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北京大兴区初三上期末物理
2019北京大兴区初三(上)期末
物理
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。
共36分,每小题2分)
1.在国际单位制中,电功的单位是
A.焦耳B.库仑C.安培D.欧姆
2.图1所示的物品中,通常情况下属于导体的是
3.如图2所示的用电器中,利用电流的热效应工作的是
4.如图3所示是便携式充电宝正在给手机电池充电,在此过程中,该充电宝相当于电路中的
A.电源B.开关C.导线D.用电器
5.指南针是我国古代四大发明之一,古代叫司南,其形状如图4所示,司南是把天然磁石磨成勺子的形状,放在一个水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指向南方。
关于司南下列说法中正确的是
A.司南只有一个磁极
B.司南长柄一端指向地磁场南极
C.司南的长柄一端是磁石的“N”极
D.司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北
6.如图5所示的四种现象中,符合安全用电原则的是
7.将图6中的滑动变阻器连入电路,当滑动变阻器的滑片P向C端滑动时,接入电路中的阻值变小,则变阻器连入电路的接线柱应是
A.A和CB.A和B
C.B和CD.C和D
8.2018年11月19日2时7分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭(及远征一号上面级),以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三颗北斗导航卫星,这两颗卫星属于中圆地球轨道卫星,是我国北斗三号系统第十八、十九颗组网卫星。
北斗导航卫星(如图7所示)传递信息是利用
A.超声波B.次声波
C.激光D.电磁波
9.下列说法中正确的是
A.水果电池供电时,将内能转化为电能
B.干电池给灯泡供电时,将电能转化为化学能
C.核电站供电时,将电能转化为核能
D.太阳能电池供电时,将太阳能转化为电能
10.关于电流,下列说法中正确的是
A.只要自由电荷移动能形成电流B.负电荷定向移动可以形成电流
C.电路中有电源就一定有电流D.电路两端有电压就一定有电流
11.通常情况下,关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是
A.合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关
B.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关
C.合金丝的电阻与加在它两端的电压有关
D.合金丝的电阻与通过它的电流大小有关
12.对于欧姆定律的理解,下列说法中正确的是
A.公式
表明:
电阻与电压成正比,与电流成反比
B.公式
表明:
导体两端的电压与通过它的电流成正比
C.对于一个定值电阻,加在它两端的电压与通过它的电流的比值不变
D.由
可知,导体两端的电压跟导体的电阻成正比
13.关于电功、电功率,下列说法正确的是
A.电流通过导体做功越少,电功率越小
B.电功是表示电流做功快慢的物理量
C.电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做的功多
D.在相同时间内,电流通过导体做功越多,电功率越大
14.图8所示的电路中,电源两端电压保持不变。
闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是
A.电流表的示数变小
B.电压表的示数变大
C.电路两端总电压变大
D.滑动变阻器接入电路中的电阻变小
15.电源两端电压保持不变,L是标有“6V3.6W”的小灯泡,它两端的电压和通过的电流关系如图9所示。
则下列说法中正确的是
A.灯泡两端电压为4V时,通过它的电流为0.4A
B.灯泡灯丝电阻的阻值是固定不变的
C.灯泡两端电压为3V时,它的实际功率为1.8W
D.灯泡两端的电压为4V时,它的实际功率是2W
16.如图10所示,在螺线管的两端各放一个小磁针(涂黑的一端为N极),并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。
通电后可以观察到小磁针的指向,轻轻敲打纸板,可以看到铁屑有规则的排列起来,关于通电螺线管的磁场,下列说法中正确的是
A.利用这些铁屑可以显示通电螺线管磁场的分布
B.由小磁针的指向可判断通电螺线管的左端为S极
C.通电螺线管周围的磁场与蹄形磁体周围磁场相似
D.若改变通电螺线管中的电流方向,小磁针指向不变
17.下列问题中,属于可探究的科学问题的是
A.我国交流电的频率是多少?
B.在电路中使用“滑动变阻器”有什么好处?
C.通过导体电流的大小,与导体两端的电压有关吗?
D.什么因素会影响电流通过导体产生热量的多少?
18.图11是小刚测量未知电阻RX的实验电路,电源两端电压不变且未知,其中R0为阻值已知的定值电阻。
当开关S、S1闭合,开关S2断开时,电压表的示数为U1;当开关S、S2闭合、S1断开时,电压表的示数为U2。
则下列四个选项中,RX的表达式正确的是
A.
B.
C.
D.
二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。
共14分,每小题2分。
每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
19.下列说法中正确的是
A.原子带正电
B.自然界只有两种电荷
C.摩擦起电实质是电子的转移
D.验电器的工作原理是同种电荷间相互吸引
20.如图12所示,是模仿中国科技馆展品组装的实验装置。
甲、乙两线圈用导线连接起来,构成回路并分别放入两个“U”磁体产生的磁场中;当让甲线圈在磁场中做切割磁感线运动时,乙线圈也随之运动。
关于这个现象,下列说法中正确的是
A.甲线圈运动时产生的现象可用发电机的工作原理解释
B.乙线圈运动时产生的现象可用发电机的工作原理解释
C.甲线圈运动过程中是电能转化为机械能
D.乙线圈运动过程中是电能转化为机械能
21.关于家庭电路,下列说法正确的是
A.空气开关“跳闸”的原因可能是电路发生了短路
B.控制用电器的开关应该接在零线与该用电器之间
C.使用试电笔时,手不要接触笔尖金属体,以免触电
D.电能表是测量用电器消耗电功率的仪表
22.下列有关电与磁的说法正确的是
A.用磁感线可以描述磁场的强弱
B.能在水平面自由转动的小磁针,静止时N极指向地理北极附近
C.通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向无关
D.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,就会产生感应电流
23.如图14所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是
24.利用如图14所示的实验电路,能完成的实验是
A.测量小灯泡的电功率
B.探究小灯泡亮暗程度与电压的关系
C.探究通过小灯泡的电流与其两端电压的关系
D.测量小灯泡在不同电压下的电阻值
25.图15为两个定值电阻R1、R2的电流随电压变化的图象,下列说法中正确的是
A.R1的阻值比R2的阻值小
B.将R1、R2串联在电路中,R1两端的电压大
C.将R1、R2串联在电路中,通过R2的电流大
D.将R1、R2并联在电路中,R1的电功率小
三、实验解答题(共40分,28、32、33题各2分,27题3分,34题4分,26、30、31题各6分,29题9分)
26.
(1)如图16所示,电阻箱的示数为Ω。
(2)如图17所示,电能表的示数为kW·h。
27.根据图18中标出的电流方向,可以判断出电磁铁的B端是极(选填“N”或“S”)。
28.小明连接的实验电路如图19所示,他把导线夹分别夹在金属丝的中部和右端,观察小灯泡的亮度变化。
小明探究的问题是:
导体的电阻与是否有关。
29.如图20甲所示是小丽同学测量小灯泡电功率的电路,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)电路中有一根导线搭错了,请在错误的导线处画“×”,并用笔画线表示导线,连接正确的电路(只改一根导线)。
(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,结果小灯泡不发光,电流表指针不动,但电压表有明显的示数。
则电路故障可能是:
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,使电压表的示数如图20乙所示,此时电压表的示数为V。
要使小灯泡正常发光,应继续向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时电流表的示数如图20丙所示,则小灯泡的额定功率为W。
30.如图21所示,两个烧瓶完全相同,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油以及完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值不变的电阻丝R1和R2。
小明利用上述实验电路证明“电流通过电阻产生的热量跟电流大小有关”。
(1)小明的实验中,电阻丝R1的阻值R2的阻值(选填“等于”或“不等于”),两电阻丝的通电时间应(选填“相等”或“不相等”)。
(2)由两温度计示数变化的大小(选项:
“相同”或“不同”),可以验证“电流通过电阻产生的热量跟电流的大小有关”。
31.在验证磁场对通电导体可以产生力的作用的实验中,小东连接了如图23所示的实验电路。
闭合开关后,发现导线AB并没有运动。
经检查,各元件完好,电路连接无故障。
(1)请你猜想导线AB没有运动的原因是:
。
(2)写出检验你的猜想是否正确的方法:
。
(3)学了这节课后,小东自己动手制作了一个简易的电动机,如图24所示,他发现:
当按照图中所示的方式进行组装时,观察到导线沿顺时针旋转;小东想探究导线的旋转方向是否与电流方向有关,接下来的操作步骤是:
。
32.如图24所示在中国科技馆“电磁之奥”展区,有一个“液体宝塔”展台,展台上的圆柱行容器中装有磁液,这种磁液既有液体的流动性又有固体磁性材料的强磁性。
磁液中有三个宝塔形圆锥,锥内安装电磁铁,圆形台面下有三个手柄。
转动手柄时产生感应电流,电流通过电磁铁产生磁场,从而使磁液沿圆锥体螺旋爬升。
手柄转动越快,磁液爬升就越快,针对这一现象,提出一个可探究的科学问题:
。
33.在串联电路中,探究部分电路两端的电压U跟该电路中某个可变电阻R的关系时,记录的实验数据如下表所示。
请根据表中数据归纳出U与R的关系:
U=
R/Ω
2
4
6
8
10
12
U/V
3
4
5
6
7
8
34.实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个,已调零的电压表和电流表各一块,阻值已知且不同的定值电阻6个,导线若干。
小华将以上器材按照如图25所示的电路图组装了电路,来探究“当通过导体的电流一定时,导体的电功率跟导体电阻的关系”。
(1)请将实验步骤补充完整:
断开开关,按电路图连接电路,将滑动变阻器滑片P放在阻值最大的位置。
试触并闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,用电流表测出R的电流用I表示,用电压表测出R两端的电压用U表示,把R、I、U的数值记录在表格中。
,读出电压表的示数U,把R、I、U的数值记录在表格中。
仿照步骤
再做4次实验。
并把R、I、U的数值记录在表格中。
利用计算出电阻R消耗的电功率P,并把P的各次数值记录在表格中。
(2)画出实验数据记录表格。
四、科普阅读题(共4分)
请阅读《导电陶瓷》回答35题。
导电陶瓷
我们生活中常见的陶瓷餐具、瓷砖等,是一种传统陶瓷。
它是一种绝缘体,用于家居、建筑和工业绝缘子等。
有没有可以导电的陶瓷呢?
现在出现了一种新型材料——导电陶瓷。
区别于传统陶瓷,导电陶瓷是一种优良的导体。
那么,导电陶瓷导电的秘密在哪里?
我们以可以导电的氧化物陶瓷(SrCe03)为例,当对陶瓷加热时,氧化物原子外层的电子获得了足够能量,得以克服原子核引力,向外运动,这些电子的运动,使陶瓷获得了导电性能。
导电陶瓷有许多类型,比如说碳化硅陶瓷(Sic)、氧化锆陶瓷(Zno2)、二硅化钼陶瓷(Mosi2)等,它们材料不同,功能各异,我们来看看它们有什么了不起的特性吧!
导电陶瓷的本领,可不仅仅限于导电,相比铜等其他导体,导电陶瓷有优良的耐高温性能,极端高温下,铜熔化为液态,导电陶瓷则保持形态不变;导电陶瓷还有非常良好的抗氧化性能,它的特殊材料使得它在空气中十分稳定,暴露于空气中,铜的表面会被氧化,导电陶瓷则保持形态不变;除此之外,导电陶瓷还有意想不到的新特征——耐腐蚀:
在强酸环境下,导电陶瓷的特殊材料,不仅能让它保持导电性,还可以抗腐蚀。
导电陶瓷的本领如此之大,在生活和生产的许多地方,都可以看见它:
它可以用于严酷的高温环境,如航天器、发动机的绝热层等;在冶金检测领域,如燃烧炉、钢水连续测温等,导电陶瓷原件可以大显身手;在微电子领域,可用于微电子行业的燃料电池原件,小小的导电陶瓷片,是照相机、环保汽车、移动通信等不可或缺的元件。
如今导电陶瓷作为一种新型材料,还广泛应用于电力、交通、矿业勘探、环保、医药、高能核试验和热核聚变等。
37.请根据上述材料,回答下列问题:
(1)导电陶瓷区别于传统陶瓷,它是一种优良的导体,原因以可以导电的氧化物陶瓷为例,当对陶瓷加热时,原子外层的获得足够能量,来克服原子核的束缚而运动,从而使陶瓷获得了导电性能。
(2)导电陶瓷的类型很多,本领很大:
不仅限于导电,还可以具备良好的、等。
(3)请你展开想象,就导电陶瓷的不同特征,举例说明导电陶瓷还可应用到哪些方面?
五、计算题(共6分,每小题3分)
36.如图26所示,电源两端电压为6V并保持不变,电阻R1的阻值为10Ω。
当开关S闭合时,电压表的示数U1=2V。
求:
(1)求电流表的示数I;
(2)电阻R2的阻值。
37.如图27所示,电源两端的电压保持不变。
电阻R1的阻值为20Ω,电阻R2的阻值为5Ω,当只闭合开关S时,电流表的示数为0.3A。
求:
(1)电源两端的电压U;
(2)当开关S、S1都闭合时,电路消耗的总功率P。
物理试题答案
一、单线选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。
共36分,每个小题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
A
B
B
A
D
D
A
D
D
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
A
C
D
A
D
A
C
B
二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。
共14分,每小题2分。
每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
题号
19
20
21
22
23
24
25
答案
BC
AD
AC
AB
AB
AD
BD
三、实验解答题(共40分,28、32、33题各2分,27题3分,34题4分,26、30、31题各6分,29题9分)
26.
(1)2008
(2)2019.6
27.S
28.导体接入电路中的长度
29.
(1)(1分)
(2)小灯泡断路(2分)
(3)1.5右1(6分)
30.
(1)等于相等
(2)不同
31.
(1)电路中电流太小(磁体周围磁场太弱)。
(2)调节滑动变阻器,增大电路中的电流,闭合开关,若导线AB有明显的摆动,说明猜想正确;若导线AB无明显的摆动,说明猜想错误。
(3)不改变磁场方向,改变导线中的电流方向。
32.磁液上升的速度与手柄转速有什么关系?
33.(0.5V/Ω)R+2V
34.
(1)
断开开关,换用不同阻值的定值电阻R,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P的位置,使电流表的示数与
中相同,读出电压表的示数U,把R、I、U的数值记录在表格中。
(2分)
P=UI。
(1分)
(2)实验数据记录表格(1分)
R/Ω
I/A
U/V
P/W
四、科普阅读题(共4分)
35.
(1)电子
(2)抗氧化性、耐腐蚀(3)用于新能源汽车
五、计算题(共6分,每小题3分)
36.
(1)
(1分)
(2)U2=U-U1=6V-2V=4V(1分)
(1分)
37.
(1)只闭合S时,等效电路如图1所示
U=I1R1=0.3A×20Ω=6V(1分)
(2)S、S1都闭合,等效电路如图2所示
I=I1+I2=0.3A+1.2A=1.5A(1分)
P=UI=6V×1.5A=9W(1分)
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