Unit4 I used to be afraid of the dark教案.docx
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Unit4Iusedtobeafraidofthedark教案
Unit4Iusedtobeafraidofthedark教案
沈台初中汤德军
第1课时
【Learningobjectives】
1.Knowing:
usedto
2.Habit-forming:
"usedto"sentencepattern
3.Communicating:
talkaboutwhatyouusedtobelike
【Importantlearningpoints】
1.Habit-forming:
"usedto"sentencepattern
2.Communicating:
talkaboutwhatyouusedtobelike
【Learningprocess】
一、自主学习
Task1:
运用usedto询问某人过去的特征
1、回忆有关描述人的外貌特征及个性的词语,完成部分1a表格
2、运用表中词汇对自己过去的外貌特征及个性汇报给同学们。
Task2:
听力练习
1、听录音完成1b
2、听录音完成2a
3、听录音完成2b
Task3:
理解应用
1、口头描述Mario,Amy,Tina,Paula,Steve等人的过去
2、读听力材料并归纳掌握如下短语和句子
弹钢琴__________________踢足球___________________
对…更有兴趣_____________________在游泳队_________________
你不记得我了吗?
____________________________?
二、合作共建
学习GrammarFocus中的句子,理解归纳usedto的用法
1、usedto意为:
2、usedto后面加
3、usedto的否定式有两种形式
4、usedto的反意疑问句
5、usedto的一般疑问式为
三、系统小结
总结:
"usedto"句型的陈述句、一般疑问句、否定句,举例说明
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
四、诊断评价
(一)根据句意和首字母完成句子
1、Amyusedto___________(play)soccer.
2、Hissisterusedtobequiet,nowsheisoutgoing.
3、ourheadteacherisverys__________.Weoftengetnervouswhenweseehim.
4、He'si____________inplayingthepiano.
(二)完成对话
A:
Hey,Amy,it's_____toseeyou.
B:
Hi,LiLei.Howareyou?
A:
_________.Wow,youhavechanged.
B:
Really?
How?
A:
Well,you______________havelonghair.
B:
Yourememberthat?
Yes,Idid.
A:
Andyou___________________reallytall!
B:
Notatall.You're________thanmenow.AndIrememberyou______
____________basketball.Whataboutplayingbasketballnow?
A:
OK.Let's______.
(三)句型转换
Heusedtogotoschoolbybike.
否定句
一般疑问句及肯定和否定回答
1)
2)
反意疑问句
就划线部分提问
【课后反思】
第2课时
【Lerningobjectives】
1、Knowing:
terrify;beterrifiedof;beafraidof;on
2、Habit-forming:
"usedto"sentencepattern
3、Communicating:
talkabouthowyouhavechanged
【Importantlearningpoints】
1Habit-forming:
"usedto"sentencepattern
2Communicating:
talkabouthowyouhavechanged
【Learningprocess】
一、自主学习(教师寄语:
相信自己,一定能行!
)
Task1:
谈论自己过去和现在的变化
1利用usedto句型谈论Mary过去和现在的变化
pastnow
shorttall
longblackhairshorthair
quietmoreoutgoing
playthepianoplaythesports
Task2:
利用usedto句型谈论自己及他人过去害怕什么
1、仿照对话两人一组,互相询问对方过去害怕什么
—Whatdidyouusetobeafraidof?
—Iusedtobeafraidof---(dark;beingalone;snakes;flyinginanairplane;bigdogs;
highplaces;speakinginfrontofagroup)
—Areyoustillafraidnow?
—Yes,Iam/No,I'mnot.
2、两人一组,用第三人称进行替换练习
3、仿照3b对话,对比自己和过去变化
二、合作共建(教师寄语:
合作进步,拼搏成功!
)
1.beafraidof害怕---后面跟n/Ving
不要害怕那只狗______________________________________
他害怕一个人呆着____________________________________
2.beafraidtodosth害怕做某事
他害怕同老师谈话Heis______________talktoteachers
3.beterrifiedof恐惧----与beafraidof用法相同
我对蛇怕的要命____________________________________
4.on是副词“开通;开着”指电器在开着的状态中
灯都开着Thelightsareall________.
5.gotosleep入睡=_______________
昨晚你几点睡着的?
___________________________________________?
三、系统小结(教师寄语:
竹子开花节节高,因为一步一总结)
总结:
"usedto"句型的陈述句、一般疑问句、否定句,举例说明
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
四、诊断评价(教师寄语:
相信自己是最棒的!
)
(一)用所给词的适当形式填空
1.Iusedto________(have)longblackhair
2.I'mafraidof_________(go)outatnight
3.Heisafraid_________(go)there.
4.I'm________(terrify)ofspiders.
5.He____________(notuse)tobeafraidofthedark
6.Iam____________(interest)tohearyourstory.
(二)翻译句子
1.她过去常常穿红衣服
___________________________________________________________
2.你过去常常害怕一个人呆着吗?
不,不是。
___________________________________________________________
3.我的朋友Tom过去常常害怕在众人面前讲话。
___________________________________________________________
4.我睡觉时开着卧室的灯
___________________________________________________________
【课后反思】
第3课时
【Learningobjectives】
1.Knowing:
spiderinsectchewgum
2.Understand:
Themeaningofthelisteningmatieral
3.Practicing:
usedtodidn'tusedtoDidyouuseto…?
4.Communicating:
Role-playthelisteningmatieral
【Importantlearningpoints】
1.Understand:
Themeaningofthelisleningconversation
2.Practicing:
usedtodidn'tusedtoDidyouuseto…?
3.Communicating:
Role-playthelisteningconversation
【Learningprocess】
一、自主学习(教师寄语:
相信自己,一定能行!
)
Task1:
(1a)Checkthethingsyoulikedwhenyouwereachild.Lookatthepicturesandchecktheonesyoulike.
1b
1.Writesomethingsthatyouusedtoliketodowhenyouwereachild.
e.gIusedtoeatcandy.
2.Discussthemwithapartner.
翻译下列短语:
体育______________画画___________音乐课______________
Task2:
(1b,2a)Practise"usedto""Ididn'tusedto…"
2a1.Readandunderstandthefoursentences.
2.Listenandcheckt
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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