高中生物遗传性状显隐性的判定学法指导.docx
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高中生物遗传性状显隐性的判定学法指导
高中生物遗传性状显隐性的判定
夏茂林阳宾
遗传性状显隐性的判断,在解遗传题时,起着关键的作用。
一些同学由于没有掌握正确的解题方法,往往不知如何入手,致使答案出错,为使同学们更好地掌握该方法,下面对此作一归纳介绍:
1.定义法:
具有相对性状的纯合体亲本杂交,子一代表现出来的那个亲本的性状为显性性状,未表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。
如高茎×矮茎→高茎,则高对矮是显性性状,矮是隐性性状。
可用公式表示为A×B→A,A为显性性状、B为隐性性状。
2.性状分离法:
据“杂合体自交后代出现性状分离”。
新出现的性状为隐性性状。
如高茎×高茎→高茎、矮茎,则矮茎是隐性性状。
可用公式表示为A×A→A、B,B为隐性性状。
例1.棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的也有不抗虫的。
为了鉴别有关性状的显隐关系,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交,结果如下表。
(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),请回答:
(1)上述两对性状中,__________是显性性状。
(2)作出上述判断所运用的遗传定律是____________________。
(3)亲本中紫色不抗虫、白色抗虫a、白色抗虫b的基因型分别是__________、__________、__________。
解析:
(1)根据显隐性的定义,2号紫色与白色杂交,后代只有白色,则白色相对于紫色为显性性状;不抗虫与抗虫杂交,后代只有不抗虫,则不抗虫相对于抗虫为显性性状。
(2)判断所运用的遗传定律是基因的分离定律和自由组合定律(3)确定了显隐性性状,根据子代的性状表现及亲代的性状表现就可推知亲本及子代的基因型。
[答案:
(1)白色不抗虫
(2)(基因的)分离定律和自由组合定律 (3)aaBB Aabb AAbb]
例2.兔的毛色有灰色、青色、白色、黑色和褐色等,其中灰色由显性基因B控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因控制。
兔的杂交实验结果如下:
青色兔×白色兔→F1(b1b2)为青毛幼兔
黑色兔×褐色兔→F1(b3b4)为黑毛幼兔
F1(b1b2)×F1(b3b4)→F2青毛兔:
白毛兔=1:
1
(1)根据上述实验推出
之间的显隐性关系是:
①__________对
为显性;②__________对
为显性;③_________对
为显性。
(2)一只灰毛雄兔与群体中雌兔交配,后代中灰毛兔占1/2,青毛兔、白毛兔、黑毛兔、褐毛兔各占1/8。
该灰毛兔的基因型是___________。
解析:
本题与数量性状遗传知识有关。
数量性状是由多基因决定的,这些基因呈共显性而表现出累加效应。
根据青色兔×白色兔→
为青毛幼兔,说明
对
为显性,黑色兔×褐色兔→
为黑毛幼兔,则
对
为显性。
又由
杂交,子代基因型应为四种,即
,但表现型只有青毛兔(
)、白毛兔(
)的性状,说明
只表现出
的性状,即
对
为显性。
同理推知
为显性。
所以
对
是显性,
、
对
是显性,
对
是显性。
(2)根据题设,灰毛雄兔的基因型可表示为B______,它与群体中雌兔交配,后代中有四种表现型,因有褐色出现则一定含有
,所以该灰毛雄兔的基因型只能是
。
[答案:
(1)①、
②
③
(2)B
]
例3.在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。
小鼠毛色的遗传就是一个例子。
A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠。
B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代黄色鼠与黑色鼠的比例为2:
1。
C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代黄色鼠与黑色鼠的比例为1:
1
根据上述实验结果,回答下列问题:
(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)
(1)黄色鼠的基因型是___________,黑色鼠的基因型是___________。
(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是___________。
(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
解析:
本题主要考查学生应用所学生物知识分析解决实际问题的能力以及对相关知识的综合归纳能力。
(1)问是根据亲代表现型及子代性状表型和比例推知基因型。
首先判断显隐性。
根据B组杂交组合:
黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:
1,可推知黄色为显性性状,黑色是隐性性状,所以黄色用显性基因A表示,黑色用隐性基因a表示。
再用隐性填空法推出基因型。
B组中两个亲本的基因型可表示为A__×A__,由后代的性状表现有黑色鼠,可推知B组中两个亲本的基因型均为Aa。
(2)B组中两个亲本的基因型均为Aa,其杂交后代的基因型比应该是AA:
Aa:
aa=1:
2:
1,表现型比应为黄色:
黑色=3:
1,但题中黄色与黑色的比为2:
1,为什么呢?
结合题意“具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化”那么是哪种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致性状分离比例发生变化。
由杂交组合C,黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1;1,可推知杂合黄色鼠是能存活的,纯合黄色鼠不能存活。
所以黄色鼠的基因型是Aa,黑色鼠的基因型是aa,不能完成胚胎发育的合子的基因型是AA,(3)小题作B、C两个杂交组合的遗传图解,这是对学生运用遗传规律解题的基本知识的考查,对一般学生来说没有难度,但要注意书写,注意它的完整性,否则也会失分。
[答案:
(1)Aa aa
(2)AA]
(3)
练习:
1.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
据表分析,下列推断错误的是( )
A.6个亲本都是杂合体
B.抗病对感病为显性
C.红种皮对白种皮为显性
D.这两对性状自由组合
2.一匹雄性黑色与若干匹枣红马交配后,共生出20匹枣红马和23匹黑马。
下列叙述中最可能的是( )
A.雄性黑马是杂合体
B.雄性黑马是纯合体
C.黑马是隐性性状
D.枣红马是显性性状
3.下图是某遗传病谱系图。
如果III6与有病女性结婚,则生育有病男孩的概率是( )
A.1/4 B.1/3 C.1/8 D.1/6
4.在小家鼠中,有一突变基因使尾巴弯曲。
现有一系列杂交实验结果如下表所示,请分析回答(以A和a表示有关基因):
(1)可根据____________组杂交,判断控制小家鼠尾巴形状的基因最可能在X染色体上。
(2)可根据____________组杂交,判断控制小家鼠尾巴形状的突变基因是显性基因。
(3)请写出第2组亲代基因型:
♀__________;♂___________。
(4)让第1组后代中的1只雌鼠和1只雄鼠交配,生下2只小鼠,这2只小鼠尾巴形状可能是(不考虑性别)_____________。
(5)如果让第6组的子代中尾巴弯曲的雌雄鼠互交,所产生的后代中弯曲和正常的理论比值是_____________。
5.下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据:
据上表回答:
(1)上述两对相对性状中,显性性状为______________、______________。
(2)写出第一杂交组合中两个亲本植株的基因型,以A和a分别表示株高的显、隐性基因,B和b分别表示花色的显性、隐性基因。
甲组合为______________×______________。
乙组合为______________×______________。
丙组合为______________×______________。
丁组合为______________×______________。
戊组合为______________×______________。
(3)为最容易获得双隐性个性,应采取的杂交组合是______________。
6.科学家利辐射诱变技术处理红色种皮的花生,获得一突变植株,其自交所结的种子均具紫色种皮。
这些紫色种皮的种子长成的植株中,有些却结出了红色种皮的种子。
(1)上述紫色种皮的花生种子长成的植株中,有些结出了红色种皮种子的原因是______________。
(2)上述紫色种皮的种子,可用于培育紫色种皮性状稳定遗传的花生新品种。
假设花生种皮的紫色和红色性状由一对等位基因控制,用文字简要叙述获得该新品种的过程:
______________。
答案:
1.B 2.A 3.D
4.
(1)1或6
(2)3或6 (3)
(4)2只都正常或2只都弯曲,或1只正常1只弯曲
(5)7:
1
5.
(1)高茎 红花
(2)AaBb×aaBb AaBb×Aabb AABb×aaBb AaBB×aabb
Aabb×aaBb (3)戊
6.
(1)获得的突变植株是杂合子 其自交所产生的后代发生性状分离
(2)分别种植这批紫色种皮种子,连续自交两代。
若其中一些植株所结的种子均具有紫色种皮,这些种子就是所需要的新品种(纯合子)
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