统编本语文五年级下册第三第四单元过关检测题附答案各一套.docx
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统编本语文五年级下册第三第四单元过关检测题附答案各一套
统编本语文五年级下册第三单元过关检测题
(根据部编版语文教材五年级下册第三单元编写)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、书法展示台:
工整地抄写下面的句子。
(3分)
中华汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
二、积累运用。
(45分)
1.猜字谜。
(5分)
①池中没有水,地里没有土。
()②林字多一半,别当森字猜。
()
③宋字去盖,勿做木猜。
()④一点一横长,两点一横长。
()
⑤千字头,木字腰,太阳出来从下照。
()
2.汉字的含义是丰富多彩的。
比如,有些汉字本身是表示颜色的,可是与别的字组成新词后,就有可能不再表示颜色了。
像“红人”就不能解释成“红色的人”,“白军”就指反动的国民党军队等。
请你解释下列词语中加点语素的意义。
(4分)
(1)红颜:
。
(2)白字先生:
。
(3)红白喜事:
。
(4)黑社会:
。
3.在括号里填上“看”的近义词。
(填的字不能重复)(4分)
仰()参()检()()梢
博()()觉东()西()
4.给下面的句子加上合适的标点。
(4分)
(1)字典 词典 的意思就是从这里引申出来的。
(2)在竹 木上写字 写错了怎么办
(3)汉字是一些多么可爱的小生灵啊
(4)有人送枇杷给一个县官可他在礼单上把 枇杷 错写成了 琵琶
5.规范用字是每个中国人的责任。
现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的现象。
下面是一个同学写的一段话,你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗?
(3分)
昨晚,我的GG()带着他的PY( )到我家来吃饭。
在饭桌上,GG的PY一个劲儿地笑,那样子真是好QG( ),7456(),我只吃了几口饭,就跟他们886( ),到QQ上给我的PY打帖子FXX( )去了……
6.课内知识。
(17分)
(1)先把下列歇后语补充完整,再对号入座。
(把正确答案的序号写在括号里)。
(9分)
A.( )——照旧(舅)
B.孔夫子搬家——()
C.隔着门缝吹喇叭——()
D.上鞋不用锥子——()
E.和尚打伞——()
①佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是( )啊!
②我本来十分看好我们国家男子足球队,可自从世界杯开赛以来,球队是( ),真令人失望。
③劫匪竟敢在光天化日之下打劫,真是( )。
④父母、老师都苦口婆心地教育他,可他却是( ),最终走上了犯罪道路。
(2)按要求做题。
(8分)
①在下面的句子中填入读音为“jìnɡ”的字。
这里树木葱茏,环境幽___,一条悠长的小___通向公园的深处,凉亭里干____的座椅上安____地坐着一位须发皆白的老人家,他就是令人尊___的季教授。
②给下列句中的多音字加上拼音。
A.当小亮睡着()的时候,房间里的灯还在亮着()。
B.由于调()动起了各部门的积极性,加上今年又风调()雨顺,所以水稻获得了大丰收。
C.人们看()到:
报警的不是值夜班的看()守,而是被划破的玻璃。
7.恢复成语的本来面貌。
(4分)
①天尝地酒(白酒厂广告) ②一明惊人(眼镜店广告)
③咳不容缓(止咳药广告) ④骑乐无穷(摩托车广告)
8.按要求写句子。
(4分)
(1)汉字充满了韵味,请你也选择两个汉字,照下面句子的样子,仿写一句话。
例:
“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。
(2)汉字像一群活泼天真的孩子在纸上玩笑游戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
(读一读,用加点的词语写话)
三、拓展阅读。
(22分)
(一)中国汉字的哲理(8分)
中国汉字的结构均有一定的内涵,掌握它,不仅能够领会该字的诗意,还能从中悟出不少的哲理。
男,以“力”拖“田”,凭的就是一把力气,或心力、或智力、或体力。
吹,“口”“欠”修养才去“吹”,那些全靠“吹”的人肯定没有真本领。
______,要出“力”、花“工”夫才能成功,勤奋是通往成功的桥梁。
说,“言”要“兑”现才能说。
______,正“直”做“人”,我们的人生才有价值。
______,“心”中有“鬼”,就会感到惭愧。
朋,同形同向,“月月”相伴,但朋友也应该亲密有间,不能无原则地相处。
______,欠了别人的就要偿还,这是做“人”的“责”任。
协,要“办”成一件“十”分成功的大事,必须靠大家的共同努力。
1.在横线上填上合适的汉字。
(4分)
2.你能试着仿写几句话,也来揭示一下汉字蕴含的哲理吗?
(4分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(二)中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。
从甲骨文算起,已有3500年以上的历史了。
古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。
中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。
它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。
尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。
汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。
著名学者安子介先生说:
“中国由黑龙江到云南,汉字全通。
”“中华文化绵延五千年,是用汉字记载的。
”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。
如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。
我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。
汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。
”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字可以引发想象和联想。
由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。
并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。
会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。
我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。
其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。
因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。
从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。
学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。
因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。
我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奧秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
1.根据第①段文字,就内容方面提出一个有思考价值或者你想了解的问题。
2.第②段引用安子介先生的话意在说明 。
3.“采”在《现代汉语词典》中有以下义项:
A.摘;B.开采;C.选取,取;D.精神,神色。
根据第③段阐释的汉字特点,我认为“采”的本义是 ,理由是 。
4.根据第④段内容,你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?
请说明理由。
5.仿照示例,从“尘、吠、诽”中任选一个,说说它引发了你怎样的想象。
例:
“悟”左边是“忄”,右边是“吾”,合在一起就是“我经过思考而有所领会”。
四、习作展示。
(请另附纸)(30分)
题目:
我最喜欢的一个汉字
提示:
众多的汉字中,你最喜欢的是哪一个?
你为什么会对它情有独钟呢?
请写一篇小作文,向大家作一下介绍,好吗?
注意字数尽量在400个以上,同时可一定要注意把汉字给写好哟!
参考答案:
一、略。
二、1.①也②梦③李 ④立⑤香2.
(1)美丽
(2)错误(3)有关喜庆或丧事的(4)非法3.视观阅盯览察张望4.
(1)“”“”
(2)、,?
(3)!
(4),“”“”。
5.哥哥 朋友 奇怪 气死我了拜拜了发信息6.
(1)A.外甥打灯笼B.净是输(书) C.名(鸣)声在外D.真(针)好 E.无法(发)无天①C②B③E ④A
(2)①静 径 净 静 敬 ②A.zháozheB.diàotiáoC.kàn kān7.①长 ②鸣③刻 ④其8.略。
三、
(一)1.功 值 愧 债2.示例:
舒:
舍得给予别人,心里才会感到舒心和舒服。
恩:
因为用心来对待别人,就会换来别人的感激。
聪:
总能虚心听取别人建议,所以是最聪明的人。
(二)1.示例:
①为什么汉字堪称中国“第五大发明”?
②世界上古文字相继成为历史陈迹,为什么唯独汉字独存?
2.汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用3.A “采”上“爪”下“木”,意思就是手在树木上采摘4.不适合。
西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的,而汉字是“复脑文字”,已经具有开发大脑左、右半球的作用。
5.示例:
①“尘”上面是“小”,下面是“土”,合在一起就是“细小的土”。
②“吠”左边是“口”,右边是“犬”,合在一起就是“狗叫”。
③“诽”左边是“讠”,右边是“非”,合在一起就是“言非其实”。
四、略。
统编本语文五年级下册第四单元过关检测题
(《古诗三首》《军神》《青山处处埋忠骨》《清贫》)
(时间:
90分钟分值:
100分)
一、书写展示台。
(3分)
源远流长的黄河奔腾向东流向大海,巍峨耸立的的华山送入云霄触及青天。
二、生字积累吧。
(16分)
1.给下面的字选择正确的读音,用“√”标出来。
(4分)
威吓(xiàhè)踌躇(chúzhú)奔赴(pūfù)晕倒(yūnyùn)
2.读拼音,写汉字。
(12分)
cíxiánɡruìshūjìjuàn
雪特
药
恋
duànliànzhǎnlìnɡwònǐ
新年
肥
定
三、词语开心岛。
(15分)
1.火眼金睛。
(5分)
绷()摩()遗()矜()褂()
朋()磨()遣()怜()街()
2.写出加点字的近义词。
(3分)
(1)他们满肚子热望在我身上搜出大洋来。
()
(2)国民党士兵猜疑我把钱藏在了哪里。
()
(3)矜持不苟,舍己为公是每个共产党员应具备的美德。
()
3.在括号里填上恰当的量词。
(3分)
一( )电报 一( )之缘 一( )大字
一( )枕巾一( )
图画一( )战争
4.词语解码。
(4分)
(1)渭城朝雨浥轻尘。
()
(2)五千仞岳上摩天。
()
四、句子和谐家。
(12分)
1.将下面的句子补充完整。
(4分)
(1)黄沙百战穿金甲,。
(2),唯见长江天际流。
(3)渭城朝雨浥轻尘,。
(4)羌笛何须怨杨柳,。
2.按要求,写句子。
(4分)
(1)例:
赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!
,不然。
(2)例:
敌人彼此说定表和笔卖出钱来平分,才算无话。
彼此:
。
3.通过外别可以看出人物的内心,请写一写“焦急地等人”的情景。
(4分)
五、课文回顾站。
(14分)
1.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
”这两句诗的意思是:
。
在课文中,“忠骨”指的是 ,这两句诗充分显示了毛主席作为一代伟人的 。
2.“军神”在文中具体指的是 ,课文是按照 — — 这一事情发展的顺序来写的。
3.《闻官军收河南河北》中,表现了诗人一家情感的两句诗是:
, ;表现了诗人归心似箭,并计划好回乡路线的句子是:
, 。
4.王昌龄的《从军行》一诗中,表现戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情的两句诗是:
, 。
5.陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中以诗句“ , ”描绘了祖国山河的壮丽,反衬出亡国失地的悲哀。
六、课外阅读轩。
(15分)
正直的品格
在一所大医院的手术室里,一位年轻的姑娘第一次担任护士,而且是做一位赫赫有名的外科专家的助手。
复杂艰苦的手术从清晨进行到黄昏,眼看患者的伤口即将缝合,女护士突然严肃地看着外科专家说:
“大夫,我们用了12块纱布,您只取出了11块。
”
“我已经都取出来了。
”专家断言道,“手术已经一整天了,立即开始缝合伤口。
”
“不!
不行!
”女护士高声抗议,“我记得清清楚楚,我们准备了12块纱布。
”
外科专家毫不(理睬 理解)她,命令道:
“听我的,准备缝合!
”
女护士毫不示弱 她几乎是大声叫起来 您是医生 您不能这样做
这时,外科专家冷漠的脸上浮现出欣慰的笑容,他举起左手手心里握着的第12块纱布,向所有的人宣布:
“她是我最合格的助手。
”
女护士以自己正直的品格不仅赢得了外科专家的(信任 信心),而且以“最合格的助手”(扬名 出名)瑞典医护界。
1.用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。
2.联系上下文,解释下面的词语。
(1)赫赫有名:
(2)欣慰:
3.在第6自然段的方框内加上标点。
4.哪句话最能概括短文的中心思想?
在括号内打“√”。
(1)年轻女护士为了出名不顾别人的面子。
( )
(2)正直的品格最可贵。
( )
5.外科专家冷漠的脸上为什么浮现出欣慰的笑容?
七、神奇作文屋。
(25分)
在我们身边或者电视上和阅读中,我们认识了许多让我们敬佩的人,他们的事迹和精神会给你留下深刻的印象。
就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。
注意要通过具体事例来写人物的言行,表现他的精神和品格。
参考答案:
一、略。
二、1.hèchúfùyūn2.慈祥瑞殊剂眷锻炼崭龄沃拟
三、1.略。
2.希望怀疑一丝不苟3.封面行条幅场4.
(1)湿润、沾湿
(2)碰到天
四、1.不破楼兰终不还孤帆远影碧空尽客舍青青柳色新春风不度玉门关2.略。
3.略。
五、1.哪一处青山都可以埋葬烈士的遗骸,何必把遗骸运回家乡 毛岸英烈士的遗骨 博大胸怀2.刘伯承 术前 术中 术后3.却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳4.黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还5.三万里河东入海 五千仞岳上摩天
六、1.理睬√ 信任√ 扬名√2.
(1)声名显赫。
(2)喜欢而心安。
3., :
“ !
!
”4.
(2)√5.因为外科专家看到这个年轻女护士如此认真和负责,所以欣慰地笑了。
七、略。
- 配套讲稿:
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- 统编 语文 年级 下册 第三 第四 单元 过关 检测 答案 一套