《广告摄影》 教案.docx
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《广告摄影》 教案.docx
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《广告摄影》教案
教案
授课题目
广告摄影简史
广告摄影的器材及相关设备材料
授课时间
第1周星期第节
授课班级
16广告设计与制作班
课次
第1次课
教学方法
讲授、讨论、启发、演示
课时
2学时
授课方式
理论课■实践课■讨论□
习题课□其他□
教具
多媒体、摄影棚、户外
教学目的
通过课程的学习,了解了解广告摄影简史,数码摄影的产生和发展情况,了解数码摄影的未来发展趋势及数码摄影在广告设计中的作用。
掌握数码摄影与胶片摄影的关系,掌握广告摄影的器材及相关设备材料。
教学重点
了解广告摄影简史,熟练掌握广告摄影的器材及相关设备材料,数码摄影的产生和发展,数码摄影的未来发展趋势
教学难点
数码摄影与胶片摄影的关系
课后作业与思考题
1、结合课堂作业进行课内练习。
2、课外以课程主题要求为准进行每天至少6份作业练习。
教学后记
教案纸
点名,考勤记录,纪律强调
时间安排:
5分钟
一、新课导入
时间安排:
10分钟
教学方法:
讨论、启发、演示
1、由暑期生活和摄影旅游谈起。
2、关于团队精神的建设,关于班干部在班里的作用;(班干表态)
二、新课学习
时间安排:
30分钟
教学方法:
讨论、启发、演示,结合大量教师作品展示和现场示范教学为主。
1、数码摄影的产生
1823年,法国的达盖尔发明了摄影术。
1839年8月19日,法国阿拉德通过会议向全世界发布摄影。
19世纪摄影诞生。
法国科学家法尔伯特发明正负照片。
1855年英国发明家取代了正负照片。
直到现在的数码相机,它最大的特点就是即拍既现。
数码相机区别于传统相机的特点:
(1)、成像速度快,具有即拍即现的功能。
(2)、运用网络技术,珂快速进行远距离图片传输
(3)、直接与计算机连接,使用图像处理软件,可方便地进行图片编辑|存储。
(4)、可复制性好,易于保证图像质量.
(5)、可快速删除不需要的照片,以节省相机储存空间。
(6)、不需要传统的胶片和相纸。
(7)、劳动强度低,明室操作.
2、数码摄影的发展
诞生
1951年宾·克罗司比实验室发明了录像机(VTR),这种新机器可以将电视转播中的电流脉冲记录到磁带上。
到了1956年,录像机开始大量生产。
它被视为电子成像技术产生。
九十年代的数码相机
(一)早期产品早在20世纪60年代,就开始了"CCD芯片"的研究与开发,研制出航天事业用的数字化照相机,通过卫星系统从太空中向地面发送航天照片。
1969年美国首次登月拍照,并将一架特制的500EL型哈桑勃特数字照相机长期留在了月球上。
(二)九十年代初期的产品1991年柯达试制成功世界第一台数码相机,东芝公司发表40万像素的MC-200数码相机,售价170万日元,这便是第一台市场出售的数码相机。
(三)1998年富士胶片公司推出首款百万级(150万像素)最轻小、普及型刃NEPIX700型数码相机;佳能与柯达公司合作开发了首款装有LCD监视器的数码单反相机EOSD2000型和EOSD6000型。
(四)1999年---200万像素之年1999年是轻便型数字相机跨入200万像素之年。
世界各大照相机厂商在一年多的时间内,所投放市场的数字相机远远超过百种。
二十一世纪数码相机的发展
2000年开发热点总像素开发的热点是300万像素级(3MP)的产品,最先是2002年2月卡西欧公司推出的QV3000EX数码相机(总像素数334万)。
到2000年11月底共有12个公司推出20多种3MP数字相机。
3、数码摄影与胶片摄影的联系和差别
一、胶片摄影与数码摄影各具优势
尽管数码照相机快速发展、普及和技术的不断成熟,但在严格意义上讲,在相当长的时间内,至少在目前,数码摄影要取代传统的胶片摄影是既不科学,也不现实。
数码摄影在人们日常摄影活动中最为突出的优势主要表现在两个方面:
一是所拍即所得,即大家最熟悉的当每拍摄一张照片后,通过屏幕可以看到当时拍摄的结果;二是当感觉拍摄效果不好时可以立即进行删除,以增加后续拍摄中照相机储存卡的容量。
这也确实是传统胶片摄影的弱势。
传统胶片摄影的优势由于数码照相机的大量普及与数码技术的不断成熟,往往被大家所忽视。
目前,传统的胶片摄影与数码摄影相比,胶片摄影其最突出的优势表现在两个方面:
一是胶片摄影的高清晰度。
大家在谈到数码照相机时往往用像素来作为评价照相机档次高低的标准。
现市面上所售数码照相机通常都具有500万以上像素,专业的135单反数码照相机高达近2000万像素,120数码照相机达到了2000万像素以上。
但就目前市场上所售的(正品彩色)135胶卷,最高可以达到3456万像素,在正常情况下(相同规格的照相机)胶片底片其后期扩印照片的清晰度将远远高于数码照相机所拍摄的照片;二是在色彩还原性方面,使用数码照相机所拍摄的照片没有胶片拍摄的照片清晰,这涉及到数码照相机与胶片照相机诸多方面的工作原理。
传统胶片摄影在上述两个方面的优势,也恰恰是数码摄影的弱势。
二、数码摄影与胶片摄影的成像具有不可比拟性
为什么说数码摄影与胶片摄影具有不可比拟性,因为数码摄影与胶片摄影其工作原理是完全不同的两个概念。
1、是数码照相机其感光元件是一个几十万(包括手机照相机)到上千万像素,而传统的胶片照相机其感光元素的量是分子数量级的,是以亿为单位的,具有不可比拟性。
2、是数码感光元器件是物理的光电转换,需要一定的光压强度,尤其在拍摄较远的被摄体时,其成像光线不如近处的敏感。
而胶片感光是一个化学变化,对于远近光线条件下的不 同成像具有相同的效果。
3、是数码照相机的感光元器件有错位、拖后的“管状效应”,它对被摄体中央来的光线表现最为敏感,但对被摄体边缘及侧面来的光线表现较为不敏感。
而胶片的感光则是全方位的,它对被摄体中央来的光线和侧面来的光线同样敏感。
三、案例示范展示或操作(教师展示范例)
时间安排:
30分钟
教学方法:
讲授、启发、演示
1、结合各类数码摄影和胶片摄影展示实际案例进行讲解。
2、展示讲解教师摄影作品。
四、重点难点回顾及总结
时间安排:
15分钟
教学方法:
讨论、启发、演示
1、数码摄影与胶片摄影的联系和差别,数码摄影是目前的主流,但胶片摄影的暗房技术在数码时代并不意味着消亡,胶片摄影还依旧具有数码摄影不可替代的独特价值。
2、数码时代的到来,新兴的电脑艺术和技术为数码摄影提供无比优异的数码后期处理空间。
教案
授课题目
广告摄影简史
广告摄影的器材及相关设备材料
授课时间
第1周星期第节
授课班级
16广告设计与制作班
课次
第2次课
教学方法
讲授、讨论、启发、演示
课时
2学时
授课方式
理论课■实践课■讨论□
习题课□其他□
教具
多媒体、摄影棚、户外
教学目的
通过课程的学习,了解了解广告摄影简史,数码摄影的产生和发展情况,了解数码摄影的未来发展趋势及数码摄影在广告设计中的作用。
掌握数码摄影与胶片摄影的关系,掌握广告摄影的器材及相关设备材料。
教学重点
了解广告摄影简史,熟练掌握广告摄影的器材及相关设备材料,数码摄影的产生和发展,数码摄影的未来发展趋势
教学难点
数码摄影与胶片摄影的关系
课后作业与思考题
3、结合课堂作业进行课内练习。
4、课外以课程主题要求为准进行每天至少6份作业练习。
教学后记
教案纸
点名,考勤记录,纪律强调
时间安排:
5分钟
一、新课导入
时间安排:
10分钟
教学方法:
讨论、启发、演示
1、由暑期生活和摄影旅游谈起。
2、关于团队精神的建设,关于班干部在班里的作用;(班干表态)
二、新课学习
时间安排:
30分钟
教学方法:
讨论、启发、演示,结合大量教师作品展示和现场示范教学为主。
1、数码摄影相机的类型
数码相机分为卡片式相机,长焦式相机和单反相机。
卡片式相机就是一般所说的傻瓜数码相机,十分普遍。
长焦式相机是指镜头的远近调节比一般的相机的距离要远,并且像素也比较清晰。
单反相机则是现在十分受摄像爱好者欢迎的一种高端相机。
单反是指单镜头反射,单镜头反光照相机,即SLR。
全称为:
SingleLensReflex。
目前市面上有135画幅和120画幅的SLR。
SLR是为了弥补之前出现的TLR(双镜头反光照相机)和旁轴取景照相机的众多缺陷而出现的,利用同一个镜头进行取景和拍摄(所以也称为TTL取景,ThroughTheLens),其设计基本避免了取景视差问题。
在这种系统中,反光镜和棱镜的独到设计使得摄影者可以从取景器中直接观察到通过镜头的影像。
单镜头反光照相机的构造图中可以看到,光线透过镜头到达反光镜后,折射到上面的对焦屏并结成影像,透过接目镜和五棱镜,我们可以在观景窗中看到外面的景物。
拍摄时,当按下快门钮,反光镜便会往上弹起,软片前面的快门幕帘便同时打开,通过镜头的光线(影像)便投影到软片上使胶片感光,尔后反光镜便立即恢复原状,观景窗中再次可以看到影像。
单镜头反光相机的这种构造,确定了它是完全透过镜头对焦拍摄的,它能使观景窗中所看到的影像和胶片上永远一样,它的取景范围和实际拍摄范围基本上一致,消除了旁轴平视取景照相机的视差现象,从学习摄影的角度来看,十分有利于直观地取景构图。
单镜头反光相机还有一个很大的特点就是可以交换不同规格的镜头。
2、数码摄影相机的重要部件
单反相机分两大部分,即机身和镜头
机身集成的东西比较多。
光学取景器:
通常是反光板+五棱镜组合,通过镜头折线的光线达到取景的目的。
CCD(COMS)感光原件,相当于胶片机的胶片。
成像就全靠它了。
低通滤镜:
当你使用程序中的COMS清理程度后,反光板会抬起,此时你看的到一个偏绿色的长方形方块,即是低通滤镜,当然,低通滤镜后面就是CCD啦
主板,协调相机各部件的电路板
影像芯片:
CCD将电信号传送给影像芯片,由芯片解码处做一些处理后(RAW格式不作处理)保存图像。
软件程序:
我们使用相机的任何操作,图形界面都是程序的一部分。
快门:
快门是我们最常听到的词了,也是相机拍摄时候的重要组件。
快门通过机械或电子方式来实现,一般在2000分之1秒以下的速度都是机械的,2000分之1秒以上的一般都靠电子来实现。
镜头
镜片:
不用说啦,镜片的好坏直接影响成像
对焦马达:
你会发现,现在的镜头装在单反上,一按快门就自动对焦,这就是这马达的作用
控制芯片,马达怎样工作,还是要靠芯片来支持的。
3、如何选购适合自己的数码摄影相机
如果是摄影爱好者,本着经济实用的购买原则,可以选择尼康的D80、尼康D200、佳能500D等这一类型的机器既经济又实用,品质良好,性价比高,在相机表示的总像素和有效像素的数量上,在连拍和动态画面以及白平衡的设定等方面已经和中档数码相机相当了,成像水平较高,非常适合拍摄人像的摄影爱好者,当然了,你还可以根据自己对相机功能的需要和经济实力来判断是否选择这些单反相机中的经济型相机,选择用来拍摄人像的中等档次相机主要是根据专业需要,要能拍出较大的图像和较高分辨率的人像照片。
目前,市场情况上看,中等档次的数码单反相机比如尼康的D300、佳能5D可以选择。
如果你要买高端的机器,那么可以选择尼康的D3S、佳能的1DSMARKIIII;这类相机像素高,清晰度高,是专业人像摄影师比较理想的选择,不过摄影者还是要根据自己的拍摄要求来选择配置相机。
三、案例示范展示或操作(教师展示范例)
时间安排:
30分钟
教学方法:
讲授、启发、演示
1、结合教学用佳能60D相机展示实际案例进行讲解。
2、展示佳能60D相机的性能。
四、重点难点回顾及总结
时间安排:
15分钟
教学方法:
讨论、启发、演示
数码单反相机的目前现状和类型;数码后背机的强大力量。
数码单反相机的部件及构造
教案
授课题目
数码相机的操作及使用技巧
摄影基本曝光理论
授课时间
第2周星期第节
授课班级
16广告设计与制作班
课次
第1次课
教学方法
讲授、讨论、启发、演示
课时
2学时
授课方式
理论课■实践课■讨论□
习题课□其他□
教具
多媒体、摄影棚、户外
教学目的
通过课程的学习,了解数码相机的拍摄模式的设置,了解数码相机的各种拍摄模式设置在广告摄影中的运用。
掌握数码相机的拍摄模式设置的方法,掌握数码相机白平衡的设置。
教学重点
数码相机的拍摄模式设置
数码相机白平衡设置
教学难点
数码相机白平衡设置及作用
课后作业与思考题
结合课堂作业进行课内练习。
课外以课程主题要求为准进行每天至少6份作业练习
教学后记
教案纸
点名,考勤记录,纪律强调
时间安排:
5分钟
一、新课导入
时间安排:
10分钟
教学方法:
讨论、启发、演示
1、由暑期生活和摄影旅游谈起。
2、关于团队精神的建设,关于班干部在班里的作用;(班干表态)
二、新课学习
时间安排:
30分钟
教学方法:
讨论、启发、演示,结合大量教师作品展示和现场示范教学为主。
1、数码相机的拍摄模式设置
数码相机拍摄模式的转换是依靠旋转“拍摄模式转盘”来进行的。
AUTO(全自动模式)
这是最省事的拍摄模式。
你只要取景、对焦、按下快门即可拍照。
至于白平衡、快门、光圈、ISO值等都交给照相机自动处理。
在此种模式下,由于参数设置的不精确,导致成像很一般,毫无特色可言。
P(程序自动曝光模式)
这种模式可以让相机自动设置快门速度和光圈大小,与AUTO模式相同。
如果不能取得正确曝光,液晶显示屏上的快门速度与光圈值便会以红色显示。
这时可以手动调节许多参数。
例如在曝光不正确的情况下,可以通过开启闪光灯、手动更改ISO值、改变测光方式、进行曝光补偿等方式使图像正确曝光。
还可以通过白平衡的设置以表现更真实的图像色彩。
要知道,照片效果(如黑白)和连拍模式在AUTO模式下是不能调节的。
Tv(快门优先拍摄模式)
在快门优先模式下,先设置快门速度,相机会自动选择合适的光圈值。
较快的快门速度可以让你捕捉移动主体的瞬间图像。
较慢的快门速度则会营造流动的效果,在拍摄夜景的时候也经常会用到。
在快门速度设置好后,半按快门,在对焦过程中如果发现光圈值显示为红色,表示图像曝光不正确。
这时需要更改快门速度值,直至光圈值显示为白色为止。
这是因为光圈值也是有一定范围的。
Av(光圈优先拍摄模式)
光圈优先,即事先设置好所需要的光圈大小,数码相机会根据拍摄条件自动调节其它参数。
利用这种模式,可以有效地控制景深的大小。
选择较低的光圈值(开大光圈),景深变小,使背景柔和。
选择较高的光圈值(缩小光圈),景深变大,使整个前景和背景都清晰。
如果快门速度在液晶显示屏上以红色显示,即表示图像曝光不正确需要更改光圈值,直至快门速度以白色显示为止。
M(全手动拍摄模式)
此模式需要我们以手动方式调节快门与光圈的参数,没有相当功底的摄影经验是难以正确曝光的。
但在此种模式下学摄影是进步最快的。
自动曝光功能会根据所选择的测光方式自动计算标准曝光量。
半按快门按钮时,液晶显示屏上会出现标准曝光及所选曝光的差值,如果其差值超过正负2级,“-2”、“+2”会以红色显示。
这时必须修改快门或光圈的值,直至曝光正确为止。
人像拍摄模式
如果想使拍得的主体清晰而背景模糊,可使用此模式。
要获得背景逐渐柔和的最佳效果,在构图时把拍摄主体身体的上半部分尽量占满取景器或液晶显示屏。
将变焦倍率设置为最大则效果更明显。
风景模式
在此种模式下进行拍摄,光圈和快门值都比较适中,能让人物和风景都成像清晰。
夜景拍摄模式
这种模式也叫“慢速快门闪光同步模式”,最适合于拍摄包含前景人物的夜景照片。
相机会用较慢的快门速度配合闪光灯闪光来拍摄,使主体和背景都得到合适的曝光。
为了防止照片模糊,一定要使用三脚架,以保持机身的平稳,保证有足够的曝光和画质。
另外,在闪光灯闪了以后,人物不能马上移动,否则会使图像模糊。
如果只是拍摄夜景,就不要使用闪光灯。
因为闪光灯的有效距离比较短,很容易忽略掉主体后面的景物。
高速快门拍摄模式
此模式用于拍摄快速移动的物体,例如抓拍水滴或运动的物体。
慢速快门拍摄模式
此模式用于拍摄移动主体,使其模糊显示,用以制造柔和效果,如溪水、河流等。
SCN(特殊场景模式)
有植物、雪景、海滩、焰火、潜水、室内这六种模式供选择。
全景图拍摄模式
此模式主要用于风景拍摄。
它可以把拍摄的若干个画面合并为全景图像。
为画面构图时,要使各相连的画面重叠30%至50%,并把垂直误差限制在图像高度的10%以内。
当你拍摄完第一幅图像后,相机的液晶屏上会保留第一幅图像,允许你再构图拍摄第二幅图像。
用同样的方法可以完成全景图像的拍摄。
为了获得最好的效果,一般采用水平移动(旋转)相机来拍摄连续图像。
当然,三角架是不可少的。
在拍摄时不可改变焦距,否则会造成相临的画面变形而无法连接。
要创建全景图像,需要在计算机上进行拼接。
可使用随机附送的PhotoStitch软件来进行。
摄像模式
此模式可以拍摄有声短片,以AVI格式记录,最高分辨率为640x480。
因为存储卡的容量有限,所以只能意思意思,让你体验一下拍摄动态图像的快乐。
2、数码相机白平衡设置
很多人都曾发现这样一个问题,自己拍完的照片总是偏蓝、偏黄或者偏红,可是却找不出偏色的原因,以为相机不好或者出了毛病,其实这就是白平衡没有正确设置的原因。
一、白平衡定义
所谓白平衡,就是数码相机对白色物体的还原,英文名叫WhiteBalance,由于白色的物体在不同的光照下人眼也能把它却认为白色,所以白色就作为确认其他色彩是否平衡的标准,或者说,当白色正确的反映白色时,其他的色彩也就正确了。
二、数码相机白平衡的设置
目前大多数数码相机除了自动白平衡外,还有钨光、荧光、晴天、阴天、晴天背光、闪光灯、手动调节白平衡等8种模式。
这里简单介绍几种:
自动白平衡
通常为数码相机的默认设置,相机自动判断光源的色温,并自动调节适当的色温,理论上是这样,不过自动白平衡在实际使用中很难在各种环境下都正确地设定色温。
钨光白平衡
也称为白炽光或者室内光。
一般用于由灯泡照明的环境中,如家中,需要注意的是,在这种环境下如果不使用闪光灯进行拍照,使用这个设置是比较好的选择。
荧光白平衡
荧光白平衡适合在荧光灯下进行拍摄,不过荧光的类型有很多种,如冷白和暖白,因而有些相机不只一种荧光白平衡调节,可以说荧光白平衡的设置在所有的白平衡设置中是最难决定的,最好的办法就是试拍,多拍几张然后确定最好的白平衡设置。
阴天白平衡
又称为室内白平衡或多云,这种白平衡模式能把昏暗处的光线调回原色状态,适合阴天拍摄的白平衡模式。
注意的是,阴天的时候用晴天模式拍摄会使拍出来的照片带些泛蓝的色调,而用阴天模式可以返回到自然色调。
小技巧:
在晴天的日光或者阴天情况下拍摄人物时,使用阴天模式比自动白平衡模式和晴天模式更容易获得自然的效果,要灵活使用。
晴天白平衡
是适合晴天顺光拍摄的白平衡模式,比自动白平衡更能获得一定的效果。
各种白平衡模式都不适用,或者现场光很复杂的情况下,使用手动白平衡设置可以正确的还原现场色彩。
手动白平衡
操作过程如下:
在拍摄现场光照条件下,用数码相机的镜头对准纯白色物体,使白色物体充满数码相机取景范围,白平衡调到手动位置,按一下白平衡调整按钮,直到液晶屏上手动白平衡标志停止闪烁,这时白平衡手动调整完成。
白平衡的正确设置不仅仅能正确还原色彩,在拍摄时灵活运用还能创作出不同寻常的照片。
白平衡是数码相机里非常重要的一个技术参数,能够满足大多数情况的使用,我们在拍摄的过程中要不断实践,根据自己相机的特色和拍摄环境加深对白平衡的了解,充分利用数码相机的优势获得满意的照片。
自动白平衡
钨光白平衡
荧光白平衡
日光白平衡
手动调节白平衡
三、案例示范展示或操作(教师展示范例)
时间安排:
30分钟
教学方法:
讲授、启发、演示
1、结合各类数码摄影和胶片摄影展示实际案例进行讲解。
2、展示讲解教师摄影作品。
四、重点难点回顾及总结
时间安排:
15分钟
教学方法:
讨论、启发、演示
数码相机的拍摄模式的设置的方法和选用要根据拍摄主题和拍摄环境来决定。
数码相机白平衡的设置其实就是色彩冷暖效应的运用,关键在于如何把握拍摄环境的光照。
教案
授课题目
数码相机的操作及使用技巧
摄影基本曝光理论
授课时间
第2周星期第节
授课班级
16广告设计与制作班
课次
第2次课
教学方法
讲授、讨论、启发、演示
课时
2学时
授课方式
理论课■实践课■讨论□
习题课□其他□
教具
多媒体、摄影棚、户外
教学目的
通过课程的学习,了解数码相机的拍摄模式的设置,了解数码相机的各种拍摄模式设置在广告摄影中的运用。
掌握数码相机的拍摄模式设置的方法,掌握数码相机白平衡的设置。
教学重点
数码相机的拍摄模式设置
数码相机白平衡设置
教学难点
数码相机白平衡设置及作用
课后作业与思考题
结合课堂作业进行课内练习。
课外以课程主题要求为准进行每天至少6份作业练习
教学后记
教案纸
点名,考勤记录,纪律强调
时间安排:
5分钟
一、新课导入
时间安排:
10分钟
教学方法:
讨论、启发、演示
1、由暑期生活和摄影旅游谈起。
2、关于团队精神的建设,关于班干部在班里的作用;(班干表态)
二、新课学习
时间安排:
30分钟
教学方法:
讨论、启发、演示,结合大量教师作品展示和现场示范教学为主。
1、数码相机的文件格式的设置
数码相机常用的JPEG和TIFF格式都是被大家所熟悉的,以下我只做简单介绍,重点是大家不经常应用的RAW格式,通过对RAW格式软件的应用、图片的调整、存储,到后期的出片,一一做出说明。
TIFF
它是一种非失真的压缩格式(最高2-3倍的压缩比)。
这种压缩是文件本身的压缩,即把文件中某些重复的信息采用一种特殊的方式记录,文件可完全还原,能保持原有图颜色和层次,优点是图像质量好,兼容性比RAW格式高,但占用空间大。
JPEG
是一个可以提供优异图像质量的文件压缩格式,设置为JPEG格式所拍摄的照片在相机内部通过影像处理器已经加工完毕,可以直接出片。
而且在大部分数码相机中,这个“加工”功能还是很出色的,并且我可以负责任地说JPEG是一个值得相信的存储格式。
虽然JPEG是一种有损压缩格式,一般情况下,只要不追求图像过于精细的品质(普通消费级DC也很难谈上追求图像的及至),你会发现JPEG有诸多值得考虑的优势,所谓压缩格式就是,JPEG获得一个图像数据,通过去除多余的数据,减少它的储存大小,但在压缩过程中丢掉的原始图像的部分数据是无法恢复的,通常压缩比率在10:
1至40:
1之间,这样JPEG可以节省很大一部份存储卡的空间,从而大大增加了图片拍摄的数量,并加快了照片存储的速度,同而也加快的连续拍摄的速度,所以广泛用于新闻摄影。
如此之多的好处,对于大多数人和普通家庭来说,低压缩率(高质量)的JPEG文件是一个不错的选择。
RAW
目前越来越多的数码相机已开始使用RAW格式拍摄照片,RAW文件是“毛坯”,我们可以任意的调整色温和白平衡,进行创造性类似“暗房”的制作,而且不会造成图像质量的损失,保持了图像的品质。
相机通过场景拍摄,RAW只会记录光圈、快门、焦距、ISO等数据,并未对所拍摄的图片进行任何加工,为图像保存了完整的数据
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