中班我爱祖国的活动方案.docx
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中班我爱祖国的活动方案.docx
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中班我爱祖国的活动方案
中班我爱祖国的活动方案
中班我爱祖国的活动方案1
活动目标:
1、理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌。
2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3、增强爱家乡,爱祖国的情感,体验成长的快乐。
活动重点:
理解诗歌的内容,能有感情的朗诵诗歌,体验成长的快乐。
活动难点:
理解诗歌的内容。
活动准备:
课件图谱音乐活动过程:
一、谈话导入活动1、师:
"小朋友们,你们现在上什么班?
"2、师:
"从小到大,你最爱谁?
"3、师:
"你最喜欢什么?
"二、听诗歌初步了解诗歌内容。
1、"我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他最爱谁?
最喜欢什么?
"2、师:
"你们听到了什么?
"3、请个别幼儿说一说,并学习他们说出的诗句。
三、看图谱学念诗歌1、师提问:
"小班的时候,妈妈问了我什么?
我是怎么说的?
妈妈听到我的回答是什么反应?
2、师:
"中班的时候爸爸问了我什么?
我是怎么说的?
爸爸的反应有是什么?
"3、师:
"现在,我上大班了,我又是怎么说的呢?
老师听到后是怎么说我的?
"4、看图谱,引导幼儿个别学习或合作学习。
5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。
四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作,展示作品宝贝们,这首诗歌叫什么名字?
(我最爱祖国)你们爱祖国吗?
爱幼儿园吗?
爱我们老师吗?
如果宝贝们爱老师,就跟客人老师说再见。
中班我爱祖国的活动方案2
活动目标:
1.能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。
3.热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。
活动重点:
能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
活动难点:
能完整的语句表达自己对祖国的认识。
活动准备:
1.物质准备图标:
"我最爱祖国"的配套挂图。
2.经验准备知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。
活动过程:
一、以谈话的形式导入活
1.师:
"你们现在上什么班?
"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小"
2.师:
从小到大,你最爱谁?
3.师:
你喜欢什么?
二、初步了解诗歌内容。
第一遍师:
老师还认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来看看这个小朋友他最爱谁?
最喜欢什么?
你们觉得他最爱谁?
最喜欢什么?
师:
他想的是不是和你猜的一样呢?
我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌)问:
你听到了什么?
第二遍师:
那爸爸妈妈还有老师问了我什么?
我又是怎么回答的?
我们再来听一遍。
问:
小班的时候,妈妈问了我什么?
我又是怎么说的?
中班的时候,爸爸问了我什么?
我又是怎么说的?
现在我上大班了,又是怎么回答的?
小结:
把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。
名字叫《我最爱祖国》
"你们听到了什么?
"
三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。
第一段,妈妈问了我什么?
第二段,爸爸问了我什么?
第三段,现在我上大班了,是怎么回答的?
四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。
五、幼儿分角色朗诵。
师:
这首诗歌可以分成几段?
你是用什么方法分的?
你最喜欢哪段?
为什么?
中班我爱祖国的活动方案3
一、活动背景
爱祖国教育是一个常教常新的内容。
随着年龄的增长,幼儿知识面的扩展他们对祖国的认识越来越多,对祖国的情感也日益加强。
为此,我设计了此活动,旨在通过诗歌帮助幼儿进一步增强对祖国的热爱之情,培养幼儿的语言表达能力,增强自己已经长大的自豪感情。
二、活动目标
1.能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。
2.能用完整的语句表达自己对祖国的认识。
3.热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。
活动重点能理解诗歌内容,学会朗诵
活动难点看图标有感情地朗诵诗歌
三、活动
挂图
四、活动过程
一、以谈话方式,引导活动
1.师:
小朋友,你们现在上什么班?
(大班指大图标)去年呢?
(中班),你们刚刚进幼儿园的时候呢?
(小班指小图标)
2.师:
从小长这么大,你最喜欢谁?
你最喜欢什么?
3.师小结:
哦,我们每个人都有自己最喜爱的人和喜欢的东西。
二、初步理解诗歌
1.教师有感情朗读第一遍。
师:
老师还认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来看看这个小朋友他最爱谁?
最喜欢什么?
2.引导幼儿观察图片,你们觉得他最爱谁?
最喜欢什么?
3.师:
他想的是不是和你猜的一样呢?
我们来听听他是怎么说的。
(师讲述儿歌)
提问:
你听到了什么?
4.教师有感情朗读第二遍。
师:
那爸爸妈妈还有老师问了我什么?
我又是怎么回答的?
我们再来听一遍。
提问:
小班的时候,妈妈问了我什么?
我又是怎么说的?
中班的时候,爸爸问了我什么?
我又是怎么说的?
现在我上大班了,又是怎么回答的?
5.师小结:
把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。
名字叫《我最爱祖国》
三、边看图标,变朗诵
1.师:
下面我们就完整地来讲一讲(师边指图边朗诵)。
2.分角色朗诵。
中班我爱祖国的活动方案4
活动目标:
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备:
小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个
活动过程:
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽,孩子们自己动手制作国旗,孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯,并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动,给祖国妈妈过生日,分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝。
活动结束:
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情,知道了从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!
更加辉煌!
中班我爱祖国的活动方案5
活动目标:
1、知道五星红旗是中国国旗,并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。
2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。
活动内容:
通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗,从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。
活动准备:
(1)多媒体影音课件:
《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》;
(2)实物五星红旗一面;
(3)幼儿人手一面纸做的小国旗
活动过程:
一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏
师:
小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么?
幼:
(《国歌》、《义勇军进行曲》)
师:
对!
这首由田汉作词,聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。
师:
小朋友刚在画面上看到了,每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时,就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起,哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了?
幼:
(红旗;五星红旗;方形状的红旗等等)
二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察
师:
这面旗什么形状?
什么颜色?
旗面上有什么?
幼:
(长方形,红色,星星等)
师:
这五颗星星为什么一颗大四颗小?
旗面为什么是红色,星星是黄色的?
它们都象征着什么?
带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程,她的设计者又是谁?
三、教师讲解五星红旗的诞生过程(重点介绍设计者曾联松)
1949年的4月,英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京,挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下,同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗,正在党和人民心中开始描绘。
1949年7月,全国政协会议筹备组开会决定:
登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。
于是各大报纸都刊登了这个通知,许多人在工作之余摊开了稿纸,开始了设计工作,其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松,他看到报纸后心想:
我是一位中国人,我的心中有满腔的爱国热情,我也应该积极的投入到国旗的设计中,于是曾联松先生夜以继日,7、8月份的上海非常热,可他顾不上那么多,屋子里堆满了设计稿,就在一天晚上,他推开窗户站在窗前,看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星,他想:
我们伟大的中国共产党不也正是颗星星吗?
她是我们人民的大救星,围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗?
于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。
9月25号,他拿着五星红旗的图案说:
这个图案很有意义,最后一致通过,就这样,中华人民共和国国旗五星红旗诞生了,它的设计意义非常的深远。
再次请幼儿观察实物五星红旗
(1)颜色
红色:
象征着革命,象征着胜利,象征着革命烈士的鲜血,所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色:
看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受,让人容易联想到金色。
(2)大小
旗的长宽比例是2:
3,星星有大有小,大星的一个角尖正向上方,使大星显得安定庄重,稳如泰山。
四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼,错落有致
(3)星星的位置
置于左上角则昂然起升,静中寓动,而且居高临下,带有向外伸展的气势,使视野开阔
四、给幼儿简单介绍开国大典
师:
五星红旗诞生了,它的设计也非常的深远,那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢?
幼:
师:
对!
在1949年的10月1日,中国人民永远铭记这一天,一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了,下午3:
00,中华人民共和国中央人民政府成立了!
从此中国人民站起来了,他按下了电钮,_广场上奏响了国歌,升起了第一面五星红旗,这面红旗升起在_的上空!
升起在首都北京的上空!
升起在全中国的上空!
升起在世界东方的上空!
五、提问
师:
你们在什么时候,哪些地方看到过有五星红旗升起?
幼:
(幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归,北京申奥成功时等等)
六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵:
是的!
美丽的国旗,庄严的国旗,你和太阳一同升起,映红中国每寸土地;你和共和国血脉相依,共同走过半个世纪!
七、小结:
听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动,从现在起我们小朋友一定要听老师的话,听爸爸妈妈的话,好好学习,珍惜咱们现在这么好的成长环境,长大了一定要建设我们的祖国,报效我们的国家。
想不想亲口唱首歌颂五星红旗,歌颂伟大祖国的歌啊?
(想)
八、全体幼儿起立,手拿小国旗,齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。
中班我爱祖国的活动方案
- 配套讲稿:
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