不定项选择题专项训练之二116.docx
- 文档编号:3976041
- 上传时间:2022-11-26
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:173.01KB
不定项选择题专项训练之二116.docx
《不定项选择题专项训练之二116.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《不定项选择题专项训练之二116.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
不定项选择题专项训练之二116
质点,参考系,单位制,时间、时刻,一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别,
速度、速度的变化、加速度、合力的关系,
三种性质力的考查;
基本定义式、决定式、匀变速直线运动的规律的考查;
惯性;
牛顿三个定律的理解
受力分析(可能含弹簧);
X-t图象、V-t图象、a-t图象、a-F图象;
平均速度
1.做匀变速直线运动的物体,某时刻的速度大小是8m/s,1s后速度大小变为4m/s,则此物体在这ls内通过的位移()
A.可能等于6mB.可能小于6m
C.可能大干6mD.可能等于2m
2.在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s,10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。
则他在此竞赛中的平均速度为()
A.10m/sB.10.2m/sC.10.3m/sD.10.4m/s
3.汽车在两车站间沿直线行驶时,从甲站出发,先以速度v匀速行驶了全程的一半,接着匀减速行驶后一半路程,抵达乙车站时速度恰好为零,则汽车在全程中运动的平均速度是()
A.v/3B.v/2C.2v/3D.3v/2
4.一个物体从静止出发以加速度a做匀加速直线运动.经过时间t后,改作以t时刻末的速度做匀速直线运动,则在2t时间内的平均速度是()
A.
B.
C.3atD.
牛顿第一定律
1.关于惯性,下列说法中正确的是
A.同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大
B.抛出去的石头、标枪、手雷等等的物体是靠惯性向远处运动的
C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故
D.已知月球上的重力加速度是地球上的1/6,故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/6
2.火车在长直的轨道上匀速运动,门窗紧闭的车厢内有一人竖直向上跳起,发现仍落回原处,这是因为()
A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的力,带着他随火车一起向前运动
B.人跳起的瞬间,车厢的地板给人一个向前的力,推动他随火车一起向前运动
C.人跳起后,车继续前进,所以人落下必然偏后一些,只是由于时间很短,偏后的距离不易被观察出来
D.人跳起后直到落地,由于惯性,在水平方向上人和车具有相同的速度
4.在匀速上升的气球上落下一个物体,在物体刚离开气球的瞬间,下列说法中正确的是()
A.物体立即向下做自由落体运动
B.物体具有向上的初速度,做匀加速运动
C.物体具有向上的初速度,具有竖直向下的加速度
D.物体的速度为零,但具有竖直向下的加速度
5.对“运动状态的改变”的正确理解是()
A.运动状态的改变是指物体加速度的改变
B.运动状态的改变是指物体的速度发生变化
C.运动状态的改变是指物体位置的变化
D.运动状态的改变是指物体速率的改变
6.关于运动和力的关系,正确的是( )
A.物体所受的合外力为零时,它的速度可能很大.
B.力作用在物体上,只能使物体运动加快
C.物体受力后做加速运动,如果这个力减小了,物体的速度也随着减小
D.物体受力才能运动,力越大,物体的速度也越大,力停止后,运动物体也要停下来
牛顿第三定律
1.放在水平桌面上的物体受到桌面对它的支持力,对支持力的反作用力的下列说法中正确的是()
A.反作用力是物体受到的重力,作用在地球上
B.反作用力是物体对桌面的压力,作用在桌面上
C.反作用力是物体对地球的引力,作用在物体上
D.当支持力消失时,反作用力不一定同时消失
2.在2006年2月26号闭幕的都灵冬奥会上,张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌.在滑冰表演刚开始时他们静止不动,随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动.假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同,已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远,这是由于
A.在推的过程中,张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力
B.在推的过程中,张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间
C.在刚分开时,张丹的初速度大于张昊的初速度
D.在分开后,张丹的加速度的大小大于张昊的加速度的大小
3.吊扇用吊杆悬挂在天花板上,设吊扇重力为G,当吊扇转动时,吊杆对吊扇的拉力为F,则()
A.F=GB.F>GC.F 牛顿第二定律 1.木块在粗糙水平面上以初速度V0自由运动时加速度大小为a,当用大小为F的水平拉力沿运动方向拉木块,木块加速度大小仍是a,若水平拉力F与运动方向相反,木块的加速度的大小是() A.aB.3aC.2aD.a/2 14.一物体在水平面上由静止开始在水平恒力F作用下运动ts,ts末撤去该力,物体又经过2ts停止运动,在此过程中,物体受到的摩擦力大小为: () A.F/4B.F/3C.F/2D.2F/3 2.一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2N和6N,当两个力的大小不变而方向发生变化时,物体的加速度大小可能为() A.1m/s2B.3m/s2C.5m/s2D.7m/s2 3.用3N的水平恒力,在水平面上拉一个质量为2kg的木块,从静止开始运动,2秒内的位移为4米,则木块的加速度为() A.0.5m/s2B.1m/s2C.1.5m/s2D.2m/s2 4.假设洒水车的牵引力不变,且所受阻力跟车重成正比,未洒水时车做匀速直线行驶,洒水时它的运动情况是() A.做变加速直线运动B.做初速度不为零的匀加速直线运动 C.做匀减速运动D.继续保持做匀速直线运动 5.一物块从粗糙斜面底端,以某一初速度开始向上滑行,到达某位置后又沿斜面下滑到底端,则物块在此运动过程中() A.上滑时的摩擦力小于下滑时的摩擦力B.上滑时的加速度小于下滑时的加速度 C.上滑时的初速度大于下滑时的末速度D.上滑的时间小于下滑的时间 6.设雨滴从很高处竖直下落,所受空气阻力F和其速度v成正比,则雨滴的运动情况是() A.先加速后减速,最后静止B.先加速后减速至匀速 C.先加速后匀速D.加速度先变大后变小 7.如图所示,悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向θ角,则小车的运动情况可能是() A.向右加速运动B.向右减速运动 C.向左加速运动D.向左减速运动 8.如图所示,在光滑的桌面上有M、m两个物块,现用力F推物块m,使M、m两物块在桌上一起向右加速,则M、m间的相互作用力为: A. B. FmM C.若桌面的摩擦因数为 ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力为 D.若桌面的摩擦因数为 ,M、m仍向右加速,则M、m间的相互作用力仍为 9.文艺复兴时期,达·芬奇曾提出如下正确的原理: 如果力F在时间t内使静止的质量为m的物体移动一段距离s,那么() A.相同的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离 B.相同的力在相同的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离 C.相同的力在两倍的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离 D.一半的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离 10.训练宇航员,是搭乘飞机,让飞机从高空作自由落体运动,使宇航员们获得完全失重条件,模拟一种无重力的环境.每次上升一下落过程中,可以获得持续25s之久的零重力状态,这样,宇航员们就可以进行不受引力影响的训练.若训练时飞机离地面的高度不得低于500m,宇航员们最大可以承受两倍重力的超重状态,则飞机的飞行高度至少应为____________m.(重力加速度g取10m/s2) 11.如图所示,吊篮P悬挂在天花板上,与吊篮质量相等的物体 Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住,当悬挂吊篮的细绳烧断的 瞬间,吊篮P和物体Q的加速度大小是() A.aP=aQ=gB.aP=2g,aQ=g C.aP=g,aQ=2gD.aP=2g,aQ=0 12.如图所示,竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道,其中AB通过环心O并保持竖直。 一质点分别自A点沿各条轨道下滑,初速度均为零。 那么,质点沿各轨道下滑的时间相比较: () A.质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑,时间越短 B.质点沿着轨道AB下滑,时间最短 C.轨道与AB夹角越小(AB除外),质点沿其下滑的时间越短 D.无论沿图中哪条轨道下滑,所用的时间均相同 13.如图所示,ab、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆,a、b、c、d位于同一圆周上,a点为圆周的最高点,d点为最低点.每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环 分别从a、b、c处释放(初速为0),用t1、t2、t3依次表示滑环到达d所用的时间,则() A.t1<t2<t3, B.t1>t2>t3 C.t3>tl>t2 D.t1=t2=t3 13、设雨滴从很高处竖直下落,所受空气阻力F和其速度v成正比,则雨滴的运动情况是() A.先加速后减速,最后静止 B.先加速后减速至匀速 C.先加速后匀速 D.加速度先变大后变小 X-t图象、V-t图象、a-t图象、a-F图象 1.如图3所示是根据龟兔赛跑故事画出的乌龟和兔子赛跑过程中的位移—时间图象,根据图象可知下列说法中正确的是() A.乌龟和兔子赛跑开始时是同时同地出发的 B.乌龟和兔子赛跑开始时是同地出发,但兔子让乌龟先爬行一段时间 C.兔子虽然中途休息了一会儿,但最终还是兔子先到达终点 D.乌龟中途虽然落后,但最终还是比兔子先到达终点 3.如图4是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知 A.A做匀速运动,B做匀加速运动B.20s末A、B相遇 C.20s末A、B相距最远D.40s末A、B相遇 10.放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示。 由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为() A.m=0.5kg,μ=0.4B.m=1.5kg,μ= C.m=0.5kg,μ=0.2D.m=1kg,μ=0.2 8.如图是甲、乙两物体运动的位移图像,关于甲、乙两物体的运动情况,下列说法正确的是() ①甲、乙同时开始运动②甲、乙从同一地点开始运动 ③前2s内乙的速度大于甲的速度,2s后乙的速度小于甲的速度 ④在距出发点4m处,甲追上乙,两物体相遇 A.①②③B.①④C.②③D.①③④ 5.如图所示为速度-时间图象.若将该物体的运动过程用位移图象表示出来,下列四幅图象中正确的是: ………………………………………………………………………() 6.下列各图表示的是某一物体运动情况或所受合外力的情况.其中(甲)图是某物体的位移-时间图象;(乙)图是某一物体的速度-时间图象;(丙)图表示某一物体的加速度-时间图象;(丁)图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象.四幅图的图线都是直线.从图中可以判断这四个一定质量物体的某些运动特征.下列有关说法中正确的是: …( ) A.甲物体受到不为零、且恒定的合外力; B.乙物体受到的合外力越来越大; C.丙物体的速度一定越来越大;D.丁物体的加速度越来越大. 14、放在水平地面上的物块,受到方向不变的水平推力F的作用,力F随时间t的关系和物块速度v随时间t的关系如图所示。 取g=10m/s2。 则由图像可以求得物块的质量m为,物块与地面之间的动摩擦因数μ为。 12、如图所示,为某物体做直线运动的速度图象。 由 图像可知;物体在这段时间内物体运动的最大速度大 小为m/s,最大加速度大小为m/s2, 物体在这段时间内发生的位移是m。 12.一物体沿直线运动,其v-t图像如图所示,则关于该物体的运动情况,下列判断中正确的是() (A)第1s末物体的位移和速度都改变方向 (B)第2s末物体的位移和速度都改变方向 (C)第2s末物体回到了起点 (D)第1s末、第3s末、第5s末物体所在的位置相同 9.物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力最大的是() 10.如图为质量相等的两个物体A、B在同一直线上运动的v-t图像,由图可知() (A)在t时刻物体B比物体A的速度大 (B)在0-t时间内物体B比物体A的平均速度大 (C)在0-t时间内物体B受到的合外力始终比物体A的大 (D)在t时刻两物体相遇 14.物体同时受到F1、F2两个力作用,F1、F2随位移变化的关系如图所示,如果物体从静止开始运动,当物体具有最大速度时,位移值为__________________m。 27.(10分)质量m=20kg的物体,在大小恒定的水平外力F的作用下,在水平面上做直线运动。 0—2s内F与运动方向相反,2—4s内F与运动方向相同,物体的速度—时间图象如图所示。 求物体与水平面间的动摩擦因数μ。 (g取10m/s2) 受力分析(可能含弹簧) 16.作图与回答: (1)如图所示,质量为m的物体在倾角为θ的粗糙的斜面上,用一沿斜面向上的力F拉物体,使物体沿斜面向上作加速运动,请作出物体m的受力分析图. (2)升降机中的斜面和竖直壁之间静放一个质量为m千克的小球,斜面的倾角θ.当升降机以加速度a加速上升时,小球随之上升.请作出在上升过程中小球的受力分析图. (3)一个物体的质量为m,放在质量为M的斜面上,斜面倾角为α,一切摩擦均不计。 用水平力F向左推斜面体,使物体与斜面体恰好保持相对静止。 请作出物体m的受力分析图.此时物体m受到的合力的方向是. 15.如图,倾角为θ的斜面上有一个质量为m的木块,在水平推力F作用下处于静止状态。 则此时斜面对木块的支持力大小为________________;若已知斜面对木块的静摩擦力沿斜面向上,则其大小为________________。 (重力加速度为g) 实验题 24.(6分)在探究物体的加速度与物体的质量的实验中,为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往把二者的关系图象表示出来,该关系图象中的横坐标为,纵坐标为。 15.如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是N。 若用弹簧测力计测得物块P重13N,根据表中给出的动摩擦因数,可推算出物块P的材料为。 16.用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,取若干个计数点,分别标上0、1、2、3…(每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出),量得0与1两点间的距离x1=30mm,3与4两点间的距离x4=48mm.,则小车在0与1两点间的平均速度为m/s,小车的加速度为m/s2。 21.某次实验纸带的记录如图所示,图中前几个点模糊,因此从O点开始每打5个点取1个计数点,则小车通过D点时速度是________m/s,小车运动的加速度是________m/s2.(打点计时器的电源频率是50Hz) 18. (1)关于电磁打点计时器的使用,下列说法正确的是() A.电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源 B.在测量物体速度时,先让物体运动,后接通电源 C.使用的电源频率越高,打点的时间间隔就越小 D.纸带上打的点越密,说明物体运动的越慢 (2)电磁打点计时器是测量时间的仪器,其工作电压约为V,电源频率是50Hz,它每隔s打一次点,在测定匀变速直线运动加速度实验中,某次实验纸带的记录如图6所示,纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出,由图可知纸带的加速度等于,在打D点时纸带的速度为(保留两位有效数字),F到G的距离为cm。 1.在做“验证牛顿第二定律”的实验时,计算出各纸带的加速度后,将测得的反映加速度a和力F关系的有关资料记录在表1中,将测得的反映加速度a和质量M关系的有关资料记录在表2中 表1 a/(m.s-2) 1.98 4.06 5.95 8.12 F/N 1.00 2.00 3.00 4.00 表2 a/(m.s-2) 2.04 2.66 3.23 3.98 1/M/(kg-1) 0.50 0.67 0.80 1.00 (1)根据表中所列数据,分别画出a—F图象和a--1/M图象(共4分) (2)从图象可以判断: 当M一定时,a与F的关系为;当F一定时,a与M的关系为。 (2分) (3)由a—F图象可知,M=。 (2分) (4)由a--1/M图象可知,F=。 (2分) 3.三个互成角度的共点力作用于同一物体使其作匀速直线运动.已知F1=9N,F2=12N,则F3的大小范围是____,F2与F3的合力的大小为____. 15.在光滑水平面上有一物体静止在O点。 现以水平恒力F1推这一物体,作用一段时间后,物体运动到了出发点右侧的A位置,物体的速度为V1.若此时突然换成相反方向的水平恒力F2推这一物体。 当恒力F2作用时间与恒力F1作用时间相同时,物体恰好运动到了出发点O左侧的C位置处,C到O的距离是O到A的距离的两倍,如图所示.物体经过C点时的速度为V2.则: F1: F2=,V1: V2=. 17.为了探究力、质量与加速度三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与 的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与的关系。 最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。 这是物理学中常用的 的科学方法。 如图所示,是某同学用DIS实验系统探究"物体的加速度与力和质量的关系"实验装置.从所提供的装置图可知,这位同学在实验测量前,还需要对实验装置作一些必要的调整,请你写出一处需要进行调整的地方: . 如果悬挂物F的重力越来越大时,小车的加速度会无限制地增加吗? 简要回答: . 15、在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是. A、同一次实验中,O点位置允许变动 B、实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行 C、实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90° D、实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点 (2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F'是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的? (填“甲”或“乙”) 16、利用计算机辅助实验系统可定量研究加速度a与作用力F及小车质量m的关系。 (1)当小车质量m一定时,测得小车在不同拉力F作用下运动的加速度a。 如下表示 0.5 0.75 1.0 1.25 1.50 2.0 F/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 请画出相应的a-F图线,并由此得出结论: 。 (2)当作用力F一定时,测得小车加速度a与小车质量m的关系。 如下表所示。 请根据研究的需要,在表的空格中和图像的横轴中,填上对应的数据和坐标量,然后画出相应的图像,并得出结论: 。 4.0 2.7 2 1.6 1.3 1.0 m/kg 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.8
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 定项 选择题 专项 训练 116