名师整理最新物理中考 《电生磁》专题经典题型精练含答案解析.docx
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名师整理最新物理中考《电生磁》专题经典题型精练含答案解析
实验专练(电生磁)专题复习
1.学习奥斯特实验后,小喆和小巍想,既然通电导体周围存在磁场,那么如果把导线绕成线圈,周围是否也有磁场,磁场的方向如何呢?
为此,她们找来线圈等器材,连接电路如图甲所示,运用研究磁场的方法来探究此线圈外部的磁场。
(1)她们先将6个小磁针分别放在线圈外部的不同位置,闭合开关后,发现所有的小磁针均发生偏转。
于是她们得出结论:
通电后的线圈周围确实存在____。
此时,如果移走小磁针,则该结论_______(选填“仍然”或“不”)成立。
图甲
(2)细心的小品还发现线圈通电后,小磁针不但偏转,而且在不同位置的小磁针N极指向各不相同。
如图甲所示,线圈正下方的小磁针静止时N极指向左,小喆综合分析判断,线圈的_______端是N极。
(3)为了进一步研究线圈周围磁场的分布特点,她们撤去小磁针,将铁屑均匀地洒满玻璃板,再次通电,铁屑会被磁化,每一个小铁屏都相当于一个小磁针,她们轻轻敲击玻璃板面,观察到了如图乙所示的铁屑分布情况,她们分析论证后得出结论:
线圈周围的磁场与_______磁体的磁场相似。
(4)因为通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关,她们猜想线圈的磁场方向也会受电流方向的影响。
为验证她们的猜想,小巍提出方案:
应该在玻璃板上洒铁屑,小喆提出方案:
应该在线圈周围放小磁针。
你认为_________的方案可行,接下来的实验操作应该是:
调换电源的正负极,闭合开关,____________。
2.用如图所示装置可以探究“通电螺线管的极性与电流方向的关系”,小磁针放在螺线管的某一端。
(1)实验中螺线管沿南北方向放置是为了开关闭合后:
_________。
(2)实验中可以借助________判断通电螺线管的极性,依据是:
___________。
此处运用到的科学探究方法有转换法,同时也运用了:
____________。
(3)若想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系,应该采取的具体操作方法是:
_______,观察小磁针的转动情况。
(4)如图所示的条形磁铁的磁性减弱了,小亮用磁化的方法增强它的磁性。
请在图中补充螺线管的绕线方法并标出螺线管中电流的方向。
3.
(1)如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了_____;断开开关,小磁针在_______的作用下又恢复到原来的位置,改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了_______。
(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后________(填写操作法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与________周围的磁场分布是相似的,将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时________(N/S)极的指向就是该点处磁场的方向。
如图丙所示的两个通电螺线管会相互________。
4.如图所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转,说明:
__________________。
小明由此推测:
若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时,小磁针也将发生偏转。
请你说出小明推测的依据是:
_______________,你认为磁针的N极会向________(选填“纸内”或“纸外”)偏转。
5.
(1)如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了_____;断开开关,小磁针在_____的作用下又恢复到原来的位置,改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了_____.
(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后_____(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与_____周围的磁场分布是相似的,将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时_____(N/S)极的指向就是该点处磁场的方向.
6.小明用如图甲、乙所示的装置,分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”.
(1)在图甲中,闭合开关后,通电螺线管的右端为____极.(选填“N”或“S”)
(2)在图甲实验过程中,将电源正负极对调,发现小磁针的偏转方向发生改变,这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和_____有关.
(3)图乙中,闭合电路中的一部分导体AB静止不动,当磁体左右运动时,灵敏电流计的指针___(选填“会”或“不会”)偏转.这说明闭合电路的部分导体在磁场中做__运动时,导体中会产生感应电流.
(4)小明观察在图乙实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.
装置改进:
___________________操作改进:
_____________
7.用图所示的实验装置,探究“电流产生的磁场方向与电流方向是否有关”。
请回答如下问题:
(1)闭合开关前,首先使导线方向与小磁针静止时指向一致,其目的是为了避免_______对实验产生的影响,使实验现象便于观察。
(2)实验过程中,需要改变的是_____________。
(3)电流产生的磁场方向是否改变是通过_________是否改变来反映的。
8.磁场看不见、摸不着,小宇想利用铁屑和小磁针(黑色一端为N极)来探究通电螺线管外部磁场特点。
请你解答以下问题:
(1)根据图甲中铁屑的排列情况可初步推断:
通电螺线管外部的磁场分布与_____磁体的磁场相似。
(2)实验中,小磁针的作用是为了研究通电螺线管周围的_____。
(选填“磁场强弱”或“磁场方向”)
(3)小宇在奥斯特实验的启发下,只改变通电螺线管中的电流方向,实验现象如图乙所示。
对比两次的实验现象可知:
通电螺线管两端的磁极性质与通电螺线管中的电流方向_____。
(选填“有关”或“无关”)
(4)下列操作中能增强通电螺线管磁性的是_____。
(多选,填写选项前的字母)
A.只增大通电螺线管中的电流B.只改变通电螺线管中的电流方向
C.只在通电螺线管内插入铁棒D.只减少通电螺线管的匝数
9.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)如图将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路。
从图中的情景看出,在其他条件相同的情况下,线圈的匝数越_______(选填“多”或“少”)磁性越强。
(2)闭合开关,看到大头针会被吸向铁钉,说明大头针和铁钉之间有力的作用,这个力是通过_________而传递的:
同时看到甲电磁铁上方的小磁针将_______(填“顺时针转动”“逆时针转动”或“静止不动”)。
(3)在
(1)的基础上,将滑动变阻器的滑片向左调节,甲电磁铁所吸的大头针数量________;在
(1)的基础上,将电源的正负极互换,甲电磁铁所吸的大头针数量___________(均选填“增大”、“减少”或“不变”)
(4)某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台,机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图所示),其奥秘是“手指”内部有电磁铁.
①机器人取放棋子是利用了电磁铁的__________(选填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点.
②制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的________(选填字母)
A.铁B.铜C.铝
参考答案
1.学习奥斯特实验后,小喆和小巍想,既然通电导体周围存在磁场,那么如果把导线绕成线圈,周围是否也有磁场,磁场的方向如何呢?
为此,她们找来线圈等器材,连接电路如图甲所示,运用研究磁场的方法来探究此线圈外部的磁场。
(1)她们先将6个小磁针分别放在线圈外部的不同位置,闭合开关后,发现所有的小磁针均发生偏转。
于是她们得出结论:
通电后的线圈周围确实存在____。
此时,如果移走小磁针,则该结论_______(选填“仍然”或“不”)成立。
图甲
(2)细心的小品还发现线圈通电后,小磁针不但偏转,而且在不同位置的小磁针N极指向各不相同。
如图甲所示,线圈正下方的小磁针静止时N极指向左,小喆综合分析判断,线圈的_______端是N极。
(3)为了进一步研究线圈周围磁场的分布特点,她们撤去小磁针,将铁屑均匀地洒满玻璃板,再次通电,铁屑会被磁化,每一个小铁屏都相当于一个小磁针,她们轻轻敲击玻璃板面,观察到了如图乙所示的铁屑分布情况,她们分析论证后得出结论:
线圈周围的磁场与_______磁体的磁场相似。
(4)因为通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关,她们猜想线圈的磁场方向也会受电流方向的影响。
为验证她们的猜想,小巍提出方案:
应该在玻璃板上洒铁屑,小喆提出方案:
应该在线圈周围放小磁针。
你认为_________的方案可行,接下来的实验操作应该是:
调换电源的正负极,闭合开关,____________。
【答案】磁场仍然右条形小喆观察小磁针方向是否发生改变
2.用如图所示装置可以探究“通电螺线管的极性与电流方向的关系”,小磁针放在螺线管的某一端。
(1)实验中螺线管沿南北方向放置是为了开关闭合后:
_________。
(2)实验中可以借助________判断通电螺线管的极性,依据是:
___________。
此处运用到的科学探究方法有转换法,同时也运用了:
____________。
(3)若想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系,应该采取的具体操作方法是:
_______,观察小磁针的转动情况。
(4)如图所示的条形磁铁的磁性减弱了,小亮用磁化的方法增强它的磁性。
请在图中补充螺线管的绕线方法并标出螺线管中电流的方向。
【答案】小磁针的转动明显小磁针的方向同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引科学推理法将电源的正负极对调(或改变线圈的绕制方法)
3.
(1)如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了_____;断开开关,小磁针在_______的作用下又恢复到原来的位置,改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了_______。
(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后________(填写操作法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与________周围的磁场分布是相似的,将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时________(N/S)极的指向就是该点处磁场的方向。
如图丙所示的两个通电螺线管会相互________。
【答案】通电导体周围存在磁场地磁场磁场方向与电流方向有关敲打或敲击条形磁体N排斥
4.如图所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转,说明:
__________________。
小明由此推测:
若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时,小磁针也将发生偏转。
请你说出小明推测的依据是:
_______________,你认为磁针的N极会向________(选填“纸内”或“纸外”)偏转。
【答案】通电导线存在磁场电荷的定向移动形成电流纸外
5.
(1)如图甲是奥斯特实验装置,接通电路后,观察到小磁针偏转,此现象说明了_____;断开开关,小磁针在_____的作用下又恢复到原来的位置,改变直导线中电流方向,小磁针的偏转方向发生了改变,说明了_____.
(2)探究通电螺线管外部磁场分布的实验中,在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑,通电后_____(填写操作方法)玻璃板,细铁屑的排列如图乙所示,由此可以判断,通电螺线管外部的磁场分布与_____周围的磁场分布是相似的,将小磁针放在通电螺线管外部,小磁针静止时_____(N/S)极的指向就是该点处磁场的方向.
【答案】通电导体周围存在磁场地磁场磁场方向与电流方向有关轻敲条形磁铁N
6.小明用如图甲、乙所示的装置,分别探究“通电螺线管外部磁场的分布”和“电磁感应现象”.
(1)在图甲中,闭合开关后,通电螺线管的右端为____极.(选填“N”或“S”)
(2)在图甲实验过程中,将电源正负极对调,发现小磁针的偏转方向发生改变,这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和_____有关.
(3)图乙中,闭合电路中的一部分导体AB静止不动,当磁体左右运动时,灵敏电流计的指针___(选填“会”或“不会”)偏转.这说明闭合电路的部分导体在磁场中做__运动时,导体中会产生感应电流.
(4)小明观察在图乙实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你从实验装置和操作上各提一条改进建议.
装置改进:
___________________操作改进:
_____________
【答案】N;电流方向;会;切割磁感线;换强磁铁(或绕制线圈);快速移动导体(或磁铁)。
7.用图所示的实验装置,探究“电流产生的磁场方向与电流方向是否有关”。
请回答如下问题:
(1)闭合开关前,首先使导线方向与小磁针静止时指向一致,其目的是为了避免_______对实验产生的影响,使实验现象便于观察。
(2)实验过程中,需要改变的是_____________。
(3)电流产生的磁场方向是否改变是通过_________是否改变来反映的。
【答案】地磁场(地磁场等其他外部磁场)电流的方向小磁针的偏转方向
8.磁场看不见、摸不着,小宇想利用铁屑和小磁针(黑色一端为N极)来探究通电螺线管外部磁场特点。
请你解答以下问题:
(1)根据图甲中铁屑的排列情况可初步推断:
通电螺线管外部的磁场分布与_____磁体的磁场相似。
(2)实验中,小磁针的作用是为了研究通电螺线管周围的_____。
(选填“磁场强弱”或“磁场方向”)
(3)小宇在奥斯特实验的启发下,只改变通电螺线管中的电流方向,实验现象如图乙所示。
对比两次的实验现象可知:
通电螺线管两端的磁极性质与通电螺线管中的电流方向_____。
(选填“有关”或“无关”)
(4)下列操作中能增强通电螺线管磁性的是_____。
(多选,填写选项前的字母)
A.只增大通电螺线管中的电流B.只改变通电螺线管中的电流方向
C.只在通电螺线管内插入铁棒D.只减少通电螺线管的匝数
【答案】条形磁场方向有关AC
9.为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)如图将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路。
从图中的情景看出,在其他条件相同的情况下,线圈的匝数越_______(选填“多”或“少”)磁性越强。
(2)闭合开关,看到大头针会被吸向铁钉,说明大头针和铁钉之间有力的作用,这个力是通过_________而传递的:
同时看到甲电磁铁上方的小磁针将_______(填“顺时针转动”“逆时针转动”或“静止不动”)。
(3)在
(1)的基础上,将滑动变阻器的滑片向左调节,甲电磁铁所吸的大头针数量________;在
(1)的基础上,将电源的正负极互换,甲电磁铁所吸的大头针数量___________(均选填“增大”、“减少”或“不变”)
(4)某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台,机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现(如图所示),其奥秘是“手指”内部有电磁铁.
①机器人取放棋子是利用了电磁铁的__________(选填“磁性有无”或“磁极方向”)可以控制的特点.
②制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的________(选填字母)
A.铁B.铜C.铝
【答案】多磁场顺时针转动增大不变磁性有无A
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