小升初语文 名校全真模拟卷含答案.docx
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小升初语文名校全真模拟卷含答案
2022年小升初语文名校全真模拟卷
(时间:
90分钟 分数:
100分)
班级:
姓名:
学号:
.
第一部分 积累与运用(30分)
一、选择题,将正确选项的序号填在括号中。
(20分,每小题2分)
1.下列各组词语中,加点字读音正确的一项是( )。
A.五侯(hóu)咽喉(yàn)
B.缺乏(huá)徘徊(huái)
C.细腻(nì)挪移(nuó)
D.瞅瞅(chǒu)眨眼(zǎ)
2.下列加点字读音与其他三个不同的一项是( )。
A.更新B.更换C.更替D.更强
3.下列词语书写不正确的一项是( )。
A.侵袭 侵覆B.避免 僻静
C.防御 领域D.凄凉 荒凉
4.下列词语中加点的“赤”与“赤裸裸”的“赤”意思不相同的一项是( )。
A.面红耳赤B.赤身露体
C.赤脚大仙D.赤条精光
5.下列习俗与寓意相符的一项是( )。
A.过年时吃鱼:
除旧迎新
B.建筑上雕刻蝙蝠:
驱邪治病
C.登高插茱萸:
招财纳福
D.过年时吃年糕:
万事如意年年高
6.下列句子中没有使用夸张手法的一项是( )。
A.过了农历十五,开学眨眼就要到了啊。
B.图书馆里真静啊,连呼吸声都可以听见。
C.这两个包子太小了,还不够我塞牙缝呢。
D.除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。
7.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.这些外洋大轮船上装载的清一色通通全都是大白菜。
B.老师耐心地纠正并指出了我作业中存在的问题。
C.太阳还在西边的最低处,晚霞被河水照得有些微红,他痛快得要喊叫出来。
D.他过去干过许多坏事,现在他不但改邪归正,小心谨慎,而且知道怎样小心。
8.以下标语与疫情防控宣传联系不紧密的一项是( )。
A.健康你我他,关键靠大家。
B.今年过年不收礼,收礼只收好祝福。
C.依法科学防控,及时诊疗救治。
D.疫情防控不到位,得了肺炎活受罪。
9.以下文章与作家不匹配的一项是( )。
A.《北京的春节》——老舍
B.《匆匆》——朱自清
C.《那个星期天》——肖复兴
D.《腊八粥》——沈从文
10.下面句子放在语段中最合适的位置是( )。
于是,老师和同学开始鼓励他:
“勇敢点,不会有事的,水不深……”
①体育课上,老师带同学们到游泳馆去学游泳。
②好多同学都拿着游泳圈“扑通扑通”地跳进了游泳池。
③唯独班上个头最高,有着“大熊”外号的张建不敢下水,他说他天生怕水。
④终于,在大家的劝说下,“大熊”鼓起勇气,试着下了水。
⑤没想到不一会儿,他就适应了,还和大家打水仗呢!
A.①②之间B.②③之间
C.③④之间D.④⑤之间
二、填空题。
(10分,每小题2分)
11.毛泽东在《为人民服务》一文中,引用古代文学家司马迁说的“人固有一死,_____________________,____________________”来证明“人总是要死的,但死的意义有不同”。
12.一儿曰:
“日__________大如车盖,及_________则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”(《两小儿辩日》)
13.考试时发现题目不会做,我们经常会感慨:
“__________________
_________________,事非经过不知难。
”
14.诗言志。
唐代诗人李贺借《马诗》表明自己的报国志向:
“何当金络脑,_________________________。
”
15.李老师从教30年,桃李满天下,许多学生的成就已经超过了他,这真是“青,_____________________________________”。
第二部分 阅读与欣赏(35分)
三、阅读文本,完成练习。
(一)昆虫的“鼻子”——触角(19分)
①古代流传过这样一个有趣的故事:
秦朝灭亡后,楚汉相争,刘邦节节胜利,项羽步步败退,一直被逼到乌江边,项羽在江边看到由无数蚂蚁麇(qún)集而成的六个大字:
“霸王自刎(wěn)乌江”,以为蚂蚁代表了天意,于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊,这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!
张良算计着项羽必定要退到乌江,便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字,引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖,鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?
这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!
我们知道,昆虫头上都长着触角,只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。
就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧:
蟋蟀的触角像一簇小胡子;蝴蝶的触角像两个小鼓槌;白蚁的触角像一串念珠;苍蝇的触角像多芒的小麦穗。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。
例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象,无一不是依靠触角的作用。
触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?
原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。
据动物学家研究,蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器,工蜂有6000多个,雄蜂有3000多个;雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多,难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外,有的还具有触觉、听觉等功能。
像蟑螂,如果你在它探头探脑觅食时,轻轻地碰一下它那细长的触角,它便会立即逃掉;雄蚊子凭着触角,能听到雌蚊子发出的营营声,找到雌蚊子在哪里呼唤;水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体;水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。
他们模拟触角的特点,制造出现代化的精密仪器。
如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器,能及时发出警报,以避免事故的发生。
看来,昆虫小小的触角里大有学问啊!
16.以“霸王自刎乌江”的故事开头增添了文章的( )。
(2分)
A.准确性B.趣味性C.科学性D.具体性
17.第⑥自然段画线的句子在文中的作用是( )。
(2分)
A.开门见山B.首尾呼应
C.总结全文D.承上启下
18.第④自然段主要运用了什么说明方法?
为的是说明什么?
(5分)
_______________________________________________________
19.第⑤自然段加点词“多”不能去掉的理由是什么?
(5分)
_______________________________________________________
20.有人认为第⑦自然段要写,也有人认为不要写,你认为呢?
请说明理由。
(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)慢慢告别(16分)
邓安庆
①每一次回家都像是一次告别。
母亲做饭的时候,我拍照;父亲看电视的时候,我拍照;我初中时写的作文本,装满辣椒的提篮,我都给拍下来。
母亲问:
“拍这么多做么子?
”说话时,她把炒好的菜端到桌子上,我又拍了一张。
过去,我觉得时间长得不能再长,就像是暑假无事睡在竹床上,听门外知了一声一声叫个不停,时间像是满溢的水一般淹没了我,而现在我却觉得一切我熟悉的,都在衰老和剥落。
眼睛能看到的,比如母亲脸上的皮肤不再似过去那般紧致了,比如父亲看电视看着看着就仰在沙发上睡着了,连呼噜声都没有……每次回家,我都默默地看着他们,看他们走路、说话、吃饭、发呆……趁他们不注意,我都用手机拍了下来。
②在家的那些天,母亲每顿饭都想着法子做好吃的,我说寻常菜就好了,她还是忙个不停。
隔天要回学校了,母亲一会儿过来问:
“要不要喝奶茶?
要不要喝参汤?
干鱼要不要带一些?
”吃饭的时候,她又说:
“在外面脚别架着,要放好,要懂礼貌。
”我说:
“晓得晓得,我都这么大咯。
”母亲笑笑:
“噢,我忘咯。
”我一直不怎么敢看她的眼睛,偶尔碰到了,我赶紧闪开。
她简直不知道该怎么对我好了,她一直在我身边走动,摸摸这个,看看那个。
母亲做好饭,让我去叫父亲。
去厨房时,父亲问我是不是明天走,我说是的。
他点点头:
“又要去好长时间咯。
”我喉咙一紧,没有说什么。
③走的那天,母亲煮了十来个鸡蛋,知道我爱吃,又炖了鸡,炒了一桌子菜,我说吃不完,她说那也要吃。
吃完饭,爸爸的电动车被推了出来,母亲在后车厢放了个小板凳,我背着双肩包坐了上去。
车子开动了,母亲站在路口,向我挥手。
父亲把车子开到了公路上,我拿着手机不停地拍他的背影。
他问:
“有么好拍的?
”我说:
“你莫管。
”他又说:
“去年我心口疼,吸不过来气,你哥把我送到医院去抢救,我又活过来咯。
”我大吃一惊:
“我为么子一点儿都不晓得?
”父亲又笑笑:
“这个有么子好说的?
都过去咯。
”我大声地说:
“出这样的事情,一定要告诉我!
”父亲说:
“好、好、好。
”
④到了车站,离开车还有一个小时,父亲和我站在车站广场上。
我认真地打量父亲,他身子极瘦,背弓着,前额头发秃掉了,剩下的头发是花白的,脸上蜡黄,一看就是生病很久的样子。
我叫他,他疑惑地看着我。
我让路人帮我们拍照,我紧紧搂着他的肩头,他乖乖地靠在我身上。
“一、二、三,再来一张。
”“一、二、三,再来一张。
”父亲说:
“好咯,拍这么多张做么子!
”我说:
“你莫管。
”他又好脾气地陪着我多拍了几张。
拍完照,我撵他走。
天一点点暗下来了,我担心他回去太晚不安全。
他说:
“你一个人在这里……”我推他走:
“没得事,没得事,你快回去。
”他不情愿地走了,上了电动车,转头,往车站外面的大路上开去,不一会儿就不见了。
而我一下子像是失去了所有的力气,坐在地上,像个傻子似的哭得一塌糊涂。
(文章根据命题需要,有删改)
21.文章是按( )写的。
(2分)
A.空间顺序B.时间顺序
C.先总后分顺序D.事情发展顺序
22.第①自然段详写的是( )。
(2分)
A.“我”每一次回家告别的情景。
B.母亲每天在家忙着做饭的情景。
C.“我”在家乐此不疲忙着拍照的情景。
D.父亲看电视仰在沙发上睡着的情景。
23.认真读第②自然段,联系上下文可以感悟到“我喉咙一紧,没有说什么。
”的原因是( )。
(2分)
A.“我”喉咙痛,说不出话。
B.“我”嫌父亲烦,不想跟他说话。
C.“我”内心难过,感受到父亲对“我”的不舍。
D.想到又要离开家了,“我”内心感到无比的痛苦。
24.文章的开头和结尾都写到了什么细节?
这样写有什么好处?
(5分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
25.读完这篇文章,你感受最深的是什么?
请简要写下来。
(5分)
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第三部分 表达与交流(35分)
四、策划书与习作。
26.策划书。
(5分)
生活不能没有仪式感,小学毕业也是我们人生中的一个重要节点。
为了更好地纪念它,班主任决定于7月2日在教室举办一场“放飞梦想”毕业联欢会。
请你将下面的策划书补充完整。
毕业联欢会活动策划书
活动名称:
_______________________________________
活动目的:
通过文艺的形式,表达对母校、师友的感恩和惜别之情。
活动时间:
_______________________________________
活动地点:
______________________________________
活动分工:
1.文体委员负责写标语。
2.主持人做好相应的准备。
3.各小组准备好自己要表演的节目。
活动流程:
1.主持人开场白:
_______________________
_______________________________________
2.节目表演。
3.毕业演讲。
4.交换毕业赠言。
27.习作。
(30分)
生活中,每个人都有属于自己的梦想,假如你当了医生、教师、市长、新农村农民……请你以“假如________”为题,写一篇想象作文。
要求:
①把题目补充完整;②围绕一个中心,把你的梦想写具体;③书写工整,卷面整洁。
参考答案
第一部分 积累与运用
一、1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.D 7.D
8.B 9.C 10.C
二、11.或重于泰山 或轻于鸿毛
12.初出 日中
13.书到用时方恨少
14.快走踏清秋
15.取之于蓝而青于蓝
第二部分 阅读与欣赏
三、
(一)16.B 17.D
18.示例:
举例子。
说明昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。
19.示例:
“多”表明昆虫的嗅觉器并非整数,所以不能去掉。
20.示例:
①要写。
因为人类研究动物的目的是要从动物身上得到启发,制造出现代化的精密仪器,为人类服务。
②不要写,因为文章写的是昆虫的触角,与人类没有什么关系。
(二)21.D 22.C 23.C
24.示例:
都写到了“我”拍照。
这样前后照应的写法更加生动具体地表现了“我”与家人的浓浓亲情及“我”爱家、恋家之情。
25.略。
,[点拨])只要观点正确,语句通顺,意思明白即可。
第三部分 表达与交流
四、26.活动名称:
“放飞梦想”毕业联欢会
活动时间:
7月2日
活动地点:
教室
主持人开场白:
示例:
敬爱的老师、亲爱的同学们,“放飞梦想”毕业联欢会现在开始。
27.略。
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