届高考外地猜题卷.docx
- 文档编号:30823083
- 上传时间:2024-01-30
- 格式:DOCX
- 页数:55
- 大小:684.51KB
届高考外地猜题卷.docx
《届高考外地猜题卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届高考外地猜题卷.docx(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届高考外地猜题卷
2014届咼二语文考前练习题
第一部分作文
800字的文章(不要写成诗
1.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于歌)。
有人说,责任就是对自己要求去做的事情有一种爱;有人说,如果工作是一种乐趣,
人生就是天堂;也有人说,人人都快乐地从事他们的职业,那时候,世界才会幸福。
而是变成了石头和泥土。
懂不思想的人才懂思想。
可惜他们不思想没有变成花朵,
3.
歌)。
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于
800字的文章(不要写成诗
4.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
表示认同,53.0%的受访者不认同,16.8%的受访者表示不好说。
不要脱离材料内容及含义的范围作文;要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),
美国佛州有个2岁的小女孩在家门外“驾驶”一辆小型玩具汽车玩耍,刚好两位警官
正在附近搜寻一名犯罪嫌疑人。
为了缓和紧张的搜捕气氛,警官们和小姑娘开了个玩笑:
让
等不及地想到当地警局缴纳罚款。
女孩的叔叔拍下了她“被开罚单”的照片,并上传到网上,
引发了网友的关注,小女孩也因此成了红人。
不要脱离材料内容及含义的范围作文;要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),
自拟标题;不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。
6.阅读下面材料,根据要求作文。
赫的作品。
没有人知道,这位小提琴手,是约夏•贝尔,世界上最伟大的音乐家之一。
在演奏的45分钟里,大约有2000人从这个地铁站经过,只有6个人停下来听了一会
儿。
两天前,约夏?
贝尔曾在波士顿一家剧院演出,所有门票售罄,坐在剧院里聆听他
不要脱离材料内容及含义的范围作文;要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),
自拟标题;不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。
7.阅读下面材料,根据要求作文。
美国小学校长路克,为激励全校师生的读书热情,曾公开宣称:
如果大家在两个月
内读书15万页,我在到期那天爬行上班。
结果,全校师生猛劲读书,终于按时完成。
有学生打电话给校长:
“你说话还算不算数?
”有人劝他:
“你已经达到激励师生读书
的目的,就不要爬了。
”路克坚定地表示:
“我一定爬着去上班。
”那天,路克在雪地
里爬行1.6公里,历时3小时。
过往汽车向他鸣笛致敬,有的学生索性和校长一起爬。
全校师生夹道欢迎自己的校长,当路克从地上站起来时,孩子们蜂拥而上,拥抱他。
不要脱离材料内容及含义的范围作文;要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),
自拟标题;不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。
&阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个名叫谭成年的农民,自制一驾小飞机,曾多次驾驶这驾小飞机飞行,被媒体称
为“中国农民第一飞”。
前些时候,他驾驶的飞机失事,自己当场死亡。
按规定,任何
飞行器飞行,都要事先向管理部门申报飞行计划,而谭成年从来没有申请办理过。
另外,
他前两次出名的飞行,监管部门是从媒体获悉的。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
9.阅读下面材料,根据要求作文。
享誉世界的现代作家林语堂,文学、文化著作等身。
却很少有人知道他还是个科学
一次在去厦门的旅
迷。
学到虹吸原理后,他曾花了几个月时间想使井水自动流到园内;
途中,他对轮船上的蒸汽机工作原理进行了研究;他发明了“明快”中文打字机并获得
专利。
他曾说:
“科学无非是对生命的好奇,文学则是对于生命的赞赏。
”
不要脱离材料内容及含义的范围作文;要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),
自拟标题;不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的文章。
10.阅读下面两段文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
汉人刘宽一次驾牛车外出,其驾车之牛被一丢牛者误认。
刘宽没有分辩,就让那人
把牛牵走了。
后来,丢牛者找到自己的牛,就把误牵走的牛还了回来,并向刘宽道歉。
刘宽表示理解,毫无怨言。
鲁迅临终前,有人曾劝他宽恕曾与他结怨的论敌。
鲁迅冷静地思考了一会儿,一字
一顿地说:
“我一个也不宽恕!
”
自定文体,自拟标题,
要求:
全面理解材料,自主确定立意,不要脱离材料的含义作文。
不要套作,不得抄袭。
11.阅读下面材料,根据要求作文。
蚊子说:
“倘若我变成萤火虫的模样,我就可以大胆地接近人类。
苍蝇说:
“只要我整成蜜蜂的样子,我就可以登堂入室品尝美食。
于是它们两个同时走进了美容院,数小时过后,飞出来一只萤火虫和一只蜜蜂。
几天后“萤火虫”被打折了条腿,“蜜蜂”失去了一半翅膀。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭,写一篇不少于
12.
800字的文章。
800字的文章。
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于
那个讨厌的影子时,它觉得这个方法妙极了,可惜的是:
它再也晒不到暖暖的太阳了。
要求:
全面理解材料,自主确定立意,不要脱离材料的含义作文。
自定文体,自拟标题,
不要套作,不得抄袭。
13.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。
但是一到下雪天,
野兔的末日就到了。
因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,
它总是小心翼翼的,
一有风吹草动就会逃之夭夭。
但走过一段路后,如果是安全的,它
走过的路了。
但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文
要求全面理解材料,
体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
14.
800字的文章。
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于
15.
身上同样拥有奋进的力量。
”听了小蚂蚁的话,皇冠不由得笑起来:
可叫千万人生也可叫千万
量?
想当年,在皇宫的时候,我才叫有力量呢,我一声令下,
人死,谁能不服从我的命令?
谁能有我的力量大?
”小蚂蚁听了皇冠的话,说道:
吧,就让人们看看到底什么才是力量。
”说完,叫来千万个同伴将皇冠掀起,在惊慌失
措中,皇冠被弱小的蚂蚁们推动着滚动起来,一直滚落到了万丈悬崖下面。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
16.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
一棵在深山里生长的大树,被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。
人们围着它,
议论着。
有的说:
“修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,这多痛苦啊!
”
有的说:
“在深林里长了几百年,现在换换地方也好哇!
”有的说:
“修剪了,肯定不
如原来有生机。
”有的说:
“不修剪,它在这里不容易存活。
慢慢地,它会恢复以往的
生机的。
”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
第二部分诗歌鉴赏
1.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
二月二日
李商隐
二月二日江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井①,三年从事亚夫营②。
新滩莫悟游人意,更作风檐雨夜声。
【注】①元亮井:
陶渊明字元亮,这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。
亚夫营:
汉文帝时名将周亚夫屯兵细柳营。
这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。
(1)简析颈联中用“万里”和“三年”在诗歌中的作用。
(3分)
答:
(2)
(3分)
结合全诗简析尾联中“莫悟”二字的妙处。
答:
(3)清人姚培谦评价此诗时说“无赖者自无赖,有情者自有情,于我总无与也”
否同意这一说法?
请结合全诗赏析。
(4分)
答:
2.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
郡①楼晚眺感事怀古杜牧
半晴高树气葱茏,静卷疏帘汉水东。
云薄细飞残照雨,燕轻斜让晚楼风。
名存故国川波上,事逐荒城草露中。
欲学含珠②何所用,独凝遥思入烟空。
【注】①郡:
齐安郡,作者曾被排挤出京担任郡守,远离故乡樊川。
珠,比喻怀抱才能。
②含珠:
口中含
(1)请简要概括第一、二联所描写景物的特点。
(答:
3分)
(2)简析颔联中“细飞”“斜让”的表达效果。
(答:
3分)
(3)诗歌第三、四联是怎样抒情的?
请简要分析。
(答:
4分)
3.阅读下面的宋诗,然后回答问题。
黄溪夜泊
欧阳修
楚人自古登临恨,暂到愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。
非乡况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来。
“且”
(1)诗人是怎样紧扣标题中的“夜”字描写的?
(3分)
答:
(2)诗人为什么愁肠九回,忧伤不堪?
请结合全诗简要分析。
(
答:
(3)虚词通常具有“托精神而传语气”的修辞作用。
请结合作品,从“况复”“偏宜”
“岂”中任意挑选一个,简要分析其表达效果。
(4分)
3分)
答:
4.阅读下面的宋诗,然后回答问题。
雨中再赋海山楼诗
陈与义①
【注】①陈与义(1090—1138),字去非,号简斋,南北宋之交的著名爱国诗人。
②单
父台,在山东单县,据记载,孔子的学生宓子贱做单父宰时,政暇常到这里弹琴,所以取名
“琴台”,也称“子贱台”,后人又在琴台的东面筑晒仙台和天台,相映成趣。
此处化用杜甫《昔游》“昔者与高李,晚登单父台”“猛士思灭胡,将帅望三台”诗句。
(1)诗歌颔联描绘了什么样的画面?
(3分)
答:
(2)尾联使用了哪种修辞手法?
有什么表达效果?
(4分)
答:
(3)结合全诗分析诗人有哪些“襟抱”。
(3分)
答:
5.阅读下面这首词,然后回答问题。
菩萨蛮
李弥逊
江城烽火连三月,不堪对酒长亭别。
休作断肠声,老来无泪倾。
风高帆影疾,目送舟痕碧。
锦字几时来?
薰风无雁回。
【注】“锦字”典出于前秦窦滔之妻苏蕙,织锦为回文《璇玑图》诗,赠其夫。
后世因称“锦字”为妻寄夫之信。
(1)诗人为什么“不堪”?
(2分)
答:
(2)
(4分)
“风高帆影疾,目送舟痕碧”句表情达意非常有表现力,请简要赏析。
答:
(3)
(4分)
本词写情层层渲染,步步深透。
请简要分析。
答:
6.阅读下面这首词,然后回答问题。
唐多令刘过
芦叶满汀洲,寒沙带浅流。
二十年重过南楼。
柳下系船犹未稳,能几日又中秋。
黄鹤断矶头,故人今在不?
旧江山、浑是新愁。
欲买桂花同载酒,终不似、少年游。
(1)“芦叶满汀洲,寒沙带浅流”在词中有什么作用?
(3分)
(2)
答:
(2)简要赏析“柳下系船犹未稳,能几日、又中秋”三句中“犹”虚字的表达效果。
(3分)
答:
“能”“又”三个
(3)有人认为本词豪放与沉郁兼备,请结合词的下片简要分析。
答:
(4分)
7.阅读下面这首词,然后回答问题。
小重山
汪藻
月下潮生红蓼汀。
浅霞都敛尽,四山青。
柳梢风急堕流萤。
随波处,点点乱寒星。
&阅读下面这首词,然后回答问题。
浪淘沙重九蒋捷
9.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
吴城览古
陈羽
吴王旧国水烟空,香径无人兰叶红。
春色似怜歌舞地,年年先发馆娃宫。
馆娃宫怀古
皮日休
绮阁飘香下太湖,乱兵侵晓上姑苏。
越王大有堪羞处,只把西施赚得吴。
(2)诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么?
请简要分析。
(答:
3分)
(3)结合标题,说说两首怀古诗写法上有什么不冋。
(答:
4分)
3分)
【注】馆娃宫,故址在今苏州市西南灵岩山上,宫以西施得名。
春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施,吴人谓美女为娃,故曰馆娃。
(1)简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。
(答:
10.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
秋夜曲
张仲素
第三部分文言阅读
一、阅读下面的文言语段,回答问题。
杨掞字纯父,抚州临川人。
少能词赋,里陈氏馆之教子,数月拂衣去。
用故人荐,出淮阃杜杲幕,杲曰:
“风神如许,他日不在我下。
”由是治法征谋多咨于掞。
逾年,安丰被兵,掞慨然曰:
“事亟矣,掞请行。
”乃以奇策解围,奏补七官。
掞念置身行伍间,骑射所当工。
夜以青布藉地,乘生马以跃,初过三尺,次五尺至一丈,数闪跌不顾。
制置使孟珙辟于幕,常用其策,称为“小子房”,与之茶局,周其资用。
掞以本领钱数
万费之,总领贾似道稽数责偿,珙以白金六百令掞偿之,掞又散之宾客,酣歌不顾。
似道欲杀之,掞曰:
“汉高祖以黄金万斤付陈平,不问出入,公乃顾此区区,不以结豪杰之心邪似道始置之。
珙尝宴客,有将校语不逊,命斩之,掞从容曰:
“斩之诚是,第方会客广谋议,非其时
非其地也。
”珙大服。
未几,有大将立功,珙坐受其拜,掞为动色,因叹曰:
“大一将…立一功_屢参纳拜信兜鍪不如毛锥子也。
”于是谢绝宾客,治进士业,遂登第,调麻城尉。
向士璧守黄州,檄人幕,寻以战功升三官。
赵葵为京湖制置使,掞与偕行,王登迓于沙市,
极谈至夜分,掞退曰:
“王景宗满身是胆,惜欠沉细者,如掞副之,何事不可为也?
但恐终以勇败。
”后登死,人以为知言。
逾时,士璧守峡州,病不果行而卒。
(选自《宋史•杨掞传》)
1.把材料中画线句子译成现代汉语。
斩之诚是,第方会客广谋议,非其时非其地也。
译文:
逾时,士璧守峡州,病不果行而卒。
2.
译文:
画浪线的句子应有两处停顿,请用“/”加以标出。
将立功庭参纳拜信兜鍪不如毛锥子也。
3.
答:
杜杲评价杨掞“风神(风采神韵)如许”,结合文章内容,概括并简析其“风神”。
二、阅读下面的文言语段,回答问题。
宋公及楚人战于泓宋人既成列楚人未既济司马曰彼众我寡
及其未既.济也请击之。
公曰:
“不可。
”既济而未成列,又以告。
公曰:
“未可。
”既
陈而后击之,宋师败绩。
公伤股,门官歼焉。
皆咎公。
公曰:
“君子不重伤,不禽二毛。
古
之为军也,不以阻隘也。
寡人虽亡国之余,不鼓不成列。
”子鱼曰:
“君未知战。
勅敌之人,
隘而不列,天赞我也。
阻而鼓之,不亦可乎?
犹有惧焉。
且今之勅者,皆吾敌也,虽及胡耈,
获则取之,何有于二毛?
明耻、教战,求杀敌也。
伤及未死,如何勿重?
若爱重伤,则如勿
伤;爱其二毛,则如服焉。
三军以利用也,金鼓以声气也。
利而用之,阻隘可也;声盛致志,
鼓儳可也。
”
(选自《左传-僖公二十二年》)
1.把材料中画线句子译成现代汉语。
(1)既陈而后击之,宋师败绩。
译文:
(2)君子不重伤,不禽二毛。
译文:
2.用斜线(/)给材料中画浪线部分断句。
宋公及楚人战于泓宋人既成列楚人未既济司马曰彼众我寡
及其未既济也请击之。
3.|“宋师败绩”的原因有哪些?
答:
三、阅读下面的文言语段,回答问题。
宓子贱治亶父,恐鲁君之听谗人,而令己不得行其术也,将辞而行,请近吏二人于鲁君,
与之俱至于亶父。
邑吏皆朝,宓子贱令吏二人书。
吏方将书,宓子贱从旁时掣摇其肘。
吏书之不善,宓子
贱为之怒。
吏甚患之,辞而请归。
宓子贱曰:
“子之书甚不善,子勉归矣。
”
.吏归报于君,曰:
“宓子贱不可为书。
”君曰:
“何故?
”对曰:
“宓子贱使臣书,
而时掣摇臣之肘,书恶而有甚怒。
吏皆笑宓子,此臣所以辞而去也。
”鲁君太息而叹曰:
“宓
子以此谏寡人之不肖也!
寡人之乱宓子,而令宓子不得行其术,必数有之矣。
微二人,寡人几过!
”遂发所爱,而令之亶父,告宓子曰自今以来亶父非寡人之有也子之有也有便于亶父者子决为之矣。
(选自《吕氏春秋》)
1.把材料中画线句子译成现代汉语。
吏甚患之,辞而请归。
译文:
寡人之乱宓子,而令宓子不得行其术,必数有之矣。
宓子曰自今以来亶父非寡人之有也子之有也有便于亶父决为之矣。
“吏方将书”,宓子贱为什么“旁时掣摇其肘”?
3.
答:
4.简要概括材料中鲁君的形象特点。
答:
画舫斋记
欧阳修
予至滑之三月,即其署东偏之室,治为燕私①之居,而名曰画舫斋。
斋广一室,其深七
以户相通,凡入予室者,如入乎舟中。
其温室之奥,则穴其上以为明;其虚室之疏以达,山石崷崒,佳花美木之植
今予治斋于署,以为燕安,而反以舟名之,岂不戾哉?
矧予又尝以罪谪,走江湖间,自汴绝淮,浮于大江,至于巴峡,转而以入于汉沔,计其水行几万余里。
其羁穷不幸,而卒遭风波之恐,往往叫号神明以脱须臾之命者数矣。
当其恐时,顾视前后,凡舟之人非为商贾则必仕
宦,因窃自叹,以谓非冒利与不得已者,孰肯至是哉?
赖天之惠,全活其生。
今得除去宿负,
列官于朝,以来是州,饱廩食而安署居。
追思曩时山川所历,舟楫之危,蛟鼋之出没,波涛之汹欻,宜其寝惊而梦愕。
而乃忘其险阻,犹以舟名其斋,岂真乐于舟居者邪!
然予闻古之人,有逃世远去江湖之上,终身而不肯反者,其必有所乐也。
苟非冒利于险有罪而不得已,使顺风恬波,傲然枕席之上,一日而千里,则舟之行岂不乐哉!
顾予诚有所未暇,而舫者宴嬉之舟也,姑以名予斋,奚曰不宜?
(选自《欧阳修集》卷三十九)
【注】①燕私:
休息娱乐。
1.把材料中画线句子译成现代汉语。
(1)盖舟之为物,所以济难而非安居之用也。
译文:
(2)因窃自叹,以谓非冒利与不得已者,孰肯至是哉?
译文:
2.用斜
苟非冒利于险有罪而不得已使顺风恬波傲然枕席之上一日而千里则舟之行岂不乐哉!
3.概述第一段“因以舟名”的理由。
答:
4.
答:
4.“姑以(舟)名予斋,奚曰不宜”?
答:
五、阅读下面的文言语段,回答问题。
楚有养狙以为生者楚人谓之狙公旦日必部分众狙于庭使老狙率以之山中求草木之实赋什一以自奉。
或不给,则加鞭棰焉。
众狙皆畏苦之,弗敢违也。
一日,有小狙谓众狙曰:
“山之果,公所树与?
”曰:
“否也,天生也。
”曰:
“非公不得而取与?
”曰:
“否也,皆得而取也。
”曰:
“然则吾何假于彼而为之役乎?
”言未既,众狙皆悟寤。
其夕,相与俟狙公之寝,破栅毁柙,取其积,相携而入于林中不复归。
狙公卒馁而死。
郁离子曰:
“世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎?
惟其昏而未觉也:
一旦有开之,其术穷矣。
”
(选自刘基《郁离子》)
1.把材料中画线句子译成现代汉语。
(1)然则吾何假于彼而为之役乎?
译文:
(2)世有以术使民而无道揆者,其如狙公乎?
译文:
(3)—旦开之,其术穷也。
2.用斜线(/)给材料中画浪线部分断句。
楚有养狙以为生者楚人谓之狙公旦日必部分众狙于庭使老
狙率以之山中求草木之实赋什一以自奉。
3.小狙唤醒大家,提出了三个疑问,它们之间的关系是什么?
答:
4.本文没有让老狙充当先知先觉的角色,而是让小狙最先觉悟起来,这说明了什么?
答:
_
5.本文通过楚人养狙的故事,揭示了怎样的道理?
答:
六、阅读下面的文言语段,回答问题。
观弈
钱大昕
予观弈于友人所。
一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。
顷之,客请与予对局,予颇易之。
甫下数子,客已得先手;局将半,予思益苦,而客之智尚有余。
竟局数之,客胜予十三子。
予赧甚,不能出一言。
后有招予观弈者,终日默坐而已。
今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失。
人固不能无失,试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?
吾.能知人之失而不能见吾之失吾能指人之小失而不能见吾之広失吾逑吾失且不暇何暇论人哉!
1.
把材料中画线句子译成现代汉语。
译文:
人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?
译文:
2、用斜线(/)给材料中画浪线部分断句。
吾能知人之失而不能见吾之失吾能指人之小失而不能见吾之大失吾求吾失且不暇何暇论人哉!
3.作者通过“观弈”,悟到了什么道理?
答:
七、阅读下面的文言语段,回答问题。
孙吴奄有江左,亢衡中州,固本于策、权之雄略,然一时英杰如周瑜、鲁肃、吕蒙、陆逊四人者,真所谓社稷心膂,与国为存亡之臣也。
自古将帅,未尝不矜能自贤,疾胜己者,
“肃才宜佐时,当广求其
此诸贤则不然。
孙权初掌事,肃欲北还,瑜止之,而荐之于权曰。
比,以成功业。
”后瑜临终与权笺曰:
“鲁肃忠烈,临事不苟,若以代瑜,死不朽矣!
”肃遂代瑜典兵。
吕蒙为寻阳令肃见之曰卿今者才略非复吴下阿蒙遂拜蒙母结友而别蒙遂亦代肃。
蒙在陆口,称疾还,权问:
“谁可代者?
”蒙曰:
“陆
--■--■■---■---■-■--■■-----——
逊意思深长,才堪负重,观其规虑,终可大任,无复是过也。
”逊遂代蒙。
四人相继,居西边三四十年,为威名将,曹操、刘备、关羽皆为所挫。
虽更相汲引,而孙权委心所之,吴之所以为吴,非偶然也。
(选自洪迈《容斋随笔》)
1.把材料中画线句子译成现代汉语。
(1)真所谓社稷心膂,与国为存亡之臣也。
译文:
(2)肃才宜佐时,当广求其比,以成功业。
译文:
2.用斜线(/)给材料中画浪线部分断句。
吕蒙为寻阳令肃见之曰卿今者才略非复吴下阿蒙遂拜蒙母结友而别蒙遂亦代肃。
3.作者为什么说“吴之所以为吴,非偶然也”?
答:
八、阅读下面的文言语段,回答问题。
英雄之言
罗隐
物之所以有韬晦者,防乎盗也。
故人亦然。
夫盗亦人也,冠履焉,衣服焉。
其所以异者,退逊之心、正廉之节,不常其性耳。
视玉帛而取之者,则曰牵于寒饿;视家国而取之者,则曰救彼涂炭。
牵于寒饿者,无得而言矣。
救彼涂炭者,则宜以百姓心为心。
而西刘则曰“居宜如是”,楚籍则曰“可取而代”。
意彼未必无退逊之心,正廉之节,盖以视其靡曼骄崇,然后生其谋耳。
为英雄者犹若是况常人乎是以峻宇逸游不为人所窥者鲜也。
1.把材料中画线句子译成现代汉语。
(1)其所以异者,退逊之心、正廉之节,不常其性耳。
译文:
(2)救彼涂炭者,则宜以百姓心为心。
译文:
2.用斜线(/)给材料中画浪线部分断句。
为英雄者犹若是况常人乎是以峻宇逸游不为人所窥者鲜也。
3.材料中举刘邦、项羽两句“英雄之言”的用意是什么?
答:
九、阅读下面的文言语段,回答问题。
吾观三代以下,世衰道微,弃礼义,捐廉耻,非一朝一夕之故。
然而松柏后凋于岁寒,
“齐朝一士夫
鸡鸣不已于风雨,彼昏之日,固未尝无独醒之人也!
顷读《颜氏家训》有云:
尝谓吾曰:
’我有一儿,年已十七,颇晓书疏,教其鲜卑语,及弹琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,无不宠爱。
'吾时俯而不答。
异哉,此人之教子也!
若由此业自致卿相,亦不愿汝曹为之。
”嗟乎之推不得已而仕于乱世犹.为此言.尚有小.宛诗人之意彼阉然媚于世者能无愧哉!
罗仲素曰:
教化者朝廷之先务,廉耻者士人之美节;风俗者天下之大事。
朝廷有教化,则士人有廉耻;士人有廉耻,则天下有风俗。
(选自顾炎武《廉耻》)
1.把材料中画线句子译成现代汉语。
(1)然而松柏后凋于岁寒,鸡鸣不已于风雨,彼昏之日,固未尝无独醒之人也!
译文:
(2)异哉,此人之教子也!
译文:
(3)教化者朝廷之先务,廉耻者士人之美节;风俗者天下之大事。
2.用斜线(/)给材料中画浪线部分断句。
嗟乎之推不得已而仕于乱世犹为此言尚有小宛诗人之意彼阉然媚于世者能无愧哉!
3.颜之推为什么不愿子孙“由此业自致卿相”?
答:
十、阅读下面的文言语段,回答问题。
《合奇》
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 外地 猜题卷