菜和水果
D.肉鱼蛋类,必须新鲜
2.下列叙述正确的是()
A.焚烧作物秸杆会加重雾霾
B.合理膳食应该不吃肥肉和荤油
C.用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时,管中红细胞成单行通过的是动脉
D.咽只属于消化系统,不属于呼吸系统
3.能使血液完成运输功能的组成成分有()
①血浆 ②红细胞 ③白细胞 ④血小板
A.①③
B.②④
C.①②
D.②③
4.下列关于人体血液及输血的叙述中,不正确的是()
A.正常人给别人一次输血200~300ml不会对自己身体造成危害
B.输血时以输同型血为原则,所以一个人只能接受与自己血型相同的血液
C.A型的血输给B型血的病人会发生红细胞凝集现象,从而阻塞血液循环
D.对严重贫血和创伤性大量失血的患者,应分别给他们输入的是红细胞和全血
5.关于体循环和肺循环的叙述,说法正确的是()
A.体循环和肺循环是交替进行的
B.体循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血
C.肺循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血
D.体循环在先,肺循环在后
6.下列对如图(心脏、动脉、静脉和毛细血管之间的关系)的理解,不正确的是
A.若表示体循环,则①为主动脉
B.若表示肺循环,则③为肺静脉
C.血管②与功能相适应的结构特点是管壁薄,只有一层上皮细胞
D.抽血和输液时,护士可用胶皮管捆扎A点,并在A点与血管①之间刺入针头
7.下列关于消化系统知识的说法中,不正确的是()。
A.糖类、脂肪、蛋白质是细胞的组成物质,而且都能为生命活动提供能量
B.长期不吃蔬菜和水果容易患坏血病的原因是缺乏维生素C
C.胆汁不含消化酶,因此对食物的消化不起作用
D.细细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
8.哺乳动物的下列器官中,位于胸腔的是
A.心脏
B.胃
C.肝脏
9.血液成分中具有运输作用的是()
A.血浆、白细胞
B.白细胞、血小板
C.红细胞、血小板
D.血浆、红细胞
10.下列有关医药常识的叙述中,正确的是()
A.中药无毒副作用,可以经常服用
B.为缩短治疗时间,可以自行增加用药剂量
C.动脉出血,要压迫伤口的远心端进行止血
D.非处方药不需要医生开处方即可购买,按所附药品说明书服用
11.小莹经常偏食,结果在傍晚时她有点看不清东西,而且刷牙时牙龈出血,给她的生活带来了很大不便,这是因为她的体内缺乏()
A.维生素C和维生素D
B.维生素A和维生素D
C.维生素A和维生素C
D.B族维生素和维生素D
12.如图示消化系统结构,据图分析,下列叙述错误的是()
A.结构1能初步消化淀粉
B.结构5能分泌胆汁
C.4、7分泌的消化液均流入9
D.6分泌的消化液是胃液
13.哪类食物能维持人体正常发育、组织更新等生命活动,正处在生长发育时期的青少年,应多吃下列哪一组食物()
A.蛋白质
B.脂肪
C.糖类
D.维生素
14.每一个18周岁以上健康公民都应该积极参加义务献血,通常一人一次的献血量为
A.20~30ml
B.200~400ml
C.1000ml
D.2~3L
15.如图中“→”表示血管内血液流动的方向,其中可确定为静脉的有()
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
16.一位AB型血的人大量失血后,应给他输入()
A.A型血
B.B型血
C.AB型血
D.O型血
17.某人患了胆囊炎,医生要求他少吃的食物是
①蔬菜
②面条
③猪肉
④油饼
⑤水果
⑥大米
A.②⑥
B.②③
C.④⑤
D.③④
18.下列关于植物和人体运输结构和运输动力的叙述,错误的是:
A.用“药物疗法”挽救濒于死亡的树木,需要“输液”时,应将“针头”扎入导管
B.人体的心脏和血管输送血液,血液中的血浆运输氧气和二氧化碳
C.被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力
D.心脏是推动人体血液循环的动力器官,心室收缩时,动脉瓣打开,血液压入动脉
19.下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中,不正确的是()
A.小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛
B.小肠绒毛腔内有许多毛细血管
C.小肠内含多种消化液
D.成人小肠长度一般为5~6米
20.煤气中毒是呼吸全过程中哪个环节发生了障碍()
A.肺的通气
B.肺泡内的气体交换
C.气体在血液中的运输
D.组织里的气体交换
二、综合题
21.近些年来,随着饮食和生活方式的改变,糖尿病患者的数量剧增,据报道,我国糖尿病患者多达1.1亿。
在糖尿病饮食教育中有一种“手测量法则”,该法则可简易确定每日摄入的食物体积量,其具体做法如下:
谷类为双挙大小;水果为一个拳头大小:
肉类为一只手掌大,厚度为小拇指厚:
油类为半个大拇指的量;绿叶蔬菜为双手能棒起的量。
某社区医院进行了“手测量法则”在糖尿病患者饮食指导中的应用效果研究,其结果如下:
处理方式
人数
空腹血糖浓度(克/升)
餐后2小时血糖浓度(克/升)
实验前
半年后
实验前
半年后
常规饮食控制
20
1.80
1.74
3.06
3.08
“手测量法则”控制
20
1.78
1.10
3.06
1.93
注:
正常人血糖浓度为0.8〜1.2克/升,临床上以空极1.4先/升为糖尿病患者早期诊断指之一请回答问题。
(1)根据“手测量法则”进行饮食控制的糖尿病患者,每日摄入的谷类比果蔬类的体积量要__________(填“大”、“小”“相等”)。
肉类中的蛋白质最终消化成__________后,才能被人体吸收。
(2)据表分析,应用“手测量法则”控制饮食,对糖尿病患者是否有效?
__________。
(3)某糖尿病患者因急性肠胃炎住院治疗,在他的药品中有葡萄糖注射液。
该患者是否需要输入葡萄糖?
请判断并说明理由。
____________________________________。
22.图一位人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[_____]_____,其分泌的胆汁储藏在胆囊中.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[_____]______填字母代号及器官),X曲线所代表的物质是_____,该物质最终被分解为_____.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[_____]_____,该器官内腺体所分泌的消化液中含有_____酶.在该器官内开始被消化的物质是_____.
23.《中国心血管报告2018》显示,2017年我国心血管病的死亡率仍居首位,高于肿瘤和其他疾病。
国家心血管病防治中心高润霖院士指出,健康的生活方式是心血管疾病防治的基础,请结合下面人体血液循环图解,回答相关问题。
(1)在结构上,与②③④的壁相比,⑤的壁_____,这是与其_____的功能相适应的。
(2)与上、下腔静脉相比,⑦的管壁弹性_____,其内血液流动的速度_____。
(3)①②③④⑤⑥⑦中流静脉血的是_____。
(4)人体内血液能按照一定的方向循环往复地流动,是因为体内有防止血液倒流的瓣膜结构。
图中②与④之间,以及③与⑤之间的瓣膜称为_____,④与⑥之间以及⑤与⑦之间的瓣膜称为_____。
(5)专家指出预防心血管疾病的最简单最实用的方法是“管住嘴,迈开腿。
”“管住嘴,迈开腿”的实质含义是_____。
(6)人在行走或慢跑时,流向下肢骨骼肌的血液量增加,其生理意义是_____。
24.如图表示人体部分生理过程,图中字母表示系统或器官,据图回答:
(1)在A系统的______(填器官)内,食物中的蛋白质被彻底消化成______之后,经吸收进入循环系统。
(2)在B系统中,氧气先通过______壁和毛细血管壁进入血液,然后随肺静脉进入左心房,因此肺静脉中流的是______血。
(3)循环系统运输的氧气在______中参与呼吸作用,此过程产生的二氧化碳进入循环系统后,最先到达心脏的______。
(4)图中与排泄有关的系统和器官有______(填字母)
25.如图是人体心脏结构模式图请据图回答:
(1)心脏主要由_____组织构成。
(2)标出图中所示各结构名称:
[3]_____[4]_____
(3)血液从[7]出发经过肺回到[8]的循环途径是_____循环,这个循环中血液的变化是由_____血变成_____血。
(4)心脏的四个腔中,心壁最厚的是_____,它能将血液泵向全身。
26.在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡,加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升,下面是一份较为合理的早餐食谱:
几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果,请据图回答:
(1)食物中的营养成分主要包括六大类,其中备用能源是_____,为人体生长发育、细胞修复及更新提供原料的是____,主要的供能物质是_____。
(2)食谱中的面包,从图一“平衡膳食宝塔”来看,属于______类(填字母),图二中曲线______能表示它的消化过程。
(3)牛奶中含有丰富的______,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图一“平衡膳食宝塔”中的C类和______类(填字母)食物,图二中曲线______能表示它的消化过程。
(4)图二中,X表示消化道的部位是_____,它是人体内消化道的最主要场所,它含有_____等多种消化液。
(5)如果早上刷牙时,牙龈容易出血,则应多吃图一“平衡膳食宝塔”中的______类(填字母)食物。
三、实验探究题
27.当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?
口腔中的唾液对淀粉是否有消化作用呢?
于是他做了如下实验:
A、取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。
B、取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:
在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌。
在②号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升清水,并进行充分的搅拌。
C、将2支试管一起在室温下放置5—10分钟。
D、在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀。
E、观察并记录个试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答:
(1)该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟________________________
(2)该实验的C步骤有待改进,请将改进的方法写在横线上。
改进:
_________________________________________________________。
(3)该探究实验设置的实验变量是________;本实验中设置②号试管的目的是_________。
在①、②号试管中,会出现蓝色现象的试管是_________。
28.掌握科学的探究实验方法,积极动手实践,是获取生物学知识,体验科学探究过程的重要途径,以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象,请结合自己的实践,回答相关问题。
(1)在使用显微镜时,视野内出现了一个污点,你有什么办法来判断这个污点是在物镜上还是在目镜上?
______________________。
(2)在探究“光对鼠妇生活的影响”时,某小组同学做的记录如下:
全班统计时,该小组提供的数据应是________________________________________________。
(3)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,你是如何保证小鱼呼吸的?
______________________________________。
(4)在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究中,检测口腔中是否有细菌和真菌,你是如何接种的?
________________________________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、实验探究题
1、
2、
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