学年部编版语文九年级上册第8 9课同步基础测试题附答案不全.docx
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学年部编版语文九年级上册第89课同步基础测试题附答案不全
第二单元
8.论教养
基础精练
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
彬彬有礼( )絮絮叨叨( )箴言( )恪守( )
gāngà( ) fùyōng( )风雅 大发雷tíng( )
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.娇揉造作 一意孤行 大发雷霆 附庸风雅
B.扭捏作态 自吹自擂 随心所欲 克尽职守
C.随机应变 疲惫不堪 彬彬有礼 贸然行事
D.赴诸实践 恻目而视 遵循守旧 重蹈覆辙
3.填入横线处的关联词语最恰当的一项是( )
________美国总统杜鲁门曾发表声明,表示美国承认中国对台湾行使主权,________朝鲜战争爆发后,美国________派军队侵占台湾,________抛出“台湾地位未定”等谬论,企图制造“两个中国”。
对此,中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
A.尽管 可是 只是 才B.如果 那么 不仅 而且
C.尽管 但是 不仅 而且D.如果 那么 只有 才
4.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的两项是( )( )
A.《北方》写道“我爱这悲哀的国土,/古老的国土”用近乎散文的诗行,传达出极为深厚的爱国之情。
B.从《鱼化石》中的“活着就要斗争,/在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情,以及为革命奉献生命的伟大情怀。
C.在《雪落在中国的土地上》一诗中,诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上,/寒冷在封锁着中国呀”,这反映了诗人悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。
D.《我爱这土地》中,“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
E.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后,这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难,忧伤祖国的命运。
5.【美德·表达】在横线上填写一个恰当的句子,使之与上下文句式相同,语意连贯。
一个人的教养更多地体现在与人交往中。
是心平气和,还是心浮气躁?
____________,____________?
是退让慈悲,还是不可一世?
6.【美德·感悟】阅读下面的材料,谈谈你从将军的言行中感受到了什么。
一次酒会上,一名年轻的士兵不慎将酒泼到将军的秃头上,士兵大惊失色,全场寂静。
这时,只见这位将军轻抚士兵肩头,说:
“老弟,你以为这种治疗能长出头发吗?
”全场立刻爆发出了笑声,人们紧绷的心弦松弛下来了,宴会充满了欢乐的气氛。
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现代文阅读欣赏
耐心成就人生之美
①现在不少人感觉到,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不可耐,总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。
②比如,有的人看到他人成名成功了,一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐,变得焦躁不安、心慌意乱;有的人则经不起一点怠慢和挫折,绕不得一点弯路和曲折,不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事,恨不得一蹴而就,早日“梦想成真”。
总之,一言以蔽之,没耐心。
③耐心就是不急躁、不厌烦,它既是一种性格,也是一种品格,是“高尚的秉性”,能够成就事业,更成就人生。
④耐心成就成功之美。
在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”。
在人生的征途上,哪有一帆风顺?
总会遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底的话,则很难看到成功的模样。
有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理,与其想象大相径庭的是,这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。
年轻人问他:
“如何能够寻找到一个要素,足以表达自己的一切?
”这位雕塑大师沉默片刻,然后极其严肃地说:
“应当工作,不仅要工作,还要有耐心。
”在相当意义上说,正是耐心成就了雕塑大师。
很多时候,成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久,更在于你能否坚持到底。
⑤耐心成就过程之美。
耐心是一种积极的等待和良好的心态。
《道德经》上说,“静为躁君”。
丰子恺先生曾在《山中避雨》中提到,同友人游山遇雨而仓皇奔走,友人不耐烦,但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴,“反觉得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴,信手而弹,一时把这苦雨荒山衬出了暖色。
正是这份对世事的耐心,才能在细粒微毫间,得到人生真趣味。
“心收静里寻真乐,眼放长空得大观。
”心静才能看到万物的生长,心静才能听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得。
在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验。
⑥耐心成就意志之美。
耐心考验人的毅力和定力。
古往今来,滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢,愚公移山也好、精卫填海也罢,难在耐心,贵在耐心,成也在耐心。
俗话说,慢工出细活。
我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神,而离开了耐心,这些都无从谈起。
好的人生需要文火慢炖、细水长流,这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。
⑦耐心是一种修养,需要修炼养成。
耐心不够,或因心里想法太多、欲望太强,或因沉不住气、性子太急。
少一点功利,多一份淡泊;少一点焦虑,多一份淡定;少一点杂念,多一份纯净;少一点喧嚣,多一份宁静。
如此,方可保持一颗耐心,成就人生之美。
(有删改)
7.本文的中心论点是什么?
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8.简要分析第⑤段的论证过程。
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9.下面两则材料中,哪一则可以放到第④段中?
请说明理由。
材料一:
爱迪生花了整整十年去研制蓄电池,其间不断遭受失败,很多专家都认为没有希望了,但经过了五万次左右的试验,他终于取得成功,发明了蓄电池,被人们授予“发明大王”的美称。
材料二:
古时有个小孩叫方仲永,四岁前从没有见过笔墨纸砚。
有一天,他忽然哭着要这些东西。
他的爸爸对此感到惊异,就从邻近人家借来给他。
他当即写了四句诗,并且题上自己的名字。
从此以后,有人指定事物让他写诗,他不仅能够立刻完成,而且所作的诗很有文采和道理。
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文言文课文拓展
【甲】张元忭,字子荩,别号阳和,越之山阴人。
父天复,行太仆卿。
隆庆戊辰,太仆就逮于滇,先生侍之以往。
太仆释归,先生入京讼冤。
事解,又归慰太仆于家。
一岁之中,往来凡三万余里,年逾三十二发白种种,其至性如此。
辛未,登进士第一人,授翰林修撰。
万历己卯,教习内书堂。
先生谓“寺人在天子左右,其贤不肖为国治乱所系”。
因取《中鉴录》谆谆诲之。
丁亥升左春坊左谕德,兼翰林侍读。
明年三月卒官,年五十一。
(选自《明儒学案》,有删改)
【乙】公生而古貌魁然,稍长好读书。
安人①怜之,戒无溺苦于学。
公乃张灯幕中候母寝夜诵不令母知。
总角时,岳岳②负意气,数矢口谈时政得失、人物臧否。
太仆公故抑之,不答也。
会杨忠愍③谏死,公遥为诔④词,慷慨泣下沾衿。
太仆公乃色喜,大奇之。
尝读书至朱子《格致篇》,辄乙⑤其处而沉思。
……有异母弟二人,太仆公病以属公。
公扮⑥之,恩义隆备。
居常饭脱粟,衣洗补,而贩施宗党若弗及。
盖公行益,力追古人。
(选自《续藏书》,有删改)
【注释】①安人:
指张元忭之母。
②岳岳:
锋芒毕露的样子。
③杨忠愍(mǐn):
明代大儒,谏臣。
④诔(lěi):
致悼词。
⑤乙:
读书时勾画记号。
⑥扮:
合并。
10.解释下列句中加点的词。
(1)因取《中鉴录》( )
(2)三月卒官( )
(3)安人怜之 ( )(4)病以属公( )
11.文中画线的句子未作断句,请仔细揣摩,用现代汉语翻译这个句子。
公乃张灯幕中候母寝夜诵不令母知。
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12.小传讲求记述简略,但人物形象鲜明。
【甲】【乙】两文在刻画张元忭这一人物时使用了不同描写方法,请从下列句子中任选一句简要评析。
(1)一岁之中,往来凡三万余里,年逾三十二发白种种,其至性如此。
(2)太仆公乃色喜,大奇之。
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创意写作
13.学校开展“中国好家规”评选活动,下面两条家规深受师生好评,你更喜欢哪一条?
请谈谈你的理解并说明理由。
(100字左右)
①一生之成败,皆关于朋友之贤否,不可不慎。
(《曾国藩家书》)
②宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。
(《朱子家训》)
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参考答案
8.论教养
1.bīn xù zhēn kè 尴尬 附庸 霆
2.C
3.C
4.B E
5.示例一:
是谦恭含蓄,还是居高临下 示例二:
是彬彬有礼,还是指桑骂槐 示例三:
是勇于担当,还是怨天尤人
6.示例:
将军以幽默风趣的语言,化解了尴尬的气氛,充分表现了他的宽容和大度。
这是良好的教养的表现,值得我们学习。
7.耐心成就人生之美。
8.首先提出“耐心成就过程之美”的观点;接着阐述“耐心是一种积极的等待和良好的心态”;然后引用《道德经》和《大学》里的句子证明静才能有所成就;之后举了丰子恺与友人出游遇雨的不同态度,证明论点;最后总结,“在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验”。
从而证明了“耐心成就过程之美”这一观点。
9.材料一。
爱迪生的事例证明了第④段的“耐心成就成功之美”这一论点。
材料二是天赋使然,与耐心无关。
10.
(1)于是,就(或:
因此)
(2)死,去世 (3)怜惜,怜爱 (4)同“嘱”,嘱咐、嘱托(点拨:
考查文言词语的积累,要学会迁移运用。
这些句子虽是课外,但是这些注释课内都能找到,平时要注意重点词语的积累。
)
11.张元忭就把灯点在帐幕中,等母亲睡了才开始读书,不让母亲知道。
(点拨:
考查文言句子的翻译,要做到理解大意,尽可能做到字字落实,翻译通顺。
注意“乃”“张”“候”“令”等重点词的解释。
)
12.示例一:
第
(1)句运用了细节描写(或:
外貌描写)。
张元忭三十二岁就已“发白种种”,究其原因,是张元忭为父亲“就逮”一事四处奔波、忧思烦愁,由此体现其至情、至性、至孝的品质。
示例二:
第
(2)句运用了侧面描写。
通过对张天复“色喜”“奇之”的描写,衬托出张元忭年少有才、明辨是非、率真正直的形象。
(点拨:
考查文言文的语言赏析能力。
题目要求对人物描写进行评析,人物描写分正面描写和侧面描写,正面描写又分外貌、语言、动作、心理、神态描写等。
第
(1)句为外貌描写,第
(2)句为侧面描写,再分析人物的形象。
)
【甲文参考译文】张元忭,字子荩,别号阳和,是越州山阴人。
父亲张天复,代理太仆卿职位。
隆庆戊辰,张天复在云南被捉拿,张元忭前往(到云南)服侍他。
张天复释放回来,张元忭赶到京城诉讼冤情。
事情解决后,(张元忭)又回到家里安慰张天复。
一年中,来来往往总共三万余里,年纪超过三十二就白发很多,他的至孝性情就像这样。
辛未,(他)考中进士第一名,授予翰林修撰(一职)。
万历己卯年,(他在)内书堂教导(宦官)。
张元忭认为“宦官(服侍)在天子左右,他们贤明或不贤明关系国家法治或作乱”。
(他)就拿《中鉴录》谆谆教导他们。
丁亥年(他)被提升为左春坊左谕德,兼任翰林侍读。
第二年三月在做官期间去世,终年五十一岁。
【乙文参考译文】张元忭生来一副古人相貌,身材魁梧,渐渐长大后喜欢读书。
(他的)母亲怜惜他,告诫(他)不要沉溺于苦学。
张元忭就把灯点在帐幕中,等母亲睡了才开始读书,不让母亲知道。
幼年时,(他)锋芒毕露意气风发,多次随口谈论时事政治得失、人物好坏。
张天复因此压制他,不应答。
适逢杨忠愍进谏而死,他在家致悼词,慷慨激昂地流泪沾湿了衣服。
张天复就面露喜色,对他感到非常惊奇。
(他)曾经读书读到朱熹的《格致篇》,就勾画记号并深入思考。
……留有异母生的两个弟弟,张天复生病时嘱托张元忭(照顾他们)。
他与他们合并(住在一起),(对他们)恩情道义深厚。
(他)平时常吃粗粮,穿洗有补丁的衣服,但救济乡党族人却不是这样。
大盖是他品行好,努力想超过古人。
13.示例一:
更喜欢第①条。
理解:
人一生的成败与所交的朋友是否贤德(或:
贤能)有关,所以不能不谨慎。
理由:
它告诫我们对朋友要甄别筛选,谨慎交往。
示例二:
更喜欢第②条。
理解:
在没下雨时就应做好准备,不要等到口渴时再去挖井。
理由:
它告诫我们做事应早做准备,避免被动。
(言之有理即可)
9* 精神的三间小屋毕淑敏
1.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
礁 石
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
(1)简要概括这首诗为我们描绘的两个主要画面。
(2)画线句子运用了 和 的修辞手法。
(3)全诗采用了 的表现手法,表面上,诗人礼赞礁石,实则礼赞了一种 的人格,礼赞了的民族精神。
(4)读完这首诗,你受到了怎样的启发?
2.光明中学九
(1)班开展以“青春与奋斗”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)【青春宣言】小明摘录了下面一段关于“青春”的语句,请你仿照画线句子补写一句。
青春仿佛是一种宣言,它昭示着自古英雄出少年的激情;青春也是一种姿态,心有猛虎,细嗅蔷薇;青春还是一种勇气,带着加速度在奔跑,渴望找到未来的答案。
谁虚度了年华,青春就将褪色; 谁抓住了光阴 , 。
(2)【奋斗不已】刘明同学为校广播站写了一篇广播稿。
下面是稿件的部分内容,请你按要求帮助修改。
“青春须早为,岂能长少年。
”记得毕淑敏在一篇文章中写道,要为自己的精神修建三间小屋,其中一间盛放事业。
适合自己的事业,不靠天赐,要靠自我寻找。
【甲】规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰,是这间精神小屋坚固优雅的要诀。
【乙】有句话说得好:
“好儿女志在四方,有志者奋斗无悔”。
今后,我要更加奋发进取,走好新时代的长征路,让我们的祖国更加繁荣倡盛!
1稿件中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。
②【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见:
。
③【乙】处画线句子标点符号使用不当,请提出修改意见:
。
3.填空。
(1)由《诗·召南·鹊巢》中的“维鹊有巢,维鸠居之”演化而来的成语是 ,意思是:
。
(2)“李代桃僵”,语出古乐府《鸡鸣》:
“桃生露井上,李树生桃旁。
虫来啮桃根,李树代桃僵。
树木身相代,兄弟还相忘。
”意思是李树代替桃树而死,原比喻 ,后借指 。
4.阅读下面的文字,回答问题。
材料一
职业生涯规划,你准备好了吗
职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。
换句话说,职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的职业。
【学子心声】
爽爽是大四学生,学的是会计专业,但是找了大半年工作,始终没有找到合适的。
问她到底喜欢什么,想做什么,她都说不清。
“我觉得我适合当护士,可我学的是会计。
当初报志愿的时候,我明明报的是浙江某大学的英语专业,可是,等我和同学出去玩了,我爸偷改了我的志愿,学校和专业全改了。
”
由于不喜欢所学专业,她学得不开心,几度厌学,现在找工作又特别迷茫。
【专家说法】
深圳市光明新区教科研中心刘会金:
绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄,大学生毕业时有将近40%的同学认为自己学错了专业,近65%的同学将跨专业选择职业,就业过程相当痛苦。
每年填报高考志愿时,很多家长、教师习惯于“分数优先”原则,很少考虑孩子的兴趣、志向。
温州市教育研究院副院长马玉斌:
职业生涯规划课主要是帮学生更好地认识自己,以及自己和职业的匹配度。
高中阶段的生涯规划教育,并不是让学生通过学习就定下具体明确的职业方向,而是要让学生在认识自己和社会的过程中,逐渐认识到自己的兴趣和能力所在,学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求,在选课和选专业方面能够有的放矢,激发个人的内在价值和潜力,去实现自己的职业目标。
材料二 一个人从25岁开始做工,直到60岁退休,要在工作岗位上度过整整35年的时光。
按一日工作八小时,一周工作五天计算,每年就要为你的职业付出两千个小时。
倘若一直干到退休,那就是七万个小时。
在这个庞大的数字面前,相信大多数人都会始于惊骇,终于沉思。
假如你所从事的工作,是你的爱好,这七万个小时,将是怎样快活和充满创意的时光!
假如你不喜欢它,漫长的七万个小时,足以让花容磨损,日月无光,每一天都如同穿着淋湿的衬衣,针芒在身。
我不晓得一下子就找对了行业的人,能占多大比例。
从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算,估计这样的幸运儿不多。
不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。
(摘自毕淑敏《精神的三间小屋》)
材料三 试想,假如我们只将工作看作一份普通的工作,完全为了糊口而去做它,那么在完成工作后,除了获得报酬,我们还能得到什么呢?
然而,如果我们愿意在其中投入我们的精神追求,那么我们得到的除了物质的满足,还有精神的享受与人生的乐趣。
这样,平凡的工作就会变得有意义。
许多人在生活和工作中,之所以会感到无聊疲惫,就是因为他们只是将工作当成一种赚钱的方式,而没有将其当成一件有趣的事来做。
其实,每个人都有权利选择自己喜欢的工作,状态满格地投入其中,享受工作中的乐趣。
只有保持巨大的热情,充满兴趣地工作,工作才会带给你无穷的力量、无穷的创造力和无穷的收获。
只有在平凡的生活中注入情操和热爱,才能将这份工作做得更加出色和完美。
伟大的时代需要伟大的精神,我们每个平凡人要想活得出彩,就必须爱生活,懂生活,赋予生活无限的乐趣。
(摘编自蒋津《在平凡的生活中注入情怀》)
4.根据以上材料,下列理解和判断,不正确的一项是(B)(3分)
A.刘会金表示超过半数的学生毕业时会跨专业就业。
B.马玉斌认为高中阶段就要定下明确的职业方向,选专业的时候才能够有的放矢。
C.据毕淑敏估计,能一下子就选对行业的人并不多。
D.蒋津告诉我们在工作中注入情操和热爱,才能让工作变得有意义。
5.阅读材料一,谈谈关于要做好“职业生涯规划”,我们平时要怎么做。
(6分)
6.材料二运用了多种论证方法,请指出其中的一种,说说它有什么作用。
(3分)
7.请根据上述三则材料,说说一些人对工作感到迷茫和乏味的原因有哪些。
(6分)
9* 精神的三间小屋毕淑敏
1.请运用所积累的知识,完成
(1)~(4)题。
礁 石
一个浪,一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末,散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
(1)简要概括这首诗为我们描绘的两个主要画面。
①无数浪花被礁石打成碎末;②礁石面对浩瀚的海洋微笑屹立。
(2)画线句子运用了 反复 和 拟人 的修辞手法。
(3)全诗采用了 象征 的表现手法,表面上,诗人礼赞礁石,实则礼赞了一种 在磨难面前乐观、自信 的人格,礼赞了 不畏强暴、不屈不挠、顽强斗争(或:
坚强、豁达、无畏) 的民族精神。
(4)读完这首诗,你受到了怎样的启发?
示例:
无论是一个人还是一个民族,无论遇到多大的困难与挫折,都要乐观面对,勇敢战胜一切打击和磨难。
2.光明中学九
(1)班开展以“青春与奋斗”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)【青春宣言】小明摘录了下面一段关于“青春”的语句,请你仿照画线句子补写一句。
青春仿佛是一种宣言,它昭示着自古英雄出少年的激情;青春也是一种姿态,心有猛虎,细嗅蔷薇;青春还是一种勇气,带着加速度在奔跑,渴望找到未来的答案。
谁虚度了年华,青春就将褪色; 谁抓住了光阴 , 青春就会永驻 。
(2)【奋斗不已】刘明同学为校广播站写了一篇广播稿。
下面是稿件的部分内容,请你按要求帮助修改。
“青春须早为,岂能长少年。
”记得毕淑敏在一篇文章中写道,要为自己的精神修建三间小屋,其中一间盛放事业。
适合自己的事业,不靠天赐,要靠自我寻找。
【甲】规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰,是这间精神小屋坚固优雅的要诀。
【乙】有句话说得好:
“好儿女志在四方,有志者奋斗无悔”。
今后,我要更加奋发进取,走好新时代的长征路,让我们的祖国更加繁荣倡盛!
①稿件中有错别字的词语是“ 倡盛 ”,正确写法是“ 昌盛 ”。
②【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见:
在“相得益彰”后面加“的局面” 。
③【乙】处画线句子标点符号使用不当,请提出修改意见:
将句号移入引号内 。
3.填空。
(1)由《诗·召南·鹊巢》中的“维鹊有巢,维鸠居之”演化而来的成语是 鸠占鹊巢 ,意思是:
比喻强占他人的居所 。
(2)“李代桃僵”,语出古乐府《鸡鸣》:
“桃生露井上,李树生桃旁。
虫来啮桃根,李树代桃僵。
树木身相代,兄弟还相忘。
”意思是李树代替桃树而死,原比喻 兄弟互相帮助 ,后借指 以此代彼或代人受过 。
4.阅读下面的文字,回答问题。
材料一
职业生涯规划,你准备好了吗
职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。
换句话说,职业生涯规划要求根据自身的兴趣、特长,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的职业。
【学子心声】
爽爽是大四学生,学的是会计专业,但是找了大半年工作,始
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