宁夏吴忠市吴忠中学学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案.docx
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宁夏吴忠市吴忠中学学年高二上学期期末考试语文试题Word版含答案
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成第1-3题。
雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。
大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下,近地面低空为静风或微风。
由于雾霾天气的湿度较高,水汽较大,雾滴提供了吸附和反应所需的场所,加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化,同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成,两者相互作用,迅速形成污染。
随着冷空气来临,风速增强,雾霾逐渐消散。
研究表明,雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。
一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征,是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。
持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段,该阶段PM2.5浓度增加显著,是能见度降低的主要原因;第二阶段是大雾阶段,该阶段迅速增大的相对湿度,是导致能见度下降的重要因素,在持续性大雾天气的静稳条件下,导致PM2.5浓度累积增加;第三阶段,由于北方冷空气的入侵,大雾天气结束。
可以看出,雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2.5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。
相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。
由于温度决定了相对湿度的水平,因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系;而从整个过程来看,PM2.5与能见度是明显的非线性关系,在第一阶段PM2.5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段,而在第二阶段中,PM2.5对能见度的影响水平几乎保持不变。
风速与能见度是正相关的线性关系,从整体上看,风速越大能见度越好,而从风速对能见度影响的线性趋势上看,第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率,第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大,反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。
以北京为例。
研究发现:
无论是年均水平还是月均水平,霾日都要远远高于雾日,说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。
从月际变化上来看,大雾天气月变化十分明显,更集中于10-12月份;而霾天气在各月差异相对较小,除8-10月份的其他各月均有较多霾天气出现。
从空间分布来看,雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大,北京西北部雾霾发生频率最低、强度最小。
城区和东南地区是霾天气影响最为严重的地区,而大雾天气虽然在东南发生频繁,但是大雾强度在城区相对较弱,在城区的西北和西南大雾强度最大。
雾霾天气频繁发生,对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等造成的影响日益显著,极易酿成雾霾灾害。
研究雾霾气候特征和影响因素是雾霾灾害风险评估的基础性工作,对雾霾防灾减灾和雾霾风险防范具有重要意义。
同时,由于大部分严重的雾霾天气一旦形成往往很难消散,此类持续性雾霾天气对城市环境的危害往往尤其严重,并容易带来较强的社会负面影响。
2011年,雾霾天气第一次入选中国十大天气气候事件,反映出社会公众对雾霾天气关注程度的进一步提高。
(摘编自《雾霾天气的影响及对策》)
1.下列对于雾霾天气的理解,不正确的一项是(3分)
A.雾霾天气是一种重要的城市气象灾害,雾霾频繁发生对城市大气环境、群众健康、交通安全、农业生产等影响较大。
B.雾霾天气的大范围出现,主要是在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下,造成近地面低空为静风或微风。
C.雾霾天气迅速形成污染的重要环节是反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化和颗粒物作为凝结核加速雾霾生成的相互作用。
D.雾霾天气的湿度较高,水汽较大,最后的消散往往受到冷空气入侵的影响,它的形成和发展与气象条件的变化有密切关系。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)
A.从具有显著的阶段性特征的雾霾天气过程来看,雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2.5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。
B.在持续性雾霾天气的整个过程中,PM2.5与能见度是明显的非线性关系;在第二阶段,PM2.5对雾霾能见度的影响水平几乎保持不变。
C.北京的雾霾天气有以下特点:
霾日多,雾日少;霾日分散,雾日集中;雾霾天气中,大雾在东南地区发生频繁,但强度在城区相对较弱。
D.在持续时间长的雾霾混合性天气的全过程中,相对湿度、温度与能见度保持稳定的负相关线性关系,风速与雾霾天气能见度的关系则成正相关。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.尽管雾霾天气在北京东南及城区发生频率最高、强度最大,但是雾天气和霾天气对这些地区的影响却有着明显不同。
B.严重的雾霾天气一旦形成,往往很难消散,对城市环境的危害很大,容易酿成雾霾灾害。
C.雾霾天气入选中国十大天气气候事件,体现了民众关注度的提高,也反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。
D.频发的雾霾天气极易酿成雾霾灾害,如果对它的气候特征和影响因素进行深入研究,那么,这将对我们开展防霾治霾工作具有重要意义。
二、古代诗文阅读(48分)
(一)文言文阅读(24分)
阅读下面的文言文,完成4-7题
韦放,字元直,车骑将军睿之子。
初为齐晋安王宁朔迎主簿,高祖临雍州,又召为主簿。
放身长七尺七寸,腰带八围,容貌甚伟。
天监元年,为盱眙太守,寻为轻车晋安王中兵参军,迁镇右始兴王谘议参军,以父忧去职。
服阕,袭封永昌县侯,出为轻车南平王长史、襄阳太守。
转假节、明威将军、竟陵太守。
在郡和理,为吏民所称。
六年,大举北伐,以放为贞威将军,与胡龙牙会曹仲宗进军。
普通八年,高祖遣兼领军曹仲宗等攻涡阳,又以放为明威将军,帅师会之。
魏大将费穆帅众奄至,放军营未立,麾下止有二百余人。
放从弟洵骁果有勇力,一军所仗,放令洵单骑击刺,屡折魏军,洵马亦被伤不能进,放胄又三贯流矢。
众皆失色,请放突去。
放厉声叱之曰:
“今日唯有死耳。
”乃免胄下马,据胡床处分。
于是士皆殊死战,莫不一当百。
魏军遂退,放逐北至涡阳。
魏又遣常山王元昭、大将军李奖、乞佛宝、费穆等众五万来援,放率所督将陈度、赵伯超等夹击,大破之。
涡阳城主王纬以城降。
放乃登城,简出降口四千二百人,器仗充牣;又遣降人三十,分报李奖、费穆等。
魏人弃诸营垒,一时奔溃,众军乘之,斩获略尽。
擒穆弟超,并王纬送于京师。
中大通二年,徙督北徐州诸军事、北徐州刺史,增封四百户,持节、将军如故。
在镇三年,卒,时年五十九。
放性弘厚笃实轻财好施于诸弟尤雍睦初放与吴郡张率皆有侧室怀孕因指为婚姻。
其后各产男女,未及成长而率亡,遗嗣孤弱,放常赡恤之。
及为北徐州,时有势族请姻者,放曰:
“吾不失信于故友。
”乃以息(儿子)岐娶率女,又以女适率子,时称放能笃旧。
4.下列文句中,断句正确的一项是()(3分)
A.放性弘厚笃实/轻财好施于诸弟/尤雍睦/初放与吴郡张率皆有侧室/怀孕因指为婚姻
B.放性弘厚/笃实轻财/好施于诸弟/尤雍睦/初放与吴郡张率皆有侧室怀孕/因指为婚姻
C.放性弘厚笃实轻财好施/于诸弟尤雍睦/初/放与吴郡张率皆有侧室/怀孕因指为婚姻
D.放性弘厚笃实/轻财好施/于诸弟尤雍睦/初/放与吴郡张率皆有侧室怀孕/因指为婚姻
5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.韦放在担任明威将军、竟陵太守时,所管辖的郡政通人和,当地的吏民都称赞他。
B.魏大将费穆率兵来犯时,韦放部下只有二百多人。
他率领士兵殊死奋战,以一当百,大败魏军。
C.韦放指挥士兵乘胜追击,几乎杀伤、俘获全部敌人,生擒了费超,并和王纬一起把费超押送京师。
D.虽然张率去世了,韦放依然履行了先前两家定下的婚约,受到当时人们的称赞。
6.下列加点字的意思解读错误的一项是()(3分)
A.籍独不愧于心乎?
独:
难道
B.魏军遂退,放逐北至涡阳北:
败军
C.乃中《经首》之会会:
节奏
D.楚人一炬,可怜焦土可怜:
可悲
7.下列句式和例句相同的一句是()(3分)
例句:
蚓无爪牙之利
A.骑能属者百余人耳
B.天之忘我,我何渡为!
C.戍卒叫,函谷举
D.刀刃若新发于硎
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(12分)
①以父忧去职。
服阕,袭封永昌县侯。
(4分)
②未及成长而率亡,遗嗣孤弱,放常赡恤之。
(4分)
③臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行(2分)
④项王身亦被十余创(2分)
(二)古代诗歌阅读(8分)
阅读下面这首诗歌,完成8-9题
新年作
唐·刘长卿
乡心新岁切,天畔独潸然。
老至居人后,春归在客先。
岭猿同旦暮,江柳共风烟。
已似长沙傅,从今又几年。
【注】①作者贬南巴尉时作。
②长沙傅:
贾谊,他曾被贬为长沙王太傅。
三年后被召回长安,为梁怀王太傅。
9.诗歌尾联运用了什么手法?
这样写有什么深意?
请简析。
(5分)
10.诗人为什么独自流泪?
请结合诗歌的内容简要回答。
(6分)
(三)默写(16分)
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1),千载谁堪伯仲间。
(2)?
江月何年初照人.
(3)千岩万转路不定,。
(4),使我不得开心颜
(5),只是朱颜改
(6),忽到庞公栖隐处。
(7)古来圣贤皆寂寞,。
(8)五更鼓角声悲壮,。
(9)昆山玉碎凤凰叫,。
(10),水面清圆,一一风荷举。
(11),直走咸阳
(12)一肌一容,。
(13),用之如泥沙?
(14)钉头磷磷,。
(15),亦使后人而复哀后人也!
(16)垆边人似月,。
三、文学类文本阅读(17分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
隐瞒
石磊
中午时分,忽然,一辆宝马名车停在我的铺门口,下来一位四十多岁的贵妇人。
这人我认识,住在我的楼上,叫尚海英。
海英一进来就对我说:
“老王,我想为我妈镶一口牙,好的牙多少钱?
差的又是多少?
”
“海英,好的牙有五千多,也有六千多的,那差的一两百元。
”我回答海英说。
“老王,你看这样行吗?
我想给我妈镶一两百元的,你当她的面说是五千多元的。
”海英对我说。
我看了看海英,非常不解地问:
“海英,你家有的是钱,干吗这样做?
”
“老王,你又不是不知道,我妈已六十多岁,镶那么好的牙干吗?
说不定,镶上不几天她就……”
海英后面的话没有说出来,但我知道她后面想说的是什么话。
我用有点鄙视的眼光看了她一眼,很不情愿地说:
“好……好吧!
”
“老王,就这么说,咱们是好邻居,你可得替我隐瞒。
下午,我带她来做牙模。
”海英说完就走了。
海英走了不久,住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了。
玉莹笑着问我说:
“王医生,我想为我妈镶一口牙。
我妈这人真是的,怎么叫她,她都不来。
好的牙多少钱?
最差的又多少钱?
”
我看了看玉莹心想,你也和海英一样?
但我转念一想,玉莹一家不容易,夫妻都是小学教师,两个儿子都在读大学。
于是,我还是很和气地说:
“林老师,好的有五千多元,差的有一百来元。
”
“王医生,妈为我们操劳了一辈子,每次看到她吃东西,我的心里很不是滋味。
你帮我镶一口最好的牙给她吧,我妈很心疼钱,但你得跟她说是一百来元的,要不,她肯定不镶。
”玉莹十分认真地对我说。
我听到玉莹这话,内心很是感动,但故意用海英的话对她说:
“林老师,你妈不都七十多岁了吗,镶那么好的干吗?
说不定,镶上不几天她就……”
玉莹用惊讶的目光看着我,不满地说:
“王医生,你怎么说这话?
”
我知道我说错了,歉意地对她说:
“夏老师,我是跟你开玩笑的。
”
玉莹走时,又郑重对我说:
“王医生,这事就拜托你了,千万别让我妈知道。
她要是知道了,她是不会来的。
”
真是无巧不成书。
几天后,尚海英带着妈妈来了,夏玉莹也带着妈妈来了。
尚海英的妈妈叫她尚妈妈,夏玉莹的妈妈叫她夏妈妈。
因为是同一栋楼,彼此都认识。
尚妈妈问夏妈妈:
“大姐,你镶多少钱的牙?
”
“我……我……我……本来不想镶牙,都七十多了,还镶什么牙,可玉莹就是不肯。
”夏妈妈回答说。
“我是问你镶多少钱的?
”尚妈妈又问了她一句。
“一……一百多块的就行了,都这把年纪了。
”夏妈妈有点不好意思地回答说,她不是钱少不好意思,是怕媳妇在他们的面前没有面子。
“什么?
一百多块的?
一百多块的还不跟纸糊的一样,我的儿媳妇就给我镶五千多的!
”尚妈妈颇为得意地说。
海英有点用质问的口气,对玉莹说:
“夏老师,你怎么给夏妈妈镶这种牙,你要是没钱,跟我说一声。
老王,你说是不是?
”
海英的话,我装着没有听见。
玉莹理了理刘海,有点尴尬地说:
“将、将就一下吧。
”
我自言自语说了一句:
“真作假时假作真。
”
海英婆媳走了,夏妈妈却安慰儿媳说:
“莹,她们的话,你别往心里去。
她家有的是钱,咱们一百元要相当她们的五十万元。
”
我想了很久,也不知道对她们婆媳说什么好。
我精神十分集中,想把这口牙镶好,不然,我就对不起玉莹的那份孝心。
一个星期后的中午,天下着雨,我在房里休息。
尚妈妈和夏妈妈到我家来跟我的妈妈聊天。
聊来聊去,她们聊起了牙。
尚妈妈问夏妈妈说:
“大姐,你的牙好使吗?
”
“哎呀,我的牙好得很,跟年轻时的牙齿一样。
”夏妈妈喜形于色地说。
“这就怪了,你一百多块的牙那么好,我五千多元的牙却差得很。
会不会给小王搞错了?
”尚妈妈有点怀疑地说。
“让我给你看一看就知道了。
”妈妈对尚妈妈说。
妈妈一看到尚妈妈那口牙,就肯定地说:
“错了,这牙是便宜的牙。
”妈妈说完又对夏妈妈说:
“你的牙,我也看一下吧。
”妈妈一看到夏妈妈的牙又说:
“你这口牙可是好牙,搞错了,搞错了。
”
妈妈走进我的房里,把我叫了出来,当着她们的面质问我:
“她们的牙是怎么回事,会不会搞错了?
”
我本想为她们继续隐瞒,现在看来,不说出实情不行了。
于是,我只好把真相告诉她们。
三位老人听后,都十分吃惊……
(选自2014年第3期《北京文学》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(3分)
A.小说以朴实的语言叙述了两个儿媳妇各为自己的婆婆镶牙的故事,表现了儿媳妇对婆婆的孝心,反映了当前的一些社会风尚。
B.小说善于通过人物语言描写来表现人物性格,虽然海英和玉莹的言语有些地方是相似的,但表达的内心情感却完全不同。
C.说“真作假时假作真”这句话,是因为“我”实在看不惯海英和玉莹的做法,包含着“我”对海英的强烈不满和对玉莹的无限同情,
D.小说故事情节的发展,印证了“真是无巧不成书”这句话,文中的几次巧合,增加了小说情节的真实性,使故事情节顺理成章。
E.“我”本想替海英和玉莹永久地保存秘密的,但妈妈当着两位老人的面质问“我”原因,“我”只好违背着自己的良心说出了真相。
(2)小说中的“我”在文中有什么作用?
请简要概括。
(4分)
(3)小说多处运用了对比手法,请找出并简要分析。
(4分)
(4)本文标题为“隐瞒”,有人认为也能以“真相大白”为标题,你认可哪一个?
请阐明理由。
(6分)
五、语言文字应用(16分)
13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()(3分)
①“出国绕一圈,‘山寨’变大牌。
”从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真”的行为,但又无可奈何。
②在云南地震灾区采访,碰到巧家县安监局职工刘诗明,他正脚裹纱布,为灾民分发救援物资。
休息时他乐呵呵地向笔者说:
“与灾民的利益相比,这点伤病。
”
③有网友说“你再优秀也会有人对你,你再不堪也会有人对你青睐有加”,所以不妨拨开世间纷纭,做好自己。
A.不屑一顾不足挂齿嗤之以鼻B.嗤之以鼻不足挂齿不屑一顾
C.不足挂齿不屑一顾嗤之以鼻D.嗤之以鼻不屑一顾不足挂齿
14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.“双十一”期间,许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会,设置重重陷阱,利用弹出窗口、假客服、假链接、网络诈骗等手段层出不穷。
B.推动“新中装”,其中重要的是在思想上确立推动中式服装发展的理念,在社会中形成中式服装的流行氛围,让广大人民喜欢、认同、穿着中式风格的服装。
C.近日英国伦敦高等法院日前裁决,《达·芬奇密码》的作者丹·布郎被控抄袭另一畅销书著作权的罪名不成立。
D.北京地铁公司宣布,自3月13日起,地铁1号线中午平峰时段的列车运行间隔缩短至3分钟,晚高峰列车运行间隔缩短至2分05秒。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
经济增长速度适度回落是客观规律,。
,,,,。
世界各大经济体在经济增长中都出现过这种趋势。
①当雪球小的时候,可以很快翻一番
②是不以人的意志为转移的,只能适应不可改变
③犹如滚雪球一样
④因为伴随着我国经济总量的扩大
⑤随着雪球体积的增大,速度必然要降低
⑥增长速度自然要回落
A.②③⑥④⑤①B.②④⑥③①⑤C.⑤①②⑥③④D.⑤②③⑥④①
16.阅读下面一则考古信息,请分条概括元青花身份受到质疑的三个原因,每一条不超过四个字。
(每点1分,共3分)
中国陶瓷,凡一新品种诞生,其由小到大、由弱到强的演变,脉络清晰。
但元青花没有童年,没有少年,当你看见它时,它俨然一个风华正茂的青年,让人怀疑它的身份。
在人们的印象中,蒙古人只知扩张,不知建设,善武而不善文,所以如此精美的青花瓷出自蒙古人之手太让人不可思议。
再有,元青花出现之前,中华文明的传统色调鲜有蓝色的身影。
唐三彩以黄绿白为主,偶见蓝色。
近年在南海打捞出的多套精美的蓝色青花瓷器,经考证为明代郑和下西洋带入东南亚的明青花,其烧制年代检测多在所谓元青花之前。
这更让世人质疑元青花的身份。
答:
①②③
17.高中语文教材中的诗人,常常会引发我们的情思,请在下列词语中任选两个作开头,仿照例句写两句话。
(4分)
杜甫王维白居易
例句,李白,你的潇洒豪放,你的大气磅礴,你的刚直不阿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
六、(60分)
18.阅读以下材料,按要求作文:
一个生物学家在一家农场,见鸡群里有只老鹰,于是问主人:
“为什么鸟中之王会落魄到与鸡为伍的地步?
”主人说:
“因为我一直喂它鸡饲料,它在鸡舍里长大,所以一直不想飞,而且它根本不认为自己是一只老鹰了。
”生物学家说:
“不过,它到底是一只老鹰啊,应该一教就会的。
”经过一番讨论,两人准备将鹰放飞。
第一天失败了,第二天又失败了。
第三天,生物学家把老鹰带到山上,再次鼓励它说:
“你是一只老鹰,属于蓝天和大地。
张开翅膀飞翔吧!
”奇迹出现了,老鹰慢慢张开翅膀,最后发出了一声胜利的长鸣,冲向天际…
要求选好角度,确立立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。
不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2.【答案】D
【解析】信息无中生有。
文中只说“相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系”。
并未提及“温度”。
3.【答案】C
【解析】信息概括无中生有。
文中并未提及“反映出政府关注民生、直面问题的工作态度。
”
4.D“弘厚笃实”“轻财好施”都是并列结构,中间不应断开;“放与吴郡张率皆有侧室怀孕”是兼语式,不能断开。
5.C本项错在“和王纬一起把费超押送京师”,应是“把费超和王纬一起押送京师”。
6.D可怜:
可惜
7.A(A项与例句均为定语后置,C句为被动句,D句为状语后置)
8.
(1)①因父亲去世离职,守孝期满(服丧期满),承袭先代的封爵担任永昌县侯。
(“父忧”“去”“服阙”“袭封”各1分)
②但未等孩子长大成人,张率就死去了,留下的孩子势孤力弱,韦放常接济抚恤他们。
(“成长”“遗嗣”“赡”“恤”各1分)
③臣下只是用精神去接触牛的身体就可以了,而不必用眼睛去看,就象感觉器官停止活动了而全凭精神意愿在活动.
④项王身上也有十几处负伤
【参考译文】
韦放,字元直,是车骑将军韦睿的儿子。
起初他任齐代晋安王宁朔的主簿,高祖到雍州,又召为主簿。
韦放身高七尺七寸,腰粗八围,容貌很伟岸。
天监元年(502),做盱眙太守,不久任轻车将军晋安王中兵参军,升迁担任镇右将军始兴王谘议参军,因父亲去世离职,服丧期满,承袭先人的封爵担任永昌县侯,出任轻车将军南平王长史、襄阳太守。
转任假节、明威将军、竟陵太守。
所管辖的郡政通人和,为吏民所称道。
天监六年,梁武帝大举北伐,任命韦放为贞威将军,和胡龙牙与曹仲宗会合进军。
普通八年,梁武帝派遣兼领军曹仲宗等攻涡阳,又任命韦放为明威将军,率兵与他会师。
魏大将费穆率兵突然到来,韦放军营还未安置好,部下只有二百余人。
韦放的堂弟韦洵矫健果敢有气力,是全军的倚仗。
韦放派韦洵单枪匹马迎敌,多次挫败魏军,韦洵的马也被刺伤不能再进攻。
韦放的头盔中了三枝乱箭。
众兵士皆惊恐失色,请求韦放突围出去。
韦放厉声呵斥道:
“今天只有拼死了!
”于是脱下头盔下马,倚着胡床指挥战斗。
这时士兵都殊死奋战,无不以一当百,魏军退去。
韦放向北追赶魏军到涡阳,魏又派常山王元昭、大将军李奖、乞佛宝、费穆等人带兵五万前来支援,韦放率领他的战将陈度、赵伯超等夹击魏军,大败魏军。
涡阳城主王纬交城投降。
韦放登上城顶,检阅出来投降的人四千二百人,武器充盈;又派投降过来的人三十个,分别送信给李奖、费穆等。
魏人放弃了诸多营垒,一时奔溃,韦放军乘胜追击,敌人几乎被捉尽了。
韦放生擒费穆的弟弟费超,把他和王纬一起押送到京师。
中大通二年,调任去监管北徐州诸军事,任北徐州刺史,增加食邑四百户,持节、将军等职依然在身。
在任三年死去,时年五十九岁。
韦放性情宽厚诚实,不看重私财,好施舍,和几个弟弟尤其和睦。
起初,韦放和吴郡的张率都有妾怀孕,就约下婚姻。
后来各生男女,但未等孩子长大成人,张率就死去了,留下的孩子势孤力弱,韦放常接济抚恤他们。
到他做北徐州刺史时,不时有豪门势族来攀亲,韦放说:
“我不能失信于亡故的老友。
”就让儿子韦岐娶了张率的女儿,又把女儿嫁给张率的儿子。
当时的人们称赞韦放能以深情厚谊待旧友。
9.用典(1分)。
诗人以贾谊自况,表明自己遭到了像贾谊一样的冤情,寄托了迁谪意(2分);贾谊被贬后,又被征召入朝,这里表现了诗人希望朝廷再次启用自己的愿望(2分)。
10.①适逢新年,思乡心切;②老年被贬,客居异乡;③时光流逝,归期渺茫。
(每点2分)
11
(1)《出师》一表真名世,
(2)江畔何人初见月?
(3),迷花倚石忽已暝(4)安能摧眉折腰事权贵,(5)雕栏玉砌应犹在,(6)鹿门月照开烟树,(7)惟有饮者留其名(8)三峡星河影动摇(9)芙蓉泣露香兰笑(10)叶上初阳干宿雨、(11)骊山北构而西折,(12)尽态极妍(13)奈何取之尽锱铢,(14)多于在庾之粟粒。
(15)后人哀之而不鉴之,(16)皓腕凝霜雪
12
(1)(3分)答B给3分,答D给2分,答A给1分;答C.E不给分。
(2)(4分)①小说中的“我”是小说的叙述者与情节的连接者,是小说的线索人物。
②推动情节发展。
小说都是从“我”的所见所闻、所做所感而展开的。
③有助于展示人物性格特点。
“我”的心理和语言能揭示人物心理,揭开事情的真相。
(每点2分)
(3)(4分)①海英和玉莹出场的对比。
海英是开着宝马来的,玉莹是骑着单车来的。
②海英和玉莹做法的对比。
海英有钱而给婆婆镶便宜的牙,玉莹没钱却给婆婆镶贵的牙。
③海英和玉莹心灵的对比。
海英让“我”帮忙隐瞒真相是想骗婆婆高兴,是自私的表现;而玉莹让“我”帮忙隐瞒真相是想让婆婆愿意镶牙,是孝心的表现。
(每点2分,答其他方面意思对也可。
)
(4)(6分)观点一:
以“隐瞒”为题好。
①小说主要通过海英和玉莹的言行,展示二人对待老人的不同内心世界,借以表现要真诚对待老人的主题。
②设置悬念,能吸引读者去追问“隐瞒”什么,从而引起阅读的兴趣。
③“隐瞒”是贯穿小说的大部分情节,以“隐瞒”为标题,可与内容更吻合。
如果改为“真相大白”就显得太直白,也没有上述优点了。
观点二:
以“真相大白”为题好。
①“真相大白”这个标题能激起读者的兴趣,从而引起阅读的欲望。
②小说的情节都是为“真相大白”做铺垫的,用“真相大白”做标题,更切题。
③“真相大白”与文章的主题有着密切的联系,正是通过“我”的揭示,小说的疑团才得以揭开,小说的主
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