高考英语第一轮单元知识点复习Unit 3Unit 4.docx
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高考英语第一轮单元知识点复习Unit3Unit4
高考英语第一轮单元知识点复习Unit3-Unit4
Unit3-Unit4
提纲挈领
单元
考查重点及热点
Unit3
单词
straitislanderfelllaigverngvernrneertransfrstrengthendifferprnuniatinvabularfealehehairanplateentireinefeneutdrsbirthplaeutingrastpintedlahairediubush
短语
asansequenegalabutbreautfeednrundup
句型
hile引导的让步状语从句
Unit4
单词
predurersestraberrlengrtherelherblassifgrupidentifiatinaleprteeaniaappintalulateexpenseaenterprisesettleentstrapineappleunderlinetnereardtehniiannherealtgetherappearaneutputlatterillieterlength
短语
nalargesaleindetailpassaa
句型
1强调句式
2althugh引导让步状语从句
Unit3
理解:
要点诠释
单词
1lai
讲:
v≈n要求;索取;声称;使失踪
结构:
laisth要求;(疾病、意外)夺去
laithat声称
laitdsth(后跟动词不定式的完成时)声称做过某事
aealaifrsth提出要求
例:
Shelaisnershipftheland
她对这块土地的产权提出要求。
Gardeninglaisuhftieinthesuer
夏天,园艺工作需要我大量的时间。
Haveulaiedtheinsuraneet?
你索取保险金了吗?
ShelaisthatsheisrelatedttheQueen
=ShelaistberelatedttheQueen
她声称和女王有亲属关系。
Theearthquaelaiedthusandsfdeaths
地震夺去了数以千计人的生命。
Theadealaifrhigherpa
他们要求提高薪水。
Herlaintheinheritaneisquitereasnable
她对遗产的继承要求非常合理。
Thehavenlaitthisprpert
他们没有权利要求这份财产。
链接·提示
(1)其他搭配:
enter/putinalai提出主张(要求);giveupalai放弃要求;lalait宣称
(2)表示“要求”时的同义词为allfr或asfr。
练:
(2010辽宁沈阳质量检测)Asallterrristgruphas_______respnsibilitfrthebbinginLndn
AnfiredBindiated
prediatedDlaied
提示:
lai声称。
句意为“一个小的恐怖组织声称对伦敦的爆炸事有责任”。
答案:
D
2differ
讲:
vi(与……)不同,相异;不同意
短语:
differfrsbinsth与某人在……方面不同
differith/frsbabut/n/versth与某人在……方面意见不合
例:
urpininsdiffergreatlfreahther’sinthatrespet
我们的意见在那方面有很大的出入。
Hediffersfrhisbrthersinls
他的长相和几个兄弟不同。
That’shereediffer
这就是我们意见不合的地方。
Shealasdiffersith/freabuthtspendthevaatin
有关如何度假一事,她和我的意见总是不合。
链接·提示
注意该词的形容词和名词的用法:
bedifferentfr(反义词bethesaeas);aeadifferene有影响;有差异。
练:
(2010江苏南京第二次质检)EvernefailsnandthenItishureatthataesa_______inlife
AdevelpentBdiffereneprgressDpint
提示:
本题考查名词辨析。
短语aeadifferene的意思为“产生差别;有影响;起重要作用”。
答案:
B
3strengthen
讲:
vt加强;变强
反义词:
eaen减弱比较:
harden硬化
例:
eanttstrengthenurtieiththe
我们想加强与他们的关系。
Thislatestdevelpenthasfurtherstrengtheneddeterinatintleave
最近事态的发展更增强了我离开的决心。
链接·提示
注意构词法都可以构成及物动词,都有“使……”的意思:
加前缀:
(1)en+ad→v如:
enlarge;enable;ensure;enrih;
(2)en+n→v如:
endanger;entrain;enage;enase。
加后缀:
(1)ad+en→v如:
harden;sften;
(2)n+en→v如:
lengthen;shrten;(3)n+f→v如:
beautif;purif
练:
Isuggestthefriendshipbeteenthetuntries_______
AshuldstrengthenBstrengthen
bestrengthenedDillbestrengthened
提示:
句意是“我建议两国之间的友谊应该加强”。
因strengthen为及物动词,此处应该使用被动语态,且suggest后面的宾语从句使用(shuld)d形式。
答案:
短语
1breaut
讲:
该短语的意思为“(火灾、战争等)突然发生;爆发”。
注意该词为不及物动词短语,不能使用被动语态,在使用时不要受汉语的影响。
相同用法的同义词有happen,taeplae,ur等。
例:
Firebreutintheneighburhdlastnight
昨晚附近发生了火灾。
ThearagainstIranisverlieltbreautinthenearfuture
针对伊朗的战争在不久的将可能会爆发。
链接·拓展
brea构成的短语还有breaup瓦解,分解,变坏,终止,破裂;breadn捣毁,毁坏,分解,出故障,失败;breaint(不及物动词短语)强行闯入,打岔;breain(及物动词短语)突然闯入,突然发出;breaaa逃脱,从……脱离,与……断绝关系(和fr连用);breathrugh突破障碍,(太阳、月亮)自云间显现。
练:
Itasreprtedthatthefrestfire______lastSundaandthatit______itselfandasn’t_____
Aentut;breut;pututBbreut;entut;putut
breut;putut;entutDputut;breut;entut
提示:
本题考查短语动词的用法。
breaut爆发;gut(火)自燃熄灭;putut扑灭。
答案:
B
2asansequene(f)
讲:
该短语的意思为:
作为(……的)结果。
可单独使用,也可加上f后跟名词。
例:
Sheasfundguilt,andlstherbasansequene(fit)
她被判有罪,因而失去工作。
AsansequenefurbadrIafredtdisissu
因为你工作不好,我被迫解雇你。
Asansequene,ehavetaterthevegetablegarden
结果,我们不得不给菜地浇水。
链接·拓展
该短语的同义词为asaresult(f),innsequenef,beausef,ingt,duet等。
练:
Heslippedandhadhislegbren________,heillhavetbeaafrshlfrtrthreenths
AInanaseBAfterall
AsansequeneDInthisa
提示:
本题考查介词短语的用法。
从句子的意思分析,这里应该使用asansequene,相当于asaresult,表示摔断腿的结果。
答案:
句型
hile引导让步状语从句
讲:
请观察下面教材原句:
hileseftheAbriginallanguageshavebeenlst,peplearetringhardtprtetandrerdhatisleft
虽然土著人的一些语言已经失传了,但是人们正努力保护和记录剩下的语言。
讲:
注意hile在此不表示“在……期间”,而是用引导让步状语从句,相当于althugh的用法,可以在主句前,也可以在主句后。
例:
Idrinblaffeehileheprefersitithrea
我爱喝清咖啡而他喜欢喝加奶油的。
EnglishisunderstdallvertherldhileTurishisspenbnlafepepleutsideTureitself
英语在全世界都通行,而土耳其语离开本国就很少有人说了。
hileIaditthatthereareprbles,Idn’tagreethattheanntbeslved
尽管我承认有问题存在,但我不同意说这些问题不能解决。
链接·提示
hile引导的状语从句一般表示三个概念:
(1)在……期间(表示时间);
(2)而……(表示对比);(3)虽然(表示让步)
练:
(1)(2010湖北荆州模拟)_______uaberight,Ian’taltgetheragree
AAsBhileIfDSine
提示:
本题考查连词用法。
“虽然你可能是对的,但是我不能完全赞同”。
hile“虽然”,表转折。
答案:
B
(2)________privatearsarebringingusnveniene,thealsauseretraffiaidentsandpllutin
AhileBAsIfDSine
提示:
本题考查让步状语从句的引导词的用法。
答案:
A
辨析
1represent,standfr
两个词都有“代表”的意思,但有相同之处也有不同的地方。
presentvt(图画)表现……;描绘;代表;象征
Theredlinesntheaprepresentrailas
地图上的红线代表铁路。
Adverepresentspeae
鸽子象征和平。
Herepresentedurshl
他代表我们学校。
standfr代表;表示……意思
TstandsfrrldTraderganizatin
T代表世界贸易组织。
即时练习:
rangashsent_________urshlattheeeting
ArepresentBstandfr
insteadfDtaetheplaef
提示:
本句话的意思为“王老师被选作我们学校的代表出席会议”。
taetheplaef表示“替代;替换”,不合题意,standfr和represent虽然在表示“表示;象征”时通用,但表示“代表某人或某单位”只能用represent。
答案:
A
2entire/hle/all
entiread整个的,全部的。
副词形式为entirel,相当于pletel。
hlead和entire为同义词。
n整体
allprn≈adv全部;所有;完全
即时练习:
(1)The_________untrelebratedthereturnfaa
(2)LuXunisfausntustinhinabutinthe_________rld
(3)Lthrughthe_________nesreprtintda’snespaper
(4)I’veastedan_________danthis
()Althughthearetins,thel_________different
(6)Shelives_________bherself
(7)_________fthetsarebren
(8)Shespentthefthe_________earinhspital
答案:
(1)hle/entire
(2)hle(3)hle/entire(4)entire()entirel(6)all(7)All(8)hle
诱思:
实例点拨
【例1】(2010辽宁模拟)TheheadffiefthebanisinBeiing,butithas_______allvertheuntr
ApaniesBbranhes
rganizatinsDbusinesses
提示:
这家银行的总部用“theheadffie”表示,分支机构应用“branhes”表示。
答案:
B
讲评:
本题考查名词辨析,主要从语言环境上去分析,此处的关键是headffie和branhes的关系。
【例2】(2010辽宁模拟)nthsagesailedtenthusandilesarssthispensea,hih_______thePaifi,andeetnstrs
AasalledBisalled
habeenalledDhasbeenalled
提示:
:
hih引导一个定语从句,先行词是thispensea,“这片广阔的海域被叫做太平洋”是一个客观事实,所以应用一般现在时的被动式。
答案:
B
讲评:
在使用时态时一定要注意其最基本的用法,本题不要受sailed和et的过去时态的影响。
【例3】(2010浙江模拟)Therldideebissetiesinglalledtherldideaitbeauseit_________beversl
AshuldBustillDan
提示:
情态动词表推测,an表示“可能是……”;而ust表“必须”;shuld意为“应该”。
由题意可知应用an。
答案:
D
讲评:
对于情态动词表示推测,一定要注意根据语境分析推测的可能性的大小。
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