人教部编版七年级语文下册第三单元912课课时练习课课练一课一练含答案.docx
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人教部编版七年级语文下册第三单元912课课时练习课课练一课一练含答案
人教部编版七年级语文下册第三单元(9——12课)课时练习含答案
第9课《阿长与〈山海经〉》课时练习
第1课
基础达标
1.给加点字注音或写出汉字。
憎恶( ) 惧惮( ) 粗拙( ) 哀悼()
震悚( )chuāng()疤 孤shuāng( )
jié( )问 pī( ) 雳 渴mù( )
2.本文选自散文集,作者鲁迅,原名 ,我国现代伟大的无产阶级 ,中国现代文学的奠基人。
1918年5月,第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 。
3.题目讲析:
阿长是人名,“山海经”是书名,二者本没有什么关联,可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目?
通过对这一段童年生活的回忆,作者抒发了对阿长怎样的感情?
4.文中作者“憎恶”“讨厌”阿长的原因是什么?
5.作者对阿长产生敬意的原因是什么?
第2课
课内精读
阅读文段,回答问题。
“但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,…… 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
”
1.写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地回答“我”,这同表现阿长有什么关系?
请联系后文简要加以说明。
2.阿长为什么关心《山海经》?
这突出了她的什么特点?
3.阿长买到《山海经》后表现得怎么样?
把原句摘录出来。
4.“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?
(把原句摘录出来,写在下面横线上)为什么会这样?
(联系前面的文字略加分析)
5.当阿长问《山海经》时,“我”是怎样想的?
表现了“我”什么样的心理?
6.阿长为“我”买来“三哼经”时,“我”有何反应?
表现了“我”怎样的心情?
7.作者为什么说“她确有伟大的神力”?
【答案】
第1课
1. wù dàn zhuō dào song 疮 孀 诘 霹 慕
2.《朝花夕拾》周树人文学家、思想家、革命家《狂人日记》
3.①阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》,所以文章以“阿长与《山海经》”为题,一石三鸟,既交代了重点的人物也交代了重点的事情,还暗示了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。
②作者通过对这一段童年生活的同忆,抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。
4.
(1) 我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节;
(2)知道她谋害了我的隐鼠 ;5.
(1)常常对我讲“长毛” ;
(2)不料她还有这样(脱下裤子,站在城墙上,外面大炮就放不出来;再要放,就炸了)神力 ;(3)给我买来《山海经》(别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功)。
第2课
1. 从侧面衬托阿长。
因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。
这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
2.因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。
反映了她的善良。
3.一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
”
4.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻”。
因为他对《山海经》盼望已久,阿长能买来,是万万没有想到的,他原以为阿长没有学问,问也无济于事;对眼前发生的事情感到意外,但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。
5.“我”想“她并非学者,说了也无益”。
表现了我对不是学者的阿长的轻视。
6.“我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来”。
太出人意料。
令“我”十分震惊。
7.她的“神力”在于她愿意做别人不肯做或不能做的事,在于她愿意使“我”开心的事,在于她对“我”的关爱。
第10课《老王》课时练习
基础达标
1.解释下列加点词语的意思。
(1)老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。
落伍:
(2)我们从干校回来,载客三轮都取缔了。
取缔:
(3)开始几个月他还能扶病到我家来,以后只好托他同院的老李来代他传话了。
扶病:
(4)几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
愧怍:
2.填空。
本文是一篇写人记事的________(文体),材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体。
作者以________为线索,兼用________顺序和________顺序来组织材料的。
课文写老王,可以概括为两个方面,概括起来就是两个字,一曰“________”,二曰“________”。
3.依课文填空。
(1)我们夫妇散步,经过一个()的小胡同。
A.偏僻B.荒僻
(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间()的小屋。
A.坍塌B.塌败
(3)我们从干校回来,载客三轮都()了。
A.取缔B.取消
(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的()。
A.愧怍B.惭愧
4.指出下列句子中引号的用法:
A.老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
()
B.幸亏有位老先生愿把自己降格为“货”,让老王运送。
()
C.“文化大革命”开始,默存不知怎么的一条腿走不得路了。
()
D.有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。
()
5.指出下列各句运用的描写人物的手法。
(1)他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
()
(2)他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
()
(3)我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”()
课内精读
阅读课文,回答下列问题。
6.理解下面句子中加点词语在文中的含义。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
7.“我不能想象他是怎么回家的”,为什么?
8.文章写了老王和“我”交往中的哪几件事?
9.请概括文中老王的形象。
【答案】
1.落伍:
比喻(人或事物)跟不上时代取缔:
明令禁止或取消扶病:
带着病做(某件事)愧怍:
惭愧
2.散文彼此交往逻辑时间善苦.
3.
(1)B
(2)B (3)A (4)A
4.特定称谓特殊含义特定称谓引用
5.动作描写肖像描写语言、神态描写
6.镶嵌:
本文指一物嵌入另一物里,老王像嵌进门框里,突出老王瘦弱无力,行动不灵活,僵直的状态,也写出“我”见到老王时的诧异和同情。
7.因为他病得皮包骨头、浑身无力,滞笨地转身,直着脚走路,我想像着他都要散架了。
(可用原文相关语句作答)表达了我对老王的抱歉和同情。
8.①老王为作者送冰,车费减半;②送钱先生看病,不要钱,拿了钱还不大放心;③去世前给我送香油、鸡蛋表示感谢。
9.老王是一个孤苦伶仃、老实厚道、淳朴善良、关心他人、重感情、讲仁义、知恩必报的人。
第11课《台阶》课时练习
基础达标
1.下列加点字的注音、字形不正确的一项是( )
A.凹凼(ào)烦燥(zào)B.尴尬(ɡānɡà)阴凉(yīn)
C.卵石(luǎn)揩一把(kǎi)D.砌缝(qì)舀米(yǎo)
2.给加粗的字注音,或根据拼音写汉字。
凹dàng( ) xián( )水 nián( )性
gāngà( ) 筹( )划 砌( )缝
3.指出没有用比喻的句子( )
A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
B.父亲又像问自己,又像是问我。
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D.他的脸苍白得像一张纸。
4.解释加粗的词。
(1)虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
(2)偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
(3)农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
5.根据释义写出相应的词语:
(1)指人很多的公开场合。
(2)非常藐小,不值得一提。
(3)感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。
(4)(神色、态度)不自然。
(5)烦闷急躁。
【答案】
1.A
2.凼涎黏尴尬chóuqì
3.B
4.
(1)小得不值得提。
(2)好像失去了什么。
(3)人多而公开的场合。
5.根据释义写出相应的词语:
(1)大庭广众
(2)微不足道 (3)若有所失(4)尴尬(5烦躁
第12课《卖油翁》课时练习
基础达标
1.给下列加点字注音并释义。
(1)家圃()___________
(2)睨之()___________
(3)颔之()___________(4)忿然()___________
(5)酌油()___________(6)覆其口()___________
2.解释加点字的意思。
(1)善射_______________
(2)尝射于家圃___________
(3)释担而立___________(4)久而不去_____________
(5)因笑曰_____________(6)笑而遣之_____________
3.翻译下面的句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
(3)尔安敢轻吾射?
(4)我亦无他,惟手熟尔。
4.卖油翁用来表演的那枚“钱”应当是什么样子?
请根据文意和你的想像将其画在下面。
课内精读
阅读课文,完成5~7题。
5.卖油翁是因为什么原因停下来“睨”陈公射箭?
他为什么敢“轻”陈公之“射”?
陈公“笑而遣之”说明了什么?
6.这个故事告诉我们一个什么道理?
7.试用简短的语言分析一下卖油翁这个人物形象。
【答案】
1.
(1)pǔ这里指场地
(2)nì斜着眼睛(3)hàn点头(4)fèn生气(5)zhuó倒(6)fù盖
2.
(1)擅长
(2)曾经(3)放下(4)离开(5)趁势,顺便(6)打发,送
3.
(1)(卖油翁)看见他射出去的箭,十支当中有八九支射中靶子,只略微点了点头。
(2)你也懂得射箭吗?
我射箭的本领难道不高超吗?
(3)你怎么敢轻视我的射箭本领呢
(4)我也没有别的奥秘,只是手法熟练罢了。
4.圆形方孔。
图画略。
5.陈公以善射自矜的态度吸引了卖油翁,他觉得陈公的本领并无神秘,“但手熟尔”,是多练的结果,因而“轻”。
“笑而遣”说明陈公认同了卖油翁的经验,觉得自己的射术并无秘方。
6.熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。
7.心志平和、豁达超然、深明世故。
(回答时能抓这些要点即可)
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