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转换生成语法名词解释
转换生成语法名词解释
转换生成语法名词解释篇一:
转换生成语法
转换-生成语法
NomChomsky
转换-生成语法〔Trnsformtionl-genertivegrmmr,简称
TG〕是美国语言学家乔姆斯基提出的一个描述语法的一个
术语,他在1957年所写的《语法结构》的出版是转换-生成
语法诞生的标志。
简洁的说,转换-生成语法理论讨论的是
人类为什么会说话以及如何了解新的句子。
在1957年所出版的《语法结构》和1965年的《语法理论
要略》两书被乔姆斯基称为“标准理论〞。
此后他又修正了
些许这些理论,称为“扩展的标准理论〞,后又修订扩展的
标准理论,形成“修正的扩展的标准理论〞。
创始人
NomChomsky:
乔姆斯基(1928-),美国语言学家和语言哲学家,创立了转换生成语法理论。
这一理论不仅获得语言学界很高的评价,而且在心理学、哲学、规律学等方面引起人们普遍的
重视。
1972年当选为GJ科学院院士,1984年获美国心理学会颁发的杰出科学奉献奖。
主要理论
乔姆斯基认为语法主要包括基础和转换两个部分,基础部分生成深层结构,深层结构通过转换得到表层结构,语义部分属于深层结构,它为深层结构作出语义解释。
语音部分属于表层结构并为表层结构作出语音解释。
影响
乔姆斯基提出的转换-生成语法很大地冲击了当时以布龙菲尔德为代表的美国描写语言学派。
乔姆斯基认为语言是人类特有的一种先天机制,他认为不仅应当讨论语言行为,而且应当讨论语言能力,转换-生成语法就是关于语言能力的理论。
他认为布龙菲尔德等人的理论只是讨论了语言行为,不能说明语言能力。
语言理论应当解释人类天生的语言能力,他认为自己的学说是理性主义的,而布龙菲尔德的学说则是阅历主义的。
也称转换-生成语法。
20世纪50年月兴起的一种语言学说。
创建人N.乔姆斯基。
1957年他的第一部专著《句法结构》出版,标志着这种学说的诞生。
最先起来响应的有语音学家M.哈利,语义学家J.卡茨,句法学家P.波斯塔尔,心理学家J..福多等。
这个以美国麻省理工学院为中心的学派,在几年内就一跃而为国际语言学界的重要流派。
但是到了60年月后期,就内部分裂,70年月后更是声威渐减,而80年月又趋上升。
目前该学派有XX语言学会与欧亚语言学会两个国际性组织,出版《语言学探究》等国际性学术刊物。
性质生成语法学不是一般人所理解的语法学。
其讨论对象是内在性语言,而不是一般语言学家所讨论的外表化语言。
外表化的语言指言语行为,说出来的话,音义结合的词句等;内在性的语言指人脑对语法结构的认识,以心理形式表达。
范围生成语法学讨论范围限于人的语言学问或语言能力,而不是语言的使用。
生成语法学一般不讨论话语的社会内容、交际功能和说话的环境等等。
目标过去结构主义语言学以观看语言现象并把它分类为目标,致力于搜集和处理语言素材;生成语法学以描写和解释语言能力为目标,提出语法假设和理论来揭示其规律,说明其缘由。
例如它要说明儿童为什么能在2、3年内学会语言。
表达方式生成语法学与传统语法学的一个区分,是它使用数学那样的符号和公式来规定概念,表达规则,所以称为形式化的语法。
生成语法学家接受数学模拟的方法进行讨论,其讨论的对象是大脑的一种独特的认知系统──语法系统,因此乔姆斯基认为它属于阅历科学,是一种特别的心理学,最终将归入讨论人脑机制的生物学。
乔姆斯基说,与其把生成语法看作一种理论,不如看作一门“学科〞,其性质和讨论方法与以往的语言学有本质的区分,而与其他自然科学则基本一致。
进展过程一般人认为,乔姆斯基的生成语法有4个进展阶段,但是他本人认为只有两个转折点。
下文按他本人的意见,分语法规则系统和语法原则系统两项来表达。
60年月的语法规则系统早期的生成语法学家讨论以数学的集合论为语法讨论的基础。
他们认为,每种语言都是句子的无穷集合,不能列举,只能用规则描述,因此学语言的人不行能一句句地学会,必需把握语法规律。
但是,一般人虽有说话和听话的能力,却并不意识到有哪些规律在起作用。
生成语法学家认为,应当假设一套规则来描写语言能力。
例如用语类规则来描述句子、词组等各种语类的内部结构,用S→NP+VP来表示一个句子,句子〔sentence〕由一个名词词组(nounphrse〕加上一个动词词组〔verbphrse〕构成。
这种精确的、形式化的语法称为生成语法。
20世纪80-90年月曾邦哲从符号学的系统科学〔《结构论》〕观提出英语的语序结构由Vi.j.、j.v.(l.,.,m.〕、Nc.u.、P(C〕四种词符的六种关联或连接模式相加展开构成。
他们认为,传统语法学的规则太含混,只能意会,不易进展成周密科学;结构主义语法学的规则又内容太贫乏,只能作成分分析,不易揭示丰富多彩的语言规律。
他们主见接受更加敏捷的规则──转换规则,以便反映出下面这种规律:
“他吃了这个苹果〞,“他把这个苹果吃了〞,“这个苹果他吃了〞,这3个句子虽然外表不同,但彼此之间有其内在的联系。
转换规则也用形式化的符号表达,例如用X—V—NP→NP—X—V表示名词词组NP在句中变换了位置。
用转换规则的语法叫转换语法,既生成又转换的语法叫转换-生成语法。
如今一般称生成语法。
人的语言学问不仅有句法结构方面,也有语音和语义方面。
例如我们都知道句子中哪个词应当读得最重,某个句子是什么意思等等,因此完好的生成语法应当包括音系规则和语义规则,分别描写人们头脑中潜在的音系学问和语义学问。
乔姆斯基于1957年后做了几年讨论,到了1965年便建立起一个完好的生成语法系统,包括语类、转换、音系、语义4个子系统,各子系统之间有肯定的顺序关系。
每个子系统都有一套规则,规则之间有肯定的使用顺序,像用数学公式一样,逐步推导出句子来,不同的规则推导出不同的句子。
这样,生成语法系统好比一部机械装置,运转起来能够生成某种语言中的一切合格的句子,而且只能生成那些合格的句子。
80年月的语法原则系统经过不断讨论,生成语法规则越来越丰富,规则系统也越来越冗杂,结果是有利于描写,却不利于解释,不利于说明儿童怎么把握语法。
为了解决这个矛盾,乔姆斯基从70年月起另辟蹊径。
他认为,语法能力表达在区分哪些句子合格,哪些句子不合格上,想要反映这种能力,不肯定靠假设具体的规则来生成一切合格的句子,也可以靠假设更概括的原则来排除那些不合格的句子。
他觉得,把握语法主要是把握一些抽象的原则,于是他逐步转而深入讨论什么是原则,原则有什么作用,有什么特点。
原则的第一个作用是限制句子结构。
例如“他不怕生病〞可以改说成“生病,他不怕〞,但是“他因为生病没有来〞不行改为“生病,他因为没有来〞。
这是因为前一句虽把“生病〞提前,动词“怕〞能够管住后面的“空位〞,后一句把“生病〞提前,介词“因为〞就管不住后面的“空位〞了。
这种空位他认为在语法上属于“空语类〞,它必需受到严格操纵,否则就不成句。
这种对句子结构加以限制的原则叫做管辖,它是一个概括性原则,可以说明很多现象。
例如英语要表达“谁买了什么〞,可以说Whoboughtwht,但不行说Whtdidwhobuy;要表达“他看起来年轻〞,可以说Heseemstobeyoung,但不行说Heseemsisyoung;又如意大利语、西班牙语可以省略主语,英语、法语却不行以。
以上现象,外表上似乎彼此毫不相关,其实与空位的
管辖有关。
原则的另一个作用是限制语义解释。
在“小张说小李批判了他自己〞中,“他自己〞指“小李〞,不指“小张〞;而在“小张说小李批判了他〞中,“他〞可以指“小张〞,不能指“小李〞。
这是因为“他自己〞所指的对象必需约束在肯定的范围之内,而“他〞所指的对象则不在此范围之内。
这个把语义解释加以限制的原则叫做约束。
它也能说明不同语言中的各种现象,假如把以上这两个句子译成其他语言,语义解释也受到类似的限制。
除以上所说这两条原则以外,还有其他原则,共同组成语法的原则系统。
由于80年月的生成语法用原则系统取代了60年月的规则系统。
如今通常用“管辖与约束理论〞来概称对普遍语法原则系统的讨论,简称“管约论〞。
原则有普遍性,又有组合性。
几条原则协作起来可以说明一组语言事实,另外几条原则协作起来又可以说明另一组语言事实。
用为数不多的原则就可以解释各种语言中千变万化的现象,就象使用组合式家具那样方便。
用普遍语法的组合理论最能说明各国儿童为什么都能在短短的2、3年内把握如此冗杂的语言,这在乔姆斯基看来,就是揭示人脑语言思维规律的科学假设。
评价和影响对于生成语法,人们毁誉不一。
当前活跃在国际语言学理论界的孟德鸠语法、广义的词组结构语法、词汇-功能语法、关系语法等各派学者均与生成语法有肯定的渊源关系。
他们接受乔姆斯基某些观点,却又反对他的另一些观点〔见N.乔姆斯基〕。
但是有两点大家基本上承认:
生成语法与比它早出现的理论相比,有根本突破;对比它后出现的理论有巨大影响。
转换生成语法名词解释篇二:
转换生成语法
转换生成语法是美国语言学家乔姆斯基提出的一个描述语法的一个术语,他在1957年所写的《语法结构》的出版是转换-生成语法诞生的标志。
简洁的说,转换-生成语法理论讨论的是人类为什么会说话以及如何了解新的句子。
乔姆斯基美国语言学家和语言哲学家,创立了转换生成语法理论。
这一理论不仅获得语言学界很高的评价,而且在心理学、哲学、规律学等方面引起人们普遍的重视。
1972年当选为GJ科学院院士,1984年获美国心理学会颁发的杰出科学奉献奖。
乔姆斯基认为语法主要包括基础和转换两个部分,基础部分生成深层结构,深层结构通过转换得到表层结构,语义部分属于深层结构,它为深层结构作出语义解释。
语音部分属于表层结构并为表层结构作出语音解释。
乔姆斯基提出的转换-生成语法很大地冲击了当时以布龙菲尔德为代表的美国描写语言学派。
乔姆斯基认为语言是人类特有的一种先天机制,他认为不仅应当讨论语言行为,而且应当讨论语言能力,转换-生成语法就是关于语言能力的理论。
他认为布龙菲尔德等人的理论只是讨论了语言行为,不能说明语言能力。
语言理论应当解释人类天生的语言能力,他认为自己的学说是理性主义的,而布龙菲尔德的学说则是阅历主义的。
转换-生成语法。
20世纪50年月兴起的一种语言学说。
创建人N.乔姆斯基。
1957年他的第一部专著《句法结构》出版,标志着这种学说的诞生。
最先起来响应的有语音学家M.哈利,语义学家J.卡茨,句法学家P.波斯塔尔,心理学家J..福多等。
这个以美国麻省理工学院为中心的学派,在几年内就一跃而为国际语言学界的重要流派。
但是到了60年月后期,就内部分裂,70年月后更是声威渐减,而80年月又趋上升。
目前该学派有XX语言学会与欧亚语言学会两个国际性组织,出版《语言学探究》等国际性学术刊物。
性质生成语法学不是一般人所理解的语法学。
其讨论对象是内在性语言,而不是一般语言学家所讨论的外表化语言。
外表化的语言指言语行为,说出来的话,音义结合的词句等;内在性的语言指人脑对语法结构的认识,以心理形式表达。
范围生成语法学讨论范围限于人的语言学问或语言能力,而不是语言的使用。
生成语法学一般不讨论话语的社会内容、交际功能和说话的环境等等。
目标过去结构主义语言学以观看语言现象并把它分类为目标,致力于搜集和处理语言素材;生成语法学以描写和解释语言能力为目标,提出语法假设和理论来揭示其规律,说明其缘由。
例如它要说明儿童为什么能在2、3年内学会语言。
乔姆斯基的理论有如下特点:
第一,乔姆斯基把语言定义为一套规则或原理。
第二,乔姆斯基认为语言学家的目标应当是去建立一种有生成能力的语法,这个语法能够抓住本族语人所默认的学问。
这就涉及到语言习得和语言普遍性的问题。
第三,对任何能够揭示本族语人所默认的学问的材料,乔姆斯基和他的继承者都极感兴趣。
他们很少使用那些本族语人所说的材料,而是依靠自己的直觉。
第四,乔姆斯基的讨论方法是假设-演绎,他把这种方法运用在两个层面上:
〔〕语言学家说明关于语言结构的假设--语言的普遍理论,这个理论被个别语言的语法所验证;
〔b〕每一个个别语法又是关于普遍语言的普遍理论的假设。
最终,乔姆斯基追随了哲学上的理性主义和心理学上的心灵主义。
转换生成语法名词解释篇三:
乔姆斯基转换生成语法综述
乔姆斯基转换生成语法综述
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