部编版三年级语文上册根据课文内容填空.docx
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一、《大青树下的小学》
1.那()()的服装,把学校()()得()()()()。
同学们向在校园里()()()小鸟()()(),向高高()()的国旗()()。
2.这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在听同学们读课文。
最()()的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友是那样()()地听着。
3.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。
4.古老的()(),()()大青树()()的枝干上。
凤尾竹的影子,在()()()粉墙上()()。
二、《花的学校》
1.当雷云在天上()()。
六月的阵雨落下的时候,()()的东风走过()(),在竹林中吹着()()。
2.于是,()()()()的花从无人知道的地方()()跑出来,在绿草上()()、()()。
3.树枝在林中()()碰撞着,绿叶在()()里簌簌地响,雷云()()大手。
这时,花孩子们便穿了()()、()()、白的()(),()()出来。
三、《不懂就要问》
1.这一问,把正在()()()()高声念书的同学们()()(),课堂里霎时变得()()()()。
2.孙中山笑了笑,说:
“学问学问,()()()()()。
为了弄清楚()(),就是挨打也()()。
日积月累
(一)
《所见》的作者是()()。
牧童()()(),()()振林樾。
()()捕鸣蝉,忽然()()()。
四、《古诗三首》
1.《山行》的作者是()()。
远上()()()()(),白云()()有人家。
()()()()枫林晚,霜叶()()()()花。
2.《赠刘景文》的作者是()()。
()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()时。
3.《夜书所见》的作者是()()()。
萧萧梧叶()()(),江上()()()()()。
()()儿童(()()(),夜深()()()()()。
五、《铺满金色巴掌的水泥路》
1.可是,地面还是()()的,不时还能看见一个()()()的水洼,()()()()小小的蓝天。
2.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片()()()()的叶子。
这一片片()()雨珠的叶子,一掉下来,便()()地粘在湿漉漉的水泥道上了。
3.我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像()()了一块()()的地毯。
这是一块()()落叶图案的、()()()()的地毯,从脚下一直()()很远很远的地方,一直到路的()()……
4.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小()(),熨帖地、()()地粘在水泥道上。
它们()()得并不()(),甚至有些()(),然而,这更()()了水泥道的美。
5.我()()()()小心地走着,()()()()仔细地数着。
我穿着一双()()()的小雨靴。
你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天()()的叶丛间,()()地蹦跳着、歌唱着……
六、《秋天的雨》
1.秋天的雨,是一把()()。
它带着()()和()(),轻轻地,轻轻地,趁你()()(),把秋天的大门打开了。
2.秋天的雨,有一盒(()()()()的颜料。
你看,它把()()给了银杏树,黄黄的叶子像()()()()(),扇哪扇哪,扇走了夏天的()()。
它把()()给了枫树,红红的枫叶像()()()()(),飘哇飘哇,邮来了秋天的()()。
()()()是给田野的,看,田野像()()()()()。
橙红色是给果树的,橘子、柿子()()()(),争着要人们去摘呢!
3.秋天的雨,藏着非常()()的气味。
梨()()的,菠萝()()的,还有苹果、橘子,好多好多()()的气味,都躲在小雨滴里呢!
小朋友的脚,常被那香味()()。
4.秋天的雨,吹起了()()的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
小松鼠找来松果当()(),小青蛙在()()()(),准备()()()()地睡大觉。
松柏穿上()()的、()()()的衣裳,杨树、柳树的叶子()()树妈妈的脚下。
它们都在()()过冬。
5.秋天的雨,带给大地的是()()()()()(),带给小朋友的是()()()()()()。
七、《听听,秋的声音》
1.听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶()()的话音。
听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”是和阳台()()的()()。
2.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的()();一阵阵秋风()()田野,送来一片()()()()()。
听听,走进秋,走进()()()()的音乐厅。
日积月累
(二)
秋高()()天高()()秋风() ()
一叶() () 金桂()() () 林尽()
五() 丰() 果实() () () 华()实
八、《卖火柴的小女孩》
天冷极了,() () () ,又快黑了。
这是一年的最后一夜—() ()
() 。
在这() () () () 的晚上,一个() () 的小
女孩,赤着脚在街上走着。
九、《那一定会很好》
1.种子一边想一边() () 生长。
过了些日子,它长出() () 的根、
() 和两片小() (),() () 地面,() () 阳光下。
2.木地板满意地()() 着身子,()() 阳台上,阳光照在身上,
() () () 的,() () 极了。
它()()自己又变成了一棵树。
十、《在牛肚子里旅行》
1.红头做梦也没有想到,大黄牛()()低下头来吃草。
()()的红头还没有来得及()(),就和草一起被大黄牛()()嘴里了。
2.青头不顾身上的()(),一骨碌爬起来大声喊:
“躲过它的()(),牛在这时候不会()()嚼的,它会把你和草一起()()肚子里去…
3.我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是()()食物的,只有第四个胃才是管()()的!
十一、《一块奶酪》
1.大家一听,都来劲了,()()()()赶到运粮地点,抢着()()的,()()的,谁也不愿()()。
2.奶酪多()()啊!
抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要()()()。
小蚂蚁们嘴()着它,要做到不()()舔一下,那要有多大的()(),
()()的纪律性啊!
3.大家()()不动,眼睛望着别处,心却()()着那一点儿奶酪渣。
4.小蚂蚁们从()()()()的草丛里()()来了。
当他们()()聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长()()年龄最小的一只蚂蚁:
“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的丢了()(),你吃掉它吧!
”
日积月累(三)
灯()()()(),理()()()()。
有理()()()(),无理()()()()。
一时()()()()(),万古()()()()()。
十二、《总也倒不了的老屋》
小蜘蛛()()地爬进屋子,在墙角上织了一张又()又()()的网。
()()有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
十三、《胡萝卜先生的长胡子》
1.胡萝卜先生常常为胡子()(),因为他长着()()的胡子,()()明天刮。
2.有一天,胡萝卜先生()()()()了胡子,就吃着果酱面包上街去了。
3.()()看看胡萝卜先生走了多长的路,()可以()()他的这根胡子已经长了多长了。
十四、《小狗学叫》
1.从前,有()()不会叫的狗。
它不会像()一样叫,不会像()一样叫,也不会像()那样哞哞叫,更不会像()那样嘶鸣。
它是一只()()()的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。
2.一天早晨,它在森林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么()(),那么()(),那么()()。
日积月累(四)
人心齐,()()()。
二人()(),()()()()。
三个()()(),顶个()()()。
一个()()()()(),一个好汉()()()。
十五、《搭船的鸟》
1.我看见一只()()的小鸟站在船头,多么()()啊!
它的羽毛是()()的,翅膀带着一些()(),比鹦鹉还()()。
它还有一张()()的长嘴。
2.我正想着,它一下子()()水里,不见了。
可是,没一会儿,它飞起来了,()()的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头,一口把小鱼()()下去。
十六、《金色的草地》
1.有一次,弟弟跑在我前面,我装着()()()()的样子,喊:
“谢廖沙!
”他回过头来,我就()()一吹,把蒲公英的()()吹到他的脸上。
弟弟也()()打()(),把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
就这样,这些并不()()()()的蒲公英,给我们带来了不少()()。
2.我来到草地,()()()(),发现蒲公英的花瓣是()()的。
原来,蒲公英的花就像我们的()(),可以()()、()()。
花朵()()时,花瓣是()()的,草地也是()()的;花朵()()时,金色的花瓣被包住了,草地就变成()()的了。
3.多么()()的草地!
多么()()的蒲公英!
从那时起,蒲公英成了我们最()()的一种花。
十七、《古诗三首》
1.《望天门山》的作者是()()。
天门中断()()(),碧水()()()()()。
两岸()()()()(),()()()()日边来。
2.《饮湖上初晴后雨》的作者是()(),水光()()()()(),山色()()()()()。
欲把()()()()(),()()()()()()()。
3.《望洞庭》的作者是()()(),湖光()()()()(),潭面()()()()()。
()()()()山水翠,()()()()一青螺。
十八、《富饶的西沙群岛》
1.西沙群岛位于()()的西北部,是我国()()省三沙市的一部分。
那里()()()(),()()()(),是个()()的地方。
2.西沙群岛一带海水()()()(),()()()():
有()()的,()()的,()()的,()()的。
一块块,一条条,()()()()着。
因为海底()()()(),有()(),有()(),海水()()()(),从海面看,()()就不同了。
3.海底的岩石上长着()()()()的珊瑚,有的像()()的花朵,有的像分支的()()。
海参到处都是,在海底()()()地蠕动。
大龙虾全身()(),划过来,划过去,样子挺()()。
4.鱼()()()()地在珊瑚丛中()()()(),好看极了。
有的全身()()()()的条纹;有的头上长着一簇()();有的周身像插着好些()(),游动的时候()()()();有的眼睛()()()的,身子长满了刺,鼓起气来像()()一样圆。
()()()()的鱼多得()()()。
5.西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片()()的树林,树林里()()着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下()()着一层厚厚的()(),这是非常()()的()()。
6.()()的西沙群岛,是我们()()()()生长的地方。
随着祖国()()()()的()(),可爱的西沙群岛,()()变得更加()(),更加()()。
十九、《海滨小城》
1.海边是一片沙滩,沙滩上遍地是()()()()、()()()()的贝壳。
这里的孩子见得多了,都不去()()这些贝壳,贝壳只好()()地躺在那里。
远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。
船上()()着()()()()的鱼,还有()()的虾和蟹,()()()的海螺。
船队一靠岸,海滩上就()()起来。
2.一棵棵榕树就像()()()()()的()()()(),树叶()()()(),可以()()(),()()()。
3.这座海滨小城真是又()()又()()。
二十、《美丽的小兴安岭》
1.春天,树木()()新的枝条,长出()()的叶子。
山上的积雪()()了,雪水()()小溪,淙淙地流着。
溪里()()了春水。
小鹿在溪边()(),它们有的()()身子喝水,有的()()脑袋()()自己映在水里的()()。
2.夏天,树木长得()()()(),()()()()的枝叶把森林封得()()()(),()()了人们的()(),
()()了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,整个森林()()乳白色的()()里。
太阳出来了,千万缕()()的金光穿过()(),()()在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着()()()()的野花,()的、()的、()的、()的,真像个()()()()()()。
3.秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更()()了。
秋风吹来,落叶在林间()()。
这时候,森林向人们()()了()()()()的山葡萄,()()()()的榛子,()()的蘑菇和木耳,还有人参等()()()()。
4.小兴安岭一年四季()()()(),是一座()()的大花园,也是一座巨大的()()。
日积月累(六)
《早发白帝城》的作者是()()。
()()白帝()()(),千里(()()()()()。
两岸猿声()()(),轻舟已过()()()。
二十一、《大自然的声音》
风,是大自然的()()()。
他会在森林里()()他的手风琴。
当他()()树叶,树叶更像()()一样,唱出各种()()的歌曲。
不一样的()(),有不一样的()();不一样的()(),有不一样的()()。
当()()拂过,那声音()()()()的,好像()()()(),让人感受到的()();当()()吹起,整座森林都()()起来,合奏出一首()()的乐曲,那声音()()()(),令人感受到大自然的()()。
二十二、《读不完的大书》
1.()()的天空,()()的大地,空中的()()()(),地上的()()()(),林间的()()()(),水里的虾蟹游鱼……世界万物,不仅好玩,还让人沉思和()()。
2.微风吹来,沙沙的竹叶声,如同()()的细语。
池塘边的棕榈树()()()(),大蒲扇似的叶子在风中()(),一副()()()()的样子。
在()()()()的日子里,它()()在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种()()。
3.大自然是一本看不完的()()(),是()()永远读不完的大书,里面有无穷的()(),有无尽的()()。
二十三、《父亲、树林和鸟》
1.父亲突然站定,朝()()的()()()的树林,()()()()地望了又望,用鼻子()()()()。
2.父亲说:
“黎明时的鸟,翅膀()(),飞起来()()。
日积月累(七)
《采莲曲》的作者是()()()。
荷叶()()()()(),芙蓉()()()()()。
乱入()()()()(),闻歌()()()()()。
。
二十四、《司马光》
群儿()()(),一儿()(),足()()()()。
众()()()(),光()()击瓮破之,水迸,儿()()。
二十五、《灰雀》
1.有一年冬天,列宁在()()养病。
他每天到公园()()。
公园里有一棵高大的()()(),树上有三只灰雀:
两只()()是粉红的,一只()()是深红的。
它们在树枝间()()()(),婉转地(()(),非常()()()()。
列宁每次来到()()()下,都要停下来,()()这三只()()的灰雀,还经常给他们带来()()()和()()。
2.第二天,列宁来到白桦树下,()()又看到那只灰雀()()()()地在枝头()()。
那个男孩站在白桦树旁,()()()。
二十六、《手术台就是阵地》
1.敌人不断()(),战斗()()()()。
我军的伤员()()从火线上抬下来。
2.白求恩仍然()()地站在手术台旁。
他接过助手()()()的镊子,( )从伤员腹腔里()()()(),()在盘子里。
二十七、《一个粗瓷大碗》
1.有一回,一场袭击日寇的()()刚刚()(),小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的()()。
打开一看,是个粗瓷大碗。
2.赵一曼看到这碗高粱米饭,()()想起战士们的()()生活,想起同志之间的()(),想起通讯员对她的()()……
日积月累(八)
爱人()()()()。
不迁怒,()()()。
仁者()(),有()()()()。
与人()(),暖于( )( );伤人()(),深于()()。
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