八字方针作指南开创工作新局面学校工作汇报.docx
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八字方针作指南开创工作新局面学校工作汇报
“八字”方针作指南开创工作新局面
我校是一所农村中心小学,现有13个教学班,在校学生527人,教职工35人,其中专任教师27人。
在教育局“安全、稳定、质量、规范”八字方针指引下,在镇教育总支的正确领导下,一年来,我校以“聚人心、抓安全、上质量、求规范”为营校策略;以“质量立校,教研兴校”为办学宗旨;以“倡导诚明的教育”为办学理念;以“文明、向上、启智、健体”为校训;以“常修为师之德,常念教学之质,常怀爱生之情,常挂安全之责”为师训;以“勤奋、乐学、善思、创新”为学训;以“规范管理、树立校风、端正校风促教学、狠抓教学上质量、提高质量塑形象,树立形象上品位”为工作思路,初步呈现出“团队同心、德育核心、教学中心、教研重心、服务诚心”的“五心”格局。
我校各项工作有了长足的进步与发展,开创了新的局面。
下面就一年来的工作作如下汇报。
一、加强班子建设,发挥战斗堡垒作用。
1、重视党务工作,落实五个基本建设。
我校现有9名共产党员,都战斗在教学和学校工作第一线。
我们十分注重党务工作,按“五个基本”要求加强党建工作。
一是搞好领导班子队伍建设,学校成立了党支部,设有支部书记1人,支部委员3人。
二是有党员发挥作用的阵地,这个阵地即是课堂。
三是开展必要的活动,如学习活动、民主生活会等。
四是健全了制度,建立了学习制度、民主生活会制度等,五是支部的活动有保障。
2、注重班子建设,发挥带头作用。
按照“团结、学习、勤政、廉洁”四好要求,班子成员认真践行科学发展观,坚持民主集中制原则,模范执行了党的路线、方针、政策和国家法规,做到政治坚定、工作勤奋、作风正派、廉洁奉公、团结协作,具有较强的战斗力、向心力和号召力,校委会做到公开办事程序,作出廉政承诺,在学校购物、财务公开、学校基建等方面做到民主、公开、透明。
在治理学校过程中,班子成员坚持以人为本,一切为师生着想,做到尊重他人,理解他人,与教师和睦共处,文明治校,处处以身作则,事事带头若干,得到了大多数教师的认可。
二、坚持规范办学,努力搞好教育工作。
1、巩固普九成果。
我校服务半径10千米,覆盖人口1万余人。
应受普教人数467人,已入学467人,入学率达100%。
上学年在校577人,到本学年除正常异动外,无一人流失,巩固率达100%。
2、强化德育工作。
五育并举,德育为首。
为加强学校德育工作。
一是做到有计划,有领导、有目标、有措施。
二是有基地。
金铺镇是红二十七军的组建地,在龙河大畈立有纪念碑。
我校以此为基地,对学生进行革命传统教育,每学期组织学生参观,并由教师宣讲作介绍。
三是坚持升国旗制度。
我校每学期每个星期一组织学生举行升国旗活动,通过唱国歌、呼口号、国旗下讲话等形式,让学生在每一次升旗活动中受到爱国教育,激发爱国热情,在幼小的心灵播种下了爱国的种子。
四是开展德育活动。
德育工作不能口头空洞说教,要通过一定的形式让学生从视觉、感观上受感染,让心灵受震撼、受熏陶。
因此,我校每学期至少举行四次大型的德育活动。
3、规范办学行为。
一是严格按新课程安排各科课时。
二是按照教研室“二十五条”要求布置学生作业,不搞题海战术,切实减轻学生课业负担,除课堂作业外,家庭作业适量。
三是制定并实施教学质量振兴行动计划,做到有领导、有方案、有实施、有总结、有效果。
4、落实体卫艺工作。
第一,严格按新课程计划全面开科开课,开设了体育、音乐、美术、英语、科学劳技活动课程,不仅写在课表中,更重要的是落实在行动上。
第二,利用午间、晚间、下午第三节课时间,组织学生进行体育活动,我们的口号是“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”,学生通过跳绳、打球、扭秧歌等活动,很好地锻炼了身体。
第三,坚持做“两操”,除雨雪天外,坚持做课间操,特别是第七套广播操的推广,我校从学习到训练到比赛到坚持,都扎实有效。
每天上下午第三节课前坚持做眼保操。
我校的“两操”落实较好。
第四,制订了流行疾病的防控应急预案。
本期甲流防控做到有方案、有领导、有措施,做好了晨午检和疫情上报工作,到目前没有出现一例贻误病例,切实保证了学生的安全。
5、做好留守儿童工作。
关爱学生是教师的天份,我校一是加强对住宿生特别是留守学生的关爱。
我校现有170余名住宿生,其中大部分是留守儿童,最小的只有七、八岁,他们离开了家,离开了父母,其生活的关照自然落在了教师的身上。
为了照顾好他们的生活,学校让他们住进最好的房子,同教师吃一校饭菜,喝有开水,洗有热水,生活条件不断改善。
二是关心学生的疾苦。
在流行病大流行的时期,像甲流防控这样的大事,我校从领导到教职工一点也不怠慢,从教育学生如何预防到全校消毒到每天的晨午检到发现生病学生及时送往医院,每个环节不漏,每个教师不怠。
学校为了以防不测,还配备了常用药品。
特别是当住宿生深夜生病时,值班教师及时送药到床头。
我校对学生的关心爱护得到了学生家长的好评。
6、质量振兴计划得到落实。
根据教育局提出的小学教育教学质量振兴行动计划,我校于20--年上期拟订了《--中心小学教育教学质量振兴行动计划》,坚持做到了“四个实施”,“两个研究”。
“四个实施”即:
①实施“外脑”工程,更新教育理念,提高教师素质;②实施“教艺比拼”举措,相互学习,相互促进,共同提高;③实施“青蓝工程”,通过传帮带,提高整体素质;④实施“请进来,走出去”举措,学习他人经验,锻炼自身能力。
上学期请来--名师到我校传经送宝,受益匪浅。
为实施好质量振兴计划,还制订了实施方案,做到有领导、有实施、有总结。
“两个研究”即课题研究,校本研究。
我校市级课题“自主、合作探究性学习”的研究,已进入后期结题阶段,以“实效课堂”大比武为载体的校本教研,期期坚持,人人参与,有效地提高了教师的业务水平。
三、紧扣“二十五条”,咬住教学教研不动摇。
我校一直紧紧扣住教研室颁发的“二十五条”,以此为指南,狠抓教学教研工作。
第一,强化教学管理不手软。
学校工作的中心是教学。
质量即生命。
办学水平高不高,社会满意不满意,拿什么做标准?
用什么来衡量?
毫无疑问,就是教学质量。
两年来,我校突出中心抓质量,强化管理要质量,心不变、手不软,取得了比较好的效果。
教学质量两年两大步,跃居全镇领先位置,竞赛成绩有了重大突破。
我们的作法是。
1、课程管理不走样。
国家课程的设置是根据德智体美等方面全面发展的要求均衡设置的,各门课程比例适当,保证了学生和谐、全面发展;课程的设置是根据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑设置的;课程的设置是根据不同年龄段儿童成长的需要和认识规律及社会人才需要而设置的。
这些课程都是实施教学的基础,也是根本。
因此,我校紧紧抓住这个根本不走样,在每学年初开班设课编排课程表时,不折不扣地按部颁计划执行,开齐课程,开足课时。
2、计划管理不为虚。
教学计划为教学活动的开展定下了基调,将一学年或一学期的教学工作作出整体的要求,达到什么目标,采取哪些措施,开展什么活动,都有明确的规定。
因此,我校每学年每学期制定好学校教学工作计划、教研工作计划、学科教学计划等一系列计划,使得教学工作能有序进行。
20--年春季,我校根据教育局振兴小学教育质量行动计划,切合我校实际,制订了《--中心小学振兴教育质量行动计划》,明确了目标任务,确定了振兴质量的措施方法。
3、制度管理不放松。
我校一是紧扣教研室“二十五条”的规定,结合我校实际,制定了《常规教学管理细则》。
对教师备、讲、批、辅、考作出明确细致的规定,还制订了奖惩方案。
二是为落实“教研兴校”举措,为把教研教改工作落到实处,制订了《教研教改管理方案》,对教研组、课题组开展教研教改工作作了比较具体的要求,对教师参与教研活动和业务学习也有比较合适的规定。
4、过程管理不落空。
教学是一个细于平日的长期性工作。
计划再详细,方案再具体,关键看落实得如何。
因此,过程管理尤为重要。
为使过程管理不落空,计划方案不空谈,我们改变了过去重结果轻过程的作法,紧扣计划方案抓落实,做到了“六个有”。
一是有督查,教务处按“四项常规”要求,对各教研组的工作定期督促检查;二是有检查,教研组对教师常规教学和业务学习情况进行一月一次检查;三是有指导,教研组每月的教学检查之后,召开会议,组织业务学习,通报月查情况,作专题指导发言;四是有通报,一学期结束,学校对教师的教学工作进行评估,将其结果在全体教师会上通报;五是有奖惩,每学年结束,根据有关制度,对教师教学工作的优劣实行奖励与惩罚;六是有记载,我们在管理的过程中注重资料的积累,将教学检查的情况,开展的活动都作了较完整的记载,并整理归档。
第二,推进教研不间断。
我校的办学宗旨是“质量立校,教研兴校”。
面对新形势,新的时代,新的课程,新的学生,在注重知识的传授向注重能力培养的转型期,一些陈旧的教法已无法适应新的课堂。
靠什么要质量?
毋庸置疑,靠教学研究,靠新的教法和学法。
那么教学研究在学校工作中的地位也是毋庸置疑的。
因此,我们的基本做到了以下两点。
1、常规教研不停步。
我校根据农村小学实际情况,不搞花架子,不作秀,不为虚,打老实锣鼓,着重在提高课堂效率上做文章,向40分钟要效果。
两年来,我们一是坚持期期举行“实效课堂”比武活动,全员参与,人人上阵、做到了备课、讲课、说课、评课四落实。
二是按“二十五条”要求,学校从领导到教师积极参加教研活动,听课节数都达要求。
三是教务主任、教研组长每次活动都有指导性发言。
2、课题研究不作秀。
我校现有市级课题一项。
20--年10月被市教科院批准立项,20--年春开题,目前完成了一、二两个阶段的研究工作,积累了能反映课题研究的一些资料。
在研究中,做到每个学期根据不同阶段的研究情况召开研讨会,帮助实验教师解决实验过程中的难题。
在课题研究中,我们力争做到“六个结合,五个勤于”。
六个结合,即:
①把专题研究同振兴教学质量相结合;②把专题研究同校本教研相结合;③把专题研究同提高业务专质相结合;④把专题研究同培养学法相结合;⑤把专题研究同课堂教学相结合;⑥把专题研究同新课程研究相结合;五个勤于即:
勤于思考,、勤于记录、勤于学习、勤于总结、勤于撰写。
四、建设教师队伍,加强教师管理与培训。
1、抓师德教育。
第一,建立师德档案,将每个教师的基本情况和测评情况作好登记。
第二,以党支部牵头,每学期开展一次师德教育活动,20--年结合教育局组织的师德宣讲,我校随即组织教师认真学习新颁布教师职业道德规范,教师们深受教育和启发,师德师风大为好转。
第三,我校严格执行教育局颁发的教师“五不准”,并结合本校实际制订了《--中心小学教师职业道德十做到》。
目前,我校教师爱岗敬业,教书育人,任劳任怨,关爱学生,团结协作,同心同德,学生及其家长都比较满意。
2、抓教师管理。
管理出效益。
我校制定了一系列制度方案,既有效地约束了教师的施教行为,又有利于激发教师的积极性,目前,我校教师人心思定,乐于教学。
3、抓教师培训。
一是积极开展校本培训,组织教师业务学习,开展教学大比武,实施“青蓝”工程,把教师的业务培训落到了实处。
二是积极组织教师参加各级各类培训活动,一年来,先后十余人次参加省、市、县组织的培训。
此外,我校教师普通话学历、继续教育均达到相应的标准。
五、改善办学条件,优化育人环境与手段。
1、育人环境不断优化。
一是校园环境得到了改观。
操场是学生活动、运动的主要场地。
20--年下半年进土5000余方,填平了坑坑洼洼,还学生平整的场地。
然而,晴天一身灰,雨天一身泥,该搞的活动仍不能进行,有时体育课无法上。
本期投入10余万元,将操场全部硬化,还给学生的是乐园。
可以展望,这样的运动场,学生活动起来一定是快快乐乐的。
校园环境是学校的脸面。
今年上期投资近2万元,建花坛、垒台阶、购盆景、买苗木,昔日的“荒凉”一去不复返,校园扮靓了,师生舒适了,家长高兴了。
学生的行为文明了。
二是校园文化氛围得到改观。
昔日走进校园看不到一个字,教室的墙壁除了灰尘还是灰尘,很少的字画条幅等文化育人氛围。
本学期投资近万元,配国旗、换班训、挂条幅、贴诗文,让教室来了个大换装,现在文化氛围浓了,诗意的校园初成了,学生置身其中,得熏陶,受教育,环境育人有了体现,文明的气息扑面而来。
校园硬化、绿化、美化,环境得到靓化,师生的心也随之而净化,新的风尚正在形成。
目前,在这块文明的土壤上呈现了“四多四少”的好局面:
爱护环境的多了,讲究卫生的多了,团结友爱的多了,讲文明礼貌的多了,乱丢乱扔的少了,随地吐痰的少了,冲冲赶赶的少了,说脏话的少了。
2、育人手段不断优化。
我校一直坚持运用远程教育资源的辅助教学。
“英语空中课堂”的利用,让农村的孩子享受到英语学习的乐趣。
我校根据不同学科特点,要求教师利用现有教学仪器和配教材发放的器材,结合教学内容,让学生动脑动手,通过实验操作、学习、领悟知识、发现新知。
为扩大学生的知识面,增加学生的阅读量,学校要求语文教师定时组织学生利用现有的图书资源组织阅读。
六、常鸣安全警钟,强化措施保安全。
㈠提高安全“四认识”,增强安全“两种感”。
暑假期间,校长安全培训,暑假教师集训给我校领导教师注入了“安全剂”。
特别是20--年8月22日教育局召开的全县中小学幼儿园法制安全教育与管理工作大会,其精神震憾心灵,冲洗大脑。
我校全体教职员工认识到搞好小学生的法制安全教育与管理,一是建设社会主义和谐社会和法治国家的必然要求;二是创建和谐平安校园,办好人民满意教育的主要活动;三是教育学生知法守法、自护自救、预防和减少青少年安全事故和违法犯罪的教育途径;四是维护广大学生家长的切身利益的需要。
小学生的法制安全教育与管理,其责之多,其形之紧迫,作为“捏笔杆训人子弟”的人民教师责无旁贷,义不容辞。
我校全体教师新学期进一步增强了安全工作的责任感和紧迫感,既教书育人,又关怀爱护人,出现了人人抓安全,个个重安全,天天讲安全,时时保安全的良好局面。
㈡健全管理“三机构”,织就教管“三网络”。
为把我校法制安全教育与管理工作落到实处,为保证安全工作的顺利有序进行,我们一是加强领导,建立健全法制安全教育管理三级机构。
本学期根据教育局文件要求,成立了学校法制安全处,具体负责领导、组织学校各方面的安全管理工作。
成立了家长委员会,协调学校对学生进行法制安全教育与管理。
此外,各班班委会增设安全委员,协助班主任抓本班安全。
二是构建学校、家庭、社会三结合的教育监管网络,织牢三道安全网。
学校(安全处——班主任——宿舍员——门卫)——家庭——社会(家长委员会——协管员)三层防护网得到有效落实。
㈢建立完善“两机制”,实现教管“三效果”
建立完善得力的安全教育管理机制,是保证法制安全教育管理长期有效的重要基础。
本学期,我校首先建立了安全教育经费保障机制,在学校公用经费预算中拿出10%作为安保资金,以保障开展法制安全教育活动的活动费添置安全设备的投资,发放安全考核奖励等。
20--年度用于安全方面的资金达万元。
仅本学期开学以来就投入近3000元。
其次是完善安全教育工作运行机制。
一是制订了《学校安全工作制度》、《一岗双责制度》等近20项工作制度;二是制订了《学校安全工作计划》、《防控甲型工作方案》等近15种计划及方案、预案。
一系列的制度、计划、方案、预案保证了学校安全工作的有序进行,把“说清楚”的信息报送制度,“一把手”负总责的责任共担机制,“学校安全日日查”的隐患排查整改制度用“安全守则20条”规范学生日常行为养成教育和“四落实”安全教育进课堂制度用应急预案应对处置机制落到实处,做到了有章可行,有章必行。
开学以来,实现了三个方面的效果:
一是建立健全完善各种安全工作制度,使安全工作有规、有序、有力。
二是安全防护措施得到了进一步改善,防护网的添加,围墙的加固,应急设施的配置等给师生安全系上了安全带。
三是学生的安全得到了保障,到目前我校没有发生安全事故。
㈣抓住工作“四重点”,实现学校“五平安”。
打蛇打七寸,问题抓要害,工作抓重点。
一是抓重点对象,我校留守学生380余名,为了弥补家教的缺失,采取一对三的常扶办法,进行教育、疏导、抚慰。
二是抓重点内容,如教育学生防溺水、防火灾、防交通事故,防控传染性疾病,防食物中毒等,坚持做到既教育,又管理。
三是抓重点部位。
我校始终把路队、宿舍、食堂、楼梯楼道等重点地方的安全抓住不放,落实了路队护送,宿舍管理一系列制度。
四是抓重点时段安全。
学生就餐、打开水、晚就宿、午休、课间等时段都落实了管理人员,做到了不空档,不空位,不空缺。
到目前我校实现五个方面的平安。
一是路队平安,二是学生人身平安,三是教师平安,四是校园平安,五是校园周边环境平安。
七、注重学校管理,营造文明和谐的校园。
1、财务管理规范。
第一,学校制订了财务管理一系列制度,做到了财务管理有章可行。
第二,严格执行教育局财政局文件规定,学校只有两本帐,一是公用经费帐,实行校帐局管,二是食堂经费帐,实行钱、帐、物、购买四独立,避免出现漏洞。
第三,坚决执行上级规定,不向学生收取不允许收取的款项。
第四,做到了按规定支出,厉行节约,不乱花钱。
2、后勤服务周到。
一是制订了有关规章制度。
二是加强食堂卫生管理。
三是注重从业人员的体质、卫生、操作管理。
四是确保无食物中毒现象发生。
五是保证饭菜让学生吃饱。
六是每天早餐有教师服务学生,帮学生打饭。
3、平面管理到位。
一是保持校园卫生。
我校坚持每天一小扫,一周一大扫,保持全天候清洁。
二是加强对学生的卫生教育。
三是注重校园绿化,尽量做到规划合理,美观清爽。
4、校园文化浓厚。
本学期投资近万元,对教学楼进行了点缀,营造出“弘扬国学”的文化氛围。
5、学校监督到位。
一是学校成立了党支部,有工会组织,且都履行了相应的责任。
二是少先队活动经常开展,像升国旗,新队员入队、检查卫生、参观等活动每期坚持。
我们知道,学校工作千头万绪,麻雀虽小,肝胆俱全,项项都抓好是不易的。
在工作中我们还有很多不足。
今后,我们将“上下求索”,依法依规办学,相信,有教育局的关怀,有总支的正确领导,有全体教职工的努力,---中心小学在办人民满意学校的道路上会越走越宽阔,明天一定更美好。
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