初中中考化学《物质的鉴别推断与分离提纯》专项复习题3.docx
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初中中考化学《物质的鉴别推断与分离提纯》专项复习题3
中考化学《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项复习题(3)
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是( )
A.分别插入燃着的小木条B.分别通入到澄清石灰水中
C.分别插入带火星的木条D.观察颜色
2.已知:
氧化铜可以加快过氧化氢溶液产生氧气的速度,二氧化锰与硫酸不发生反应.某黑色粉末可能由铁粉、炭粉、氧化铜、二氧化锰中的一种或几种组成,进行如下实验:
①取少量固体加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生;②继续加入足量的稀硫酸,无气泡产生;③过滤,向滤出的不溶物中再次加入过氧化氢溶液,又有大量气泡产生.下列对固体粉末成分的判断中,正确的是( )
A.可能有铁粉B.一定有炭粉C.一定有氧化铜D.一定有二氧化锰
3.除去下列物质中混有的少量杂质,所选试剂或方法正确的是()
序号
混合物
除杂试剂与方法
A
氧化铜中混有少量碳粉
加入适量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
B
硫酸溶液中混有少量硫酸铜
适量氢氧化钠溶液
C
氧气中混有少量氨气
将气体缓缓通过灼热的铜网
D
二氧化碳气体中混有水蒸气
通过浓硫酸干燥
A.AB.BC.CD.D
4.有一溶液X是下列四种物质中的一种,将其分别滴加到盛有碳酸钠溶液、硝酸钡溶液、氯化钠溶液的试管中,出现的现象如下表。
则溶液X是下列选项中的( )
试管中盛放物质
碳酸钠溶液
硝酸钡溶液
氯化钠溶液
现象
有气泡冒出
有白色沉淀
无明显现象
A.稀硫酸B.MgSO4溶液C.KOH溶液D.稀盐酸
5.下列各组离子能在pH=1的溶液中大量共存的是( )
A.K+、Na+、OH-、SO42-B.K+、Cu2+、SO42-、NO3-
C.Ba2+、Na+、Cl-、SO42-D.Na+、K+、Cl-、CO32-
6.要除去一氧化碳中混有的二氧化碳,可把混合气体通过( )
A.水B.炭层C.澄清石灰水D.灼热的氧化铜
7.下表某同学对一些知识的归纳总结,其中有错误的是()
物质名称
相同点
不同点
A
金刚石与石墨
常温下化学性质不活泼
原子排列方式不同,用途不同
B
不锈钢与焊锡
都是合金
主要成分和性质不同
C
浓硫酸和浓盐酸
都是化合物
浓硫酸有吸水性,浓盐酸易挥发
D
棉花和羊毛
都属于天然纤维
燃烧现象不同
8.针对生活中的四组物质的鉴别,设计两种方案,其中都合理的是()
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
硬水和软水
观察颜色
加肥皂水
B
碳铵和硝铵
闻气味
加盐酸
C
苏打溶液和小苏打溶液
测pH
滴加酚酞试液
D
黄金和黄铜
加稀盐酸
放入到硫酸锌溶液中
9.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用方法正确的是()
A.NaCl溶液(MgCl2)——加入过量的NaOH溶液,过滤
B.MnO2(KCl)——加水充分溶解,过滤,蒸发结晶
C.CO2(HCl)——通入NaOH溶液,干燥
D.Cu(NO3)2溶液(AgNO3)——加入过量的铜粉,过滤
二、填空题
10.水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是_________、过滤水中的杂质。
(2)生活中常用______________来区分硬水和软水6
(3)电解水实验如图所示,直流电源正极相连的玻璃管中的气体可_____________检验。
(4)配制50g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液,先计算需葡萄糖和水的质量,其中葡萄糖的质量为_________g;再进行称量、量取、___________,最后完成装瓶和贴标签。
11.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,进行了“自选仪器设计实验”的活动。
实验室准备的仪器如下图所示:
(1)认真的同学一眼就认出仪器B是_________,E是_________。
(2)同学利用上述仪器进行粗盐水的过滤,他选择了漏斗和铁架台,你认为他还需要选择的仪器是_________(填编号)。
过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是__________________(回答一点即可)。
(3)同学准备用上面仪器做粗盐提纯实验,你认为还缺少的二种主要仪器是_________和_________
12.“自热米饭”中发热剂的主要成分为生石灰,取发热剂进行如图所示实验:
(1)操作a的名称为_____。
(2)发热剂中加一定量的水反应的化学方程式为_____,实验现象_____。
(3)滤液中滴加酚酞产生的现象为_____,说明溶液1显_____性。
(4)将滤液1均分成两份:
向其中一份持续通入CO2气体可能会观察到的现象_____;另一份加活性炭后静置20分钟,过滤,溶液3的颜色为_____。
该现象说明活性炭具有_____性。
(5)若将久置的发热剂加入一定量的水中,滴加酚酞不变色,说明发热剂中的主要成分已变质为_____(填化学式)。
13.有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。
为了确定其成分,进行如下实验:
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振荡,静置,得白色沉淀,上层清液为无色。
②过滤,在白色沉淀中加入足量稀盐酸,白色沉淀全部溶解,且有气泡产生。
据此推断,该白色粉末中一定含有;一定不含有。
14.右图表示初中常见几种不同化合物之间的关系,图中“…”表示虚线两边的化合物可以转化或相互反应。
请根据以下每小题的具体情况进行解答。
(1)若A能与B、F、D分别反应,C、G、E能顺时针转化,B、F、D又分别能转化生成C、G、E。
已知:
B与D;C与E;F与G分别为相同类型的物质。
A是胃酸的主要成分,F中元素质量比为7:
3。
那么A的化学式为,F与A反应的化学方程式为,F转化成G的化学方程式为。
(2)若C、G、E依次能向中心转化,最终生成A,且C、G、E能顺时针转化。
已知:
C、G、E含有两种相同的元素,A、B、D、F也都含有两种相同的元素,G是几种物质中相对分子质量最小的。
那么A的化学式为,E转化成C的化学方程式为,C转化成B的化学方程式为。
三、推断题
15.小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:
把此液体编号为A,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。
她把B收集起来,用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。
如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。
写出各物质的名称或符号:
A______、B________、C_____、D_____、E_______、F_______。
16.A~E是碳单质、铜、氧化铜、二氧化碳、一氧化碳五种物质中的某一种,A、E是黑色固体,B、C是无色气体,且B能使澄清石灰水变浑浊。
它们之间的相互关系如图所示,其中“--”表示物质间能反应,“→”表示物质间的转化关系,部分反应物和生成物已省略。
请回答下列问题:
(1)物质B的化学式为______。
(2)写出物质C的种用途:
______。
(3)转化⑤的化学方程式为______,该反应的主要现象是______。
(4)③④⑤中存在逆向转化关系的是______(填序号)。
17.ABCDEFG为常见的物质,其中BEG属于单质,反应
是炼铁中的主要反应,它们之间的相互转化关系如图所示:
物质B的化学式是______;写出反应
的基本反应类型______。
写出C的一种用途:
______。
写出反应
中生成红色固体E的化学方程式:
______。
四、实验题
18.实验是重要的科学手段,任何科学结论都要经过实验验证.为了弄清某气体样品是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳,某兴趣小组同学用下列盛有药品的装置检验该气体样品的成分.
(1)正确的实验装置连接顺序是:
气体样品→_____→_____→A(用A、B、C表示),
(2)当观察到____,证明气体样品中含有水蒸气,
(3)证明样品中含有二氧化碳存在的化学方程式为:
______,
(4)证明样品中含有一氧化碳存在的化学方程式为:
_________。
19.小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_____。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。
他又发现m2恰好为_____g,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的_____(填写化学性质)。
20.(6分)现有三种常见的矿石,分别是铁矿石、硫酸铜和石灰石中的一种。
某化学兴趣小组对这三种矿石的成分产生兴趣,进行以下研究。
请根据初中所学知识,回答下列问题:
(1)三种矿石中只有一种为白色固体,放入水中后不溶解,初步判断该矿石可能为。
为了进一步证明,取少量该矿石于试管中,加入稀盐酸,产生大量气泡,该气体可使澄清石灰水变混浊。
反应的化学方程式是、。
(2)第二种矿石放入水中,矿石逐渐溶解,并形成了蓝色溶液。
向所得溶液中插入一根铁丝,一段时间后,铁丝上有红色物质析出,该反应的化学方程式为。
(3)第三种矿石的主要成分X由两种元素组成。
已知120gX和氧气充分反应,生成一种无色有刺激性气味的气体128g,该气体会导致酸雨。
X的化学式为。
五、计算题
21.某兴趣小组的同学进行纯碱样品(杂质仅含NaCl)中
质量分数的测定,主要测定流程如下图:
(1)请指出图中过滤操作中的一处错误__________;
(2)若称取样品质量为6.0g,反应后称量烘干沉淀质量为5.5g,请计算纯碱样品中
质量分数。
(精确到0.01%)__________
22.
(1)实验室中取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克,加热制取氧气,充分反应后,冷却,称量固体残渣的质量为5.9克。
求①原混合物中氯酸钾的质量是多少?
________
②固体残渣中含有氯化钾和二氧化锰,如何除去二氧化锰得到氯化钾晶体?
_______;
(2)将适量的CO2通入到100克NaOH溶液中,恰好完全反应后,得到108.8克Na2CO3溶液。
计算:
①参加反应的CO2的质量为__________克;
②该NaOH溶液中溶质的质量分数是多少?
________
参考答案
1.A2.D3.D4.A5.B6.C7C8.B9.D
10.吸附肥皂水带火星木条5溶解
11.烧杯量筒BF滤纸破损/液面高于滤纸边缘/过滤器本身不干净蒸发皿托盘天平
12.过滤CaO+H2O==Ca(OH)2发热剂逐渐溶解,放热溶液变红碱溶液变浑浊无色吸附CaCO3
13.Ba(OH)2、Na2CO3;FeCl3、Na2SO
14.
(1)HClFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
(2)CO2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
思维过程:
(1)
(2)
15.过氧化氢氧气二氧化锰水硫二氧化硫
16.CO2冶炼金属2Cu+O2
2CuO红色固体逐渐变为黑色③⑤
17.Fe化合反应灭火
18.CBC中白色粉末变成蓝色固体CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2OCO+CuO
Cu+CO2
19.在装置末端尖嘴导管处,放置一盏燃着的酒精灯Fe+2HCl===FeCl2+H2↑4.64还原性
20.
(1)石灰石CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(3)FeS2
21.没有用玻璃棒引流97.17%
22.24.5g溶解、过滤、蒸发8.816%
二、中考化学推断题
2.A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的物质.根据它们的转化关系回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称:
白烟E:
_____;气体乙_____.
(2)检验集气瓶内气体甲的操作方法是_____.
(3)在反应③中,固体B起_____作用.
(4)写出下列化学方程式及基本反应类型:
反应①:
_____;_____反应;
反应②:
_____;_____反应;
反应④:
_____;_____反应.
【答案】五氧化二磷氢气将带火星的木条伸到集气瓶内,观察木条是否复燃催化2KMnO4
K2MnO4+MnO4+O2↑分解4P+5O2
2P2O5化合2H2O
2H2↑+O2↑分解
【解析】
【分析】
A是紫黑色固体,则A是高锰酸钾,
加热分解生成的气体甲是氧气,黑色固体B与溶液D混合产生的无色液体通电能分解生成氧气,则B是二氧化锰,D是过氧化氢,生成的气体乙是氢气;故生成的固体F是锰酸钾;固体C在氧气中燃烧产生白烟E,故C可能是红磷,E是五氧化二磷,带入框图,推断合理。
【详解】
(1)白烟E是五氧化二磷,气体乙是氢气,故填:
五氧化二磷,氢气;
(2)甲是氧气,检验氧气的方法是:
将带火星的木条伸到集气瓶内,观察木条是否复燃,故填:
将带火星的木条伸到集气瓶内,观察木条是否复燃;
(3)B是二氧化锰,在过氧化氢分解中起催化作用,故填:
催化;
(4)反应①:
A是高锰酸钾,加热分解能生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应,故填:
2KMnO4
K2MnO4+MnO4+O2↑,分解;
反应②:
甲是氧气,C是红磷,红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应,故填:
4P+5O2
2P2O5,化合;
反应④:
水通电能生成氢气和氧气,由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应,故填:
2H2O
2H2↑+O2↑,分解。
【点睛】
推断题往往以框图的形式出现,箭头的左边是反应物,右边是生成物,要顺利解决推断题,就要熟练掌握物质的特点、用途、常发生的化学反应首先要认真审题,找出该题的突破口。
高锰酸钾是紫色固体,水在通电条件下能发生分解反应是该题的突破口。
3.已知:
A、B、C、D、E、F、G等物质均由前18号元素组成,其相互间的转化关系如图所示;A是生活中的常见液态物质;D是一种单质,其构成原子X的最外层电子数是次外层电子数的2倍;E是一种碱,其阳离子存在于一种常见生活调味剂中。
请回答下列问题:
(1)相同条件下,B的密度___(填“大与”或“小于”或“等于”)空气密度;
(2)鉴别F的方法是____;
(3)请画出构成D单质的X的原子结构示意图___;
(4)酸碱都有腐蚀性。
如果不慎将E沾到皮肤上,其正确处理方法是___;
(5)写出G与氢氧化钙反应的化学方程式___。
【答案】小于将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳
先用大量的水冲洗,然后涂上硼酸Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
【解析】
【分析】
A是生活中的常见液态物质,A通电会生成B、C,所以A是H2O,B、C是氢气或氧气中的一种,D是一种单质,其构成原子X的最外层电子数是次外层电子数的2倍,所以D是木炭,木炭可以在C中充分燃烧,所以C是O2,B就是H2,木炭和氧气反应生成二氧化碳,所以F是CO2,E是一种碱,其阳离子存在于一种常见生活调味剂中,所以E是NaOH,NaOH和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以G是Na2CO3,经过验证,推导正确。
【详解】
(1)B是氢气,其密度小于空气密度;
(2)F是二氧化碳,鉴别二氧化碳的方法是:
将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明该气体是二氧化碳;
(3)X是木炭,碳的原子结构示意图是:
;
(4)酸碱都有腐蚀性。
如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,正确处理方法是:
先用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液;
(5)通过推导可知G是Na2CO3,Na2CO3和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。
【点睛】
在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
水是生活中的常见液态物质,氢氧化钠是一种碱,其阳离子存在于一种常见生活调味剂中是该题的突破口。
4.如图,物质王国中的A、B、C、D、E及X六种物质玩“独木桥”游戏,其中A~E分别是盐酸,氢气,氧化铜,氢氧化钙,二氧化碳五种物质中的一种。
(1)搭桥:
规则是A~E搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。
已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质。
①D的主要用途是______;(写一条即可)
②A与B反应的基本类型是______;
③B与C反应的化学方程式是______。
(2)过桥:
若A~E分別通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥,物质X是______。
(填化学式)
【答案】改良酸性土壤置换反应CuO+2HCl=CuCl2+H2OH2O
【解析】
【分析】
A~E分别是盐酸,氢气,氧化铜,氢氧化钙,二氧化碳五种物质中的一种,已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质,因此C是盐酸,B、D能与盐酸反应,即B、D分别是氧化铜和氢氧化钙的一种,A、E分别是氢气和二氧化碳的一种,故A、B、C、D、E分别为H2、CuO、HCl、Ca(OH)2、CO2。
【详解】
(1)
①氢氧化钙的用途是:
改良酸性土壤、做建筑材料等;
②氢气和氧化铜反应的化学方程式为:
,反应的基本反应类型是置换反应;
③反应物是氧化铜和盐酸,生成物是氯化铜和水,反应的化学方程式为:
CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(2)若A~E分别通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥,物质X是水,氢气燃烧生成水,氧化铜和氢气反应有水生成,盐酸和碱反应有水生成,氢氧化钙和酸反应有水生成,二氧化碳和氢氧化钠反应有水生成;故答案为:
①改良酸性土壤;②置换反应;③CuO+2HCl=CuCl2+H2O;
(2)H2O。
【点睛】
掌握物质的推断、化学方程式的书写、化学反应基本类型是正确解答本题的关键。
5.A-H表示初中化学常见物质,它们之间转化关系如图所示(部分生成物已略去)
其中A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,且B、D组成元素相同,C、F为金属单质,其它物质为化合物,其中F为紫红色,H为白色沉淀。
请按要求填空:
(1)写出下列物质的化学式:
A________D________E________
(2)①~④的反应中属于置换反应的是________(填序号)。
(3)反应①的化学方程式为___________。
【答案】Fe2O3CO2CuSO4②③3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
【解析】
【分析】
A~H表示初中化学常见物质,A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,且B、D组成元素相同,所以A是氧化铁,B是一氧化碳,D是二氧化碳,C是铁,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,H为白色沉淀,所以H是碳酸钙,C、F为金属单质,其它物质为化合物,F为紫红色,所以F是铜,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,所以G是硫酸亚铁,E和铁反应会生成硫酸亚铁和铜,所以E是硫酸铜,经过验证,推导正确,
【详解】
(1)所以A是Fe2O3,D是CO2,E是CuSO4;
(2)①是一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳,不属于置换反应,②是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,属于置换反应,③是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,属于置换反应,④是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水,不属于置换反应,所以①~④的反应中属于置换反应的是②③;
(3)反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2。
6.A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。
(1)若A是紫红色金属,D为难溶性碱。
则D的化学式为_____,由C转化为A的化学方程式为_____。
(2)若A属于氧化物,其相对分子质量为56,A与水化合得B,C是白色难溶固体。
则B的一种用途是_____,由D转化为C的化学方程式为_____。
【答案】Cu(OH)2CuSO4+Fe=Cu+FeSO4(或CuCl2+Zn=Cu+ZnCl2等)改良酸性土壤(或作建筑材料等)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O等]
【解析】
【详解】
(1)根据“A是紫红色金属”,所以A是铜,根据“A、B、C、D均含有同一种元素”,“D为难溶性碱”,所以D是氢氧化铜,由于C能够和氢氧化铜相互转化,且C能够转化为铜,所以C是铜的盐溶液,如硫酸铜、氯化铜等,依据转化关系可知,B应该为氧化铜,经过验证推出的各种物质均满足题中的转化关系,所以D的化学式为:
Cu(OH)2;由C转化为A的化学方程式为CuSO4+Fe=FeSO4+Cu(或CuCl2+Zn=Cu+ZnCl2等);
(2)根据“A属于氧化物,其相对分子质量为56”,所以A为氧化钙;根据“A与水化合得B”,所以B是氢氧化钙,C是“白色难溶固体”,所以C是碳酸钙,D和碳酸钙能相互转化,D可以是钙盐,也可以是二氧化碳,经过验证推出的各种物质均满足题中的转化关系。
氢氧化钙可以用于改良酸性土壤;由B转化为C的化学方程式为:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
7.下图是一些常见物质的转化关系,其中C是无色无刺激性的气体,且能使澄清石灰水变浑浊;E是一种无污染的清洁能源,其燃烧产物是H。
请根据上图,回答下列有关问题:
(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为A________、C________、E:
________。
(2)G转化为H和A的反应类型是________反应;B转化成E和D的反应类型是________反应。
(3)①A与盐酸反应的化学方程式为_______________________;
②D和氯气化合生成F的化学方程式为____________________________。
(4)以上图中无色气体C为中心,延展如图:
①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式:
J________、K________。
②请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图,在箭号上注明必要的
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- 物质的鉴别推断与分离提纯 初中 中考 化学 物质 鉴别 推断 分离 提纯 专项 复习题