典型案例怎么写.docx
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典型案例怎么写.docx
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典型案例怎么写
典型案例怎么写
1.典型案例怎样写
典型案例应当突出该案件的发生的时间、地点、经过、因果、结果,以及在同类案件中的典型之处。
时间,案例的时间首先是需要表达清晰的。
地点,对于所发生的案件地点,也是需要表达完善。
经过,必需要以一种易于理解的方式来叙述。
因果,案件发生的缘由也需要交代清晰,
结果,导致案件的结果,这点是最重要的,否则体现不了案例的典型之处。
总之,一个典型案例,要将大事从哪开头,它的前因后果以及典型之处表达清晰,突出典型之处就行了。
2.【写《我的老师》的小练笔,三到四百字,用典型事例突出老师特点,
望着窗外那些已经如蝴蝶般慢慢飘落的树叶,恢复了无穷碧;那些已经黯然失色的花朵恢复了万紫千红;一年以一年的避冬大雁故地重游……我叹息道:
“时间过得真快啊!
”转瞬间,我也即将学校毕业,踏入新的人生舞台.渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹,可老师们的字字教导却在我心中留下深深的烙印,训练我如何做人.在众多老师中,班主任杨老师给我留下最深的印象.别看老师相貌平平,训练起同学来可有方法啦!
老师那双锋利的眼一瞪,做错事的同学马上慌了神,再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说,叫你不得不写个服字.还记得四班级那年的春天,训练局办了个征文竞赛,老师出人意料地选择了我和几名同学参与竞赛.刚开头,我兴奋得晚上翻来覆去睡不着.几天后,我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅,没想到严峻的杨老师挑出了一大堆病句、错别字.我只好接着修改.可是一次、两次、三次……我写得不耐烦了,改文章也不那么专心了,总想着放弃.细心的杨老师好象看穿了我的心事,等到同学们走完后把我叫进了办公室.“最近是不是想放弃了?
”老师关切地问,我点了点头,心想:
老师肯定会用能说会道的嘴把我“训练”一顿的.“晓得老师的座右铭吗?
”一个问题打断了我的思绪,我壮起胆子摇了摇头,不敢正视老师的眼光.“努力不肯定胜利,放弃肯定失败.”我领会了老师没有明说的道理,抬起了头.这时我发觉,老师的眼光不是绝望、责怪,而是亲切、鼓舞……经过努力,我的作文最终得奖了.每当想起这事,我的心中总会有无尽的感谢.让我诚心地说一句“杨老师,感谢您!
”。
3.怎样写
我在2021年的工作中,利用本身所学专业学问,努力研究攻坚业务,在工作上,严格要求本人做好每一项事,不孤负领导对我的期望,尽职尽责完成本身本职工作。
并在四周科室同事的关心下取得了长足的进步。
现将上半年的工作状况汇报如下。
一、时辰加强本身学习,强化个人力量要想不断的取得进步,取得成果,就需要不断的支学习。
我做为一名化验人员,深知这个在简单不过的道理了,为了使本身化验专业水平提高到了一个新的起点。
有一个质的变化,我次要加强了以下两点:
一是加强岗位练兵,添加自已对试验各个环节的娴熟程度,从而提高工作效率,二是加强内部各人员间的团结合作,相互紧密协作,充分挖掘集体的潜力。
在日常的工作中我们必需要面对现实,不只仅能够在工作时埋下头去忘我地工作,还要能在回过头的时候,对工作的每一个细节进行检查核对,对工作的阅历进行总结分析,从怎样节省时间,如何提高效率,尽量使工作程序化,系统化,条理化,流水化!
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”机遇永久属于那些有所预备的人。
正是由于这半年如一日辛勤的工作,才使我获得如此骄人的成果。
但这些成果的取得与公司和化验室的领导、老师及同志们的培育、支持和鼓舞是分不开的,在此向你们表示诚心的感激!
金无足赤,人无完人。
在确定成果的同时,我也糊涂地熟悉到本人存在一些不足之处:
由于我所学专业与所从事行业的不同,在产品性能目标各方面我不能说我是百分百的熟悉到了,不过我有信念,并信任功在不舍,靠着我的年轻,靠着我对新事物的接受力量和灵敏的思维,在今后工作中在同志们的关心和关怀下我会克服不足,把工作做得更好。
二、加强平安训练,提高平安意识常言道:
平安高于生命,责任重于泰山。
化验室的大型分析仪器,有一部分需要用到高压钢瓶,要作好高压钢瓶的管理,氧气、氮气、氢气等高压钢瓶的存放要达到试验环境条件的规定。
易燃易爆及有毒物品的保管发放设立肯定的程序制度,熟识事故处理方法。
三、摆正位置,做好配角、当好参谋首先对本室里的工作,要尽职尽责,向领导供应合理建议和主见,关心领导正确作出决策。
其次,要有统筹兼顾的意识,当好参谋和助手,使做出的决策符合大多数人的意愿。
当领导外出时,本人要坚守岗位,妥当处理内部事务工作,能独挡一面,顺当处理各类问题。
总而言之,要做到尽职不越权,帮忙不添乱,补台不拆台。
四、团结同志,虚心学习,协作进展天时不如地利,地利不如人和,团结就是力气。
只要团结,工作才能构成合力。
帮助领导拓宽和疏通民主渠道,遇事和大家商议 ,虚心真诚地听取同志看法,严于律己,恳切待人,敬重同志,关怀同志,设身处地为同志着想,努力制造宽松、和谐、开心的工作环境。
兼听则明,偏信则暗,做好领导和同志,同志和同志之间的协调工作,多和大家沟通思想和感情,做大家的知心伴侣,努力营造一个相互信任、相互关心、心情舒服的工作氛围。
五、充分利用计算机优势,勇于进取,开辟创新社会在进步,科技在进展。
由于我具有肯定计算机先进理论,可以利用计算机进行技术材料的搜寻和同行业之间的技术沟通。
就这样,我从无限繁忙中走进这一年,又到了今日,当新的工作新的挑战来到我面前时,我只想说,来吧,我已从工作中长大。
4.案例启示怎样写
答:
人的工作乐观性不只与个人实际酬劳多少有关,而且与人们对酬劳的安排能否感到公正更为亲密。
人们总会盲目或不盲目地将本人付出的劳动代价及其所得到的酬劳与他人进行比较,并对公正与否做出推断。
公正感直接影响职工的工作动机和行为。
因而,从某种意义来讲,动机的激发过程实际上是人与人进行比较,做出公正与否的推断,并据以指点行为的过程。
管理者要多作正确的引导,使职工构成正确的公正感。
在人们的心理活动中,往往会产生过高估量本人的贡献和作用,压低他人的绩效和付出,总认为本人酬劳偏低,从而产生不公正心理的现象。
随着信息技术的进展,人们的社会交往越来越广,比较范围越来越大,以及收入差距增大的社会现实,都添加了职工产生不公正感的可能性。
5.正面典型事例20个
正面典型事例20个:
1、金钱价值在于使用方法汽车大王福特不是一个吝啬的人,但他却很少捐款。
他顽固地认为,金钱的价值并不在于多寡,而在于使用方法。
他最担忧的就是捐款常常会落到不擅长运用它们的人手里。
有一次,乔治亚州的马沙•贝蒂校长为了扩建学校来恳求福特捐款,福特拒绝了她。
她就说:
那么就请捐给我一袋花生种子吧。
于是福特买了一袋花生种子送给了她。
福特后来就忘了这件事情。
没想到一年以后,贝蒂女士又上门了,交给了他600美元。
原来同学们播种了当时的那一袋子花生种子,这就是一年的收获。
福特什么都没说,马上拿出了600万美元交给了贝蒂。
福特的担忧绝不是多余的,太轻易得来的金钱往往很难让受施者感遭到金钱后面潜隐着的苦与智;我更欣赏贝蒂对点滴施与的至高的敬重,她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有力量领受他人恩惠的资历。
3、大错误与小错误日本松下公司的创始人松下幸之助以运营技巧超群,管理方法先进,被誉为“运营之神。
”后滕清一原是三洋电机公司的副董事长,后来投奔松下公司,在担当厂长时,工厂失火烧掉了。
后滕清一心中非常惶恐;以为不被革职也要降级。
不料松下接到报告后,只对他说了四个字:
“好好干吧!
”松下这样做,并不是姑息部下的过错。
以往,即便只是打电话的方式不当,后滕也会遭到松下严峻的呵斥。
这种作风可以说是松下管人的秘决。
由于这次火灾发生后没有遭到惩处,后滕自然会心怀愧疚,对松下也会愈加忠心效命,并以加倍的工作来报答。
松下的这种做法,奇妙地抓住了人类的心理。
在犯小错误时,本人多半并不在意,因而需要严加呵斥,以引起他的留意;相反犯下大错误时,傻子也晓得自省,因而就不必要再去赐予严峻的批判了。
5、发泄一天,陆军部长斯坦顿来到林肯那里,气呼呼地对他说一位少将用污辱的话责备他偏袒一些人。
林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地骂他一顿。
”
林肯说。
斯坦顿立即写了一封措辞剧烈的信,然后拿给总统看。
“对了,对了。
”林肯高声叫好,“要的就是这个!
好好训他一顿,真写绝了,斯坦顿。
”
但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时,林肯却叫住他,问道:
“你要干什么?
”“寄出去呀。
”斯坦顿有些摸不着头脑了。
“不要胡闹。
”林肯大声说,“这封信不能发,快把它扔到炉子里去。
凡是生气时写的信,我都是这么处理的。
这封信写得好,写的时候你己经解了气,现在感觉好多了吧,那么就请你把它烧掉,再写其次封信吧。
”
8、马蝇效应1860年美国总统大选结束后,林肯当选为总统。
他任命参议员萨蒙•蔡斯为财政部长。
有很多人反对这一任命。
由于蔡斯虽然能干,但非常傲慢自卑,他本想入主白宫,却输给了林肯,他认为本人比林肯要强得多,对林肯也特别不满,并且一如既往地追求总统职位。
林肯对关怀他的伴侣讲了这样一个故事:
“在农村长大的伴侣们肯定晓得什么是马蝇了。
有一次,我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场犁玉米地,我吆马,他扶犁。
这匹马很懒,但有一段时间它却在地里跑得飞速,连我这双长腿都差点跟不上。
到了地头,我发觉有一只很大的马蝇叮在它身上,我顺手就把马蝇打落了。
我兄弟问我为什么要打落它,我说我不忍心看着这匹马那样被咬。
我兄弟说:
“唉呀,正是这家伙才使马跑得快嘛。
”
然后,林肯说:
“假如现在有一只叫‘总统欲’的马蝇正叮着蔡斯先生,那么只需它能使蔡斯和他的那个部不停地跑,我就不想去打落它。
”25、周总理“打赌”1961年,《洪湖赤卫队》其次次进京公演,在这次演出过程中,有一个周总理与陈毅、李先念“打赌”的趣事。
其次场,刘闯与赤卫队到彭家墩去摸庄劫枪。
当劫枪胜利后,刘闯拔出闪闪发光的短刀,插上“老子本姓天,家住洪湖边,今日来借枪,明朝打江山”的纸条后,亮刀甩出,不偏不倚钉在彭霸天后厅的匾上。
这一细节引起了首长们的爱好。
陈毅和李先念说,刘闯有两下子,甩刀子可谓一绝。
总理则说,刘闯表演不错,但甩刀子是假的。
总理说,我敢说他是假的,是由于刘闯的刀是从45度的角度甩出去的,然而刀子扎在匾上却成了90度,这就显露的马脚。
刘闯的功夫就在于将刀子藏得很好。
三位首长争持不下,一位秘书就到后台找我问个毕竟。
我听后很是感慨,对秘书说,总理是对的,甩刀是假的。
说实在的,这件事不只让我见识了总理明察秋毫的视力,而且使我对本人今后的演出要求更严了。
32、华盛顿的迟疑1796年,美国第一任总统乔治•华盛顿在两届任期结束后,拒绝竞选连任,回归平民。
那个时代联邦政府官员还是没有薪金的职位,华盛顿从担当大陆军队司令开头就没有拿过一分钱酬劳,20年下来,已是两袖清风。
为了感激他对美国的无偿服务,家乡的詹姆斯河运公司打算,赠送一批股票给华盛顿,价值5万美元。
这在当时是一笔相当大的财产。
华盛顿从来就不曾富有过。
他没有受过完整的学校训练,十几岁就工作,担当土地丈量员,用挣来的薪水买下一些那个时代很廉价的土地。
但是北美人少地多。
6.学校生综合素养评价典型案例如何
一、内容范围征集内容为学校层面(学校、学校、一般高中)实施同学综合素养评价的典型案例。
详细内容包括以下三个方面:
1.同学如何做好成长记录。
包括同学自我陈述,收集、整理、遴选活动记录和实施材料等。
2.老师如何指点同学。
包括结合同学综合素养进展情况,发觉和培育同学共性的事例;组织进行同学间、家长与同学间相互沟通的状况;对重要活动记录和现实材料进行审核的方法与措施;撰写的同学评语和推举信等。
3.学校如何全面实施。
包括建立的同学成长记录规章制度,开发的综合素养评价网络平台;建立的诚信承诺制度、公示制度、申述与复议制度以及诚信责任追查制度;通过建立综合素养评价机制,指点同学成长,提高训练教学质量水平的总结、分析与效果等。
7.如何写人民调解典型案例
参照司法案例,内容要比之朴实,叙事、过程具体,,但是要留意一下要求:
1、内容包括案情引见、处理过程、调解和履行结果,并在每个案例后加注不少于400字的点评。
2、每个调解案例应当现实清晰、调解方法技巧得当、适用法律正确,调解胜利并得到实际履行,具有突出的时代特点和典型示范作用。
3、要以真实案例为基础,对当事人采纳化名技术处理,不要使用时间代词和第一人称,如今年、明年、去年、今日、上月、我们等,要使用详细的时间或第三人称。
要留意用词规范,按法律规定适用人民调解委员会、人民调解委员会主任、人民调解员等规范名称。
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