三年级下册语文随文小练笔归纳doc.docx
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三年级下册语文随文小练笔归纳doc
读书破万卷下笔如有神
三年级下册随文练笔归纳总结
单元
训练
课次
文本的典型言语形
目标
项目
课题
式
练笔方式
学习
让学生学习抓住
抓住
一身乌黑光滑的羽
外形特征来描写小动
外形
毛,一对俊俏轻快的
物的表达方法,训练语
特征
1《燕
翅膀,加上一个剪刀
言的准确性,并进行迁
来描
似的尾巴,凑成了那
移,练习抓外形特征来
子》
(一)
写物
样活泼可爱的小燕
写一种自己熟悉或喜
按一定
的表
子。
爱的小动物。
的顺序
达方
写家乡
法
的景物
荷叶挨挨挤挤
读懂了叶圣陶爷
细致
的,像一个个碧绿的
爷从荷叶、荷花的形
观
3《荷
察,
大圆盘。
白荷花在这
状、大小、多少、颜色、
花》
些大圆盘之间冒出
姿态等方面来写就能
准确
来。
有的才展开两三
把花儿写得更美。
我们
描述
片花瓣儿。
有的花瓣
也要学着写写自己喜
读书破万卷下笔如有神
儿全展开了,露出嫩
欢的花。
如:
迎春花、
黄色的小莲蓬。
有的
油菜花
还是花骨朵儿,看起
来饱胀得马上要破
裂似的。
水是那样绿,绿
仿写句子。
水是那
得像是被周围的绿
样绿,绿得像是被周围
树、绿草染过的。
水的绿树绿草染过似的。
抓特
是那样深,又那样
(1)天是那样
点生
蓝,
。
(2)
4《珍
清,清得能看见潭底
.
动形
珠泉》的青褐色的石头,能花儿是那样的
象表
香,
。
看见沉积在潭底的
.
述
沙粒和已经发黑的
树叶。
学习
它的颜色非常
运用了拟人和比喻的
(二)
运用
鲜艳。
头上的羽毛像
修辞方法,让学生也学
想象写
5《翠
拟人
橄榄色的头巾,绣满
着作者的写法来写一
家乡以
和比
鸟》
了翠绿色的花纹。
背写自己喜爱的小动物
后的环
喻的
上的羽毛像浅绿色
的外形。
境
方法
的外衣。
腹部的羽毛
读书破万卷下笔如有神
像赤褐色的衬衫。
运用
课文
语言6《燕
写清子专
楚一列》
段
话。
运用
四字
词语
7《一
生动
个小
描述
村庄
不同
的故
景物
事》
的不
同特
点。
(三)学习10《惊
让学生想象一下,
你就是燕子专列里面
的燕子,你要向谁致谢
燕子在车厢里
叽叽喳喳,好像在向呢?
让学生自己选择
人类致谢。
准备向谁致谢,并把致
谢的话写下来。
运用四字词语生动
描述不同景物的不同
山谷中,早先有特点。
让学生选择一两
过一个美丽的小村个四字词语描述一处庄。
山上的森林郁郁自己熟悉的景物。
葱葱,村前河水清澈
见底,天空湛蓝深
远,空气清新甜润。
“飞的慢,因为“更羸,我真佩
写写写明弓之它受过箭伤,伤口没服你啊”,要求学
读书破万卷下笔如有神
自己
白自
鸟》
有愈合,还在作痛;
生将更羸对这只大雁
己的
叫得悲惨,因为它离
的状况分析写进小练
对事
开同伴,孤单失群,
笔里,再结合自己的感
情的
得不到帮助。
它一听
受来写一写。
感
到弦响,心里很害
受。
怕,就拼命往高处
飞。
它一使劲,伤口
又裂开了,就掉了下
来。
”
人物
父亲说:
“你看
我们年龄还小,要
对话
见一件东西是什么
学会聆听大人的教诲。
要写
样的,就画成什么
生活中,你有没有感觉
清晰
样,不要想当然,画
自己的家长或者老师
明
走了样。
”
说过的话很有道理,因
白。
11《画
老师说:
“提起
为发生的事印证这些
杨桃》杨桃,大家都很熟
话是正确的。
写清大人
悉。
但是,看的角度
说的话,如果是原话就
不同,杨桃的样子也
要用引号,如果是你转
就不一样,有时候看
述的就不要用引号,只
起来真像五角星。
因
用冒号;把印证这句话
此,当我们看见别人
的事要叙述清楚。
读书破万卷下笔如有神
(四)
写一件
用简
炼的
语言
表达
感
受。
把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的眼睛,看到什么样的就画成什么样。
”
13《和
时间
赛跑》
学了这篇课文后,你对时间有什么新的
认识?
用一句话写下来,这将成为你的惜时名言。
能写
自己亲
清楚
身经历
事情
的事
的经
过。
描写
“这个小伙子真
棒!
”一名观众说。
14《检
“这些小伙子真
阅》
棒!
”另一名观众纠正说。
15《争《争吵》按照事
看着这整齐的队
伍,看着这坚强的博莱克,想着队员们对博莱克的关爱,人们怎能不称赞呢?
现在请你们想对博莱克说的话写下来好吗?
写写和同学发生
读书破万卷下笔如有神
事情吵》
发生
过程
中的
心理
活动
描
写。
准确
运用
动16《绝词。
招》
神态
(五)
描写
用一两17《可
体现
件事写贵的
人物
出父母沉默》
心理
对自己
情发展的顺序,围绕的一件事情。
也是引导
“我”和克莱蒂之间学生从身边的事情中
因为本子被弄脏而再次体会课文中朋友
发生争吵这件事,重之间要相互谅解、彼此
点讲了“我”的心理宽容的要求。
指导学生
变化,以及“我”对模仿课文学学描写事
整个事件的感受,告情发生过程中的心理
诉我们朋友之间要活动描写。
相互谅解、彼此宽
容。
“村东头,大树续编故事,读了课
下,几个孩子在比绝文《绝招》,你能写写
招。
”他们暑假里的比赛场
“暖屋里,炕头景吗?
上,几个小伙伴又在
比绝招了。
”
他们骄傲地举
起了手,有的还神气
十足地左顾右盼。
教室里寂静无
声,没有人举手,没
有人说话。
像获得赦免一
样,那一双双躲闪的
目光又从四面八方
慢慢地回来了。
读书破万卷下笔如有神
的爱。
学习
语言
描写
要符
合身
份。
学习
他那不时的啜此时,如果你是在
18《她泣变成持续不断的场的医生或阮恒的同
是我低声哭泣。
他眼睛紧伴,你会对阮恒说什
的朋闭着,用牙咬着自己么?
(引导看图)出示
友》的小拳头,想竭力制句式:
阮恒,我想对你
止抽泣。
说:
十年来,你爸爸妈
把事
情的
经过
写具
体。
学习
运用
(六)列数
想象状字的物作文说明《未来方法
的**》清楚介绍
物
小姑娘把水罐带19《七回家,带给了母亲。
母亲说:
“反正我就颗钻快要死了,还是你自石》己喝吧。
”又把水罐递给小姑娘。
就在这一瞬间,水罐又从银
的变成了金的。
其实,太阳离我
们有1.5亿公里远。
我们看到太阳,
觉得它并不大,实际
21《太
上它大得很,130万
阳》
个地球才抵得上一个太阳。
太阳的温度很高,表面温度有6000
妈为了你,付出了多少爱啊!
请用你最真诚的话语写出对爸爸妈妈的感谢!
请学习作者运用列
数字的说明方法清楚
介绍我们的教室。
读书破万卷下笔如有神
体。
摄氏度,就是钢铁碰
到它,也会变成汽;
中心温度估计是表
面温度的2500倍。
能根
第一种、第二种、
对于月球,你还有
据材
第三种尘土撒到细
哪些未解之谜?
料清
菌上,细菌一点变化
楚表
也没有;第四种尘土
述。
22《月
撒到细菌上,细菌一
球之
下子都死了。
第四种
谜》
尘土是美国阿波罗
飞船12号从月球表
土的下层取回来的。
它怎么会有特殊的
杀菌力呢?
展开
爸爸告诉我,电
想象乐园,你希望
合理
24《果脑网络如同一个遍
智能机器人还有什么
想
园机
布全球的蜘蛛网,把
功能?
象,
器人》每个国家、每座城市
清楚
甚至每个家庭都连
表
在了一起。
读书破万卷下笔如有神
述。
学习一天中,太阳做精当的动词让作
准确了多少好事:
它把金者笔下的太阳充满灵
25《太
运用光往鲜花上洒,她把性,一天中太阳会做的
阳是
动小树往高处拔;她陪好事可多了,我也来学
大家
词。
着小朋友在海边戏着编一编儿歌。
的》
水,看他们扬起欢乐
的浪花
心理
活动
(七)
描写
自由
要真
表达
切。
学习
我犹豫了一下,
凝视着这面鲜艳
把国旗慢慢解下来,
的五星红旗,我真是心
再展开。
潮起伏啊。
你知道“我”
我愣了一下,然
是怎么想的吗?
拿出
26《一后久久地凝视着手
小练笔,赶紧写一写。
面五
中的五星红旗。
星红
我摇摇头,吃力
旗》
地穿上大衣,拿着鲜
艳的国旗,趔趔趄趄
地向外走去。
突然,
我摔倒在地上,就什
么也不知道了。
27《卖
少年的眼睛里
写几句话夸夸那
个黑人少年。
读书破万卷下笔如有神
通过
木雕
流露出一丝遗憾的
人物
的少
神情。
我也为不能把
的言
年》
这件精美的艺术品
行体
带回国而感到遗憾。
会人
暮色中,我忽然
物的
发现在一堆隆起的
内心
岩石上,坐着一位少
活动
年,晚风吹拂着他的
衣襟。
他听到谈话
声,来到我们面前,
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