河南省中原名校届高三上学期第一次质量考评物理考试试题.docx
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河南省中原名校届高三上学期第一次质量考评物理考试试题
中原名校2016—2017学年上期第一次质量考评
高三物理试题
命题:
名校九校物理命题研究组
(考试时间:
90分钟试卷满分:
110分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答題卡一并交回。
第I卷选择题(共50分)
一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。
其中1〜7小题给出的选项中只有一项符合題目要求,8〜10小题给出的选项中有多项符合题目要求,多选题全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
)
1.如图所示是两个相同的燁示自由落体运动的"牛顿管”,左边的“牛顿管”为真空,右边的“牛顿管”里面有空气.实验时,下列说法正确的是()
A.两个“牛顿管’’中的石子、羽毛下落时间几乎相同
B.两个“牛顿管”中的石子、羽毛下落时间相差很大
C.两个“牛顿管”中的石子下落时间几乎相同,羽毛下落时间相差很大
D.两个“牛顿管”中的羽毛下落时间几乎相同,石子下落时间相差很大
2.—质点沿x轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,在t时间内通过的位移为X,其f—t的图象如图所示,则()
A.质点做匀速直线运动,速度为1m/s
B.质点做匀加速直线运动,加速度为1m/s2
C.质点在1s末速度为2m/s
D.质点在第1s内的平均速度2m/s
3.如图所示,水平桌面上有三个相同的物体a、b、c叠放在一起,a的左端通过一根轻绳与质量为m=3kg的小球相连,绳与水平方向的夹角为
。
小球静止在光滑的半圆形器皿中。
水平向右的力F=10N作用在b上,三个物体保持静止状态。
g取10m/s2,下列说法正确的是()
A.绳子对a物体的拉力大小为5N
B.物体c受到向右的静摩擦力
C.桌面对物体a的静摩擦力方向水平向左
D.物体b受到一个摩擦力,方向向左
4.如图所示,在倾角为没的传送带上有质董均为w的三个木块1、2、3,中间均用原长为L,劲度系数为的轻弹费连接起来,三个木块与传送带间的动摩揀因数均为
,其中木块1被与传送带平行的细线拉住,传送带按图示方向匀速运行,三个木块处于平衡状态,下列结论正确的是()
A.2、3两木块之间的距离等于
B.1、2两木块之间的距离等于
C.1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离
D.如果传送带突然加速,相邻两木块之间的距离都将增大
5.如图所示,人通过一根绳子拉船向岸边运动,人的速度始终为
当绳子与水平方向的夹角为
时()
A.船的速度小于人的速度
B.船的速度大小始终不变
C.人和船受到的合力都是恒力b
D.船的速度大小为
6.如图所示,A、B、C三球的质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端,另一端与A球相连,A、B间固定一个轻杆,B、C由一轻质细线相连,倾角为
的光滑斜面固定在地面上,弹簧、轻杆与细线均平行于斜面,初始时系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是()
A.B球的受力情况未变,加速度为零
B.A、B两个小球的加速度均沿斜面向上,大小均为gsinθ
C.A、B之间杆的拉力大小为2mgsinθ
D.C球的加速度沿斜面向下,大小为2gsinθ
7.如图所示,位于竖直平面内的固定光滑圆环轨道与水平面相切于M点,与竖直墙相切于A点,竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°,C是圆环轨道的圆心,B点位于圆环上且BC连线与cm夹角为
。
已知在同一时刻:
a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道AM、BM运动,同时c球由C点自由下落.则( )
A.a球最先到达M点
B.b球最先到达M点
C.c球最先到达M点
D.三球同时到达M点
8.如图所示为A、B两个质点的v-t图像,已知两质点在t=6s时相遇,则下列说法正确的是()
A.0~6s内,A、B两质点的位移一定相同
B.3~9s内,A、B两质点的加速度相同
C.在t=12s时,A、B两质点再次相遇
D.3~9s内,A质点的位移小于B质点的位移
9.如图所示,做平抛运动的小球,先后经过了A、B、C三个点。
若A、B两点的竖直位移为
,B、C两点的竖直位移为
,A、B两点的水平位移等于B、C两点的水平位移,
,g取
,则
A.A点可能是小球做平抛运动的出发点
B.小球从A点运动到B点速度的变化量等于从B点运动到C点速度的变化量
C.小球在C点时的瞬时速度的反向延长线一定过B点
D.小球在B点时的瞬时速度为
10.如图所示,甲、乙两水平圆盘紧靠在一块,甲圆盘为主定轮,乙靠摩擦随甲转动,接触处无相对滑动.甲圆盘与乙圆盘的半径之比为r甲:
r乙=3:
1,两圆盘和小物体m1、m2之间的动摩擦因数相同,m1距O点为2r,m2距O′点为r,当甲缓慢转动起来且转速慢慢增加时( )
A.滑动前m1与m2的角速度之比ω1:
ω2=1:
3
B.滑动前m1与m2的向心加速度之比a1:
a2=1:
3
C.随转速慢慢增加,m1先开始滑动
D.随转速慢慢增加,m2先开始滑动
第Ⅱ卷非选择题(共60分)
二、实验题(本题共2小题,共16分)
11.(6分)某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验时,通过处理数据得到了如图1所示的F-x图象,其中F为弹簧弹力,x为弹簧长度。
(1)请通过图1,分析并计算,该弹簧的原长
=cm,弹簧的劲度系数k=N/m.
(2)用该弹簧制成了一只弹簧测力计,当其示数如图2所示时,弹簧的长度x=cm.
12.(1O分)某同学用如图3所示的实验装置做“探究加速度与合力的关系”的实验方法如下:
在水平轨道的B点固定一个光电门,A点有一个小车,小车上有—个宽度为d的遮光条。
用重物通过细线拉小车,小车在A点由静止开始运动。
(1)若A、B的距离为L,遮光条通过光电门的时间为t,则小车的加速度a=。
(1)本实验中,把重物的重力当作小车受到的合力,实验中缺少的一个重要步骤为。
设重物的质量为m,小车的质量为W,则mM(填“远大于”或M远小于”)。
(3)若甲、乙两个同学用同一装置做实验,为方便对比,两个同学画图时横、纵坐标的标度都是一样的,各自得到了a-F图象如图4所示。
图象的斜率不同说明两位同学使用的器材中是不同的。
且大小关系是。
三、计算题(本题共4小题,共44分。
解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。
有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
)
13.(10分)如图所示,小球A、B(均可视为质点)的质量分别为lkg、2kg,两小球通过—根轻绳连接,轻绳穿过一光滑固定的铜管。
小球A在一水平面内做匀速圆周运动,运动轨迹如图中虚线所示,小球A静止不动。
若小球A到管口的轻绳的长度为L,重力加速度为g。
试求:
(1)小球A到管口的轻绳与竖直方向的夹角
;
(1)小球A做圆周运的周期。
14.(10分)斜面长度为8m,一个尺寸可以忽略不计的滑块以不同的初速度
从斜面顶端沿斜面下滑时,其滑行距离x与初速度二次方
的关系图像(即
图像)如图所示。
(1)求滑块下滑的加速度大小;
(2)若滑块下滑的初速度为5.0m/s,则滑块沿斜面下滑的时间为多长?
15.(12分)一小物块随足够长的水平传送带一起运动,被一水平向左飞行的子弹击中并从物块中穿过,如图甲所示,固定在传送带右端的位移传感器记录了小物块被击中后的位移x随时间的变化关系如图乙所示(图像前3s内为二次函数,3〜4.5s内为一次函数,取向左运动的方向为正方向)。
已知传送带的速度
保持不变,g取10m/s2.
(1)求传送带速度4的大小;
(2)求0时刻物块速度
的大小;
(1)在右图中画出物块对应的v-t图像。
16.(12分)如图所示,薄板A长L=10m,其质量M=5kg,放在水平桌面上,板右端与桌边相齐。
在A上距右端s=6m处放一物体B(可看成质点),其质量m=2kg。
已知A、B间动摩擦因数
=0.2,A与桌面间和B与桌面间的动摩擦因数均为的
原来系统静止,现在在板的右端施加—大小恒定的水平力F持续作用在A上直到将A从B下抽出才撤去,且使B最后停于桌的右边缘。
g取lOtn/s2,求:
(1)B运动的时间;
(2)力F的大小。
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