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艺术简笔画
二年级上册艺术课个人备课教案之五兆芳芳创作
朱旭丽向俊书
第一章简笔划的根本知识
训练总目标
(1)掌握简笔划掌握的根本知识;
(2)掌握简笔划的种类;
(3)掌握简笔划的绘画技能、提高绘画能力.
第一课
简笔划的概念与组成特点
训练目标
(1)了解简笔划;
(2)掌握简笔划的根本特点
训练指导
一、简笔划
简笔划是一种利用复杂的点、线、面等绘画要素来表示物象根本特征的绘画形式.它是通过目识、心记、手写等勾当,提取客不雅形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法,表示出既有归纳综合性又有可识性和示意性的绘画.它的制作要求不再于机械地临摹仿写,而在于归纳综合、简洁的写意、传神.(如图)
二、简笔划组成特点
简笔划的特点是:
归纳综合、形象、简洁、实用、易学、好记.
简笔划复杂易学,少则一二笔,多则五六笔就可以将物像生动活跃地展现出来,是每个学生都能掌握的一种绘画技能.
简笔划通经常使用单线表示,不求细节,意在物像大的外形轮廓和主要特征,既形象又生动,一目了然.因此,要求每个学习绘画者必须懂得简笔划造型的特点好纪律,熟练的掌握简笔划的绘画技能,达到笔笔划准,运笔自如,得心应手.
运笔时要大胆落笔,流畅自然,不重笔,不修改,画线要一笔划成,形象准确.在绘画进程中,要做到眼、脑、手协调一致,眼到手到,一气呵成.抓比例关系时要注意整体,养成整体不雅察,落笔准确的习惯,使画出的线条既准确又有力度.
(不重单线条)(下笔要洁净流畅)
第二章简笔划画法
训练目标
(1)掌握简笔划的根本要素;
(2)掌握简笔划画法和步调的掌控.
第一课简笔划点、线、几何图形的种类
(一)简笔划点、线的种类
简笔划的点有:
圆点、椭圆点、长点等.
线有:
横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等.如下图所示:
(图1)
(圆点(椭圆点)(直线)(竖线)(斜线)
(弧线)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
(波浪线)
图1
(螺旋形)
(二)简笔划几何图形的种类
简笔划几何图形有:
正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等.如下图所示:
(图2)
(正方形)(长方形)(三角形)
(梯形)(平行四边形)
(菱形)
(圆形)(椭圆形)
图2
请同学们练习画简笔划中的几何图形
第二课简笔划的画法
学习简笔划,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简洁的笔法通过线与线的结合来组成形.
(一)点的练习
(二)线的练习
线的种类有:
横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等.
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习.(可参插点与线的结合画)
方方、圆圆和三角,我用图形变变变;我的图形真神奇,请你找一找.
学习勾当:
利用根本图形的巧妙结合,创作一幅图画.
第三课形的练习
各类线与线的结合组成形.
用简洁的笔法,将线来组成各类几何形,又用几何形与几何形组成各类罕有的物体主要外形特征.
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形.
四条斜线可组成菱形.三条直线可组成三角形.
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形.
长方形和梯形可组成屋子.
长方形、梯形、圆形可组成娃娃.
菱形、三角形、圆形可组成花草.
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等.
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡.
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船.
三角形和半圆形组成的树.
圆形、椭圆形组成的树.
总之,这些形与形的组成可绘成各类人物、动物、花鸟、山水、衡宇、树、水果、家具等简略单纯美丽的画面.
几个不合的几何图形随意的拼一拼,摆一摆酿成一幅新的作品!
同学们快来试试吧
第三章简笔划的造型办法
简笔划,望文生义是指复杂、归纳综合的绘画形式,为大多数人所接受,通过一些复杂根本训练,就能够表示出一幅幅生动的人物、动物及风光画面.简笔划是一种利用点、线、面等根本造型要素来表示事物的美术绘画形式,用笔归纳综合、洗练,画面内蕴丰厚,作画速度快且形象生动,具有极强的表示力.
简笔划的表示办法
主要有不雅察、联想、夸张、归纳综合等几种办法.
1、不雅察主要是画前在心中预设完成后的画面形象;
2、联想是把实际物体联想成几何形,有助于进行创作;
3、夸张是强调所画内容的特征部分,才干更好的表示出所画内容;
4、归纳综合是指去除一些繁琐的内容来突出表示所画内容的面貌与特征.
在简笔划的创作进程中,能够熟练掌握和运用简笔划的表示办法,对简笔划的创作和绘制有着重要的作用.
第一课画蒲扇
你画一个圆,我添一条线,画纸传传,猜猜最后变个啥模样.
八只脚,抬面鼓,两把铰剪鼓前舞,生来横行又蛮横,嘴里常把泡沫吐.
思考:
用笔简洁、形象简括、要善于抓住形象中最具有特点的地方,用几何形去归纳综合特征.
第二课 画植物
动动脑筋,大胆联想,复杂的图形也会有神奇的变更.
向阳而开的花,它开起来就像阳光般残暴,颜色里已经充满阳光的味道.向日葵又向阳花,葵花.向日葵花朵明亮大方,适合不雅赏摆饰,它的种子更具有经济价值,不单可以作成受人喜爱的葵瓜子,更可榨出低胆固醇的初级食用葵花油.
小知识:
第三课 巧画小动物
猫头鹰
体形肥矮,四肢短小.爪子弯而锐利.眼和耳都很小.身上有短而密的刺,遇敌害是能蜷曲成球,以刺庇护身体.有一张突出的长脸和不竭抽动的鼻子.
小刺猬
头部宽大似猫头.喙(hui)和爪呈钩形,十分锐利.两眼位于头部正前方,视野宽广.遨游飞翔时无声.昼伏夜出,以鼠类为主食.为农林益鸟.
第四课 清晨的港湾
公道构图:
按构图纪律,安插景物的透视图远、中、近的位置及条理.
取景、构图:
选取景象,定晴天、地、左、右四点位置.构图和计划要使人感应舒服、适宜,以不大、不小、不高、不低、不偏为宜(也不居正中),不然显得呆板.
确定视平线:
确定视平线的凹凸很重要,它决定整幅画的构图视向及其他内容.
思考:
动动笔,动动脑,利用学过的图形创作一幅风光画.
第四章简笔划创编
简笔划创编一方面要求题材、主题的新颖;另一方圆也要在表示形式、技能上有所变更,达到内容和形式的统一.点、线、面是描绘简笔划的根本形式,是艺术的表示语言,通过点践、面的表示形式可以体现事物的内涵.
构想是指人们对生活中的事物按照各自的感触感染和理解.在头脑中思考和想象的进程.创编简笔划必须对所要表达的内容、形式作深入具体的思考,找到适合的表达方法.运用构图手段通过画面表示出来.
构图原意为组合、组成.计划或经营位置,是画面上物体和物体之间的位置关系的安插与处理,是把个别或局部的形象通过形体、色彩等元素组成艺术的个别,以达到富有趣味的画面形式.是为了表达作品的思想主题和传达作品思想主题和传达视觉美感的一种艺术勾当.构图要考虑突出主要物体,给人线人一新的视觉效果.
第一课欣赏与创编
创作
利用线条或几何图形描绘一幅自己喜欢的物象.形象要简洁鲜明,能够体现物体象征的重要细节.
写在前面的话
通过这几个章节的学习,相信同学们对简笔划有了一个更深的了解,也会更有欲望去欣赏艺术,去创作艺术.“艺术源于生活”我们从学生的生活经验中选择素材,激起学生的学习兴趣、开拓学生眼界,引领学生创造美的同时也为他们打开了艺术之门,在艺术创造进程中取得审美体验、创造能力和表示能力.孩子们勇于大胆表示自己的想法,增强了自信心.这也正式我们编排这册书的理念和最终目标.
匆匆的编排,本书如有缺乏之处,还希望列位多提宝贵意见,我们将会努力更正,谢谢!
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