校本课工作计划五篇.docx
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校本课工作计划五篇.docx
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校本课工作计划五篇
校本课工作计划五篇
一、指导思想:
在音乐教学的基础上,以培养学生良好的审美情操为切入点,通过规范的形体训练课,使孩子们外在优雅姿态的训练,同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓,培养孩子们内涵修养,使其的精神和形体之美达到统一,有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、教学情况分析:
我校体育教育教学工作一直走在全区之前,历年以来,体育教育工作在全体体育教师及全校师生的共同努力下,取得了丰硕的教学成果。
就当今教育现状进入新时代以后,针对学校教学规模,生源情况的教育现状,校长果断地将“走特色发展”做为学校的教学房展方向,并将体育学科_形体训练课纳入到我校的校本课程中来。
结合学校的实际情况,我们果断地将艺术教育——形体训练课的教学作为我校教学的切入点,将形体训练课纳入到我校校本课程的教学体系中来,并预先决定在初一年级进行了形体训练课的教学试验。
三、制度建设
1、完善艺术教育——校本课程形体训练课各方面的管理制度,并进一步落实。
2、树立大局意识,转变观念,让术教育——校本课程形体训练课的教育教学工作特色更鲜明。
四、教学思路设计、教学工作具体措施及教学工作安排列表:
1、共创和谐家园,建设特色校园
创建优美整洁的教学园环境,营造积极向上的文化氛围,体现学校特色的构思设想,一直以来都是全体艺术教师的共同愿望。
本学期,我们将结合学校的教育教学主导思想、校长新学期的工作部署,结合我校艺术教育的基本特点,艺术教研组全体教师将共同出谋划策,设计体现本学科特点的教育、教学、活动方案,以体现学校校本课程形体训练课特色为宗旨,以体现书香文化为背景,以创建一流教学环境为目标,以坚持教育持续健康发展为主题,本着“环境中的艺术,艺术中的环境”的理念,全面更新,努力构建一个集教育性、艺术性为一体的教学文化环境,真正体现学校的三大特色,体现艺术教育的隐性价值,从而提升学生的精神品位,陶冶情操,培养学生的创新能力,促进学生个性的和谐发展。
2、规范教学常规,提高教学实效
组织全体艺术教师认真学习艺术课程改革标准,在抓好艺术教育的课堂教学常规,定期开展教研活动,制定切实可行的艺体教研活动计划。
平时加强对艺体教师的考核督查和培训指导,细致深入地了解艺术教师的思想和工作情况,充分发挥艺体教研组长的核心作用,努力提高艺体教师的工作积极性。
严格按照与学校特色相结合、与学校校本课程——形体训练课的研究课题相结合、与现代教育手段相结合、与新课程标准相结合、与学生实际相结合五个方面的因素来衡量艺术教育的成效。
3、狠抓训练工作,力争创出佳绩
根据新的学期上级提出的部分要求,我们将重新拟定艺术教育工作的训练计划,全面落实,责任到人,以提高全体学生的艺术素养,培养一批特长学生为宗旨,扎扎实实地开展艺体活动的训练工作。
艺体组教师要深入调查、认真选拔优秀的苗子,坚持平时的点滴积累,同时积极组织部分特长学生积极认真地参加各级各类比赛活动,使我校的舞蹈队都能够有的放矢地进行展示,力争在新学期的校本课程教学研讨中创出优异的成绩。
4、开展各类活动,提高学生素质
活动可以培养人,也可以造就人。
我们学校十分重视各类活动的组织开展和最终成效。
本学期,我们将组织艺体教师认真制定艺体活动计划,开展各类丰富多彩的有意义的艺体活动,做到活动有目的、有计划、有过程、有纪录、有实效;活动过程有记载、资料有积累。
根据上级要求,结合学校特点,结合新学期各重大节日,我们以校本课程——形体训练课的开展为齐集,开展“艺术节”庆祝活动暨校园文化艺术节等系列艺体活动,使学生能够在活动中养成良好的习惯,受到深刻的教育,全面提高学生的实践能力和艺术素养。
5、积极筹划准备,完成创建工作
积极组织全体艺术教师配合学校做好校本课程原始资料的创建工作准备,分工合作,团结一致,认真做好资料的积累和整理。
同时,在教学方面,力求扎实教学一线,将形做好形体训练课的教材选编与教案的编写上,使其能够充分地为课堂教学服务,成为完成课堂教学的主渠道。
并组织两位参与教师积极地做好教材的整合工作。
使教材能够行之有效地为教学做好服务工作。
五、授课计划:
八月份:
1、制定并编写校本课程实施方案,结合教学实际制定教学常规的内容,规范艺术教育教学工作常规,制定校本课程的教学工作计划。
2、完成专业教室、教学楼的橱窗、宣传版等方面的等布置,写好开学欢迎标语,在环境上给孩子们营造一个艺术氛围。
九月份:
1、做好艺术教育教学常规工作,指导教师上好课,抓好教研工作——贯穿全月
2、配合学校做好“教师”节的庆祝活动——第二周
3、选拔舞蹈队的队员,进行专业训练、主管指导教师做出训练计划——第一周
十月份:
1、做好艺术教育教学常规工作,指导教师认真备课、认真上课,抓好校本课程的教研工作,及时地进行教学反馈;
2、舞蹈队继续进行有计划和步骤的训练——贯穿全月
3、为首次家长开放日做好准备工作——第十二周
十一月份:
1、做好艺术教育教学常规工作,指导教师认真的备课上课;抓好教研工作;
2、做好校舞蹈队的常规化训练工作——贯穿全月
十二月份:
1、做好艺术教育教学常规工作,指导教师认真备课上课;
2、艺术学科校本课程的成绩考核——在第十五周之前结束
3、艺术工作校本课程实施情况总结,资料整理归档——第十六周一月份:
1、做好学校艺术教育教学及活动等方面的总结工作——第十六周
2、完成艺术教育工作的材料整理及归档——第十六周
六、教学方法及要求
方法:
是依据教学规律、从实际出发形成的行为准则。
因此必须遵循教师的主导作用与学生的自觉积极性相结合,直观教学与启发思维相结合,系统性与兴趣教学相结合,巩固提高与训练相结合的基本原则。
要求:
1.认真地做好每一节课前的准备工作,备课认真详细、上课认真仔细,服装、教学环境等各个方面都要准备全面的准备;
2.教学过程中,教室的示范动作规范,节奏明显,不得误导学生,不能教授学生含糊其词的内容,要为孩子们建立一个健康二开放的教学环境;
3.熟悉每一个教学环节及动作的名称;
4、要始终以饱满的教学热情来进行教学工作。
以上就是我们本学期在校本课程——形体训练课方面结合我校教学实际所制定的工作计划。
校本课程——形体训练课对我们来是一个完全陌生的新生事物,我们不知道在这方面我们到底应该怎样做?
所有教学的进程完全是在摸索中进行。
不过我们有信心也有决心一定要将这个课程扎实地开展好。
真正地让我们的孩子们收益,也希望通过我们共同的努力而使学校的教学工作真正地有所突破、有其特色、有所提高
篇六:
校本课工作计划
一、指导思想
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校武术工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。
贯彻《全民健身计划的纲要》。
创建“崇尚健身,参与健身”的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
二、工作目标
1、以《学校体育工作条例》《武术教学方案》为学校体育工作的基本法规;
2、以素质教育全面深化教育改革;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;
4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》;
5、继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育;
6、全面提高学生的身体素质,严格执行学生体质健康标准的要求;
7、争创学校的体育特色,让武术与教学真正地融合一体,“让学习成为习惯,让人爱成为品格”。
三、具体工作
1、加强科学管理
实施“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,狠抓落实。
2、确定目标
《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,也是部署实施学校武术教学工作的依据。
学校校本课程开设武术课之后,怎样上好武术课程是一个很大的难题。
根据武术教学方案的要求,和体育课的精神,规范堂课质量。
3、提高课堂教学质量
上课统一运动服装,对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。
上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。
严格执行《学生体质健康标准》,探索“学生体育素质”的评定标准。
4、抓好大课间工作
本学期体育组要狠抓大课间的质量,将武术操纳入到学校大课间的内容中来,有针对性地对各班级进行武术操的检查与评比。
四、各月工作安排
1、九月份:
(1)根据上级体育工作的要求,制定学校的体育教学工作计划,并结合学校体育工作的内容,制定学校“武术教学工作”详细的的计划。
(2)抓好常规的武术教学,严格武术教学的教学质量,检查教师期初制订的教学工作计划和教案,要求体育组制订出本学期的武术教研方案,将各周的武术教学内容做以详细而周密的安排。
(3)将武术拳纳入到体育大课间的活动中来。
(4)做好武术队训练的详细计划的制定,时间、内容等方面的安排。
(5)开展“学校武术节”系列活动之即:
“武术操”基本功的竞赛与演练。
2、十月份:
(1)抓好常规的武术教学,严格武术教学的教学质量,检查教师武术课的教学情况,教师的教案,及学生跟踪检测情况的落实与开展。
(2)结合校武术队的训练计划,作好检查与落实工作,查缺补漏。
(3)完整地将武术拳和大课间的内容进行连接,作好音乐方面的衔接工作,指导学生学会听音乐进行大课间的活动。
(4)做好武术队训练的详细计划的制定,时间、内容等方面的安排。
(5)开展“学校武术节”系列活动之即:
“武术操”基本功的竞赛与演练。
3、十一月份:
(1)抓好常规的武术教学,严格武术教学的教学质量,检查教师武术课的教学情况,教师的教案,及学生跟踪检测情况的落实与开展。
(2)结合校武术队的训练计划,作好检查与落实工作。
(3)对各班的大课间活动进行检查与考核,要求全班至少有90%的学生要掌握好两套操,对于个别不会不好的孩子应该做好针对性教学的准备。
(4)做好武术队训练的详细计划的制定,时间、内容等方面的安排。
(5)开展“学校武术节”系列活动之即:
“武术拳”四五六年部的竞赛。
4、十二月份:
(1)抓好常规的武术教学,严格武术教学的教学质量,检查教师武术课的教学情况,教师的教案,及学生跟踪检测情况的落实与开展。
(2)结合校武术队的训练计划,作好检查与落实工作。
(3)继续对各班的大课间活动进行检查与考核要求每班不达标的孩子不超过5%。
(4)做好武术队训练工作的检查与考核。
(5)开展“学校武术节”系列活动之即:
“武术拳”一二三年部的竞赛。
(6)武术教学的检测与情况分析。
篇七:
校本课工作计划
一、学生分析
四年级的学生活泼好动,喜欢接受新知识,但对某些难度较大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,学生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教学内容安排
主要是对天挑球、发球、击球等,内容简单,但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,有的技术难度较大,教师在注意学生接受能力的前提下适当降低技术难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点。
1、掌握基本的羽毛球基础知识,明确羽毛球锻炼锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识
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