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不合格人员安全培训教材
石横特钢集团
职工安全教育
培训教材
二0一一年八月
引言
本次进行员工安全教育培训的目的就是要转变思想,由“要我安全”到“我要安全”观念的转变。
所谓“我要安全”就是职工能自觉规自己的行为,自觉遵守安全规章制度,自觉执行安全操作规程,并能自觉反“三违”、自觉发现和整改隐患,把“四不伤害”变成自觉行为。
如果人人能真正做到“我要安全”,那么安全管理“人-机系统”中,人这个主要因素的素质就大大提高了,就能自觉控制人的不安全行为,消除物的不安全状态,达到保护人机系统不遭受破坏、损害和损失,就能真正实现企业员工安全与效益的双丰收。
第一讲安全的意义
安全是人类活动的一个永恒的主题。
那么,什么叫安全呢?
通俗的说,安全就是没有危险。
广义的讲,绝对没有危险的活动是不存在的。
不过,有危险并不代表不安全,只要“危险、威胁、隐患等”在人们的可控围,就可以认为其是安全的。
所以对于“安全”一词大家可能在理解上有一些误区或者是理解不完全,例如在工作、生活等环境中,危险是无处不在的,相信大家也能举出很多危险的例子(开车、乘飞机、操作设备等),但是不能因为这些危险的存在就说不安全
大家知道,世界是由物质组成的,而物质是在不停地运动的,运动需能量,能量失控(溢出)就会产生危险。
所以说,危险充满整个时空,只是在大多数情况下,危险没有产生危害或损失而已。
这表明,人类活动中的每时每刻、事事处处都存在着安全问题,这是客观存在的事实!
是不以人的意志为转移的。
但我们通常所说的安全是生产过程中的安全,是狭义的,是专指人身安全与设备安全。
安全应该包含两层意思:
一是识别危险;二是消除和控制危险。
识别并消除和控制危害人身安全与健康的一切危险因素,保障职工的人身安全与健康使之舒适的工作,称之为人身安全;识别并消除和控制损坏设备、设施和财产的一切危害因素,保证生产顺利进行,称之为设备安全。
那么,什么是安全生产呢?
GB/T15236—94《职业安全卫生术语》中是这样定义的:
消除或控制生产过程中的危险因素保证生产顺利进行。
换言之,安全生产是指在劳动生产过程中,努力改善劳动条件,消除和控制生产过程中的不安全因素,防止伤亡事故和各类事故的发生,使劳动生产在保证劳动者人身安全与健康和设备设施的安全及国家财产、人民生命财产不受损失的前提下顺利进行。
企业的安全生产涉及人、机、物、环和管理诸多因素,涉及企业生产、经营、管理的方方面面。
因而,安全生产是生产经营管理的一个重要组成部分。
只有任何一项工作都安全地做好了,才能算真正做好了。
从这个意义上讲,安全生产是为企业保驾护航的。
企业以安全为天,则兴;职工以安全为本则安。
从企业角度看,安全生产是企业现代化管理的一项基本原则。
企业现代化管理的基本目标是通过管理现代化使生产过程顺利高效的进行,不断提高劳动生产率和发展生产力。
这个目标的实现,必须用安全生产来保障,搞好安全生产,能最大限度的调动劳动者的生产热情和积极性。
劳动条件好,劳动者在工作中感到安全与健康有保障,就会发挥主人翁精神,以企业为家,创造性的劳动,从而大副度提高劳动生产率,使企业获得好的经济效益,另一方面,伤亡事故和各类事故减少,也避免和减少了经济损失,提高了企业的经济效益。
因此,可以说,安全生产在企业现代化管理中有着重要的地位和作用,尤其是在当前社会主义市场经济体制下,企业改革不断深化,生产经营管理机制转化,职工思想理念转变,搞好安全生产更具有重要的现实意义。
只有把安全生产工作真正落到实处,才能保证生产经营的顺利进行。
搞好安全生产的经济意义是显而易见的,如果不搞好安全生产,发生事故,影响生产,国家和人民财产受到损失,企业增加事故开支。
从个人和家庭角度看,安全生产关系到职工的切身利益和生命安全,安全的受益者是自己,事故的受害者也是自己,大家可以想象到,发生事故,经济损失且不说,只说皮肉之苦和精神痛苦是别人无法代替的,也不是金钱可以补偿的。
安全是人的基本需求。
根据美国心理学家马斯洛(Maslow)的需求理论,人的需求层次依次是:
生理需求——安全需求——社会需求(归属)——尊重需求(尊严、自尊)——自我实现需求(自我价值)。
其中,生理与安全需低级的物质需求,也可以说是基本需求。
比如说就业问题,在人们的温饱问题尚未得到解决时,就业首先考虑的是收入问题,挣钱多少的问题,工作环境可能放在次要地位,而当温饱问题解决之后,放在第一位的可能是工作环境,收入多少只是一个权衡问题,危险性大的工作,收入再高,也很少有人拿生命去冒险。
我们参加工作,说白了,是为了生存,为了生活幸福,随着人们生活水平的不断提高,人们已经不满足于吃饱穿暖,而是着重提高生活质量,最基本的需求就是人身不受到伤害,身体健康,工作顺心。
如果我们不注意安全,就可能发生伤亡事故,给自己和他人造成伤害,或痛苦,(轻伤、重伤、甚至死亡)。
生活幸福也就无从谈起。
因此说,平安是家庭、企业和职工的共同期盼。
我们应该这样去想,如果由于你的违章作业导致伤亡事故,如果导致自己致残,是自食其果,造成死亡是自杀;如果造成他人致残,你就是侵犯别人的人权,造成他人死亡,你就是杀人犯。
因此,我们在生产劳动中应该牢牢记住:
你的行为,不是孤立的个人行为,你必须对自己、家庭、他人、企业负责。
必须严格按操作规程操作,因为,安全规章制度和操作规程是成千上万人用鲜血,甚至用生命换来的经验教训,它反映了生产过程中的安全生产规律,谁也不能随心所欲的违背,否则,必然受到客观规律的惩罚,有人说,规章制度把人给捆住了,没有自由了!
但我们应该认识到,要获得真正的自由,只有每个人都遵守安全行为规,从自己做起,事事处处想着安全,以安全为天,以安全为本,才能实现每天高高兴兴上班,安安全全回家。
从个人角度看:
安全意味着——生命与健康
从家庭角度看:
安全意味着——幸福与和谐
从企业角度看:
安全意味着——效益与形象
从国家角度看:
安全意味着——安定与发展
第二讲提高安全意识重要性
违章穿越平车导致死亡、违章跨越皮带导致死亡,违章爬火车导致压断脚掌等一幕幕悲惨的事故无不是因为安全意识淡薄造成的,从我公司2001年——2010年十年事故统计分析中也不难看出,由于人的不安全行为导致事故的占80%;所以只有提高安全意识才能从根本上杜绝由于人的不安全行为导致的事故的发生。
我们看到某些工作岗位的职工不规戴安全帽的现象,平时的安全检查,对这些行为也给予指出,甚至扣奖金,但一段时间后,这部分人还是“旧病复发”。
这部分人并不是不知道如何规戴安全帽,更不是不知道规戴安全帽的重要性,而是心里存有侥幸、麻痹大意、贪方便的思想。
这些行为还表现在,工作时不自觉佩戴好劳保用品、机器设备带病运转、设备传动部分没有安全防护装置、检修设备时不挂警示牌、工作时心不在焉、粗心大意,出现“三违”现象等等。
归根到底,就是“安全”在员工心中的地位不高,员工对安全的认识不够,员工的自我保护意识不强,缺乏安全基本知识和技术,不能及时发现身边的事故隐患,不能做到时刻把安全放在第一位。
一个系统运行的好坏和安全状态如何,除了机械设备本身的性能、工艺条件外,很重要的因素就是人的可靠性。
安全管理就是要控制和消除人-机系统中不安全因素,使人-机关系更加匹配。
事故发生主要是人、机器、环境三要素协调不良所致,而这三个子系统间不是孤立的,而是相互联系、相互影响、相互制约,人可以影响机器、环境子系统,如设备等物的不安全状态要靠人去改变,良好的工作环境要靠人去创造,反之亦然。
所以,在这三要素中,人是最活跃、最重要的因素,因此,进行安全管理,最重要的是做人的工作。
而从业人员安全素质的高低,直接关系到企业的安全管理水平。
安全意识解决的是企业的职工不愿意受到伤害的问题。
当职工不愿受到伤害时,就会积极去消除物的不安全状态,不发生人的不安全行为,就不会发生伤害,不发生事故。
所以当职工的安全意识提高了,就会自觉地做到“四不伤害”,就会常常记住“我要安全”。
如何提高安全意识呢?
就是要不断的学习安全知识,学习以往发生事故案例吸取经验教训,充分认识到安全的重要性,提高自身的安全素质,不违章作业,时刻把安全放在第一位。
第三讲安全法规知识
1、《安全生产法》何时施行?
2002年11月1日
2、《职业病防治法》何时施行?
2002年5月1日
3、我全生产方针是什么?
安全第一,预防为主,综合治理。
4、施行《安全生产法》的目的是什么?
加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展。
5、根据《安全生产法》和《职业病防治法》的规定,新建、改建、扩建工程的劳动安全卫生设施必须与主体工程实行哪“三同时”?
同时设计、同时施工、同时投产和使用。
6、安全生产法中对从业人员的安全教育培训是如何规定的?
生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。
未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。
7、安全生产法中对特种作业人员有什么要求?
生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,取得特种作业操作书,方可上岗作业。
8、《刑法》中关于对重大责任事故犯罪行为的处罚是如何规定的?
企业单位职工,由于不服管理、违反规章制度,或者强令工人违章冒险作业,因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的,处3年以下有期徒刑或者拘役;情节特别恶劣的,处3年以上7年以下有期徒刑。
9、《安全生产法》第九十条规定:
生产经营单位从业人员违反安全生产规章制度或操作规程如何处罚?
由生产经营单位给予批评教育,依照有关规章制度给予处分;造成重大事故,构成犯罪的,依照《刑法》有关规定追究刑事责任。
10、《安全生产法》中规定的从业人员的权力有哪些?
①知情权,即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防措施和事故应急措施;②建议权,即有权对本单位的安全生产工作提出建议;③批评权、检举、控告权,即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告。
④拒绝权,即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业;⑤紧急避险权,即发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所;⑥依法向本单位提出要求赔偿的权利;⑦获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利;⑧获得安全生产教育和培训的权利。
11、《安全生产法》中规定的从业人员的义务有哪些?
①自律遵规的义务,即从业人员在作业过程中,应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品;②自觉学习安全生产知识的义务,要求掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力;③危险报告义务,即发现事故隐患或者其它不安全因素时,应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。
12、生产经营单位岗位操作人员安全教育培训应不少于多少学时?
非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营单位的岗位操作人员,初次安全培训时间不得少于72学时。
每年接受再培训的时间不得少于20学时。
其他生产经营单位的岗位操作人员。
初次安全培训时间不得少于24学时。
每年接受再培训的时间不得少于8学时。
13、岗位操作人员安全教育培训主要包括哪些容?
本单位安全生产情况及安全生产基本知识;本单位安全生产规章制度和劳动纪律;工作岗位环境及危险因素;所从事工种预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项;所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准;自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理;事故应急救援、事故应急预案演练及防措施;安全设备设施、个人防护用品的使用和维护;从业人员安全生产权利和义务;有关事故案例;
第四讲安全基本知识
1、什么是安全生产责任制?
安全生产责任制是指企业各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。
2、什么是三级安全教育?
公司级、车间级、班组级。
3、什么是安全与生产“五同时”?
安全与生产同时计划、同时布置、同时检查、同时总结、同时评比。
4、安全生产责任制的实质是什么?
安全生产,人人有责。
5、特种作业人员的安全生产教育是如何规定?
特种作业人员上岗作业前,必须进行专门的安全技术和操作技能的培训教育,增强其安全生产意识,并获得证书后方可独立上岗作业。
特种作业人员安全技术考核包括安全技术理论考试与实际操作技能考核两部分,以实际操作技能考核为主。
取得《特种作业人员操作证》者,每3年进行1次复审,复审容:
违章记录、安全新知识和事故案例教育、本工种安全知识考试。
未按期复审或复审不合格者,其操作证自行失效。
6、什么是事故隐患?
事故隐患泛指生产系统中可导致事故发生的人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷。
7、什么是本质安全?
本质安全是指设备、设施或技术工艺含有在的能够从根本上防止发生事故的功能。
8、防止人失误的管理措施有哪些?
作业审批、安全监护、安全确认。
9、职工安全通则有哪些?
自觉遵守安全生产规章制度,不违章作业并随时制止他人违章作业;不断提高安全意识,丰富安全生产知识,增加自我防护能力;积极参加各种安全活动;爱护和正确使用机器设备、工具及个体防护用品;主动提出改进安全生产工作的意见。
10、“三违”是指什么?
违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。
11、什么是违章操作?
职工不遵守规章制度、冒险进行操作的行为。
12、什么是违章指挥?
强迫职工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。
13、什么是危险因素?
指能对人造成伤亡或对物造成突发性损坏的因素。
14、什么是有害因素?
指能影响人的身体健康导致疾病或对物造成慢性损坏的因素。
15、什么是安全确认制?
容有哪些?
指以参与生产活动的人为基础,对生产活动中的设备、设施、工具、作业环境及人员状况进行周密分析,认真检查,以确认工作任务的安全性、可靠性,在确保人机物环符合安全规定的前提下进行工作的制度。
安全确认包括:
操作确认、联系呼应确认、行走确认、上岗前确认、工作中确认等。
16、四种安全色的含义分别是什么?
红色:
表示禁止、停止;蓝色:
表示指令、必须遵守的规定;黄色:
表示警告、注意;绿色:
表示提示安全状态、通行。
17、常见安全标志可分哪几类?
禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。
禁止标志警告标志指令标志提示标志
18、什么是特种作业?
由国家认定的,在劳动过程中容易发生伤亡事故,对操作者本人,尤其对他人及周围设施的安全有重大危害的作业。
19、我公司主要有哪些作业属于特种作业?
电工作业;焊接与热切割作业;起重机械作业;锅炉作业;压力容器作业;高处作业;煤气作业等。
20、什么是特种设备?
特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器(含气瓶,下同)、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场(厂)专用机动车辆。
21、什么叫现场“双定”管理?
对生产、工作场所的物料、工器具及产成品等,依据保障安全、有利于生产、便于管理的原则,规定其存放区域位置(定位)和存放数量(定值),从而达到人机物环最佳优化组合。
22、什么是高处作业?
凡是在坠落高度基准面2米以上(含2米)有可能坠落的高处进行的作业(不包括触电高处坠落),均称为高处作业。
23、按照国标GB33608-83的规定,四级高空作业是如何规定的?
一级:
2~5米;二级:
5~15米;三级:
15~30米;特级:
30米以上。
24、什么是危险源
指可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的根源或状态。
25、一般情况下,行为性危险、危害因素是指什么?
指挥错误(指挥失误、违章指挥、其他指挥错误);操作失误(误操作、违章作业、其他操作失误);监护失误;其他行为性危险和有害因素。
26、什么是“四不伤害”?
我不伤害自己、我不伤害他人、我不被他人伤害、我保护他人不受伤害。
27、什么是劳动保护用品?
劳动保护用品是用来保护劳动者在生产劳动过程中安全与健康方面的专用物品。
28、高空作业应使用何种劳动防护用品?
安全网、安全带、安全帽。
29、哪些工种应穿绝缘鞋?
电焊工、电工、配电工、高频淬火工、仪表维修工等。
30、呼吸护具分哪三类?
防尘、防毒、供氧。
31、在金属切割加工时,工人能不能戴防护手套?
为什么?
不能,不然容易绞手。
32、电焊作业应穿戴哪些防护用品?
工作服、工作帽、绝缘鞋、电焊手套,并使用电焊面罩。
33、进入密闭的容器、空间及地下池、井等应采取哪些安全措施?
通风或送氧;佩戴防毒面罩面具、氧气呼吸器等防中毒、防窒息的防护用品;有人监护;配备救护设施。
34、从事高温作业时应穿什么工作服?
白帆阻燃防护服。
35、安全帽由哪几部分组成?
其主要作用是什么?
安全帽由帽壳、帽衬、下颏带,其作用是防止物体下落击中头部及行进中碰撞突出物而受伤。
36、对劳保防护用品,职工应做到哪三会?
会检查护品的可靠性、会正确使用护品、会正确维护保养护品并进行监督检查。
37、继ISO9000质量体系认证后,我公司针对环境和安全实施的“双认证”是指什么?
环境管理体系认证(IS014000)和职业健康安全管理体系认证(OHSAS18000)。
38、我公司的安全管理方针是什么?
以人为本、关爱生命、遵规自律、和谐发展。
39、我公司重点控制的“四类”事故是什么?
煤气事故、起重作业事故、检修作业事故、高温灼烫事故。
40、发生事故,处理时应坚持哪四不放过原则?
事故原因分析不清不放过;事故责任者和群众没有受到教育不放过;没有落实防措施不放过,事故责任人没有受到处罚不放过。
41、什么是不安全行为?
不安全行为是指职工在职业活动中,违反劳动纪律、操作程序和方法等具有危险性的做法。
42、常见的不安全行为有哪些?
操作错误、忽视安全、忽视警告;造成安全装置失效;使用不安全设备;手代替工具操作;冒险进入危险场所;攀、坐不安全位置;在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中忽视其使用;不安全装束;物体存放不当;对易燃易爆等危险物品处理不当或错误;有分散注意力的行为;机器运转时维修、清扫、加油等。
43、班组安全检查实施的“一班三查”制是指什么?
其目的是什么?
班前检查:
重点是设备、工具、作业环境及个人防护的穿戴情况;班中检查:
重点是设备运行状况和制止或纠正违章行为;班后检查:
重点是工作现场,不给下一班留下隐患。
44、氧气瓶和乙炔瓶使用间距应不小于多少米?
不得小于5米。
45、气瓶与明火之间的距离不得小于多少?
不得小于10米。
46、停电检修时,在一经合闸即可送电到工作地点的开关和刀闸的操作把手上,应悬挂哪种标示牌?
禁止合闸,有人工作。
第五讲安全管理制度
一、《安全违章及安全不合格人员考核管理办法》
1、什么是安全不合格人员?
生产作业过程中存在习惯性违章或严重违章行为,对公司安全生产存在潜在风险的人员或工伤事故的主要责任者。
2、员工违章是如何进行考核的?
采取记分制,记分以年度为周期,总分为12分。
3、违章记分分值分别是哪四种?
12分、6分、4分、2分。
4、因违章导致工伤事故的主要责任者,一次记多少分?
12分
5、年度累计记分达到6分的,如何处理?
由本单位及时对违章人员进行在岗安全教育,学习时间不少于8个学时。
取消个人年度一切评先评优资格。
6、年度累计记分达到8分的,如何处理?
由本单位及时对违章人员进行离岗安全教育,学习时间不少于16个学时,并经考试合格后方可上岗。
7、安全不合格人员判定标准是什么?
a)年度个人累计违章三次或年度违章记分满12分者;
b)工伤事故的主要责任者;
c)安全教育考试不合格经补考后仍不合格者;
d)酒后上岗者。
8、各单位安全不合格人员淘汰比率是如何规定的?
各单位年度安全不合格人员的淘汰比率不得低于3‰,按3‰比率计算不足1人的,按1人计算。
9、安全不合格人员的处罚有哪些?
a)工伤事故的主要责任者,按《事故管理条例》构成解除劳动合同条件的,解除劳动合同。
b)酒后上岗者,按《劳动合同管理规定》解除劳动合同。
c)因个人违章或安全考试不合格判定为安全不合格人员的,立即离岗,实行待岗,期间参加人资部定期组织的安全强化培训。
经强化培训后,由所在单位在岗位空缺时择机组织上岗,拒绝接受单位工作安排的,解除劳动合同;经强化培训后仍不胜任岗位工作的,解除劳动合同。
d)安全不合格人员一经确定,除已构成解除劳动合同条件的,改签一年期劳动合同,期间个人违章记分达到6分及以上的,直接解除劳动合同。
e)安全强化培训期间待遇执行当期公司确定的生活费标准。
10、擅自拆除、毁坏、挪用安全装置和设施,记6分。
11、未经许可开动、关停、移动机器设备,记6分。
12、在起吊物下作业、停留,记6分。
13、对易燃、易爆等危险物品处理错误,记6分。
14、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作,记4分。
15、使用无安全装置或安全装置失效的设备,记4分。
16、危化品生产场所未经许可动用明火,记4分。
17、违章进入煤气、变电室、交叉作业等危险场所,记4分。
18、发现险情,有条件而不采取防措施,记4分。
19、应办理停、送电工作票的岗位,未严格执行工作票制度,记4分。
20、检修、维修未严格执行停电挂牌、摘牌制度,记4分。
21、隐患反馈不及时,未按期对隐患进行整改或采取监控措施,记4分。
22、本岗位区域检修,监控不到位,预案落实不全,记4分。
23、未认真执行检修预案或违反预案冒险操作,记4分。
24、劳保护品穿戴不齐全、不规,记2分。
25、在生产区域,不遵守交通规则;抢道、占道、违章穿越铁路道杆,记2分。
26、不按规定的方法使用机械、装置,记2分。
27、擅自穿越安全警戒区,记2分。
28、物体(指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等)存放不当,记2分。
29、攀、坐不安全位置,记2分。
30、作业时或操作设备时吸烟、接打手机,记2分。
31、设备带病运行或使用不安全工具、设备,记2分。
32、岗位安全设施不完好,设备巡检不认真,记2分。
33、不抵制违章指挥、对本班组成员违章没有及时制止,记2分。
34、未对岗位危险源辨识确认即进行作业,记2分。
35、对未经批准的外来人员进入工作岗位,监管、制止不力,记2分。
二、《事故管理条例》
1、什么是一般工伤事故?
a)一次事故轻伤2人及以下;
b)直接经济损失5万元及以上10万元以下。
2、出现一般工伤事故对事故责任者是如何处罚的?
a)主要责任者解除劳动合同;或改签一年期的劳动合同,并处罚3000元;
b)处罚次要责任者1000元~1500元;
3、什么是较大工伤事故?
a)一次事故重伤2人及以下;
b)一次事故轻伤3人~8人;
c)直接经济损失10万元及以上30万元以下。
4、出现较大工伤事故对事故责任者是如何处罚的?
a)主要责任者解除劳动合同;或改签一年期的劳动合同,并处罚4000元~5000元;
b)处罚次要责任者1000元~2000元;
第六讲事故案例分析
(一)事故经过:
2006年1月11日16时,第一炼铁车间3#热风炉换球结束。
18时20分左右,封闭人孔、抽燃烧阀煤气盲板、烟道阀盲板等作业结束,高炉维修区班长孟宪魁通知调度振国,3#热风炉可以烘炉。
随后,振国通知热风炉值班人员按照烘炉方案进行打压烘炉,3#热风炉作混风用,冷风阀作为风温调节阀。
19时50分,孟宪魁在三层平台处理热风阀漏风点
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