中学1819学年上学期七年级期中考试语文试题附答案2.docx
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中学1819学年上学期七年级期中考试语文试题附答案2.docx
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中学1819学年上学期七年级期中考试语文试题附答案2
2018—2019学年第一学期
七年级语文期中考试试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用(40分)
1.下列各项中加点字注音完全正确的一项是(3分)()
A.难堪(kān) 收敛(liǎn)绽开(dìng)栅栏(zhà)
B.枉然(wáng)莅临(lì)自卑(béi)争执(zhí)
C.屋檐(yán)黄晕(yùn)发髻(jì)笃志(dǔ)
D.搓捻(niǎn)澄清(dèng)感慨(kǎi)攲斜(jī)
2.下列词语没有错别字的一项是(3分)()
A.呼朋引伴花枝招展翻来复去咄咄逼人
B.各得其所人迹罕致人声鼎沸油然而生
C.不求甚解美不胜收众目睽睽水波辚辚
D.花团锦簇混为一谈废寝忘食煞有介事
3.下列加点成语使用正确的一项是(3分)()
A.又找到一条通往山顶的捷径了,真是绝处逢生啊!
B.张辉是我们班的班长,在班里德高望重。
C.颁奖典礼上,女士们打扮得花枝招展的,成了一道亮丽的风景线。
D.他善于玩把戏,举世无双,除了他师傅,没人能比得上他。
4.选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句(3分)()
A.我们要认真地把教室布置得干干净净。
B.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
C.老师认真地听了我们的发言,并作了总结。
D.通过这次实践活动,使我深受教育。
5.下列句子的标点符号使用不正确的一项是(3分)
A.我们在田野散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
B.“不,我不去!
”我狠命地喊着:
“我可活什么劲!
”
C.后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
D.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
6.依次填入横线处最恰当的一组是(3分)()
走进云台山,映入眼帘的是如诗如画的美景:
,,,。
身在山中,白云从身边飘过,犹如身在仙境之中。
①峰峦起伏跌宕②天空蔚蓝辽远③溪水清澈如镜④山谷一片清幽
A.②①④③B.④③①②C.①④②③D.①②③④
7.下列对课文内容理解有误的一项是(3分)()
A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象, 抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的济南冬景。
C.《陈太丘与友期行》告诉我们做人要守信守礼。
D.《从百草园到三味书屋》让我们感知到,文中孩子只有在百草园才快乐,三味书屋的教育束缚了他的天性
座位号
8.名著阅读。
(5分)
《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆性集,共10篇。
最初在《莽原》杂志发表时,总题目是,1928年结集出版,改为现名,是一部蕴含着和的作品。
目前,我们学过其中的。
9.古诗文默写。
(10分)
(1),若出其中;,若出其里(曹操《观沧海》)
(2)《论语》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是:
“,
。
”(《为政》)
(3)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)夜发清溪向三峡,。
(李白《峨眉山月歌》)
(5)正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(6),一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)《天净沙·秋思》中点明主旨的词句是:
“,。
”
10.综合性学习(2分)
你所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动,“调查书写情况”是本次活动的内容之一。
下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。
你从表格中发现了什么问题?
你有什么好的建议?
数量书写情况总数
字迹辨
识不清
字迹
潦草
错别字
较多
字迹
工整
字体规范、
美观
40
6
14
11
6
3
11.读下面这首小诗,补写第二节空缺内容,使之与一、三两节保持边贯。
(2分)
小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。
上学后,母爱,,。
长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,意绵绵。
二、阅读理解(31分)
(一)阅读下面文段,完成12—16题。
(15分)
小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
12.想象一下,“小草偷偷的从土里钻出来”描绘了怎样的画面?
下面的诗句哪一句描写的画面与它最接近?
(2分)()
A.春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)
B.浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
C.草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D.风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
13.第二段写春花的顺序是从到,写出了春花,,的特征(4分)
14.仔细揣摩下列加点词语,简析其表达效果。
(4分)
(1)小草偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
(2)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
15.作者由花朵想到了果实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
那么,你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么?
用几句话把它描写出来。
(3分)
16.古诗词中有许多写春的诗句,请写出你最喜欢的两句(上下句)。
(2分)
(2)阅读下文,完成17—21题。
(16分)
改变一生的闪念
①那是一个老师告诉我的故事,至今仍珍藏在心里,让自己明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会,也许你早已忘记,但这种光,却可以温暖一个个冷漠的心灵。
②多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:
“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!
”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。
但通过电话,她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里,转身对旁边的售货员说:
“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好清理了一下,什么都没有问。
小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了,一天中午,门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁?
”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:
“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年,一直好想喊您一声妈妈。
”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:
“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?
”女孩轻轻地摇着头说:
“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。
”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。
17.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
(3分)
。
18.第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么?
(3分)
。
19.文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?
(4分)
第一次:
第二次:
20.“她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂到怀里”,“冲”和“搂”有什么表达效果(3分)
。
21.当女教师问女孩“你找谁?
”时,女孩“激动地说出了一大堆话”,请你想象一下,女孩的“一大堆话”中最可能说的话是什么?
(3分)
。
三、古诗文阅读。
(共19分)
(一)阅读下面的文言文,完成22—26题。
(15分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
22.解释下列加点的词。
(4分)
(1)陈太丘与友期行()
(2)入门不顾()
(3)尊君在不()(4)下车引之()
23.翻译句子。
(4分)
(1)非人哉!
与人期行,相委而去。
(2)君与家君期日中。
日中不至,则是无信。
24.“友人惭”的原因是什么?
(可用原文语句回答)(2分)
25.你如何评价元方的“入门不顾”?
(2分)
26.学习本文,你明白了怎样的道理?
(3分)
(二)阅读下面古诗,完成27—28题(4分)
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
27.“海日生残夜,江春入旧年”一句历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。
(2分)
28.对颈联的品析,有误的一项是()(2分)
A.第一句写的是黎明时风,夜幕还没完全消退,而一轮红日已从海上升起。
B.第二句是说旧年的春景给大江点缀了无限生机,令人难以忘怀。
C.“日生残夜”“春入旧年”都表示时间在流逝。
又一年过去了,自己仍然漂泊在异乡,怎能不勾起诗人的思乡之情?
D.“残夜”“旧年”象征了旧事物,“海日”“江春”代表了新生事物,他们之间的更替,体现了大自然推陈出新的规律。
4、作文(60分)
29.岁月匆匆,走进了中学,也走进了花一样的季节。
站在小学进入中学的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;或许也多了一份烦恼,少了一份快乐;多了一份压力,少了一份轻松……我们的行囊变得沉甸甸,我们的道路正向未来延伸。
请以“进入初中后,我多了一份_________”为题,写一篇不少于500字的记叙文。
要求:
①依据本文所选的事情或所定的中心,在题目横线上填上恰当词语,使文题完整。
②记叙出具体的事情,说真话、抒真情。
③文中不要出现真实的校名和地名。
座位号
2018—2019学年第一学期七年级语文期中考试试卷(参考答案)
一、积累与运用。
(40分)
1-7小题(每小题3分)CDCCBAD
8.(5分,每空1分)①散文集②《旧事重提》③温馨的回忆
④理性的批判⑤《从百草园到三味书屋》
9.(10分,每空1分)
(1)日月之行星汉灿烂
(2)学而不思则罔,思而不学则殆
(3)随君直到夜郎西
(4)思君不见下渝州
(5)落花时节又逢君。
(6)不知何处吹芦管
(7)夕阳西下,断肠人在天涯。
10.(2分)现在同学们的书写能力较差(不容乐观)。
(1分)要增强同学规范书写汉字的意识,提高他们的汉字书写能力,尽量让他们做到书写规范、美观。
(1分)
11.(2分)
示例:
①上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融;
或②上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎;
或③上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。
二、现代文阅读(31分)
(一)阅读下面文段,完成12—16题。
(15分)
12.(2分)C
13.(4分)从上到下(或从高到低(1分)。
多、艳、甜(每空1分)。
14.(4分)
(1)“偷偷地”在这里是“悄悄地、不知不觉地”的意思,用拟人的修辞手法把春草人格化了;“钻”写出了春草冲破土层的挤劲,表现了春草旺盛的生命力。
(2)“闹”字不仅有嗡嗡的声响,而且呈现出一派喧器沸腾的热闹景象。
15.(3分)围绕着蜜蜂、蝴蝶劳动的成果来展开想象即可。
例:
闭了眼,我仿佛尝到了蜜蜂酿成的甜甜的蜂蜜,似乎看到了天真烂漫的孩子们奔跑在小草和野花之中,追逐着美丽的蝴蝶。
16.(2分,每句1分,错1字该句不得分。
)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
阳春布德泽,万物生光辉。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(写春天的即可)
(二)阅读下面古诗,完成17—21题。
(16分)
17.(共3分)一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
(意对即可)
18.(共3分)在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠的大声呵斥着。
(或:
有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码。
或:
那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
)
19.(共4分)第一次:
为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或:
为了安慰小女孩)。
第二次:
为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
20.(共3分)冲和搂生动地表现出老师救助小女孩心情的急切,动作的迅速,能更好地表现老师无私地关心和爱护每一个孩子的高尚品质。
21.(3分)您还记得十几年前,在那个书店里,被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?
(注意抓住小女孩在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析,揣摩人物的心理活动,并注意用第一人称来表述)
三、古诗文阅读。
(19分)
(一)阅读下面文言文,完成22—26题。
(15分)
22.(4分,每小题1分)
(1)约定
(2)回头看(3)通“否”(4)拉
23.(4分,每小题2分)
(1)你父亲真不是人哪!
和我约好一起走,却丢下我走了。
(2)您跟我父亲约好正午一同出发。
您正午不到,就是不讲信用。
24.(2分)“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”(或:
言而无信,待人无礼)
25.(2分)元方“人门不顾”是否失礼呢?
这是一个开放性的问题,可以肯定,也可以否定。
认为元方并非无礼的理由是:
元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;一个失信于人、不知自责,且当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千
里之外。
而认为元方确实有失礼仪的理由是:
人非圣贤,孰能无过?
知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?
原谅个知错能改的人,不正表现了一个人胸襟宽广,有涵养吗?
友人:
无信、无义、无礼,但能接受批评。
(2分)
26.(3分,每点1分)为人处世,待人接物要讲究诚信、礼貌,只有这样才会得到别人尊重(或:
做人要讲诚信)。
(言之有理即可)
(二)阅读下面古诗,完成27—28题(4分)
27.(2分)
(1)①透出自然的理趣,形象地写出了夜退日出、冬去秋来的变化。
②透露乐观、积极、向上的感情。
③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语位置加以强调。
④“生”“人”用拟人的手法,更有情趣。
(不局限于此,答出一点,言之成理即可)
28.(2分)B根据“江春入旧年”一句可知,这里所写并不是旧年之景,而是新年之景。
四、作文(60分)
评分标准
一类(56-60分)思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出文从字顺,语言准确生动,结构严谨,层次清楚字体工整,书写规范,卷面整洁
二类(48-55分)思想感情健康,内容具体,中心明确文从字顺,表达较好结构完整,层次比较清楚字体工整,书写规范,卷面较整洁
三类(36-47分)思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确语言通顺,病句少结构基本完整,字迹清楚,有少量错别字,少量涂改
四类(30-35分)思想感情基本健康,内容不够具体,中心不够明确,语言基本通顺,病句不太多结构不够完整字迹潦草,错别字较多,卷面不整洁
五类(0-29分)思想感情不健康,内容不具体,中心不明确语言不通顺,病句多,结构不完整,字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁
说明:
没写题目或写错题目扣5分。
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