统编版六年级上册语文第二单元培优卷aC卷.docx
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统编版六年级上册语文第二单元培优卷aC卷
统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元培优卷(a)C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础训练营。
(共10题;共100分)
1.(5分)我是小小书法家。
2.(3分)形近字组词
纺________ 访________
愧________ 槐________
3.(3分)给下划线字选择正确的读音。
(1)飞禽(qín qíng)________ 衰(suāi shuāi)________老 崩塌(tātà)________
发誓(sì shì)________ 酿(liàng niàng)________酒 咧(liě lèi)________嘴
(2)同学们正在认真地干________(gān gàn)活,把教室打扫得很干________(gān gàn)净。
(3)音乐(lè yuè)________课上,教室里传来同学们快乐(lè yuè)________的歌声。
4.(2分)下面选项中下划线字注音全部正确的一项()。
A.枇杷(pa) 颓败(tuí) 衣兜(dōu) 弯曲(qū)
B.粜米(chū) 撩起(liáo) 粽子(zòng) 客栈(zhàn)
C.缴费(jiǎo) 委屈(wěi) 高跷(qiāo) 疙瘩(gā)
D.榜样(bǎng) 铺床(pù) 辞藻(zǎo) 誊写(téng)
5.(8.0分)照样子,找出近义词,再写下来。
例:
风平浪静 (平)——(静)
欢天喜地 ________——________
无影无踪 ________——________
大惊小怪 ________——________
改天换地 ________——________
6.(10分)(2018·徐州模拟)写出下列古诗的上句或下句。
(1)吾家洗砚池头树,________。
(王冕《墨梅》)
(2)________,两山排闼送青来。
(王安石《书湖阴先生壁》)
(3)绿荫不减来时路,________。
(曾几《三衢道中》)
(4)________,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(范成大《四时田园杂兴》)
7.(10.0分)缩写句子
①纪昌终于成了百发百中的射箭能手。
②蔡桓公的病已经发展到越来越严重了。
8.(13.0分)阅读《为人民服务》片段,回答问题。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你说的对,我们就改正。
你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定回兴旺起来的。
(1)查字典,填空。
“鸿”用音序查字法先查________,部首查字法应查:
________。
“精”应查________部,再查________画。
“精”在字典里的解释有:
A、经提炼或挑选的;B、精通;C、细。
“精兵简政”应选以上________解释。
(2)请用横线划出第二段的中心句。
(3)读句子,先理解加下划线的词,再说说句子的意思。
①我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。
完全:
________。
彻底:
________。
我们队伍的宗旨就是________。
②人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
固:
________ 或:
________ 重(轻)于:
________。
句子意思:
________。
(4)死得“比泰山还重”是因为________;死得“比鸿毛还轻”是因为________。
张思德的死比泰山还重是因为________;联系实际,你还知道有那些人物的死比泰山还重的?
________。
9.(16.0分)(2019四上·官渡期末)阅读短文,完成文后练习下面小题。
种辣椒
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。
听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。
一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。
①小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。
几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。
大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。
②一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
③我看着筐里的辣椒,情不自禁地说:
“真有意思!
”知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
(1)仔细阅读文中画线的句子①,解释“间苗”的意思。
间苗:
________。
(2)在文中找出短文的中心句。
(3)短文已用“∥”分成了三段,请用一句话写出第二段的段意。
第二段:
________。
(4)短文先讲了________,接着讲了________,最后讲了________。
(5)文中画线的句子②运用了________的修辞方法,让读者感受到________。
(6)文中画线的句子③是对“我”的神态和________描写,让读者感受到________。
10.(30分)(2017六下·上海模拟)六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
参考答案
一、基础训练营。
(共10题;共100分)
答案:
1-1、
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2-1、
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7-1、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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9-6、
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