九年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案.docx
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九年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案
九年级初中语文阅读理解专项练习题及答案资料含答案
一、现代文阅读
1.现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。
材料一:
人工智能(AI)不仅能“读图”识别影像,还能“识字”读懂病历,理解患者病情并推荐临床诊断,准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今,这一幕极具科幻感的场景,已经迈入现实。
据悉,目前,该AI系统的功能已经十分强大。
一方面,可以通过人机交互获取患者或家长口述文本,包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息,做出粗略诊断,给出可能的疾病范围;另一方面,还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊,获取详细病情及鉴别诊断特征,模型据此重新运算,给出具体的精确诊断。
此外,如果有实验室检验或影像检查数据,AI模型还可以进一步确认其诊断结果。
以上只是一个例子。
利用AI,流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影,发送他可能很快就会在线下单的商品,它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大,应用面十分广泛。
人工智能市场规模及增长率 人工智能市场应用
(节选自2019年2月13日《佯城晚报》,有删改》
(数据来自德勤分享博鳌亚洲论坛2019年年会议题相关报告)
材料二:
科幻感十足的AI形象,开始渐渐引发人们恐惧。
其中部分恐惧,可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。
另外,对AI研究的报道方式,也可能引起恐慌,譬如2017年6月,“脸书”(Facebook)的AI研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。
而部分新闻报道甚至描绘成,研究人员为免事态失控,匆忙终止实验。
但1997年,IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军,展示了强大的计算力,其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习,在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。
现在,AI不断击败人类的消息,可能会给人这样一种印象:
计算机在认知能力方面已堪比人类。
但实际上,两者之间仍存在一条鸿沟。
机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们,人脑可以解决AI前所未见的问题,而机器学习,只是针对特定问题而设计的。
(节选自2019年1月30日1《科技日报》,有删改)
材料三:
目前,强人工智能领域基本上没有太大的进展。
它能够做那些可量化的、机械重复的以及具有转定范式的工作,但难以洞察人类的情感道德和价值判断。
在比较长的时间内,完全不用担心它会威胁到人类。
”
业内人士还指出,人工智能的算法应用场合,很多跟人们的生命和财产安全相关。
人工智能模型基本上都是通过一些数据训练出来的,两数据分布本身就带有不均衡性,因为分布不均衡的数据,训练模型本身就会带来一些偏见。
而且,数据在采集和使用过程中都可能造成隐私的泄露。
对此,法律应建立一个问责机制,一旦出现问题应该找谁去追责。
(节选自2019年1月27日《新华日报》,有删改)
(1)材料一中的两张图表能否删去,为什么?
(2)分析材料一、材料二中谈到科幻感的作用。
(3)阅读下面这则材料,请你用文中相关知识帮助南南消除疑虑。
材料链接:
中国第一个由AI(人工智能)选出未的小说排行榜近日诞生!
一到六十的排名榜在《思南文学选刊》2019年1月号上揭晓。
位到榜首的是陈楸帆让人工智能参与创作而共同完成的《出神状态》(原载《小说界》2018年第4期)。
选出的小说有非常值得阅读的一批,但AI也面无表情地选出了语言乏味、思路简单、情节俗套等存在问题的文章。
(节选自《新民晚报》)
初三文学爱好者南南:
人工智能写作都这么厉害了,我那点写作水平哪有用武之地啊!
(4)请结合以上三则材料,简述人工智能的兴起带给我们哪些启示?
【答案】
(1)不能;材料一运用列图表的说明方法,直观形象地说明了人工智能市场规模日益扩大,且应用面广的特点,使读者一目了然。
(2)材料一、二中谈到科幻感,体现了人们对于人工智能(AI)的应用设想以及印象本是超现实的、不真实的,与后文内容形成对比,形象地说明了AI系统的功能已十分强大。
(3)目前,人工智能只能做那些可量化的、机械重复的以及有特定范式的工作,但是它是难以洞悉人的情感、道德和价值判断的,而这正是文学创作必不可少的要素,所以别担心人工智能会比咱们的写作水平更高,他只是对作家进行辅助创作的,并不能作为创作主体,所以现阶段来说不会超越咱们的。
(4)①我们要充分学好新技术,以便将来迎接人工智能时代的到来,顺应时代潮流,让它更好地为我们的医学、媒体等服务。
②同时,也要对人工智能保持警惕的态度,他们强大的学习和与人类差不多的认知必须引起我们的重视,鉴于他们的强大的学习能力,我们要谨防AI对人类的超越。
③在AI使用的过程中会造成隐私泄露,应尽早建立问责机制,出现问题应有人被问责。
【解析】【分析】
(1)材料一中的两个图标运用了列图表的说明方法。
就是运用表示各种情况与注明各种数字的图和表来说明事物的一种说明方法。
它是一种辅助手段,常与文字说明配合使用。
答题思路:
使读者一目了然,直观形象地说明XX的XX特点。
示例:
直观形象地说明了人工智能市场规模日益扩大,且应用面广的特点。
据此作答。
(2)材料一中“人工智能(AI)不仅能“读图”识别影像,还能“识字”读懂病历,理解患者病情并推荐临床诊断,准确度甚至超过医生、媲美经验丰富的专家……如今,这一幕极具科幻感的场景,已经迈入现实。
”说明AI在医疗领域的巨大作用已迈入现实;材料二中AI形象已逐渐引发人们的恐惧,都说明了AI系统功能已十分强大。
据此作答。
(3)本题主要考察对材料三的理解,找到证据来说服南南不用顾虑就好。
示例:
人工智能只能够做那些可量化的、机械重复的以及具有转定范式的工作,但难以洞察人类的情感道德和价值判断。
在比较长的时间内,完全不用担心它会威胁到人类。
据此作答。
(4)此题首先需要看到结合以上三则材料,那么必须全面的看问题。
对事物的看法应有两面,积极与消极都需要看到,这正好大致对应了材料一与材料二,而材料三则从法律层面提出要求,可以采用。
结合材料理解作答即可。
故答案为:
⑴不能;材料一运用列图表的说明方法,直观形象地说明了人工智能市场规模日益扩大,且应用面广的特点,使读者一目了然。
⑵材料一、二中谈到科幻感,体现了人们对于人工智能(AI)的应用设想以及印象本是超现实的、不真实的,与后文内容形成对比,形象地说明了AI系统的功能已十分强大。
⑶目前,人工智能只能做那些可量化的、机械重复的以及有特定范式的工作,但是它是难以洞悉人的情感、道德和价值判断的,而这正是文学创作必不可少的要素,所以别担心人工智能会比咱们的写作水平更高,他只是对作家进行辅助创作的,并不能作为创作主体,所以现阶段来说不会超越咱们的。
⑷①我们要充分学好新技术,以便将来迎接人工智能时代的到来,顺应时代潮流,让它更好地为我们的医学、媒体等服务。
②同时,也要对人工智能保持警惕的态度,他们强大的学习和与人类差不多的认知必须引起我们的重视,鉴于他们的强大的学习能力,我们要谨防AI对人类的超越。
③在AI使用的过程中会造成隐私泄露,应尽早建立问责机制,出现问题应有人被问责。
【点评】⑴本题考查说明文说明方法及其作用的辨析能力。
考生要注意说明文知识的积累及其知识的迁移,要掌握此类题型的答题模式,在具体作答时要结合文章或语段进行分析回答。
⑵本题考查考生对文章内容的理解和分析。
考生要结合题干要求,确定答题范围,熟读材料,提取关键信息进行分析概括。
⑶本题考查对文章内容的理解。
考生要结合材料,联系文章的内容,找准回答的要点,在文章中找寻答案。
⑷做该题要结合文章的内容,从文本中找到答案。
考生要理解相关的内容,不能脱离文本作答。
2.现代文阅读阅读下文,完成下列各题。
让文化抖落浮躁的尘埃
郭震海
①在一个宁静的黄昏,辞掉一切繁杂,找一个僻静之处,放松身心,读一篇好文,犹如品茗,酽香四溢,荡气回肠。
读完良久,心醉神往,掩卷静思,不得不承认,这一个个独立的文字,经过作家的召唤,排列成文,可以直抵心灵,喊醒灵魂。
②精神的贫血比饥饿更可怕,一个人一个时代莫不如此。
一篇好的作品,就是一座丰碑,可以千年不朽,万年犹新。
作为人类的“精神食粮”,文学一路记载着人类的生活轨迹,如一面镜子,映照着人类的灵魂,又如一把除尘的刷子,净化着人类的心灵。
然而,好作品不易得,能捧得一篇佳作是读者之幸,更是作者的至上荣耀。
③今天的文化场域,正迎来一个百花齐放的春天,也弥漫着功利浮躁之气。
有的人或沉浸于描写一己悲欢、杯水风波,或以剪贴拼凑模仿为写作生存方式。
一些图书出版,拼的不是内容质量,而是“策划”和“包装”,只求在轰轰烈烈的氛围中赚足眼球和银两,图书的实际影响无人问津。
一些本该严肃认真的作品研讨会,也沾染上求名博利的风气,互相吹捧和宣传,忘记了研讨会的初衷和意义。
④“只有文化,才能让浮躁的社会和城市宁静下来。
”文化浮躁了,灵魂的困乏和焦虑谁来救赎?
急功近利不仅是对文化的伤害,更是对社会精神气质的污染。
如果说文化是治愈浮躁的良药,那么文学作为文化原野上的高峰,不仅不能浮躁,还应担当起文以载道、以文化人的责任。
一位文艺界人士说:
“浮躁,本身就是一道障碍,只有克服,才能更好地向前。
”无论如何,一个作家不能忘了握笔书写的初衷,不能推脱肩上应有的道义担当。
⑤“文章千古事,得失寸心知。
”精益求精是优秀作家最基本的品质。
曹雪芹写《红楼梦》,“披阅十载、增删五次”,所以才能“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。
柳青、赵树理等作家为了写一部好的作品,双脚时常沾满泥土,四季深入农村。
文学说到底就是参与,参与到人民的实践中去,走到人民的生活中去,好作品的种子才能萌发出来。
巴尔扎克说:
“生活是最过硬的。
”与生活隔离,还能写什么?
⑥拂去功利主义,抖落浮躁尘埃,创作确实是一项淡泊名利、远离喧嚣的心灵表达。
欲作文先做人,做人必先修心,因为文由心定、文起于心。
古人讲“心生而言立,言立而文明”“文如其人”“言由以生”,说的就是这个道理。
心之宽度决定文之高度,思想和境界决定文风和文路。
俯察古今中外,但凡名垂青史的文学大师,无不心怀万物、悲悯苍生。
⑦文字工作者,无疑是一项神圣光荣的职业。
写作不仅仅是记录和表达。
一篇好文扰如灌顶酸酬,足以让无力者有力、让蛮横者明理、让迷失者转向,也可以抚慰受伤的身心、洗涤蒙尘的心灵、唤醒沉睡的灵魂。
写作是一件苦劳之事。
一个真正的好作家,追求不一定多但一定很高,笔耕一生,若能孕沙成珠,留得一篇千古不朽的好文,可谓生之万幸,一生无憾。
(选自《人民日报》2015年12月24日04版,有改动)
(1)本文的中心论点是什么?
(2)第①自然段在文中有什么作用?
(3)本文第④⑥自然段画线句子主要采用了哪一种论证方法?
有什么作用?
(4)请简要分析本文的论证思路
【答案】
(1)成大事当养静气
(2)引出本文的论题;激发读者的阅读兴趣;作为道理论据证明了文章的中心论点。
(3)①比喻论证,生动形象地论证了“静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美”的观点。
②道理论证,引用诸葛亮的话论证“静是内心修为的优雅展示”的观点。
(4)首先提出本文的论题:
“静”;接着从五个方面论述“静是什么”;最后点明本文的中心论点“成大事当养静气”。
【解析】【分析】
(1)考查对文章中心论点的概括。
要通过阅读全文,找到关键性的语句进行分析,比如标题“让文化抖落浮躁的尘埃”“只有文化,才能让浮躁的社会和城市宁静下来”“拂去功利主义,抖落浮躁尘埃”等句,即可概括出文章的中心论点:
成大事当养静气。
(2)考查语段的作用。
一问考查的是第①自然段,那么就要考虑这一段在文章位置上的意义。
结构上:
引出论题;激发读者的阅读兴趣。
内容上:
作为道理论据证明了文章的中心论点。
这也是在考查材料与观点的关系问题。
(3)考查论证方法的类型及其表达效果。
“如果说文化是治愈浮躁的良药,那么文学作为文化原野上的高峰”这是运用了典型的比喻论证;“古人讲‘心生而言立,言立而文明’‘文如其人’‘言由以生’,说的就是这个道理”运用的是道理论证。
在答作用时要考虑对每段的观点句的论证或对中心论点的论证。
(4)考查论证思路。
首先提出论题,然后论述“静是什么”,最后点明本文的中心论点。
要通过阅读全文后,抓住点明结构思路的语言标志。
考生要学会抓住关键词句(语言标志)和段落准确提取和归纳答题信息。
议论文的文体特征鲜明,语言表达规范,因而在表达上呈现一定的规律。
故答案为:
(1)成大事当养静气
(2)引出本文的论题;激发读者的阅读兴趣;作为道理论据证明了文章的中心论点。
(3)①比喻论证,生动形象地论证了“静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美”的观点。
②道理论证,引用诸葛亮的话论证“静是内心修为的优雅展示”的观点。
(4)首先提出本文的论题:
“静”;接着从五个方面论述“静是什么”;最后点明本文的中心论点“成大事当养静气”。
【点评】本题考查学生对论证思路的分析能力。
分析议论文的论证思路需抓住与文章结构有关的符号或关键词,还要加上一些显示议论文特征的词语来概括。
答题格式为:
首先运用了什么论据或提出了什么分论点,然后再用什么论据论证论点,最后再次论证论点(补充论点)或得出什么结论。
3.现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。
事若知足心常乐
吴建国
①人的欲望是无穷的,社会现实总是难以满足。
著名作家刘墉对人类的贪婪本性描述得淋漓尽致:
旅客车厢内拥挤不堪,无立足之地的人想,我要是有一块立足的地方就好了;有立足之地的人想,我要是有位置坐就好了……直到有了卧铺的人还会想,这卧铺要是包厢就好了。
世上的人们,大多如乘客一样。
②遇事若知道满足的人时常感到快乐,就是要学会自我安慰,珍视自己目前所拥有的,给自己的理想和生活定好位,不空想,不妄生痴念,不盲目攀比。
宋代诗人林逋在《省心录》中说:
“知足者贫贱亦乐,不知足者富贵亦忧。
”人生快乐与否,全在于你对人生所持的态度。
知道满足心理的平衡,能随心所欲地做自己想做的事情,实乃人生一大快乐。
心灵的负荷重了,就会怨天尤人。
③人生苦短,岁月如流,大千世界,芸芸众生,敞开心胸,便会云蒸霞蔚。
终日为身外之物劳心费神而奔波,岂不知人生总是有许多的无奈与缺憾,与其梦想天边的玫瑰园,不如珍惜窗边的玫瑰花。
在生活中,懂得知足,不贪恋身外之名,摆脱名缰利锁的束缚,看淡尘世的烦恼,不慕荣利,是一种难得的清醒。
保持一种自然、平常心就会消解一切烦恼,生活恬然自得,则是人们众望所归的通往真正快乐的秘密通道。
白石老人是深谙其中况味的。
在很长的时间里,他的画毁誉参半,有人认为他是百年难现的艺术大师;也有人责难他是挂羊头卖狗肉。
但是白石老人却一概置之不理,听之任之。
有人问他为什么,他只是以他的座右铭“人誉之一笑,人骂之一笑”应对。
④思量疾病苦,健康便是福。
老子的“罪莫大于可欲,祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。
故知足之足,常足。
”意思是说:
罪恶、祸患、过失没有大过放纵欲望、不知满足、贪得无厌的了。
生活中的烦恼如同灰尘一样,无处不在,切不可揽于身堆积于心。
人若能充分利用喜乐这种良性情绪和心态,对气血的调和畅达、养生保健和健康长寿彼有益处。
有的人则心常忧,还喜欢用自己的不足与别人的优势相比,必然会给自己带来忧愤、嫉妒的不良情绪。
俗话说:
人比人气死人。
做到大肚能容,笑口常开,的确是治病的良药。
⑤知足,并非不求上进,安于现状,而是要清醒地正视自己和现实。
这里说的“知足”,是告诫人们要舍弃满脑子的功利与浮躁,不为外物所羁绊,不为浮云遮双眼,从而获得一种超然物外的自在与宁静。
这里的“无求”,不是人生的不思进取和漫不经心,也不是心灰意冷和垂头丧气,更不是一筹莫展和难掩烦闷的消极态度和庸人哲学。
而是告诫人们要摆脱功名利禄的羁绊和困扰,不必强求。
因为一生之中,太多的不知足蒙蔽了我们的双眼、心灵、理智,迷失了自我,丧失了许多本来属于我们的快乐。
⑥有舍才有得,能够“不降其志,不辱其身”,无为而无所不为,有所不求才能有所追求。
这种境界,既是一种胸怀,又是一种信仰,还是一种品格,更是一种心态。
这样的心境,需要时间的磨砺,也需要坎坷人生的锤炼,更需要坦荡心境平如水的淡泊心态。
做一个乐观向上之人,于己、于人、于社会都有益处。
⑦事若知足心常乐,人到无求品自高。
不贪婪,不强求,不攀比,明白自己的幸福,活出真实的自己,还有什么不能知足常乐呢?
其实,幸福也很容易抓住——知足就可。
(1)文章的中心论点是什么?
(2)说说文章第①段有什么作用?
文中第②段画线句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
(3)结合选文说说我们应该怎样才能做到知足呢?
(4)阅读下面材料,联系实际,谈谈你对齐白石“人誉之一笑,人骂之一笑”这句座右铭的感悟。
【链接材料】1960年3月31日,马寅初因《新人口论》遭受狂风暴雨般批斗,被免去了北大校长的职务。
当儿子告诉他这个消息时,他只是漫不经心地“噢”了一声,神态自若。
1979年9月14日,北大隆重召开大会,为马寅初平反,并给予高度评价。
当儿子将喜讯告之当时已年届97岁的老人时,他心不在焉地“噢”了一声,心如止水。
【答案】
(1)事若知足心常乐。
(2)通过列举作家刘墉对人类贪婪的描述作为事实论据,阐述“人的欲望是无穷的,社会现实总是难以满足”的道理,激发读者的阅读兴趣,从反面论述中心论点。
道理论证,引了宋代诗人林逋在《省心录》说的话,有力地论证了“遇事若知道满足的人时常感到快乐”,从而证明中心论点,使之更有说服力。
(3)学会自我安慰,珍惜目前拥有的;不空想,不攀比;清醒地正视自己和现实,摆脱功名利禄的羁绊和困扰;保持平常心,心胸宽广。
(4)齐白石的“两笑”与马寅初的“两噢”,使我学会淡然处之地面对成败得失。
成功时,要懂得“一笑”,笑出自信与从容;失败时,也要懂得“一笑”,笑出豁达和超脱
【解析】【分析】
(1)本题考查的是对文章中心论点的把握以及论证过程论证内容的理解概括。
本题主要考查的是提炼和概括议论文的论点,论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。
本文题目是“事若知足心常乐”,结合首尾段以及文章内容,可以判断,题目就是中心论点。
(2)本题考查事实论据和道理论证的作用。
要了解论据的种类和常见的论证方法及其作用。
用来证明论点的事实和道理叫做论据。
论据,依据其本身的性质和特征,可分为事实论据和道理论据。
道理论证的作用:
引用名言,具有权威性,论证有力。
要结合原文内容分析。
(3)本题主要考查的是对文章内容的理解和提取,仔细阅读原文全部内容,把每段句首的句子总结概括即可,注意语言要简练。
主要有以下几点:
学会自我安慰,珍惜目前拥有的;不空想,不攀比;清醒地正视自己和现实,摆脱功名利禄的羁绊和困扰;保持平常心,心胸宽广。
(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的能力解读。
这是一道开放性试题,解决此类题型,要注意联系实际,写出感悟最深的一点;绝对不能脱离文章内容;要运用议论性的语言;语言通顺、有条理。
齐白石的“两笑”与马寅初的“两噢”,使我学会淡然处之地面对成败得失。
成功时,要懂得“一笑”,笑出自信与从容;失败时,也要懂得“一笑”,笑出豁达和超脱。
故答案为:
(1)事若知足心常乐。
(2)通过列举作家刘墉对人类贪婪的描述作为事实论据,阐述“人的欲望是无穷的,社会现实总是难以满足”的道理,激发读者的阅读兴趣,从反面论述中心论点。
道理论证,引了宋代诗人林逋在《省心录》说的话,有力地论证了“遇事若知道满足的人时常感到快乐”,从而证明中心论点,使之更有说服力。
(3)学会自我安慰,珍惜目前拥有的;不空想,不攀比;清醒地正视自己和现实,摆脱功名利禄的羁绊和困扰;保持平常心,心胸宽广。
(4)齐白石的“两笑”与马寅初的“两噢”,使我学会淡然处之地面对成败得失。
成功时,要懂得“一笑”,笑出自信与从容;失败时,也要懂得“一笑”,笑出豁达和超脱。
【点评】此题主要考查学生对议论文知识的掌握情况:
论点的归纳、论证方法的辨析及作用的理解、开放性试题的解答等。
4.现代文阅读阅读下文,回答问题
礼物
①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。
约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。
生活是清贫的,但他们是相爱的一对。
②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。
珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。
“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。
您需要一些菜吗?
”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然。
“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。
”老人浑浊的声音里又有了几分感动:
“谢谢您了。
”
③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:
“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。
”
④第二天,小镇下了很大的雪。
傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。
⑤两家很快结成了好邻居。
每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。
⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:
“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。
”约翰点头默许了。
⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。
铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。
平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口A
⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。
⑨“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!
平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。
”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。
我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。
”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。
也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。
”C
(选自《读者》2005年第14期 作者:
[美]杰瑞·沃曼)
(1)速读全文,“礼物”在文中是指________这样的东西。
围绕这一“礼物”,文章讲述了一个________的故事。
(2)第①段交代了________。
它在全文中的作用有:
(a)________,(b)________。
(3)“娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。
”这句话是从文中抽取出来的,它应归于A-C处的哪一处?
为什么?
(4)品析文中a、b、c三处画线的词语,回答下列问题。
①a处老人的神情有些“黯然”,这是因为________,而b处老人又很“兴奋”,这是因为________。
②c处老人之所以“略带羞涩”,是因为________。
(5)俗语说“赠人玫瑰,手留余香。
”请你结合本文说说你对这句话的理解。
【答案】
(1)珍妮圣诞节前为老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰;约翰(珍妮)一家与卖菜老人之间相互关爱
(2)自然环境和约翰一家的生活状况;点明故事发生的自然环境,渲染文章气氛;为下文写约翰一家对老人的关爱作铺垫
(3)C;用这句话作为全文的结尾,以“骄艳的玫瑰”喻指人物内心那种纯真的爱心,既给人以美感,又点明了文章的主旨,给人以无穷的回味。
(4)他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫,对她是否会买菜感到茫然;老人意外地收到礼物而惊喜,能为别人送礼物而高兴;老人觉得自己向一位女士送玫瑰表示爱心而很不好意思
(5)略
【解析】【分析】
(1)通读全文,理清故事线索,梳理情节,根据主要人物的活动,从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。
(2)阅读所示文段,抓住关键词语概括
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