参公真题2.docx

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参公真题2

广西第四批参照公务员法管理单位人员

考试试卷

申论

（考试时间：

2009年11月21日上午8:

30-11:

30）

一、公文写作与处理（共40分）

（一）单项选择题

1、《国家行政机关公文处理办法》规定，行政机关公文文种主要有13种，不能乱用、错用。

下列不属于行政机关法定公文文种的是（）

A报告B批复C通告D大事记

2、公文中对机关单位的简称必须规范化，下列简称不符合规范的是（）

A“市环保局”B“中共广西区党委”

C“市人事局”D“团区委”

3、“妥否，请批示”是（）常用的结尾固定模式

A请示B报告C会议纪要D决定

4、根据有关规定，销毁秘密公文应当到指定场所由（）以上监销，保证不丢失，不漏销。

A三人B四人C二人D五人

5、公文应使用规范化的书面语言，表述要准确、得体。

下列公文语句中，没有语病的一句是（）。

A这些劳模的事迹都十分生动得很。

B受贿香烟近百条左右。

C这体现了市领导对下岗职工无所不至的关怀。

D社会治安状况有了明显改善。

6、收到公文后，收件人应在送检人的公文投递单、送文通知单或回执单上签字，以明确交接双方的责任，保证公文运行的安全可靠。

此环节称为（）。

A登记B签发C签收D承办

7、公文的装订必须注意检查有无缺页、倒置页等，装订位置一般在（）。

A左侧B右侧C右上方D右下方

8、小李报名参加今年县招商局局长领导职位公开选拔，需要提供一份证明其三年前已任副科级领导职位的任职文件，但人事部门说原始文件已存档，只能提供复印件。

有关复印件的使用，以下说法正确的是（）

A公文复印件可以作为正式公文使用。

B公文复印件作为正式公文使用时，应当加盖复印机关证明章。

C公文复印件作为正式公文使用时，可以不加盖复印机关证明章。

D加盖了复印机关证明章的公文复印件也不能作为正式公文使用。

9、按照《国家行政机关公文处理办法》的规定，公文的结构层次序数，从第一至第四层次依次为（）

A一、

（一）1.

（1）B

（一）一、1.

（1）

C一、

（一）

（1）1.D一、

（一）

（1）1.

10、环保局的小郭因工作需要调离原工作岗位时，按规定，应将本人保留使用的公文（）

A自行处理B全部带走C移交、清退D销毁

（二）公文改错题（请用“——”标出下列公文中的错别字和格式上的不当之处，并将正确答案写在指定的答题处。

）

青山县民政局

青民函〔09〕37号

青山县民政局关于尽快报送

救灾物资发放情况的函

白云乡人民政府：

2008年初，我县各乡镇普遍遭受百年汗见的冰雪灾难，上级给我县调拔了救灾物资，我县及时根据受灾情况把救灾物质发放到各乡镇。

为及时掌握救灾物资发放情况，县政府2008年4月30日发出通知，请求各乡镇于5月10日前将物资发放情况报送我局。

现在报送时间已超过十天，你乡尚未上报，请勿必于5月26日前将救灾物资发放情况报送我局。

谢谢！

青山县民政局（印章）

二○○九年5月20日

（三）公文写作题（根据以下内容，请以清河县林业局办公室的名义，拟一份会议通知，发给本局各股（室）中心。

）

通知

局各股（室）中心全体人员：

根据深入学习实践科学发展观活动计划安排，清河县林业局领导班子研究决定，定于2009年11月26日上午8点半，在局办公楼五楼会议室召开本局全体人员会议，总结第二阶段深入学习实践科学发展观活动情况，并对转入第三阶段的学习活动进行转段动员，会期半天。

特此通知

清河县林业局办公室

二〇〇九年十一月二十三日

（四）情景模拟题

2009年11月5日，卧龙县农业局办公室老熊一人在单位值班，上午11点接到县政府办公室电话通知，下午两点半在县政府会议室召开部署防控甲型H1N1流感工作会议，要求局长参加，不得缺席。

但局长在外省出差，赶不回来。

如果你是老熊，请写出你的处理办法。

二、申论

（材料一）中国自古以来就有尚学、劝学、好学的历史传统，凿壁偷光、程门立雪的佳话激励着一代又一代学子奋志苦读。

书籍是人类智慧的结晶，中外传统文化莫不重视读书学习。

人不学，不知义；少不学，老何为。

学而时习之，不亦说乎。

每个人都要善于学习、乐于学习、终身学习。

古人云：

“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。

”福建土楼永定福裕楼有这样一幅对联：

“几百家人家无非积善，第一等好事还是读书。

”读书不仅是增长知识的一种有效途径，同时也可以使人从历史的经验教训中获得智慧。

（材料二）近年来，随着经济社会的发展进步，广大干部学习的条件有了较大的改善。

然而在不少地方，读书学习的条件改善了，干部读书学习的氛围和状况却不容乐观。

有的干部胸无大志，得过且过，把工作以外的剩余精力主要放在打纸牌、打麻将、跳舞，甚至与酒肉朋友为伍。

有的把应酬当成了一天忙到晚的头等大事，正常工作变成可以应付了之的“事业”。

有的干部只满足于迎来送往，满足于“传声筒”似地读报告、满足于老一套对付新情况。

有的干部不学习、不研究、没干劲。

有的干部“爱读书”却过于功利化，为考试而突击读书，重学历轻能力。

还有些干部虽然饱读诗书，能在会伤侃侃而谈，却缺乏解决实际问题的能力。

几乎所有贪官在最后的反思中都提到了“放松了学习”，尽管放松学习未必是贪官“落马”的根源，但最求享乐、玩物丧志却在一点点侵蚀干部的意志，由此形成一种恶性循环，因追求享乐而忽视学习，又因放松学习使得意识的防线愈加薄弱。

归结起来无非一是追求享受、玩物丧志，不好读书；二是热衷于应酬、忙于事务，不勤读书；三是浅尝辄止、不求甚解，不善读书；四是学而不思、知行不一，学用脱节。

（材料三）广西区党委书记郭声琨在第14个“世界读书日”，像全区领导干部推荐并赠送两本书，还撰写了题为《勤读好学自我充实》的推荐信。

信中说，无论是对于一个人、一个组织，还是对于一个名族、一个国家，读书的重要性都不言而喻。

事有所成，必是学有所成。

学有所成，必是读有所得。

作为领导干部，读书应当是一项基本功，是一种人生态度，是一种充实更新知识的重要方式。

领导干部应当在学习上用更大的气力，下更多的功夫，带头多读书、读好书，发挥领导干部的示范和表率作用。

要用学而不厌的毅力，力戒浮躁，减少应酬，挤出时间看书，如饥似渴阅读；用学而乐思的精神，认真琢磨，反复思量，总结心得，汲取营养；用学以致用的态度，学以修身、学以资政、学以济世，从而更好地指导实践，促进工作。

（材料四）纵观古今中外，凡成大器者必与读书有关。

读书成才有许多招法，但概括起来，就是要有“六心”的理念，即雄心、热心、恒心、慧心、潜心、苦心。

“雄心”就是为了理想而读书。

古往今来，凡成大器者无一不是抱着远大志向而读书的。

与古人相比，我国老一辈无产阶级革命家读书的境界更高，毛泽东青年时期提出了“为改造中国而读书”；周恩来13岁就慷慨陈词：

“为中华之崛起而读书”。

“热心”就是带着感情去读书。

要和书产生感情，做到“三对待”，象对待前辈一样虔诚，象对待珠宝一样珍爱；象对待恋人一样痴情。

这方面，鲁迅先生是楷模。

他一声不但嗜书如命，而且爱书如金。

虽然他是“大学者”，但却像“小学生”一样，每次读书前，都要把手洗得干干净净，唯恐把书弄脏。

雷锋同志把毛泽东的书当作“粮食”、“武器”和“方向盘”，把它比作“空气和阳光”。

“恒心”就是孜孜不倦的读书。

那种“想起来才读一读，用的时候才读一读，闲起来才读一读，考试前才读一读，强调时才读一读，兴趣来了才读一读，什么流行就读什么，什么容易就读一读”的做法显然不可取。

“读书须得自用功”，每个人都要自觉从“闲聊、应酬、扎堆”中解脱出来，不管环境如何变化，不管时间多么紧张，都要不懈地坚持读书学习，使自己的知识在“日积月累”中不断充实。

“慧心”就是善用脑筋去读书。

读书人一要做到把读书当作西靠问题的过程，边读边研究。

如：

马克思读书的“博、记、读”三字秘诀：

博览群书；折书角；划红线；做记号加以记忆。

矛盾先生采用的“三式”读书法：

“鸟瞰式”——形成初步印象；“精度式”——品位作品妙处；“消化式”——吸取书中精华。

“潜心”就是求知悟道去读书。

学后知不足，知不足后再学。

读书的目的，就是求知、悟道、学做人。

马克思花了四十年时间，通读了近万册书，经过反复思考研究，才取得理论上的突破和飞跃，写出经典巨著《资本论》。

著名思想家培根说过一句话，“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”。

要把读书与改造世界观结合起来，领会其中蕴含的生活哲理，不断净化心灵，确立正确的人生观，价值观，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

“苦心”就是刻苦发奋读书。

历史上有“头悬梁，锥刺股”等勤奋读书求学问的动人故事。

毛泽东的苦读精深，堪称世人楷模，无论是戎马战场厮杀，还是日理万机治理国家，“行万里路，读万卷书”，始终手不释卷，他的一张木板床上，半是衣被半是书。

假如每个人都渴望有一个广阔的成才空间，如果真正达到废寝忘食、以读为乐的境界，经过天长日久的辛苦耕读，付诸实践，必有所获。

（材料五）知识在不断增长，需要学习的内容也在不断增加。

因此，要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书，通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，干好事业。

有专家学者认为，广大干部应该多读这样几类书籍：

意识有助于了解党建世情、国情、党情以及党的理论创新和路线方针政策的书，随时掌握形势的变化，如《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》，《求是》杂志、《人民日报》、《半月谈》、《瞭望》等；二是有助于了解中国传统文化，修身养性，陶冶情操，提升人格力量的书籍，从中汲取传统文化精髓，获得智慧；三是有助于增长自然科学和社会科学知识、提高综合素质的书籍，增长知识、增强本领。

申论要求：

1、请用不超过150字的篇幅，根据给定资料，简要概括在读书学习方面存在的主要问题。

（10分）

2、请用不超过300字的篇幅，根据给定资料，提出如何进一步加强读书学习的对策和措施。

要有条理性、针对性。

（10分）

3、请根据给定材料，以“读书与事业”为题，写一篇不少于1000字的政论文，要求观点明确、论据充分，层次清楚，字迹清晰。

（40分）