人教版七年级上册生物122生物与环境组成生态系统同步测试含答案及解析.docx
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人教版七年级上册生物122生物与环境组成生态系统同步测试含答案及解析
人教版七年级上册生物:
1.2.2生物与环境组成生态系
统同步测试【含答案及解析】
姓名班级分数
题号
-二二
总分
得分
、选择题
1.由于能量的流动形式是逐级减少的,那么在生态系统中,下列哪类生物数量最少
()
A.鹰B.青蛙C.昆虫D.草
在生态系统中,一些有害物质如铅•汞等会通过食物链不断积累
2.
某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是(
F列各项中能够表示
A.
C.
D.
3.在一个生态系统中,最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是()
A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定
4.在一个朽木的空洞中,底部有积水常存,洞中生物有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和
蜘蛛.这一朽木洞可构成一个()
A.食物链
B.食物网
C.生物圈
D.生态系统
5.
落红不是无情物,化作春泥更护花
,这两句诗直接反映了生态系统的(
A.能量流动B.
物质循环C.食物链D.食物网
果如下表,请根据表中信息选出一条正确的食物链()p
7.ly:
宋体;font-size:
10.5pt">生物种类消化道中食物成分虫草草/鸟虫鹰鸟
A.草-虫-鸟-鹰B.
虫一草-鸟一鹰C.鹰-鸟-虫-草
D.草一鸟-鹰一虫
8.如图所示为农田生态系统中两条主要的食物链,如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生
态系统造成的影响是()
A.
B.
有利于生态系统的平衡
水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加
D.田鼠的数量迅速增加
9.下列关生态系统的叙述错误的是()
A.生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的
B.生态系统一旦破坏,可能引起严重的后果
C.生态系统中的生产者、消费者和分解者是相互依存的
D.生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复
10.盐城大纵湖享有“水乡泽国”、“鱼米之乡”的盛誉。
下列描述中,属于
生态系统的是()
A.湖中的水B.清水大闸蟹
C.湖中的芦苇D.湿地风景区
11.生物圈是由不同的生态系统所组成的.以下可以构成生态系统的是()
A.农田间的一个池塘及在其中生活的所有生物
B.森林中的一段枯木及在上面生活的所有生物
C.城镇中的农贸市场及在其中摆买的生物食品
D.学校内的教室及在此生活的师生
12.要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具备()
A.生产者和分解者B.消费者和分解者
C.生产者和消费者D.生产者和人
13.在生态系统中,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。
下列各项可
表示食物链的是()
A.蛇—鹰B.植物—鼠—狐
C.鼠—蛇—鹰D.兔—植物—鹰
14.在一动态平衡的森林生态系统中,下列哪一图形能正确表示狐的数量变化()
、综合题
15.下图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中,生物所需能量的根本来源是。
(2)在该生态系统中,大量地捕杀狐和蛇,则的数量会增加,造成植
被减少,导致生态平衡被破坏。
这说明生态系统自动调节能力是有的。
16.阅读下面《蛇与庄稼》的故事,然后回答问题。
某沿海曾经发生了一次海啸,许多农田被海水淹没了。
洪水过后,那儿的庄稼几年都得不到好收成。
后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。
说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。
原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。
等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼。
现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。
(1)故事中的农田是一个生态系统,在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。
请写出故事中的食物链:
(2)该生态系统中的生产者是这条食物链中的。
(3)该食物链中的蛇在生态系统中属于者。
(4)这则故事告诉我们:
生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节
能力,将会破坏生态系统的。
17.如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含部分和部分.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于,图中的各种动物属于
(3)图中有5条食物链,其中最长的一条是:
(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的.
(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者
还存在关系.
(6)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是
参考答案及解析
第1题【答案】
1与生
析者-
解产是
[1
所#之初者->费者消严
试题分析:
〈1)傭物琏反映的是现分解者和非生物^分■・食物琏的正确写
<2)育糧在沿着食物琏流动的过程中是谡级递揃犒一般只有10%说咗的能量翎淤入下一^营养级
解;食物琏是生产者与消费&Z间吃与祓吃的关系形成的链杭结构「臨青蛙、昆虫、草啦成的食物是:
草令昆虫今青蛙今鹰.能量沿看倉物旌流动逐级递氟因此在一条倉撫®中琶养级越高,相对数量越少'营养级趣低相对数臺越慕・在“草于昆虫兮青蛙歩蹬惜物链中营养纸最低的是草』所次在生态系统中生物数量最多的是草.
故选:
D-
第2题【答案】
slip
质积累最少°
sriKfcfeo
:
有毒蛰质炯
第3题【答案】
【囂鳩过光合作劇造有机物,为自身和生物圈中的其低物提供噩韓量需熬軽绿邑植物
消赛者主耍指各种动物,在促进生物圈中的物爲擔环起重要作用,BW勒
它们能将动植柳残体中的有机物分解成无机物归还无机
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里故
第6题【答案】
離辭此負物链的起始端,虫次草为氤乌臥虫为食,酗乌为』畫聘脇驚;轟富霜二
a!
第7题【答案】
B
i肓飪
第8题【答案】
驕魁,但逑种调节能力育一京的限度,当外力的影响招出一定
第9题【答案】
器黏的水’没有其白却分,也没有生物却分,不能罚成一个完整羅态總,
•只包括了生物部分的部分动郷没有其它生物,也没有环境部分,不能枸成一个完整的生态系统小生态系统的概念‘d正确<■
第10题【答案】
購黠枸成的纟克-的整恢生物与环境是不可分割的,只有生物不筍癮饗护爲赛讎霜土養系紀苒中生桝包括植物杲生产荀动物是消费务细菌臺菌是分解苞
徑雲JS漓諳贈战苞詔譬隔/IS举1咛尹枝鳥屠教室及在此生活的师生虽然有环境也有生物》但是生物^分只有消费者』没有生产者和分解者
第11题【答案】
屣a是生产者吸者准费者筛在是为了让生态系统更丰多系统中赃物成村吨
在生态系统中』各种生韧之间由于
第12题【答案】
吃与被吃的关系所册成的谁状结构叫做倉物旌.
在四选项中.是项和匸项做乏生产者iB页也最幵始的应谚是主产者(植物)而不应该是消養者(兔)』正确的JV列顺序应该是植物-兔-鹰.
第13题【答案】
z-扌
于星传空衡i毗H衣箱,和生环幫••童结Em-・丄rm是•耳f试动干干SSfSisn,慕的n咅曲初种曹冥个・A吴鑛T»
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1
故
选
B-
制如兔WE态,2疋向素状了香H-EI^备S里
阳光兔和鼠限度各分解者
物植物通过光合作用将非生物的能
【解析】
非生物的物质二氧化碳和水合成有机物
并将光能杨变为化学能储藏在有机物孔为生物圖諭入能鑒倉物馆中所有动植物偉內的能量最纟碟自于太阳.
耀驟翳脸錨I勰杀魏蠶献梟盘爲能力是有一圭跟度的。
锂产者和消费者之间,王要是吃与被吃的关系,这样就北多成了施物遊.一个生态系统中,往往有很多条倉物陆它们釧陵错连接』形成了倉物网。
计算倉物网中骨物悒的条数,丛生产者开始左算有有几"支,再分別算出每个分支有几軻最后算出每个分支的条数和*虹从草开始育两个分支,—w聲两番恶矿兔_邇|靄淳彗-狐;启一个分支有三条即;草〜沪孤草〜鼠〜蓦草-鼠
爲,动光<#性普动首
2HEmW光为Wi啣不罄动歸衣■•qwv部色,^1
mUKBiex證EE隔«变中的-吕的專拿
间^^包7J?
太斩不Wt寄即费,
消物也,者
曰畫卑早不
表霸为食物#®^
第15题【答案】
(1)庄稼、田鼠~>蛇7
庄稼'
(3)消费;
<4)相对稳定。
【解析】
(1)生态系综中各种生物之间有看直接或间剣扶凤在该农田生态系统中若蛇给滝死蛙,阳田鼠的
蛇放
试题分析:
<2)在生态系统卩植物(庄税能够通过光合作用制造有机林并将光能储存在有机韧卩为自身不瞑他生物握供了倉物和能量,因此该生态系统中的生产者是庄稼*
(3)动物不能自己制造有机物』它们直接或间接臥植物为氤随看摄氤食物中的牺质和能量也进入动物休内,属于生态系统的消费哥因此蛇是该生态系统的^费者。
(4)在生态系统中,生物的数量和种类总星维持在相对的穩定状态,它们是相互联系』彼此依存的
諜麴齡翱俩鞠:
生态系统的目动调节能力是有限度的,旳
第16题【答案】
⑴生物,非生物
(2)生产者「消费者
(3)5;草今鼠9蛇夕鹰
(4)分解者
(5)捕會;竞争
<6)g
【解析】试题分析:
(1)生态系统是指在
—定的地域内,生物与环境形成的统一的整体.生态系统是由生物成分和非生物成分两咅吩组成的•
<2)生态系统中的生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可矗餾沁曾者主5植5者包分解者主宴
(3)食物琏是指生物与生物之间由于負物关系而形成的一种联系.动植物之间就是借助食物谁相互联系起来的.图中所示的食物谁有,4兔,團草。
兔7狐;草少鼠亨狐,草7鼠刁鹰$草9鼠刁蛇7SL最长的倉物谁是草夕鼠夕蛇
<4)细菌是室将动植物的尸体或是粪便分解成简单的无机物,归还到无机环境中,应是生态系统中的分解者.
(5)通过圏中生物乏间的天系可以看岀:
僭以蚯为食物,所以摩和蛇之间是捕食天系.又由于題和蛇又都以鼠为食物/陽以二著还存在竞争关系.
<6)在生态系统中,一些有害的物质可以適过倉物琏在生物体体内不断积累,使其浓度随看消费者级
毒物质最梦・
故答案为;(1〉生物j非生物
(2)生产者J消费者
(3)5)早亨鼠蛇~>鹰
<4)分解者
<5)捕食;竞争
<6)g
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- 人教版七 年级 上册 生物 122 环境 组成 生态系统 同步 测试 答案 解析