遵义医学院听课记录册.docx
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遵义医学院听课记录册
遵义医学院听课记录册
姓名:
职务:
职称:
部门:
学期:
遵义医学院教务处制
1.遵义医学院课堂教学质量评估表(理论课)……………………………………3
2.遵义医学院课堂教学质量评估表(实验课)……………………………………4
3.遵义医学院听课记录………………………………………………………………5
听课说明
1、本册内容包括两个部分,第一部分为教师教学质量评估标准,第二部分为听课人员记录册。
2、听课人根据课程分类,选择不同课堂听课评价表,在记录册内打分,并写出总体评价与建议。
3、各级领导原则上每学期听课不少于3次(6学时)。
4、详细内容见《遵义医学院听课制度》遵医院办发[2007]23号。
遵义医学院课堂听课评价表
(理论课)
课程名称:
授课专业、年级:
授课教师:
职称:
授课时间:
授课地点:
评估项目
(总分:
100分)
评估内容
得分
教学态度
20分
1.提前到教室做好准备,教学资料、教学用具备充分
2.按时上下课、教态自然,着装规范
教学内容
40分
3.教学目的、内容和要求明确,教学内容组织合理
4.教学内容熟悉,基本概念、原理讲解清楚,教学重点突出
5.结合授课内容,适当介绍最新学术进展
6.贯彻“双语教学”情况
教学方法
25分
7.根据本学科实际,运用启发式、互动式等教学方法
8.讲授语速适中,逻辑性强,言简意赅,富于感染力
9.多媒体课件清晰,规范合理,演示效果好,板书工整
教学效果
15分
10.学生课堂纪律好,课堂收获大,学习积极性得到有效调动
总分:
对课堂内容或其它方面的具体意见或建议:
听课教师签名:
年月日
遵义医学院课堂听课评价表
(实验课)
课程名称:
授课专业、年级:
授课教师:
职称:
授课时间:
授课地点:
评估项目
(总分:
100分)
评估内容
得分
教学态度
20分
1.提前到实验室做好准备,教学资料、教学用具准备充分
2.按时上下课、教态自然,着装规范
教学内容
40分
3.教学目的、内容和要求明确,教学内容组织合理,时间安排恰当
4.实验教学内容熟悉,基本概念、原理讲解清楚,教学重点突出,理论联系实际
5.示教认真负责,操作规范,实验仪器使用熟练
6.贯彻“双语教学”情况
教学方法
25分
7.根据实验实际,运用启发式、互动式等教学方法,强化学生实验技能训练,认真、细致、耐心指导学生实验
8.多媒体课件清晰,规范合理,演示效果好,板书工整
9.讲授语速适中,逻辑性强,言简意赅,富于感染力
教学效果
15分
10.学生实验进行顺利,实验结果合理,收获较大
总分:
对课堂内容或其它方面的具体意见或建议:
听课教师签名:
年月日
遵义医学院听课记录
被评教师
职称
所属院系
听课时间
年月日
节次
地点
专业
年级、班级
课程
授课内容
总评分
听课记录
遵义医学院课堂听课评价表
(理论课)
课程名称:
授课专业、年级:
授课教师:
职称:
授课时间:
授课地点:
评估项目
(总分:
100分)
评估内容
得分
教学态度
20分
1.提前到教室做好准备,教学资料、教学用具备充分
2.按时上下课、教态自然,着装规范
教学内容
40分
3.教学目的、内容和要求明确,教学内容组织合理
4.教学内容熟悉,基本概念、原理讲解清楚,教学重点突出
5.结合授课内容,适当介绍最新学术进展
6.贯彻“双语教学”情况
教学方法
25分
7.根据本学科实际,运用启发式、互动式等教学方法
8.讲授语速适中,逻辑性强,言简意赅,富于感染力
9.多媒体课件清晰,规范合理,演示效果好,板书工整
教学效果
15分
10.学生课堂纪律好,课堂收获大,学习积极性得到有效调动
总分:
对课堂内容或其它方面的具体意见或建议:
听课教师签名:
年月日
遵义医学院课堂听课评价表
(实验课)
课程名称:
授课专业、年级:
授课教师:
职称:
授课时间:
授课地点:
评估项目
(总分:
100分)
评估内容
得分
教学态度
20分
1.提前到实验室做好准备,教学资料、教学用具准备充分
2.按时上下课、教态自然,着装规范
教学内容
40分
3.教学目的、内容和要求明确,教学内容组织合理,时间安排恰当
4.实验教学内容熟悉,基本概念、原理讲解清楚,教学重点突出,理论联系实际
5.示教认真负责,操作规范,实验仪器使用熟练
6.贯彻“双语教学”情况
教学方法
25分
7.根据实验实际,运用启发式、互动式等教学方法,强化学生实验技能训练,认真、细致、耐心指导学生实验
8.多媒体课件清晰,规范合理,演示效果好,板书工整
9.讲授语速适中,逻辑性强,言简意赅,富于感染力
教学效果
15分
10.学生实验进行顺利,实验结果合理,收获较大
总分:
对课堂内容或其它方面的具体意见或建议:
听课教师签名:
年月日
遵义医学院听课记录
被评教师
职称
所属院系
听课时间
年月日
节次
地点
专业
年级、班级
课程
授课内容
总评分
听课记录
遵义医学院课堂听课评价表
(理论课)
课程名称:
授课年级、专业:
授课教师:
职称:
授课时间:
授课地点:
评估项目
(总分:
100分)
评估内容
得分
教学态度
20分
1.提前到教室做好准备,教学资料、教学用具备充分
2.按时上下课、教态自然,着装规范
教学内容
40分
3.教学目的、内容和要求明确,教学内容组织合理
4.教学内容熟悉,基本概念、原理讲解清楚,教学重点突出
5.结合授课内容,适当介绍最新学术进展
6.贯彻“双语教学”情况
教学方法
25分
7.根据本学科实际,运用启发式、互动式等教学方法
8.讲授语速适中,逻辑性强,言简意赅,富于感染力
9.多媒体课件清晰,规范合理,演示效果好,板书工整
教学效果
15分
10.学生课堂纪律好,课堂收获大,学习积极性得到有效调动
总分:
对课堂内容或其它方面的具体意见或建议:
听课教师签名:
年月日
遵义医学院课堂听课评价表
(实验课)
课程名称:
授课年级、专业:
授课教师:
职称:
授课时间:
授课地点:
评估项目
(总分:
100分)
评估内容
得分
教学态度
20分
1.提前到实验室做好准备,教学资料、教学用具准备充分
2.按时上下课、教态自然,着装规范
教学内容
40分
3.教学目的、内容和要求明确,教学内容组织合理,时间安排恰当
4.实验教学内容熟悉,基本概念、原理讲解清楚,教学重点突出,理论联系实际
5.示教认真负责,操作规范,实验仪器使用熟练
6.贯彻“双语教学”情况
教学方法
25分
7.根据实验实际,运用启发式、互动式等教学方法,强化学生实验技能训练,认真、细致、耐心指导学生实验
8.多媒体课件清晰,规范合理,演示效果好,板书工整
9.讲授语速适中,逻辑性强,言简意赅,富于感染力
教学效果
15分
10.学生实验进行顺利,实验结果合理,收获较大
总分:
对课堂内容或其它方面的具体意见或建议:
听课教师签名:
年月日
遵义医学院听课记录
被评教师
职称
所属院系
听课时间
年月日
节次
地点
专业
年级、班级
课程
授课内容
总评分
听课记录
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- 遵义 医学院 听课 记录