幼儿园大班科学教案反思动物的自我保护三篇.docx
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幼儿园大班科学教案反思动物的自我保护三篇
教学资料参考范本
幼儿园大班科学教案反思动物的自我保护(三篇)
目录:
幼儿园大班科学教案反思动物的自我保护一
幼儿园大班科学教案反思各种各样的广告二
幼儿园大班科学教案反思有趣的叶子三
幼儿园大班科学教案反思动物的自我保护一
活动目标:
1、加深对动物特征的认识,知道动物会用各种方法保护自己,适应生存。
2、了解一些动物的自我保护的方法。
3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册。
2、教学挂图一张。
活动过程:
一、故事,引出动物的自我保护。
二、出示教学挂图,初步了解动物的自我保护。
1、利用身体颜色保护自己。
提问:
图上有谁?
为什么你很难发现它们?
小结:
动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近,都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。
2、利用身体结构特点保护自己。
提问:
图上有谁?
身上有什么?
遇到危险它们是怎样保护自己的?
三、幼儿阅读幼儿用书,进一步了解自我保护的方式。
引导幼儿看图想一想,说一说:
图上有哪些动物?
它们是什么样子的?
这些动物是怎样保护自己的?
四、教师带领幼儿一起完整地讲述画面:
1、毛毛虫身上的颜色很鲜艳,这是警告敌人,不能来吃我,我是有毒的;
2、青蛙身体的颜色会随着季节而改变;
3、变色龙会随环境的变化而改变颜色;
4、豹子身上的颜色,与它周围环境的颜色很相近;
5、北极熊生活在冰天雪地里,身体的颜色是白色的;
6、螃蟹有两个大钳子,可以用来攻击对方保护自己;
7、蜥蜴身上的颜色跟地上的颜色很像,这样可以隐藏自己,不容易被别人发现;
8、狮子鱼身上有长长的毒刺,使敌人不敢靠近它;
9、海龟身上有硬硬的壳,发现敌情海龟会将头和四肢缩进硬壳里;
10、梅花鹿身上的花纹,与周围丛林的颜色很像,可以隐藏自己。
五、扩展幼儿的经验。
启发幼儿大胆地想一想:
你还知道哪些动物?
他们是怎样保护自己的?
六、教师念谜面:
一只大鸟真古怪,有翅不飞跑得快,
遇到危险藏脑袋,屁股留在沙滩外。
请幼儿猜一猜这是什么动物?
并在图上勾出这一动物。
活动反思:
体现了新课标倡导的自主、合作、探究的理念。
对于动物的自我保护方法,通过“保护色”为例,引导学生阅读、观察、思考,并总结出保护方法。
诠释了科学从生活中来,到生活中去的道理。
教学设计中突破教材的目标要求,将动物的自我保护方法与人类的自我保护进行联系,从而发现,人类的许多保护的设备或装置受到了动物的启发,并以一个假想作为实例,引导幼儿通过学过的知识解决问题,有效地培养了幼儿的应用能力,并帮助幼儿逐步构建学以致用的方法。
幼儿园大班科学教案反思各种各样的广告二
活动目标:
1、引导幼儿发现广告在生活中的作用,了解广告的特点。
2、引导幼儿尝试创编广告词,培养幼儿思维的灵活性和创造性。
3、鼓励幼儿与同伴协作,培养幼儿的合作意识,并提高其口语表达能力。
活动准备:
1、录制几段幼儿熟悉的电视广告片段;不同形式的广告图片(公共汽车上的广告牌、霓虹灯广告等)。
2、为幼儿提供相关的广告表演材料。
活动过程:
一、播放录像
1.教师提问:
你们在广告里发现了什么?
广告有什么作用?
幼儿分组讨论,教师注意收集他们的讨论要点。
2.教师小结:
广告能向人们传递信息,推介各种产品,让人们及时了解产品的最新动态,知道产品的特点、性能。
二、了解广告
1、请幼儿模仿表演自己熟悉的广告。
2、师:
你们表演的广告可精彩啦,请说说你们都在为什么商品做广告,在广告里你们都说了些什么?
(让幼儿了解广告的种类、内容。
)
3、启发幼儿想一想自己周围的环境。
教师:
除了电视广告,你还见过哪些广告?
教师引导幼儿了解各种不同的广告。
4、教师小结:
(1)种类:
广告的种类可多了,有食品广告、电器广告、日用品广告……广告可以介绍各种不同的产品。
(2)内容:
广告里必须有产品的名称、特性等。
(3)表现形式:
除了电视广告,还有报纸广告、传单广告、车身广告、霓虹灯广告等。
三、编演广告
1、幼儿选择教师提供的各种材料,自由组合,进行创编表演。
2、教师巡回指导,鼓励幼儿创编广告词,鼓励幼儿夸张、有趣、大胆地进行表演。
四、广告创意大比拼
鼓励幼儿大胆参与广告表演,体验创编的乐趣,感受丰富多彩的广告创意。
我让能力强的幼儿模仿电视中人物的表演广告,能力较弱的幼儿将广告的内容大致说清楚。
接着让孩子学说不同的广告语。
如:
今年过年不收礼,收礼只收脑白金等。
让他们知道广告是多种多样的,可以分为衣、食、住、行及其他五大方面。
能够正确分辨自己收集到的广告属于哪种类型,进行分类。
通过讨论逐步了解广告的作用:
可以让大家知道物品好的地方,吸引大家等。
能够迁移模仿的经验,大胆的为自己设计广告画面和广告词,学习设计广告的基本方法。
也愿意在集体面前为自己做广告,介绍自己。
活动反思:
幼儿的模仿能力较强,许多较长的广告语都能一字不漏的说出来,这些是受平时看电视接受广告信息的影响。
好处在于锻炼幼儿的语言能力,关键是要引导幼儿去欣赏一些健康的广告,从中获得有益的知识。
为自己设计广告这个环节本意是很好的,可以提高幼儿的自信心,但实际操作时,幼儿有点放不开,总是局限在几个方面。
可以帮助幼儿从各个角度认识到自己的长处。
幼儿园大班科学教案反思有趣的叶子三
活动目标:
1、发现并比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。
2、能按不同条件给叶子分类,了解几种特殊的叶子,感受叶子的多样性和奇特性。
3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。
活动准备:
1、幼儿事先采集的叶子
2、不同的叶子实物和图片
3、分类盒、纸、笔
4、实物投影仪
5、盆栽含羞草、猪笼草
活动过程:
1、分享交流采集叶子的成果。
(幼儿的桌上陈列有采集来的各种叶子)
教师:
大家来相互说一说,你采集到了什么叶子,它是什么样的?
2、比较不同叶子的差别,有重点地说出叶子的特征。
(1)教师:
这些叶子一样吗?
有什么不同?
教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处,并通过实物投影仪展示比较有关叶子。
教师小结:
叶子有各种各样的,颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。
(2)教师:
叶子有共同的特征吗?
教师小结:
每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。
3、给叶子分类
(1)教师:
你会给叶子分类吗,看看谁和谁一家?
为什么要这样分,给他们做个标记。
幼儿在分类盒中将叶子分类,并制作分类标记。
(2)请幼儿讲述分类情况。
4、了解几种特殊的叶子。
(1)了解可以吃的叶子。
教师:
叶子可以吃吗?
你吃过什么样的叶子?
教师(出示一些蔬菜):
你吃过这些菜的叶子吗?
你还吃过哪些菜的叶子?
(2)了解有特殊本领的叶子。
教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片):
你认识这是什么植物吗?
他们的叶子可有着特殊的本领。
教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。
5、总结性谈话。
教师:
你看了那么多有趣的叶子,觉得大自然奇妙吗?
大自然中是个神奇的大宝库,有许许多多的奥秘,等着我们去探索发现。
孩子们七嘴八舌的介绍着自己的叶子,很兴奋。
孩子们都能从自己和他人的叶子中得出叶子有各种各样的,颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样的结论。
对于这种扩展知识,孩子是最喜欢的,他们觉得了解了很多秘密,懂得了很多。
今后,我要多积累这种小知识,随时给孩子们解答。
活动反思:
秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节,围绕“四季畅想曲”这一主题,我们开展了丰富多采的活动,但我认为我们年级组应该开展一个“秋天的田野”的活动。
让孩子们在老师的带领下快乐地来到了田野,一起去捡落叶、拾稻穗,谈谈田野里的变化等,我想,这样的活动更能让幼儿增长许多的知识并让幼儿学会观察身边的小事。
而且通过秋游的活动,小朋友们还可以收集许多美丽的落叶,让小朋友发现叶子是黄的,也有的是红的,绿的。
我们还可以把小朋友收集的落叶拿出来一一展示,开了个小小落叶展示会,孩子们通过观察知道了原来叶子也有许多不同的形状和颜色,对落叶会有更深一步的印象。
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- 关 键 词:
- 幼儿园大班 科学教案 反思 动物 自我 保护