开展读书活动倡议书.docx
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开展读书活动倡议书
开展读书活动倡议书
篇一:
读书活动倡议书
读书活动倡议书
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
在这春暖花开,万物生长的季节里,我们迎来了一年一度的世界读书日。
1995年,联合国教科文组织宣布将4月23日定为“世界读书日”,要求社会成员人人读书,图书成为生活的必需品,读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
16年来,已有100多个国家和地区参与此项活动。
每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同语言的国度里,人们集会演讲,设坛对话,比赛作文,相互赠书,已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节庆。
但是,在我国,这个世界性的读书节还未被真正重视起来。
据中国出版科学研究所所作的抽样调查,5年来中国国民的读书率持续走低,有读书习惯的人仅占5%,有近半数的国人基本不读书。
随着国民经济的持续走高,而国人阅读率却持续走低,这不能不令人心痛。
面对这一现状,我们可以继续谴责应试教育剥夺了人们阅读的时间,也可以谴责时下人们浮躁的心态和急功近利的生活方式。
问题在于,每一个人都在指责,同时却都在心安理得:
大环境如此,我们无能为力。
难道,我们真的无能为力吗?
扪心自问,其实每一个人,都应当或多或少地为书香的渐渐消散,承担一份责任。
我们不是没有时间读书,就是没有动力读书;我们不是缺少读书的兴趣,就是没有养成读书的习惯。
书是人类进步的阶梯,正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。
作为千年文明古国,读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。
悬梁刺股,凿壁偷光,囊萤映雪?
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一个个关于读书的动人故事,形象地体现出中华民族对读书的酷爱。
古人云:
积财万千,无过读书。
读书可以修身养性,可以明理得道;读书使我们思接千载,纵横万里,窥天地之妙,得万物之灵。
思想的精髓,文化的血脉,都在读书中绵延不绝,久传于世。
阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。
而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
对一所高校而言,读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。
每一位老师和同学,都能够为建设书香校园,营造浓郁的校园文化氛围,贡献一份力量。
值此世界读书日来临之际,我们倡议:
4月23日,让我们一起行动起来!
——在这一天,告诉亲人和朋友:
今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐。
——在这一天,走进图书馆,借一本自已喜爱的书,并开始阅读。
——在这一天,向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本好书。
——从这一天开始,确立一种信仰:
让阅读成为一种习惯,成为一种时尚,终身学习,毕生阅读。
——从这一天开始,时间再紧也要读书,工作再忙也要读书。
让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。
在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才!
让我们记住:
4月23日——世界读书日——全世界读书人共同的节日!
让我们记住:
阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!
江洼口小学图书馆
二0一一年四月二十一日
“亲子共读,共铸读书香校园”读书活动倡议书
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
古人说:
“读书破万卷,下笔如有神。
”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!
在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!
正所谓“静对好书成乐趣,闭看云物会天机”,读书真的很快乐!
开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来!
希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,积极参与学校举行的各项活动,并与父母、老师、同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。
为此我校少先队大队部向全校少先队员发出倡议:
从今天开始,让我们参与到“争当‘学习型’家庭”的活动中来,和父母共读一本书,确立一条家庭学习格言,经常和父母交流学习感受。
从今天开始,积极参加“好书换着看”活动,与众人分享读书之乐,每个同学带上一至两本好书,看看哪个班的图书角建得最快,藏书最丰富。
从今天开始,让我们亲近图书角,走进图书室,让丰富的经典文化伴你度过每一天。
从今天开始,把你尘封已久的好书从箱底翻出,丰富我们的图书角,和大家一起分享精神食粮,传递美好的感受和新的启迪。
从今天开始,让我们多买书,读好书,培养自己的读书兴趣,开始养成终生读书的习惯。
从今天开始,让我们多看书,少看电视。
看书看得多的孩子,会越来越聪明,因为他的想象力、创造力不断地得到挑战、培养和训练。
让我们记住,阅读是我们成长的基石,我们精彩人生的开始!
接下来的一周将是我们的“阅读周”,我们活动步骤将分为四个阶段:
第一阶段:
派书阶段时间为:
(9月22(周二)日)
由学校各班班主任(指导)老师带两名同学,从校图书室借给每班学生阅读的书籍、致家长一封信及“行万里路,读万卷书”百科知识竞赛试题一起领回班上。
第二阶段:
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读书、还书阶段?
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时间为:
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(9月22(周二)日-9月25(周五)日)
a)?
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1-2年级只阅读《小学生知识百科全书》一套中的其中一本和《小学生作文宝典》一套中的其中一本,
b)?
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3-6年级阅读《探索世界未解之谜系列》一套中的其中一本和《小学生心灵鸡汤系列》或《倾听心灵的声音作文系列》一套中的其中一本。
1、免费阅读时间为:
(9月22(周二)日---?
9月25(周五)日)。
2、还书时间为:
(9月23日(周四)-9月24(周五)日下午3:
30前)。
第三阶段:
写阅读笔记、读后感阶段?
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时间为:
(9月25(周五)日-10月15(周四)日)
1、撰写阅读笔记。
要求每名同学至少写一篇征文,可围绕读书活动写读后感,也可写自己在读书过程中的收获和成长。
2、和家长一起完成好“读万卷书,行万里路”百科知识竞赛题,并签上学生本人及家长姓名。
第四阶段:
收集征文、竞赛试卷、时间为:
(10月15(周四)日)
1、收集征文、收集“读万卷书,行万里路”百科知识竞赛试题,上交到班主任处。
2、组织评奖。
由学校指导老师对学生的文章进行评选,每班评出优秀征文10篇,向征文评委会推荐参加评奖。
奖项设置如下:
①小博士?
(6)名?
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获赠价值90元的课外书籍及奖状②小硕士?
(31)名?
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获赠价值45元的课外书籍及奖状③小学士?
(62)名?
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获赠价值29元的课外书籍及奖状
④书香家庭(31)名?
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获赠价值45元或35元的课外书籍及奖状⑤书香班级(6)名?
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锦旗一面
⑤指导老师(31)名?
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获赠价值45元或35元的课外书籍
以上获奖作品将有机会入选公司出版的《全国优秀作文选》里,并刊登小作者的照片和在公司网站上发布。
亲爱的同学们,让我们点燃读书的热情,在书海中扬帆,在书海中成长!
让我们确立一种信仰,“阅读是生命不可缺少的一个组成部分“,让我们积极行动起来,用我们青春的激情,让琅琅的读书声飘荡在校园上空,让校园因书香更显魅力无穷!
我们活动步骤将分为四个阶段:
第一阶段:
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派书阶段?
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时间为:
(9月22(周二)日)
捐赠仪式后,由我们学校各班班主任(指导)老师带两名同学,从华闻国际客户服务部人员中将免费借给每班学生阅读的书籍、致家长一封信及“行万里路,读万卷书”百科知识竞赛试题一起领回班上。
第二阶段:
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读书、还书阶段?
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时间为:
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(9月22(周二)日-9月25(周五)日)
a)?
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1-2年级只阅读《小学生知识百科全书》一套中的其中一本和《小学生作文宝典》一套中的其中一本,
b)?
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3-6年级阅读《探索世界未解之谜系列》一套中的其中一本和《小学生心灵鸡汤系列》或《倾听心灵的声音作文系列》一套中的其中一本。
1、免费阅读时间为:
(9月22(周二)日---?
9月25(周五)日)。
2、还书时间为:
(9月23日(周四)-9月24(周五)日下午3:
30前)。
第三阶段:
写阅读笔记、读后感阶段?
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时间为:
(9月25(周五)日-10月15(周四)日)
1、撰写阅读笔记。
要求每名同学至少写一篇征文,可围绕读书活动写读后感,也可写自己在读书过程中的收获和成长。
2、和家长一起完成好“读万卷书,行万里路”百科知识竞赛题,并签上学生本人及家长姓名。
第四阶段:
收集征文、竞赛试卷、时间为:
(10月15(周四)日)
1、收集征文、收集“读万卷书,行万里路”百科知识竞赛试题,上交到班主任处。
2、组织评奖。
由学校指导老师对学生的文章进行评选,每班评出优秀征文10篇,向征文评委会推荐参加评奖。
奖项设置如下:
①小博士?
(6)名?
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获赠价值90元的课外书籍及奖状②小硕士?
(31)名?
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获赠价值45元的课外书籍及奖状③小学士?
(62)名?
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获赠价值29元的课外书籍及奖状
④书香家庭(31)名?
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获赠价值45元或35元的课外书籍及奖状⑤书香班级(6)名?
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锦旗一面
⑤指导老师(31)名?
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获赠价值45元或35元的课外书籍
以上获奖作品将有机会入选公司出版的《全国优秀作文选》里,并刊登小作者的照片和在公司网站上发布。
篇二:
读书活动倡议书
读书活动倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学们:
你们好!
书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯,书更是全人类的精神营养品。
读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明白事理,做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读水平,养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们尽情欢笑;让我们庄严思考;可以让我们奋发图强,勇于创造。
在书籍的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋,可以回味古老的悠长,眺望未来的魂丽。
总之,读书有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来!
为此我校特向全体教师、学生、家长提出倡议:
使读书成为习惯,让读书为人生奠基。
希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,掌握科学的读书方法,让好书伴随我们健康成长。
1、制定一份读书计划。
每一个同学结合自己实际,制定适合自己的读书计划,做到有计划地去阅读,保证每学期至少读2—3本课外读物。
2、做好读书笔记。
读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平,读书摘记可以增长同学们的写作能力。
同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识,大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想,接受各种文化的熏陶,丰厚自己的文化积淀,不断地提高自身的文化修养。
3、掌握科学的读书方法。
利用好工具书,科学实践课堂中所学读书方法。
建立一本书目手册,及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介,并将自己的读书手册随时与同学们交流。
4、养成爱读书的好习惯。
因为读书不是一朝一夕的事,学习是终身的事业。
希望人人利用一切可利用的时间,养成爱读书、多读书、读好书的习惯,在读书中体味人生,感悟生命,在读书中成长成才。
5、学校每学期对学生读书情况进行检查评比,读书活动开展好的班级评为“书香班级”,积极参加读书活动,且有收获的学生评为学校“阅读明星”。
同学们,读书吧!
让读书为我们进步与成功奠定基础,为开拓与拼搏注入活力。
让浓浓的书香洋溢校园,让读书成为我们一生的习惯,让书籍伴随我们更加充实自信的走向未来!
荷塘小学
2010年1月
附:
新课标小学生课外阅读推荐书目
第一学段(1—2年级)课外阅读总量不少于5万字
推荐书目
1.《小布头奇遇记》孙幼军
2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军
3.《树叶船》张俊以
4.《吹泡泡》张俊以
5.《调皮的日子》秦文君
6.《窦蔻流浪记》窦蔻
7.《365夜知识童话》鲁克
8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁
9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
10.《笨笨猪》杨红樱
11.《泡泡儿去旅行》薛涛
12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著
13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著
14.《我不是坏小孩》(全3册)叶姝著
15.《小香咕系列》秦文君
16.《李拉尔故事系列》梅子涵
17.《最著名的中国民间故事》
18.《史记》注音本(1-4)
19.《三毛流浪记》(全集)张乐平
20.《中华歌谣100首》金波李众选编
(外国部分30本)
21.《格林童话》(德国)格林兄弟
22.《安徒生童话》(丹麦)安徒生
23.《万花筒》(英国)依列娜?
法吉恩
24.《豪夫童话》(德国)豪夫
25.《爱丽斯漫游奇境》(英国)卡罗尔
26.《狐狸列娜的故事》(法国)阿希季诺夫人
27.《小熊温尼?
普》(英国)米尔恩
28.《彼得?
潘》(英国)詹姆斯贝洛著
29.《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠
30.《鹅妈妈的故事》
31.《洋葱头历险记》(意大利)罗大里
32.《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻子
33.《淘气包埃米尔》(瑞典)林格伦
34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》(意大利)罗大里
35.《随风而来的玛丽阿姨》(英国)特拉弗斯
36.《丁丁历险记》(小开本全22册)(比利时)埃尔热
37.《雅诺什绘本》10种(德国)雅诺什
38.《米切尔?
恩德童话绘本》(全6册)米切尔.恩德著
39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?
达尔
40.《电话里的童话》(意)罗大里
41.《小口袋丛书》
42.《迪迪的故事》(全24册)EnidBlyton著
43.《狮子系列丛书》(全5册)(德国)马克斯.克鲁塞
44.《火鞋与风鞋》(德国)乌尔苏娜?
韦尔芙尔
45.《淘气包谢得意》(全5册)(绘本)(法国)洛德?
果范
46.《小学生迪克比》(全6册)(绘本)(法国)洛迪?
齐德鲁
47.《为什么动物会有尾巴》(彩色注音版动物童话)(法)纳塔?
卡普托
48.《精灵鼠小弟?
吹小号的天鹅》(美)怀特
49.《名家绘本世界童话》
50.《伊索寓言》
第二学段(3—4年级)课外阅读总量不少于40万字
推荐书目:
1.《大林和小林》张天翼
2.《寄小读者》冰心
3.《严文井童话》严文井
4.《高士其科普童话》高士其
5.《陈伯吹童话》陈伯吹
6.《金近童话》金近
7.《叶圣陶童话》叶圣陶
8.《小坡的生日》老舍
9.《长生塔》巴金
10.《中国古典童话精选》
11.《管家琪幽默童话系列管家琪》
12.《中国幽默儿童文学丛书》
13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
14.《幽默三国周锐》
15.《魔法学校》葛竞
16.《李大米和他的影子》张之路
17.《科幻故事大世界》
18.《三个小宠物》肖
定丽
19.《魔塔》彭懿
20.《中国兔子德国草》周锐、周双宁
21.《五?
三班的坏小子》杨红樱
22.《小老虎历险记》汤素兰
23.《鼹鼠的月亮河》王一梅
24.《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀
25.《马戏团的动物明星》沈石溪
(外国部分25)
26.《两个小洛特》(德国)埃里希?
凯斯特纳
27.《苦儿流浪记》(法国)埃克多?
马洛
28.《当世界年纪还小的时候》(法)于尔克?
舒比格
29.《小勋爵》(英国)弗朗西斯
30.《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治?
塞尔登
31.《恩德作品选》(德国)米切尔?
恩德
32.《鲁滨孙飘流记》(英国)笛福
33.《吹牛大王历险记》(德国)拉斯伯
34.《柳树间的风》(英)格雷厄姆
35.《水孩子》(英国)查?
金斯莱
36.《车的颜色是天空的颜色》
37.《小思想家在行动》(奥地利)克?
涅斯特林格
38.《魔法师的帽子》(芬兰)托芙?
扬松
39.《狼孩历险记》(英国)吉卜林
40.《哈默林的花衣吹笛人》(英国)克里斯蒂娜
41.《海底两万里》(法国)凡尔纳
42.《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄
43.《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦
44.《格列佛游记》(英国)斯威夫特著
45.《风的旱冰鞋》(日本)安房直子
46.《莫吐》(美国)阿莱赫姆
47.秘密花园(美国)伯内特
48.《卓娅和舒拉的故事》(俄国)柳科斯莫杰米扬斯卡娅
49.《五个孩子和一个怪物》(英国)内斯比特
50.《椋鸠十动物小说全集》(日本)椋鸠十
第三学段(5—6年级)课外阅读总量不少于100万字
推荐书目(计50本):
(中国部分)(25本)
1.《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》(十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。
共四本,它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》)。
2.《女儿的故事》梅子涵
3.《中华当代少年小说丛书》
4.《女生贾梅男生贾里》秦文君
5.《蓝鲸的眼睛》赵冰波
6.《绿太阳和红月亮》白冰
7.《琵琶甲虫》高洪波
8.《羚羊木雕》张之路
9.《哭泣的巧克力强盗》张秋生
10.《和大山攀谈》尹世霖
11.《飞翔的花孩儿》葛翠琳
12.《小狐狸的新式汽车》葛冰
13.《小狼请客》孙幼军
14.《一龙二虎三猴》罗辰生
15.《小孩成群》秦文君
16.《红雨伞?
红木屐》彭懿
17.《双人茶座》梅子涵
18.《第十一根红布条》曹文轩
19.《麻雀不唱》常新港
20.《蟋蟀也吃兴奋剂》张之路
21.《草房子》曹文轩
22.《我要做好孩子》黄蓓佳
23.《e班e女孩》张弘
24.《张之路非常神秘系列——非法智慧》张之路
25.《女生日记》杨红樱
(外国部分)(25本)
26.《小王子》(法国)圣埃克苏佩里
27.《昆虫记》(法国)法布尔
28.《快乐王子集》(英国)王尔德
29.《希腊神话》(德国)施瓦布
30.《王子与贫儿》(英国)马克?
吐温
31.《蓝熊船长的13条半命》(德)瓦尔特?
莫尔斯
32.《骑鹅旅行记》(瑞典)塞?
拉格洛夫
33.《隐身人?
时间机器》(英国)威尔斯
34.《屋顶上的小孩》(美国)克伦毕斯
35.《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿
36.《好兵帅克》(捷克)雅?
哈谢克
37.《汤姆?
索亚历险记》(美国)马克?
吐温
38.《蓝色的海豚岛》(美国)斯?
奥台尔
39.《假如给我三天光明》(美国)海伦?
凯勒
40.《海蒂》(瑞士)施皮里
41.《安徒生奖获奖作家作品系列》
42.《盲音乐家》(俄国)柯罗连科
43.《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》
44.《魔戒》(英国)托尔金
45.《爱的教育》(意大利)亚米契斯
46.《怪医杜立特系列丛书》(美国)洛夫廷
47.《最后的莫希干人》(美国)库柏
48.《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟
49.《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》
50.《纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书》
米切尔?
恩德(德国)
篇三:
读书活动倡议书
读书活动倡议书
亲爱的同学们:
你们好!
古人说:
“读书破万卷,下笔如有神。
”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!
在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽!
正所谓“静对好书成乐趣,闭看云物会天机”,读书真的很快乐!
开卷有益,益己、益人、益民族、益国家、益未来!
为此我们向全校同学提出倡议,希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间,积极参与学校举行的各项活动,并与父母、老师、同学共享读书的美好时光,分享读书的浓浓乐趣。
1、备好一本书。
同学们可利用国庆假期,精心准备一本自己喜欢、对人有益的好书可以是童话类的,小说类的;也可以是科普类的,人文类的;还可以是名人传记类的,哲学类的等。
但无论怎样,他们都有一个共同特点——那就是“好书”。
2、读好一本书。
每个学生在这学期内至少读一本好书。
3、做好一件事。
这件“事”指的是读书笔记和读书摘记。
读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平,读书摘记可以增长同学们的写作能力。
同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识,大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。
4、建立一本“书籍与我成长”的手册。
每个学生建立一本“书籍与我成长”的手册,及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介。
同时各班级要做到以下几点:
1、建立一个图书角。
第七周成立班级图书角(图书角的书由同学自己捐赠,最少每个同学献一本),确定班级图书管理员,制订班级图书借阅制度。
第八周借书活动开始,让大家把自己的知识跟别人分享,享受助人为乐的快乐。
2、开展一次以读书为主题的班会,例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等,引导学生懂得该如何买好书、存好书、读好书。
3、出一期黑板报,通过黑板报,同学们可以更好地了解读书方面的知识。
读书吧!
我们倡导读书,因为读书不是一朝一夕的事,学习是终身的事业。
希望人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯,在读书中体味人生,感悟生命,在读书中成长成才。
同学们,读书吧!
让读书为我们进步与成功奠定基础,为开拓与拼搏注入活力。
让读书在我们的校园蔚成风尚,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们以及我们的校园,更加自信、充实地走向美好,走
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