传记的人生体验与文学的情感诉求论《老舍的京韵传奇》的写作艺术毕业论文.docx
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传记的人生体验与文学的情感诉求论《老舍的京韵传奇》的写作艺术毕业论文
毕业论文(设计)
传记的人生体验与文学的情感诉求
——论《老舍的京韵传奇》的写作艺术
毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明
原创性声明
本人郑重承诺:
所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名:
日 期:
指导教师签名:
日 期:
使用授权说明
本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计(论文)的规定,即:
按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名:
日 期:
学位论文原创性声明
本人郑重声明:
所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:
日期:
年月日
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。
本人授权 大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
作者签名:
日期:
年月日
导师签名:
日期:
年月日
注意事项
1.设计(论文)的内容包括:
1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作)
2)原创性声明
3)中文摘要(300字左右)、关键词
4)外文摘要、关键词
5)目次页(附件不统一编入)
6)论文主体部分:
引言(或绪论)、正文、结论
7)参考文献
8)致谢
9)附录(对论文支持必要时)
2.论文字数要求:
理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括:
任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。
4.文字、图表要求:
1)文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错别字,不准请他人代写
2)工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所有图纸应符合国家技术标准规范。
图表整洁,布局合理,文字注释必须使用工程字书写,不准用徒手画
3)毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印
4)图表应绘制于无格子的页面上
5)软件工程类课题应有程序清单,并提供电子文档
5.装订顺序
1)设计(论文)
2)附件:
按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)次序装订
指导教师评阅书
指导教师评价:
一、撰写(设计)过程
1、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神
□优□良□中□及格□不及格
2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度
□优□良□中□及格□不及格
3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力
□优□良□中□及格□不及格
4、研究方法的科学性;技术线路的可行性;设计方案的合理性
□优□良□中□及格□不及格
5、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩:
□优□良□中□及格□不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
指导教师:
(签名)单位:
(盖章)
年月日
评阅教师评阅书
评阅教师评价:
一、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩:
□优□良□中□及格□不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
评阅教师:
(签名)单位:
(盖章)
年月日
教研室(或答辩小组)及教学系意见
教研室(或答辩小组)评价:
一、答辩过程
1、毕业论文(设计)的基本要点和见解的叙述情况
□优□良□中□及格□不及格
2、对答辩问题的反应、理解、表达情况
□优□良□中□及格□不及格
3、学生答辩过程中的精神状态
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
评定成绩:
□优□良□中□及格□不及格
教研室主任(或答辩小组组长):
(签名)
年月日
教学系意见:
系主任:
(签名)
年月日
目录
摘要及关键词……………………………………………………3
绪论……………………………………………………………4-6
一、写作手法:
“我注六经”……………………………6
(一)表达方式:
记叙、议论、抒情、描写、说明合一,学术体与文学体融合。
………………………………………6-8
(二)修辞手法多种多样:
比喻,借代,夸张,对偶,比拟,排比、设问、反问。
………………………………8-9
(三)表现手法丰富:
联想、想象、象征、对比、衬托、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。
……………………………………………………………………9-10
二、老舍的生命体验与文学创作……………………10
(一)贫穷与苦难…………………………………………10
(二)父爱的缺失…………………………………………10-12
(三)恋母情结…………………………………………12
(四)爱情滋润…………………………………………12-13
三、语言特色…………………………………………13
(一)清新沁人…………………………………………13
(二)优美畅达…………………………………………13-14
(三)富有哲理…………………………………………14
参考文献……………………………………………………14-15
[摘要]老舍是中国现代小说家、文学家、戏剧家。
他的一生,总是在忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”,发表了大量影响后人的文学作品,获得“人民艺术家”的称号。
他一生都在刻画生命的复杂。
但是对其如何穿透生命体验、童年经验去切入一个个人物形象,至今没有多少人能够详细叙述。
而老舍的儿子舒乙指导的博士于昊燕则尝试着从人生与文学创作的关系角度去看待老舍的成就,中国书籍出版社2015年1月出版的《老舍的京韵传奇》就是其代表力作。
本文从写作手法、老舍的生命体验与文学创作的关系以及语言风格这几个方面来分析《老舍的京韵传奇》的写作艺术。
[关键词]老舍生命体验写作手法语言风格情感交融
世界上有许多神秘的东西,然而最神秘的东西无过于人的生命。
古往今来有多少巨哲宿儒企图揭开人的生命的奥秘,然而他们在揭开一层神秘之后却露出了一层更为神秘的东西;又有多少文人墨客企图将人的生命尽呈笔端,创造一个个个性特异的生命形象,然而他们无论如何也不能穷尽生命的千姿百态。
当今哲学的深度就在于对人的生命的认识程度,而文学的是否成功则在于它所揭示的人的生命的丰富性和深刻性的程度。
老舍就是这样的一位作家,一生都在刻画生命的复杂。
但是对其如何穿透生命体验、童年经验去切入一个个人物形象,至今没有多少人能够详细叙述。
而老舍的儿子舒乙指导的博士于昊燕则尝试着从人生与文学创作的关系角度去看待老舍的成就,中国书籍出版社2015年1月出版的《老舍的京韵传奇》就是其代表力作。
是的,中国现代作家的传记写作近年来出现了颇为兴盛的局面,一些现代文学史上重要作家的传记相继问世,引起人们的瞩目。
我觉得,这些林林总总的传记大致可以分为两大类。
一类是学术性传记。
它们基本上是由作家生平思想与创作道路两大块焊接而成,因而常常冠之以“评传”的称号。
这类传记的作者主要遵循中国传统的客观、实录的修史原则,力求材料真实详尽,论述准确公正,较少主观议论和想象,语言表达上惜墨如金,结构上基本采用人物编年的方式,平铺直叙。
总之,这类传记的科学性和学术性是不容置疑的。
另一类是文学性传记。
它们逐渐摒弃了“两大块”的组合模式,对作家的创作特征和具体作品较少评述,而把主要笔墨集中在作家生平经历的描述和作家性格气质的刻画上。
传记作者在不违背史实的前提下,调动了多种艺术手段来增强传记的感染力,使其具有较高的审美价值。
因此,这类传记已由学术性向文学性演变,开始向真正的传记文学回归。
真正的传记文学不同于一般的文学创作,这不同就在于它既是传记,又是文学。
传记要求它必须合乎传主的真实,或大体合乎传主的真实;而文学又要求它必须是文学,既要把传主的生命如文学作品主人公的生命一样地展现出来。
凡是读过《老舍的京韵传奇》的人,都会感到这部作品实现了传记文学的基本要求。
它与一般传记文学不同的地方是,在传记与文学这两个方面游刃有余,这与第一类具有明显科学性和学术性的传记是不同的。
读着于昊燕的《老舍的京韵传奇》,你根本不会觉得你是在读一本传记,而像是在欣赏着一篇篇赏心悦目的优美散文,让你的心灵得到文学的熏陶;又像是在读着一个随意编织的故事,你读得那么入神,以致于你的心也跟着主人公命运的起伏而揪着难以放下。
这就是这本书的魅力所在。
人的一生就如岁月的四季,春夏秋冬,时光给了我们无数或美好或悲惨的痕迹,而老舍亦逃不过如此。
只是他的四季,只有春夏秋却没有冬,“因为肉体湮灭之后他留给我们的不是彻骨寒冷,是作品中机智的趣味与深远的温暖。
”于昊燕博士一直从事于老舍先生的研究,她对于老舍先生是敬畏的。
她的文章中永远都对老舍先生
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