高中语文清平乐别来春半专项测试同步训练.docx
- 文档编号:4246725
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:29.72KB
高中语文清平乐别来春半专项测试同步训练.docx
《高中语文清平乐别来春半专项测试同步训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文清平乐别来春半专项测试同步训练.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中语文清平乐别来春半专项测试同步训练
高中语文清平乐·别来春半专项测试同步训练
2020.03
1,下列各句中没有语病的一句是()
A.不仅热爱科学的人们能在实践中获得成功的喜悦,享受发现与探索的无穷乐趣,而且能培养科学的精神。
B.乡土野草是值得尊重和爱护的,它们之于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。
C.我经常获得在家养状况下的变异的知识,虽然不完备,却能给研究创造最良好的和最安全的指导。
D.荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十余克到二十余克。
2,阅读下面的文字,完成:
纽约州立大学的研究人员在一项联邦政府资助的研究中心证明,脐带中含有大量PCB(多氯化联苯)的婴儿在辨认面孔、集中注意力和整体智力水平上都不如正常婴儿。
匹兹堡大学的赫伯特·内德勒曼对宾夕法尼亚州阿勒格尼县216名被少年法庭宣判的青少年和206名少年犯进行了检查。
他在上个月发表的研究报告中说,违法和骨骼中铅含量过高有明显关系。
含有机磷酸脂的杀虫剂的生产是神经性毒气转为民用的一种尝试。
其中最著名的两种--陶斯讼(Dursban)和大利松(Diazinon)自1965年和1956年就一直在市场上销售。
在某些“雷达”牌喷雾器和“黑旗”牌杀灭蟑螂和蚂蚁的产品中能够找到陶斯松的活性成分“毒死蜱”(Chlorpyfos)。
经过重新研究后,环保局于上周宣布,禁止在家庭中使用“毒死蜱”,限制在西红柿、苹果和葡萄种植过程中使用这一成分。
环保局发现,陶斯松也许会对脑部造成伤害;在某些情况下,儿童对这一物质的吸入量可能会高过安全剂量的100倍。
大利松可能将是环何局加以限制的下一个产品。
该机构进行的一项初步分析发现,在房屋的“边边角角”喷洒杀虫剂,会使儿童吸入高于安全剂量250倍的大利松。
人们试图对化学物质加以控制,化工企业倾向于采取自我规范的做法,但行不通。
环保局曾设法让业界以这种方式对一种含有铬酸砷铜(CCA)的杀虫剂进行控制,但最终失败了。
在加压处理木材时会使用CCA,所以甲板和运动场设施中通常含有一物质。
环保局的研究人员在70年代后期提出,CCA会对孕妇和儿童造成特殊的威胁,因为空混合了3种毒害神经的化合物。
多年以来,对汞污染负有主要责任的火力发电厂和垃圾焚化厂一直在设法抵制对汞加以控制。
环保局曾在1996年得出结论:
超过160万的美国人面临汞中毒的危险;但业界游说集团说服机构推迟一年时间才公布这一报告。
这份报告支持目前的汞含量并不安全这一说法。
但是,主张加强控制的人并不期望政府马上采取措施。
佛蒙特州民主党参议员帕特里克·莱希说:
“因为,汞在华盛顿有一批支持者。
”
环保局1977年禁止了PCB的生产,但这种化合物却一直阴魂不散。
珍尼特·钱皮恩和其他大约5000人正地起诉设在圣路易斯的Solutia--这家公司以孟山都工厂名义一直在安尼斯顿生产PCB。
原告要求该公司就生产与污染有关的材料进行赔偿。
1.下列表述中,不能作为化学物质对人类危害的证据的一项是
A.脐带中含有大量多氯化联苯的婴儿,整体智力水平有缺陷。
B.青少年违法和骨骼中铅含量过高有明显关系。
C.“毒死蜱”使用在蔬菜水果上,容易被儿童吸收。
D.甲板、运动场设施中含有CCA会对孕妇和儿童造成特殊威胁。
2.下列对文章内容理解有误的一项是
A.生产含有机磷酸脂的杀虫剂,是神经性毒气转于民用的实例。
B.陶斯松、大利松和“毒死蜱”用于“雷达”“黑旗”等杀虫剂中。
C.人们喷洒杀虫剂会使儿童吸入高于安全剂量的化学物质。
D.环保局曾做出超过160万美国人面临汞中毒危险的结论。
3.文章可分为两个部分,第一部分说明,第二部分说明。
4.根据文意,分条概括控制化学物质非常困难的事例。
3,阅读下面的文言文,完成:
李希烈陷汝州。
(卢)杞乃建遣真卿:
“四方所信,若往谕之,可不劳师而定。
”诏可,公卿皆失色。
至河南,河南尹郑叔则以希烈反状明,劝不行,答曰:
“君命可避乎?
”既见希烈,宣诏旨,希烈养子千余拔刃争进,诸将皆慢骂,将食之,真卿色不变。
希烈以身捍,麾其众退,乃就馆,逼使上书雪己,真卿不从。
乃诈遣真卿兄子岘与从吏数辈继请,德宗不报。
真卿每与诸子书,但戒严奉家庙,恤诸孤,讫无它语。
希烈遣李元平说之,真卿叱日:
“尔受国委任,不能致命,顾吾无兵戮汝,尚说我且八十,官太师,吾守吾节,死而后已,岂受若等胁邪!
”希烈大会其党,召真卿,使倡优斥侮朝廷,真卿怒曰:
“公,人臣,奈何如是!
”拂衣去。
时朱滔、王武俊等使者皆在坐,谓希烈日:
“闻太师名德久矣,公丛建大号乳而太师至,求宰相孰先太师者?
”真卿叱日:
“吾年诸贼失色。
希烈乃拘真卿,守以甲士,掘方丈坎于廷,传将坑之。
真卿见希烈日:
“死生分矣,何多为?
”会其党周曾、康秀林等谋袭希烈,奉真卿为帅,事泄,曾死,乃拘送真卿蔡州。
真卿度必死,乃作遗表、墓志、祭文,指寝室西壁下日:
“此吾殡所也。
”希烈僭称帝,使问仪式,对日:
“老夫耄矣,曾掌国礼,所记诸侯朝觐耳!
”
兴元后,王师复振,贼虑变,遣将辛景臻、安华至其所,积薪于廷日:
“不能屈节,当焚死。
”真卿起赴火,景臻等遽止之。
希烈弟希倩坐朱此诛,希烈因发怒,使阉奴等害真卿,日:
“有诏。
”真卿再拜.奴日:
“宜赐卿死。
”日:
“老臣无状,罪当死,然使人使日长安来?
”奴日:
“从大粱来。
”骂曰:
“乃逆贼耳,何诏云!
”遂缢杀之,年七十六。
(节选自((新唐书·颜真卿传》)注:
①建大号:
即称帝。
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.若往谕之谕:
晓谕B.但戒严奉家庙戒:
告诫
C.死生分矣,何多为?
分:
区别D.希烈僭称帝僭:
越位、超过本分
2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是()
A.郑叔则以希烈反状明且以一璧之故逆强秦之欢,不可
B.希烈因发怒因利乘便,宰割天下
C.此吾殡所也予虽浩然无所愧怍
D.岂受若等胁邪不者,若属皆且为所虏
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.颜真卿明知去李希烈处传达圣旨,生还希望渺茫,但他认为君命不能违,所以没有以年老为借口,而是义无反顾,勇于赴死。
B.颜真卿入叛贼营后,李希烈大聚同党,并让艺人演唱,辱骂朝廷,颜真卿怒不可遏,斥责李希烈:
“你是朝廷的臣子,怎么能这么做!
”说罢拂袖而去。
C.在敌营中,颜真卿同周曾、康秀林等人谋划袭杀李希烈,未及施行,事情泄露,导致周曾被杀。
D.李希烈的弟弟李希倩因与朱、妣同谋,被朝廷处死,李希烈恼怒,就派太监宣旨赐颜真卿死,颜真卿大骂说:
“分明是叛贼,怎能称圣旨。
”最后颜真卿被勒死。
4.把上文中划横线的句子翻译成现代汉语
(1)希烈以身捍,麾其众退,乃就馆,逼使上书雪己。
(2)公欲建大号而太师至,求宰相孰先太师者?
(2分)
(3)希烈乃拘真卿,守以甲士,掘方丈坎于廷,传将坑之。
4,阅读《潇湘晨报》上的一则新闻,回答问题。
本报讯今日起,本报征集城市中学生与贫困大学生面对面,亲身体验他们的学习环境,感受他们自强不息的精神。
如果你有兴趣,如果你是在校城市中学生,可拨打我们的热线0731-5571188报名。
入选的学生,将可随本报“爱心改变命运”助学报道小组的记者一道,前往贫困大学生的家中,感受他们的生活,时间为1-2天(食宿自理,13岁以下学生须有成人陪同)。
或许,此行将让你更加珍惜现在的学习机会。
当然,你也可以当面向他们表达爱心,或者是写下此行的感受,我们将择优发表。
请给上面的新闻拟一条标题。
标题是:
5,下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是()
A.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着大门,谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹。
B.我们第一代华侨含辛茹苦,寄籍外洋,艰苦奋斗,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情。
C.每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长街短巷,雨里风里,走入霏霏更令人想入非非。
D.凯撒、西赛罗、马可•奥勒留的胸像复制的得栩栩如生,深黄的颜色,古希腊、古罗马的气派,威严地靠墙一字排开。
6,下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
A.门槛/栏槛衡量/车载斗量宿敌/住了一宿
B.薄弱/单薄供应/献愁供恨新鲜/屡见不鲜
C.露天/露脸中间/挑拨离间强迫/差强人意
D.中流/中肯当时/独当一面便利/便宜行事
7,阅读下面一首词,完成:
蝶恋花暮春苏轼
簌簌无风花自堕。
寂寞园林,柳老樱桃过。
落日有情还照坐。
山青一点横云破。
路尽河回千转舵。
系缆渔村,月暗孤灯火。
凭仗飞魂招楚些①。
我思君处君思我。
[注]①凭杖飞魂招楚些:
语出《楚辞•招魂》“魂兮归来,反故居些”,意思是像《楚辞•招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
1.你认为“山青一点横云破”一句中最具表现力的词语是什么?
为什么?
答:
2.本篇是词人送别友人之作。
词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?
答:
8,以“走在路上”为题写一篇文章
要求:
除诗歌外文体不限,不少于800字。
9,阅读下面的文章,回答:
在中国美术史上,这是特殊的一页。
在近十余年里,从现代艺术之父塞尚的作品开始,到西方当下的艺术形态,一百余年来甲艺术形式以及乙艺术思潮,几乎都在中国艺术舞台上粉墨登场--印象派、野兽派、抽象派、立体主义、未来主义、超现实主义、行为主义、拼台主义、光效应绘画……它们或先或后,或以原作展,或以印刷品,蜂拥而至。
而在这一进程中,它们之间的继承关系、平行关系或对立关系被有意无意的掩盖了,消弥了,甚至颠倒了;它们的虚实、优劣被有意无意地忽略了,抹煞了,甚至调和了。
这种状况,不能不引起我们的思考。
曾经盛行一时的审美观和它从属于的价值观、历史观被毅然决然地否定、扬弃后,中国人的审美空间与艺术家的思想空间亟待填补,从数千年所积淀的文明形态中还一时难以提取与刚刚被否定、扬弃的一切都绝然不同的东西,推倒重来还需要一个过程,最实用、最快捷的手段是拿来主义,而这又和对外开放的大气候想一致。
一扇陡然敞开的大门,不可能保证陡然进入的一切都是有条有理的;一条饥肠辘辘的汉子面对一大堆食物,是不可能细嚼慢咽的。
然而中国人的精神空间既不是一个狭小局促的盒子,也不是一个深不可测的黑洞,它既需要充实,也需要秩序,需要艺术精神空间的建构。
我们不否定十余年来,艺术家、理论家在艺术精神空间建构上的努力,但这努力是远远不够的。
到如今除了画册越来越精美外,我们对于西方现代艺术的研究可以说进展缓慢,对于西方现代艺术及其思想背景,还缺乏足够的理论清理与分析。
中国人、中国艺术家既应该撰写自己的美术史与美术批评史,也应该对世界美术及其批评的生存状态与发展方向加以评说、检讨。
在过去的几十年里,艺术创作总是处在一种尴尬的境地;在艺术内涵上,强调浪漫主义;在艺术语言上,强调写实主义。
这样既导致了艺术精神的贫乏,也导致了艺术语言的单调。
西方现代艺术的引进,不仅丰富了我们的艺术语言,也开拓了中国艺术家的思路。
但是,中国人有自己民族的审美习惯,中国人对自己的艺术家及其作品有自己的独特的要求,或者说中国的艺术家应该有对于世界美术史的独特贡献。
然而,对于艺术语言的相对贫乏单调,我们在国内常常看到的,是对西方现代艺术的拙劣或巧妙的模仿,是对西方艺术思潮的明确或模糊的响应。
国门甫启,西风正劲,中国艺术家陡然发现,世界竟如此斑斓,我们离世界竟如此遥远,新鲜感不久即兑换成了失落感。
失落而思奋起,或走向沉思,或向烦躁。
遗憾的是,沉思者难得一见,烦躁者比比皆是。
烦躁的艺术家、批评家一同扑向门外刚刚展露的那个世界,你摘一捧,我拾一堆,东南西北,满载而归,刚刚放下,又扑回去。
观念众多,主义众多,流派众多,摘拾时还有些清醒,摘拾完便有些眼花缭乱,心绪不宁,手足无措了。
个中有少数明智者,蓦然回首,顿时醒悟,开始拾掇,但又觉得头绪繁杂,理不胜理了。
中国当代艺术要发展,中国艺术要自立于世界艺术之林,必须抓紧对“进关”的西方现代艺术及其思想基础的清理、检讨。
否则中国美术史上的这一特殊之页将是没有句读的一页。
1.第2段中的甲和乙处,依次应填入的一项是
A.所有西方世界流行的;引发它们或它们引发的
B.所有西方世界流行的;它们引发或引发它们的
C.西方世界流行的所有;引发它们或它们引发的
D.西方世界流行的所有;它们引发或引发它们的
2.第4段中的“艺术语言”指的是
A.表现艺术内涵时,所运用的有表现力、感染力的书面语言和经过筛选加工的口头语言。
B.艺术家的审美观念、创作主张。
C.表现艺术内涵时,所具备和采用的风格、形式、手法、材料等。
D.审美习惯和独特要求。
3.第1段中“特殊的一页”指的是:
_____________________________________
4.第3段画线部分的含义是______________________________________
10,阅读下面文章,完成:
烟雨古隆中(有删节)
古隆中很小,小到如同故乡相望相守的一片山丘;古隆中很大,大到历经千百年后,依然牵引着无数仰慕的目光。
在一派烟雨迷蒙中,我穿行于留下先贤遗迹的这片再平常不过的山丘间,吟诵着罗贯中先生“山不高而秀雅,水不深而澄清;地不广而平坦,林不大而茂盛”的诗句,我虽然无法将人杰地灵、钟灵毓秀这类赞叹留给这片山丘,但我真真切切地知道,中国智慧的化身诸葛亮先生曾在此生活了十载春秋。
这也许正好印证了“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的名言。
古隆中的三顾堂、草庐亭、小虹桥、武侯祠、野云庵、石牌坊均系后人所建,真正算得上遗迹的,就数六角井、躬耕田、抱膝石、梁父岩与观星台等几处了。
寻访历史,不必苛求太多,有那么几处真迹就足以勾起人们的思念与联想。
三顾茅庐的佳话,《隆中对》的大气磅礴,对时局鞭辟入里的条分缕析,不需实物的承载,也将流传千古。
十年风华,对于正值青春年少的诸葛亮来说,在此躬耕,在此交友,在此吟诵《梁父》,在此观星赏月,在此韬光养晦,在此积累无边的智慧,不能不说是千古绝唱。
……
与我同行的卧龙镇曾繁海先生,介绍了他所搜集到的和从史书上获得的许多有关诸葛亮的传说。
据他介绍,诸葛亮27岁出山的前10年,一直隐居隆中,这10年间,凭藉襄阳这块要冲之地,他躬耕苦读,寻师觅友,鉴古观今,洞察时政,集百家之优长,酿自家之灼见,形成了自己独特的智才。
他还说,诸葛亮之妻黄月英并非有些史书上所说的相貌奇丑,而是其父为避官宦子弟重貌轻才上门纠缠而取名“丑女”。
黄氏天性聪敏,她自制的木马、木兔、木人,引来四邻啧啧称奇。
诸葛亮日后征战沙场所使用的木牛流马,八卦阵,都是从夫人年幼时摆弄的物件中受到启发的。
在隆中时,诸葛亮还依据黄氏的发明,制作了独轮车,以解百姓肩挑背扛之苦,并将制作技艺传授给附近村民,大智慧家并未放弃对民生的关注,并且将智慧毫不吝啬地传授给黎民百姓。
……
伫立于烟雨迷蒙的古隆中,周围的氤氲似乎弥漫着令常人难以识透的智慧之光。
流连于古隆中,似乎让人领略到了渴求智慧、积累智慧、施展智慧的真谛。
车出隆中两三里,便到了卧龙镇,卧龙镇因诸葛先生号称卧龙而得名。
漫步卧龙镇街头,思绪无拘无束。
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
每个时代都有属于每个时代的智慧与风流。
如今的卧龙,两条省道与荆襄高速穿镇而过,毗邻的汉江,舟楫通畅,一派东连西接四通八达的大家气象。
在卧龙镇采访,我深切感受到在隆中这片沃土上生息繁衍的后代们,追求智慧,渴望改变现状的热切与努力。
就说普通的山药,农民们采用自己发明的悬耕栽培法,一根就能长到10多斤,比传统的栽培每根增加重量3倍,并且鲜美可口,卧龙人将此注册为“茅庐”牌,产品远销全国各地。
凭着古隆中人特有的智慧,他们争取到了省种子集团公司万亩油菜与玉米水稻育种基地的种植权,收入比传统的种植翻了3番。
如今国家有关部门正在卧龙镇考察,准备筹建国家级的育种基地。
卧龙这片神奇而又平常的土地,孕育着智慧,孕育着无限生机。
正在招商开发的木牛山风景区,卧龙溶洞群,回龙湖风景区,鹤子川观光农业开发带,无不渗透着现代人的精明与才智。
离开卧龙时,仍是“腾雨似涌烟,密雨如散丝”,一派迷蒙。
烟雨中,蕴含着几多智慧;烟雨中,蕴含着几多感悟。
我猜想,在这片看似寻常的土地上,一定会诞生更多新时代的大智慧,更多属于21世纪的新的风流。
《人民日报》(2006-06-03第8版)
1.文章第二段说“我穿行于留下先贤遗迹的这片再平常不过的山丘间”,结合全文说说,这里留下了哪些“先贤遗迹”?
为什么说这里“再平常不过”?
答:
2.文章说:
“寻访历史,不必苛求太多,有那么几处真迹就足以勾起人们的思念与联想。
”结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
答:
3.文章结尾说:
“我猜想,在这片看似寻常的土地上,一定会诞生更多新时代的大智慧,更多属于21世纪的新的风流。
”既然是“猜想”,为何又说“一定”?
根据文章,谈谈你的认识。
答:
4.联系本文,并结合学过的知识,谈炎你对诸葛亮的认识与评价。
答:
答案
1,B(A中“不仅”应该放在第一句“能”之后。
C.“创造”和“指导”不能搭配。
D.把“大小”去掉,让“荔枝”做主语。
)
2,1.C(第二段原文为“禁止在家庭中使用“毒死蜱”,限制在西红柿、苹果和葡萄种植过程中使用这一成分。
环保局发现,陶斯松也许会对脑部造成伤害;在某些情况下,儿童对这一物质的吸入量可能会高过安全剂量的100倍。
”文段中使用了“也许”“某些”“可能”等限制语,不能推断出儿童“容易”“吸收”的结论,所以本项不能作为证据)。
2.B(原文为“在某些‘雷达’牌喷雾器和‘黑旗’牌杀灭蟑螂和蚂蚁的产品中能够找到陶斯松的活性成分‘毒死蜱’”,可见‘毒死蜱’只是陶斯松中的一种活性成分,不能理解为“陶斯松、大利松和毒死蜱存在于……”)。
(蜱:
pí,节肢动物,对农作物有害,有的会传染疾病,也叫壁虱。
)
3.化学物质的危害控制化学物质很困难。
4.要点
①企业自我规范的失败,如化工企业对含有铬酸砷铜(CCA)的刹虫剂进行控制,因为利益的驱动;
②企业抵制来自社会各方的控制,如业界游说集团说服该机构推迟一年时间才分布关于超过160万美国人面临汞中毒危险的报告。
又如主张加强汞控制的人并不期望政府马上采取措施,还有汞在华盛顿有一批支持者。
③企业违反禁令,在圣路易斯的Solutia公司以孟山都工厂的名义一直在安尼斯顿生产PCB。
3,1.B(分:
天数,运数)
2.D(D均用作代词。
相当于“你”“你们”;A.认为,因为;B.因为,依靠;C.表处所,…的地方,用在动词前,构成名词性词组,指代人或事物。
)
3.C(颜真卿并没有伙同周曾等人,而是周曾等人谋划准备以颜真卿为帅。
)
4.
(1)李希烈用身子护住颜真卿,斥退众人,(颜真卿)才得以到达宾馆。
(李希烈)逼迫颜真卿让他上疏为自己辩白(昭雪)。
(2)大人您想要称帝,而太师来到,要找(能当)宰相的人才,有谁能比得上太师(颜真卿)呢?
(3)李希烈于是拘禁了颜真卿,派士兵看守,在庭院中挖了一个一丈见方的坑,传言将要活埋他。
附:
文言文参考译文:
李希烈攻陷汝州,卢杞于是向皇帝上奏,要把颜真卿派往外地,他说道:
“颜真卿为各地官员所信任,如果派他去说明,可以不出兵而平定。
”皇上批准了他的奏章,满朝文武都大惊失色。
颜真卿来到河南,河南尹郑叔则鉴于李希烈谋反的迹象已很明显,劝他不要前去,颜真卿说:
“君命能违背吗?
”他见到李希烈,宣读圣旨,李希烈的养子一千多人都拔刀前来,李希烈手下的将领也破口大骂,恨不得把他吃下去,颜真卿毫不动声色。
李希烈用身子护住颜真卿,斥退众人,颜真卿才得以进入馆舍。
李希烈逼迫颜真卿,让他上疏为自己辩白,颜真卿不答应,于是希烈采取欺骗的手段,让颜真卿的侄子颜岘以及颜真卿手下的官吏连续向朝廷请求(为李希烈昭雪),德宗皇帝不予理睬。
颜真卿每次给子侄们写信,只是告诫他们好好守护宗庙,体恤孤儿,并无其他言语。
李希烈派李元平去劝说颜真卿,颜真卿斥责说:
“你受国家的委任,却不能传达(皇上的)命令,我手中无刀,有刀就把你宰了,你还来劝说我吗?
”李希烈和他的同党聚会,把颜真卿召来,让艺人演唱,辱骂朝廷,颜真卿怒不可遏,斥责说:
“你李希烈是朝廷的臣子,怎么能这么做!
”说罢一甩袖子去了。
当时朱滔、王武俊等派来的使者都在座,他们对李希烈说:
“早就听说太师颜真卿的高名盛德,大人您想要称帝,而太师来到,要找(能当)宰相的人才,有谁能比得上太师颜真卿呢?
”颜真卿呵斥说:
“我已年近八十,官至太师,我坚守我的节操,死而后已,我难道怕你们的胁迫吗!
”叛贼们都大惊失色。
李希烈于是拘禁了颜真卿,派士兵看守,在院中挖了一个一丈见方的坑,传言将要活埋他。
颜真卿看到李希烈,说道:
“生死是有运数的,你不必再说什么了!
”适逢李希烈的同伙周曾、康秀林等人谋划袭杀李希烈,推颜真卿为元帅,事情泄露,周曾被杀,于是把颜真卿押送至蔡州。
颜真卿估计这次必死无疑,便定下遗书、墓志、祭文,指着居室的西墙下说:
“这就是我葬身的地方。
”李希烈僭号皇帝,派人去问颜真卿登基仪式,颜真卿回答说:
“我已经老了,曾主管国家的礼仪,我只记得诸侯朝见皇帝的礼仪!
”
兴元年间以后,官军的力量又强大起来,叛贼担心形势发生变化,派将领辛景臻、安华到颜真卿那里,满院堆满柴草,对颜真卿说:
“你如果不变节投降,就把你烧死!
”颜真卿站起来向烈火扑去,辛景臻等人马上拉住他。
李希烈的弟弟李希倩因与朱泚同谋,被朝廷处死,李希烈大为恼怒,就派太监等人来杀害颜真卿,他们对颜真卿说:
“圣旨到!
”颜真卿行礼听旨。
太监说:
“应赐你死。
”颜真卿说:
“老臣我出使没有完成使命,罪该赐死,但使臣你是哪一天从长安出发的呢?
”那太监说:
“我是从大梁派来的。
”颜真卿大骂:
“分明是叛贼,怎么能称圣旨。
”于是颜真卿被勒死,时年七十六岁。
4,欢迎城市中学生体验贫寒
5,D(应该用“惟妙惟肖”,语境中是强调复制得像;“栩栩如生”强调活。
)
6,C(A.kǎn/jiànliáng/liàngsù/xiǔB.bó/bógōng/gōngxiān/xiānC.lù/lòujiān/jiànqiǎng/qiángD.zhōng/zhòngdāng/dāngbiàn/biàn)
7,1.“点”或“破”;突出了青山的高峻
2.虚写(或“想像”)朋友路途遥远,孤独寂寞;化用典故(前人诗句)表达与朋友早日重逢的愿望
8,略
9,1.C(AB中“所有西方”表述不当;CD中“艺术思潮”应当首先引发“艺术形式”更合符逻辑。
故选C)
2.C(从“浪漫主义”“写实主义”可知,语言是个形象的说法,指艺术手法等。
A项坐实,不对;BD过于抽象)
3.在近十余年里,从塞尚的作品到西方当下的艺术形态,一百余年来西方世界流行的所有艺术形式以及引发它们或它们引发的文艺思潮,几乎都在中国艺术舞台上粉墨登场,而它们之间的许多关系、及虚实优劣都被有意无意地忽略了,抹煞了,甚至调和了。
4.引进的不一定有条理,吸收不一定能审慎
10,1.
(1)先贤遗迹:
既包括诸葛亮当年在隆中生活期间使用过的六角井、躬耕田、抱膝石、梁父岩与观星台等,也包括因诸葛亮而命名的卧龙镇以及他在这里留下的一些生活轨迹。
(2)说这里“再平常不过”,是因为这里“山不高”“水不深”“地不广”“林不大”,“如同故乡相望相守的一片小丘”。
2.对于历史遗迹,不能只看数量的多少,而要看它的价值所在。
古隆中所存的真正遗迹只不过是六角井、躬耕田、抱膝石、梁父岩与观星台等几处,可是从中作者联想到诸葛亮在此留下的许多故事:
“三顾茅庐”的佳话,《隆中对》的大气磅礴,在此积累无边的智慧的经历和惠及民间的情景,表达了对他的无尽怀念与瞻仰。
3.因为这是作者的展望,是愿望,所以“猜想”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 平乐 别来春半 专项 测试 同步 训练
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)