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伪装常识教案
伪装常识教案
教学内容:
第一章:
空袭与人民防空教学目标:
掌握空袭的定义。
了解空袭的任务,空袭的分类,实施空袭的基本要求。
更进一步了解空袭的产生与发展。
教学过程:
图片显示:
1999年,科索沃战争中被空袭后的住房师:
从图片的情景引出空袭的含义一、空袭1.空袭的定义:
从空中用航空炸弹、导弹、火炮、火箭等对敌方地面、地下目标进行的袭击。
2.空袭的任务:
摧毁和破坏敌后方重要目标,削弱其军事实力和战争潜力;消灭和压制敌战场上的兵力兵器,支援己方军队作战。
3.空袭的分类:
一般可分为:
常规空袭与非常规空袭。
非常规空袭主要指使用核武器、化学武器、生物武器等大规模杀伤和破坏性武器的空袭。
除此之外都属常规空袭。
战略空袭——是对敌方战略目标的大规模空中打击。
战略轰炸是实施战略空袭的主要方式,轰炸的主要目标是:
导弹基地和导弹、核武器仓库,政治、经济中心,重要的工业区、军事基地,以及交通枢纽等。
4.实施空袭的基本要求:
①周密计划,充分准备。
既要有空袭的基本方案,也要有预备方案和情况变化时的应变方案。
②力求达成隐蔽突然,充分发挥突然性因素的作用。
如采取有效的伪装、干扰、佯动等措施,欺骗、迷惑敌方,在敌意想不到的时间和地点,突然使用新式武器,大胆运用新的战法,攻其不备,出奇制胜。
③集中兵力,实施重点突击。
从众多的目标中,选择对战争进程有重大影响,有利于己方发现,不利于敌方修复,并且在破坏后能使整个目标系统陷于瘫痪的目标,实施毁灭性的打击。
④将担负空袭任务的各种飞机合理编组和配置,构成有利的空中进攻态势。
除配备强有力的突击兵力集群外,还要有压制敌防空兵器的兵力集群、空中掩护兵力集群和其他保障兵力集群,保证突击编队顺利完成任务。
⑤严密组织协同,充分发挥整体威力。
航空兵各机种间,空中各编队之间,都要密切配合,并搞好其与其他军种、兵种空袭兵力兵器之间的协同。
当与战略导弹部队和导弹潜艇部队共同突击同一目标时,通常先以战略导弹部队和导弹潜艇部队实施突击,后由空军航空兵实施突击;当共同突击同一目标系统内的不同目标时,通常由战略导弹部队和导弹潜艇部队突击敌防空力量较强、面积大而坚固的目标,由空军航空兵突击防空力量较弱、面积小而脆弱的目标,以充分发挥各军种、兵种空袭兵器的特长。
二、空袭的产生与发展。
1.空袭是随着飞行器用于战争而产生和发展的。
在1848年至1849年的奥、意战争中,奥地利军队为了镇压威尼斯的反奥起义,使用了200个小型自由气球,携带着“利布鲁”炸弹,企图将其送到威尼斯上空,但由于风的影响,未能达到预期的目的。
这是最早的空袭。
2.世界上第一个开始有组织地保卫后方城市的国家是英国。
第一次世界大战中德国空袭伦敦达110多次,炸死炸伤4000馀人。
为防范空中来袭,英国对城市防空高度重视。
伦敦于1917年8月成立了“防空指挥部”,并采取了很多相应措施,例如灯火管制,建设防空洞,疏散居民,建立空袭警报机制等。
这些做法都被其它国家所效仿,防空袭体系逐步形成。
3.第一次世界大战後,空袭得到了更加广泛的采用,作为配合地面作战的工具。
第二次世界大战中空袭得到了很大发展,制空权成了交战各方非常重视的问题。
在著名的不列颠空战中,空袭和反空袭是作战的核心。
在二次大战後期,德国V-1和V-2导弹的发明和使用,出现了第一次超越飞机而使用导弹进行的空袭。
4.随着军事技术的发展,空袭的命中精度和飞机远程作战能力显着提高,空袭在现代战争中的地位日益上升。
越南战争中,出现了高科技的精密制导空袭。
1967年3月12日,美军出动8架飞机,各携带2枚激光制导炸弹,仅仅通过两次攻击,就彻底摧毁了清化桥,而在此前几年的传统空袭中,美军动用了上千架次飞机,并损失了18架,也未能摧毁该桥。
这次袭击,拉开了高技术空袭的序幕。
在1991年海湾战争期间,38天的空袭占了整个42天战争时间的90%以上。
1999年北约对南联盟的空袭,历时78天,完全是空袭作战,在没有派出任何地面部队的情况下,北约就使南联盟屈服。
在2001年美军对阿富汗的战争中,空袭也起到了重要作用。
第二课时教学内容:
第二节:
人民防空教学目标:
掌握人民防空的定义。
了解人民防空的任务,标志。
更进一步了解人民防空的重要意义。
教学过程:
一、人民防空概念动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的措施和行动。
简称人防。
它同国土防空、野战防空共同组成国家防空体系,是现代国防的重要组成部分。
其目的是保护人民生命、财产的安全,减少国民经济损失,保存战争潜力。
有些国家把战时保护居民安全与平时抢险救灾的行动称为民防。
战时人民防空的主要任务是及时发放防空警报、对重要经济目标实施防护、组织群众疏散隐蔽和组织消除空袭后果。
二、人民防空主要任务①对人民群众进行战备思想教育和防空知识教育,修建各种类型的对空防护工程,使居民和主要物资得到可靠的防护。
②建立通信警报系统,准确快速传递、发放防空警报和保证指挥畅通。
③组织和训练防空专业队伍,战时消除空袭后果。
④制定人员、物资的疏散计划和有组织有秩序的疏散、转移。
⑤协助有关部门控制城市规模和调整工业布局以及对国民经济的重要目标进行防护。
人民防空的任务涉及范围比较广泛,组织实施极为复杂,需要各部门通力合作,按照各自的职能范围完成所规定的任务。
三、中国人民防空标志师:
请同学仔细观察人民防空的标志,标志的图案说明了什么?
此图片为中国人民防空标志。
中国人民防空标志经国务院、中央军委批准,自1999年5月1日起启用。
该标志由文字和图案两部分构成,其基本含义是中国人民防空。
金黄色长城图形象征中华人民共和国,并寓意人民防空是国防的重要组成部分,是我国的地下长城。
CCAD是中国人民防空的英文缩写:
Chinesecivilairdefence。
蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体,象征中国人民防空与国际民防接轨。
图案的金黄色框为人民防空工程图形,象征人民防空的基本手段、任务和宗旨,即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施,防范和减轻空袭及灾害的危害,保护人民生命和财产安全。
四、人民防空的重要意义随着空袭兵器,特别是高技术空袭兵器的发展,空袭的破坏效能迅速提高,空袭已成为高技术强敌制胜的主要手段,从而使防空不仅越来越困难,而且越来越重要,防空作战的成败已成为高技术局部战争胜负的决定性因素。
战争潜力虽然平时并不表现为直接的战斗力,但战时却能根据需要迅速转化为实际战争能力。
因此,战争潜力是战争胜负的最终决定因素。
尤其是高技术条件下的局部战争,作为综合国力的较量,对战争潜力的依赖性更强,只有确保潜力,才能最终打赢。
因此,人民防空具有特别重大的意义:
首先,人民防空能有效地保存国家经济潜力。
我国人民防空的重点是国家政治、经济中心的大、中城市,这些城市中的重要交通、通信、电力、水利、仓库等设施,是国民经济的支柱。
加强人民防空建设,严密组织防护,对于提高这些目标的生存能力无疑将发挥重要作用。
高技术空袭虽然难以彻底防范,但通过合理的分散布局,尽可能的地下化,严格的伪装保护,积极组织抢救、抢修等,将空袭损失控制在一定程度上还是可能的。
其次,人民防空能有效保存人力资源、稳定民心士气。
人力资源是战争潜力的重要组成部分,是维持战争能力的源泉,在历次战争中,受害极大,伤亡惨重。
我国人民防空以保护人民群众的生命和财产安全为重要任务,强调通过人民防空教育和训练,提高全民的防空意识和防护技能,注重修建规模合适的人员防护工程和人口疏散地域,力求战时快速救治,这必将在未来保存人力资源方面发挥巨大作用。
人民防空能稳定民心士气。
高技术空袭一旦发生,大量建筑物被毁,居民生活环境恶化,生命财产受到严重威胁,极易引起心理恐慌和行动失措,动摇民心土气。
对此,只有通过平时的人民防空教育,战时广泛深入的人民防空动员以及切实有效的人民防空措施,才能使广大群众做好心理准备,增强防护信心,从而处乱不惊,始终保持旺盛斗志。
再次,人民防空在城市建设中有多重作用。
城市是人防建设的载体。
加强人防建设,能够在满足战时需要的同时,增强抗震抗损毁的能力,减轻各种灾害事故的破坏程度,是建设安全型城市的需要。
反思汶川地震因房屋倒塌导致大量人员伤亡的惨剧,也从建筑安全角度说明了在城市建设中落实人防要求的必要性和如何应对恐怖事件爆发月里镇中心小学三年级班谭云彬一、主题活动目标:
1、了解曾经发生的恐怖事件,认识恐怖事件带来的危害和伤痛。
2、掌握在恐怖事件面前自护自救、互助及降低伤害的方法。
3、体会人们在危难中团结互助精神的可贵,养成团结合作的品质。
二、主题活动重难点、关键:
重点:
了解什么是恐怖事件、认识恐怖事件的危害。
难点:
掌握在恐怖事件面前自护自救的方法。
关键:
掌握自护自救、互助的方法。
三、活动准备:
多媒体课件四、教学课时:
一课时五、教学设计过程:
、创设情境同学们,面对新的开始、美好的一天,你们的心情怎样呢?
然而有人欢喜有人忧。
3月1日,云南省昆明市火车站遭到了恐怖分子的袭击,一伙歹徒持械冲进昆明火车站广场,售票厅,见人就砍,不管是小孩还是老人都不放过。
像这样的事情我们叫它“恐怖事件”。
、调查、交流1、让学生说说自己认为什么样的事情算是“恐怖事件”?
、教师根据学生的回答进行小结:
恐怖活动的方式主要包括袭击、劫持、破坏等。
袭击如爆炸.暗杀.自杀性袭击,生物、化学、核袭击.信息袭击,投毒和纵火等;劫持如劫持人质,劫持飞机,劫持车辆等;破坏如破坏交通枢纽等重要设施或系统。
3、小组内互相说说哪些人员属应重点防范的“可疑人员”?
、班内汇报。
5、教师举例重点防范的可疑人员:
精神恐慌、言行可疑、伪装镇静者、冒称熟人、假献殷勤者。
表现异常、催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者。
着装与其身份明显不符或与季节不合者。
规定的安全检查时间已过,匆忙赶到检查现场者。
公安部门、安全检查站掌握的嫌疑分子和群众检举的嫌疑分子。
已经通报的来自恐怖活动频繁的国家和地区的人员。
与公安机关通缉的人犯外貌特征相似的人员。
与恐怖分子有联系的人员。
职业、身份不明,所带证件、物品与其身份不符的人员。
神态慌张、言行鬼祟、到处流窜、窥探重要目标、行动可疑者。
目前“疆独”、“藏独”是我国最大的恐怖主义威胁,以极端恐怖手段报复社会。
、引导拓展过渡:
除了这些,我们生活中会遇到哪些恐怖事件?
你知道哪些恐怖事件?
1、学生分小组进行探究讨论、教师巡视并参与某个小组的讨论活动中。
2、班内汇报交流情况。
3、教师逐步出示多媒体课件图片:
2001年,美国9.11恐怖事件。
009年,乌鲁木齐7.5打砸抢烧事件。
2014年,昆明3.1事件这是一起由新疆分裂势力一手策划组织的严重暴力恐怖事件。
学生根据课件内容在小组内谈谈自己的观后感受。
4、各小组推选一名代表谈谈这些恐怖事件给国家和人民带来的危害。
对于这些恐怖事件,我们将怀有什么样的心态来面对呢?
5、学生谈谈各自的心态,说明原因。
6、教师引导并进行小结:
生活中常常会发生一些意想不到的事情。
有的是由于人的安全意识不强造成的,也有的是不可抗拒的。
不管是哪种情况,我们都不要紧张慌乱,要沉着冷静,积极应对。
、质疑、讨论过渡:
面对恐怖事件,我们应该怎样做?
假设恐怖分子来到月里,校长就在我们校门门口,怎么办?
1、学生分小组进行探究讨论、教师巡视并参与某个小组的讨论活动中。
2、班内汇报交流情况。
3、教师根据学生的汇报情况进行小结:
如暴力袭击嫌疑人从大门进入,或者警情发生地处门卫附近,门卫是报警责任人。
如暴力袭击嫌疑人翻围墙或由其他非正常途径进入校园,则第一目击人要在第一时间以奔走、叫喊的方式,迅速将警情告知校园里的其他人员。
获知警情后,离门卫较近的师生员工马上通知门卫按报警按钮,拨打报警电话;与事发区域最接近的班级要首先组织疏散,由班主任或当堂上课教师带领学生朝与事发地点相反的方向快速、有序地撤离到安全区域。
疏散完成后要及时清点并上报各班学生人数。
五、感情升华1、让学生谈谈本节课的收获。
2、说说面对恐怖事件时,我们身边无私援助、帮助他人的感人事迹。
六、活动结束。
板书设计:
应对恐怖事件沉着冷静积极应对服从安排无私援助心圩小学五年级上册安全教育教案第一课路遇抢劫敲诈者摆脱险境讲技巧教学目标:
1.引导学生了解和掌握应对抢劫、敲诈、勒索等行为2.引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力3.让学生认识到应对突发事件,不仅需要有效的方法,也需要勇气和智慧教学过程时间安排:
一节课一.情境导入1.教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入,并出示教材提供的案例,提醒学生要提高预防各种侵害的警惕性,树立自我保护意识,遇到异常情况时机智地保护自己。
2.引导交流,学生还知道哪些类似的案例,结果如何?
有何启示?
二.模拟体验1.设定情景,让学生在设定的敲诈、勒索等情境中,通过个人思考、同桌交流等形式进行简单总结和归纳应对、保护的办法,教师根据需要进行点拨。
2.阅读理解,阅读“安全小博士”和“一起听故事”,了解抢劫易发生的地点及受害人群,理解和掌握正确应对危险的方法。
三.我来提示你坏人做坏事,会事先选择好作案的时间、地点,以便能达到目的,不被人发觉,容易逃跑。
所以,我提醒你一定要注意以下几点:
1.上学、放学途中,尽量多找几个同学一块走,有事情可以互相照应。
2,路上看到可疑的人,要尽量远离他们,不要与他们说话。
3.不单独去网吧、游戏厅等情况比较复杂的场所。
4.如果被人盯上了,要往人多的地方走,向警察或治安员求救,让爸爸妈妈或亲戚朋友来接你。
平时一定要记住报警电话110。
5.千万别“露富”,不要佩戴首饰、携带贵重物品,或经常买东西吃等等,坏人可会察言观色啦。
万一遇到抢劫,该怎么办呢?
千万别慌张,记清楚以下几点:
1.首先镇定下来,不要慌张。
如果对方人多,不要与他们正面冲突,先假装同意他们的要求。
抢劫者是冲着你的钱物来的,不妨把钱物交给他们,避免受到暴力伤害。
但是,如果歹徒问你的家庭情况,千万不要说实话。
2.无论在什么情况下,只要有可能就要大声呼救,或故意高声与作案者说话,以引起周围行人注意,或及时报警求救。
3.要注意观察作案人,尽量准确地记下其特征,如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、口音等,及其使用车辆的颜色、大小、型号、车牌号码。
4.在犯罪分子身上留下暗记。
如在其衣服上擦点泥土、血迹等;在其口袋装点有标记的小物件,注意作案人的逃跑去向等,伺机报警抓获他们。
四.讨论提高1.小组讨论:
路遇抢劫敲诈者,应该怎么办?
2.师生共同总结并展示讨论结果,教育学生遇到异常情况,一定要沉着冷静,机智灵活地寻求帮助或自我保护五.拓展延伸1.观察图片,让学生判断有无危险,方法是否得当2.讨论正确的处理方法第二课警惕诱拐加强防范教学目标:
1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。
2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法:
讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排:
一节课课前准备:
1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。
2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。
3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程:
导入1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2.呈现主题。
被拐骗被诱拐的事例1)柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。
2)今年3月的一天,18岁的北京女孩王静在太原被网友骗了财物。
怕被父母骂,她想打工挣回家路费。
这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。
郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村,并强迫王静做了他的媳妇。
从此,王静开始了她噩梦般的135天。
近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王静被北京警方解救。
她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。
王静的生活因此发生了很多变化。
她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。
3)据《新京报》报道,吉林延边人林某以替人招工为由,将19人骗到西非国家加纳,收取了每人7万元至20万元的费用。
到了国外,19人被软禁,去年12月末,9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国,现还有10人情况不明。
去年月份,延边人林某先后对19人称,加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员,月薪800美元,干好了年收入可达10万余元人民币。
林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。
19人从北京出境,到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场,大家要求回国并返还钱款。
谎言被揭穿后,林某又称可以再为大家办理去美国的手续,并将19人分开管理后软禁起来,住宿的房屋外有人看管。
9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助,在大使馆的帮助下,这4女5男顺利返回延边。
4)今年9月到11月,汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂发生多宗女工离奇失踪事件,引起了潮汕地区外来女工的极度恐慌。
近日,普宁警方经过20多天侦查,捣毁一个拐骗、组织妇女卖淫的犯罪团伙,解救出22名被拐妇女,解开了这起年轻女工失踪之谜。
刘某交代,她与丈夫李某等人事先密谋,由她先以打工为名进入制衣厂,与厂内女工混熟,再把女工引骗到事先约好地点,由李某等人以暴力胁迫将其贩卖到外地强迫卖淫。
警方介绍,这22名受害少女年龄均在15-20岁间,她们与女同事刘某、或与刚结识的男友、或与在溜冰场认识的男子交往。
应邀外出玩耍或购物时,便被引骗至事先约定的较偏僻或复杂地点,被前来接应的歹徒拳打脚踢或持刀威胁,将她们贩卖到丰顺等地强迫卖淫。
小组讨论:
吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐?
防拐骗防诱拐知识一、儿童防拐骗1.掌握动向。
告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。
告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。
要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。
告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
告诉孩子,只有医生、护士、父母才能接触他的身体,如果不认识的人这样做,孩子应尽快躲开。
要鼓励孩子说他遇到的任何事情,要耐心地听孩子向你诉说他的遭遇。
4.约法三章。
父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在幼儿园、学校,或请教师打电话给父母等接送人。
5.迎客有别。
对于单位或自家的客商,一般不带回家中洽谈生意或就餐,以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。
因为在儿童心目中,来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
6.巧施“伪装”。
欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。
7.及时报案。
一旦失踪,父母应立即到公安局报案。
当发现孩子被拐骗或被绑架后,更应主动向公安机关提供已知的情况,不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”,或惧怕“撕票”而不敢报案。
二、成人防拐骗1.不要轻易相信朋友在交际场合介绍给你认识的人。
你的朋友可能很可靠,但他对这个人的了解或许并不比你多。
2.在外出乘车途中,不要随便吃喝陌生人给的水果、饮料等食品。
尤其是在娱乐场所,更不能轻信陌生人的甜言蜜语,贪图小便宜,以免上当受骗。
3.不要接受陌生人的邀请,在公众场合,如果暂时离开座位,要把杯中的饮料先喝完,或者回来后换一杯。
4.不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接车等理由,跟随你不熟悉的人到陌生环境。
5.个人单独外出要与亲友保持联系,让他们知道你的去向6.求职找工要找正规职介所,如遇到马路上、车站旁及其他场所的拉客行为,应坚决拒绝;找到工作时,要与用人单
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